INSTITUCIÓN EDUCATIVA CUIDAD LA HORMIGA Asignatura: Economía Política Clase No. 6 Grado: Décimo Periodo: Tercero Docente: Iván Díaz Tema: El mercado Desempeño: Explica los principales sistemas de competencia en un mercado capitalista. MERCADO Es muy común hoy en día, que desde pequeños utilizamos la palabra mercado, incluso encontramos sitios web, tratados, lugares con ese nombre: Mercado Libre, mercado de divisas, mercado internacional, supermercado, hipermercado, entre otras, sin embargo en cada ciudad o municipio existen las plazas de mercado. a. Describe como es la plaza de mercado en la Hormiga. b. Que productos se encuentran en ese sitio. c. Explica cual es el recorrido de los productos que allí que se venden. d. Desde tu punto de vista por que se llama plaza de mercado. DEFINICIÓN. El Mercado, en economía se define como el conjunto de transacciones o acuerdos de negocios entre compradores y vendedores, no con una simple venta, el mercado implica el comercio regular y regulado, donde existe cierta competencia entre los participantes. El mercado es, también, el ambiente social (o virtual) que propicia las condiciones para el intercambio de bienes y servicios. En otras palabras, debe interpretarse como la institución u organización social a través de la cual los ofertantes (productores y vendedores) y demandantes (consumidores o compradores) de un determinado bien o servicio, entran en estrecha relación comercial a fin de realizar abundantes transacciones comerciales. Pero no solo están los que venden y compran, existe otra clase de personas que permanecen allí, ellos son los intermediarios: aquellas personas que compran los productos a los productores y se los venden a los consumidores, comúnmente los llamamos comerciantes, este proceso hace que el precio se incremente. En tu cuaderno: e. Teniendo en cuenta lo anterior, subraya tu propia definición de mercado. f. Con un ejemplo explica las razones por la cual la existencia de intermediarios en el mercado incrementan los precios de los productos. Oferta En economía , la oferta está constituida por el conjunto de bienes y servicios que se ofrecen en el mercado en un momento determinado y con un precio concreto. Teniendo en cuenta lo anterior, se puede decir que, a mayor precio de un producto o servicio, mayor oferta se presenta (los productores, vendedores tendrán un mayor incentivo para ofrecer sus bienes en el mercado), esto es lo que se conoce como la ley de la oferta. Demanda. Es la cantidad de bienes y/o servicios que los compradores o consumidores están dispuestos a adquirir para satisfacer sus necesidades o deseos, a un precio determinado y en un lugar establecido. Se presenta mayor demanda cuando los precios de los productos bajan y viceversa, esto se conoce como la ley de la demanda. g. Escribe cual es la ley de oferta y la ley de la demanda. h. Describe cuando se presentan estas leyes en el municipio. Escribe ejemplos. Clasificación del mercado Según diversos estudios, la economía moderna opera con base en el principio de la división del trabajo, donde cada persona se especializa en la producción de algo, recibe una paga, y con su dinero adquiere las cosas que necesita. Por consiguiente, los diferentes mercados abundan en la economía moderna. La mayoría de los mercados no tienen una organización central, por eso se los clasifica teniendo en cuenta el número y el tamaño de los compradores. (Completa un ejemplo de producto para cada clase de mercado). 1. De acuerdo a su área geográfica: Pueden ser: 2. a. Mercados Locales: cuando venden su producto o servicio en una localidad pequeña, no importa que sean en establecimientos modernos o pequeñas tiendas. Ejemplo: La Hormiga – supermercado familiar, b. Mercados Regionales: sus demandantes son de una región más amplia, una región no necesariamente coincide con la división política (Putumayo). Ejemplo: Apuestas América, c. Mercados Nacionales: cuando los demandantes son de todo el país, si delimita con la división política (Colombia). Ejemplo: Colombiana, d. Mercados Internacionales: cuando tiene demandantes en uno o mas países del mundo. Ejemplo: celulares, 3. De acuerdo con la competencia a. Competencia perfecta: (Copia en tu cuaderno el concepto que aparece en la página 94 del libro antes mencionado), escribe ejemplos en el municipio. b. Competencia imperfecta: (Copia en tu cuaderno el concepto que aparece en la página 95 del libro antes mencionado), escribe ejemplos en el municipio. 4. Otros tipos de mercado a. Mercado de Ideas: Tanto empresas como organizaciones necesitan constantemente de "buenas ideas" para ser más competitivas en el mercado. Por ello, la mayoría de ellas están dispuestas a pagar una determinada cantidad de dinero por una "buena idea", por ejemplo, para una campaña publicitaria, para el diseño de un nuevo producto o servicio, etc... Por ello, existen ferias de exposición de proyectos en universidades y escuelas, las cuales, tienen el objetivo de atraer empresarios, inversionistas, caza- talentos, etc... Escribe ejemplos de empresas de este tipo de mercado en la Hormiga. b. Mercado negro: Denominación utilizada para designar las diferentes operaciones de compraventa que se realizan al margen de la ley de un país. Este mercado suele originarse como consecuencia de la escasez de un bien en relación con la demanda existente del mismo. Los mercados negros son por lo regular la manifestación externa de un gobierno que perturba el funcionamiento de los mercados libres. Tal negociación puede basarse en diversas razones: la guerra o una sequía intensa o bien algún otro desastre puede ocasionar que los productos lleguen a ser tan escasos que resulten casi no obtenibles; de aquí que pueda formarse un mercado negro que ponga en condiciones al que lo practica de cobrar precios exorbitantes por lo que de hecho es un mercado casi monopólico. Esto se practica generalmente con productos habituales o de consumo masivo. Ejemplos de este tipo de mercado en la Hormiga. c. Mercado ilegal: operaciones de compra y venta de productos ilegales tales como armas, drogas alucinógenas y demás productos que no están autorizados por la ley. Cita dos ejemplos más d. Mercado de divisas: Cuando se habla de divisas, se hace referencia al grupo de monedas extranjeras (Chile, México, Argentina, Perú, Ecuador, Australia, etc) que se utilizan en un país para llevar a cabo, generalmente, actividades o transacciones a nivel internacional. El mercado de divisas, también denominado mercado forex o FX, es el mercado financiero con mayor volumen de negociación del mundo, hoy en día, su elevada liquidez y su ininterrumpido horario de cotización (esta abierto 24 horas al días) le convierten en uno de los mercados más seguidos por los inversores. i. j. Cita dos ejemplos de monopolio que se presente en la institución y explica las ventajas y desventajas que esto representa para los estudiantes. Elabora un completo resumen de la página 98 de la cartilla antes citada. Competencias Ciudadanas. El robot desprogramado Ricky vivía en una preciosa casa del futuro con todo lo que quería. Aunque no ayudaba mucho en casa, se puso contentísimo cuando sus papás compraron un robot mayordomo último modelo. Desde ese momento, iba a encargarse de hacerlo todo: cocinar, limpiar, planchar, y sobre todo, recoger la ropa y su cuarto, que era lo que menos le gustaba a Ricky. Así que aquel primer día Ricky dejó su habitación hecha un desastre, sólo para levantarse al día siguiente y comprobar que todo estaba perfectamente limpio. De hecho, estaba "demasiado" limpio, porque no era capaz de encontrar su camiseta favorita, ni su mejor juguete. Por mucho que los buscó, no volvieron a aparecer, y lo mismo fue ocurriendo con muchas otras cosas que desaparecían. Así que empezó a sospechar de su brillante robot mayordomo. Preparó todo un plan de espionaje, y siguió al robot por todas partes, hasta que le pilló con las manos en la masa, cogiendo uno de sus juguetes del suelo y guardándoselo. El niño fue corriendo a contar a sus padres que el robot estaba roto y mal programado, y les pidió que lo cambiaran. Pero sus padres dijeron que de ninguna manera, que eso era imposible y que estaban encantados con el mayordomo. que además cocinaba divinamente. Así que Ricky tuvo que empezar a conseguir pruebas y tomar fotos a escondidas. Continuamente insistía a sus padres sobre el "chorizo" que se escondía bajo aquel amable y simpático robot, por mucho que cocinara mejor que la abuela. Un día, el robot oyó sus protestas, y se acercó a él para devolverle uno de sus juguetes y algo de ropa. - Toma, niño. No sabía que esto te molestaba- dijo con su metálica voz. - ¡Cómo no va a molestarme, chorizo! ¡Llevas semanas robándome cosas! respondió furioso el niño. - Sólo creía que no te gustaban, y que por eso las tratabas tan mal y las tenías por el suelo. Yo estoy programado para recoger todo lo que pueda servir, y por las noches lo envío a lugares donde a otra gente pueda darles buen uso. Soy un robot de eficiencia máxima, ¿no lo sabías? - dijo con cierto aire orgulloso. Entonces Ricky comenzó a sentirse avergonzado. Llevaba toda la vida tratando las cosas como si no sirvieran para nada, sin cuidado ninguno, cuando era verdad que mucha otra gente estaría encantada de tratarlas con todo el cuidado del mundo. Y comprendió que su robot no estaba roto ni desprogramado, sino que estaba ¡verdaderamente bien programado! Desde entonces, decidió convertirse él mismo en un "niño de eficiencia máxima" y puso verdadero cuidado en tratar bien sus cosas, tenerlas ordenadas y no tener más de las necesarias. Y a menudo compraba cosas nuevas para acompañar a su buen amigo el robot a visitar y ayudar a aquellas otras personas. Después de leer el cuento, 1. Escribe cual es tu semejanza con Ricky. 2. Cómo demuestras el valor hacia las cosas y las personas 3. Cómo estas programado o desprogramado para enfrentar la vida y como piensas asumirla. 4. Consideras que la programación que tenia el robot realmente es eficiente, justifica tu respuesta. 5. Explica el significado de las frases en negrita. 6. Redacta una conclusión de la lectura que la puedas aplicar primero en tu salón de clase y luego en tu hogar.