Tecnológico Nacional de México Instituto Tecnológico de Lázaro Cárdenas Ing. Electromecánica Materia: Desarrollo sustentable Unidad lII: ¨ Escenario Sociocultural¨ Alumna: Karla Gissel Razo Negrete Grupo: 11E Maestro: Ing. Arturo Luna Castro Fecha: Martes 08 de Octubre de 2019 INTRODUCCIÓN En este presente trabajo se hablará del escenario sociocultural que conforma a la unidad número tres de la materia de desarrollo sustentable. Se identificará el concepto de sociedad y organización social, el concepto de cultura y diversidad cultural, las poblaciones, así como también, la dinámica de poblaciones. Se mostraran los índices propuestos para evaluar el desarrollo humano y social. Se dará a conocer el concepto de desarrollo urbano y rural así como también los índices propuestos para evaluar estos desarrollos, mostraré los estilos de vida y consumo de manera personal, familiar y de la comunidad. Se mostrarán los instrumentos para evaluar el concepto de democracia, paz, equidad y ciudadanía en distintos lugares. También se verán las formas en los que un profesional puede intervenir en varias comunidades para transferir beneficios. Y por último se mostrará la importancia que tienen los distintos fenómenos naturales así como también los desastres ocasionados en distintos niveles. 1 ÍNDICE Sociedad y organización social…………………………………………………………………………….. 3 Cultura y la diversidad cultural………………………………………………………………………………3 Conceptos que rigen el estudio de poblaciones y dinámica poblacional……………………………….4 Índices que se han propuesto para evaluar el desarrollo humano y social…………………………….5 Desarrollo urbano y rural y los índices que se han propuesto para evaluarlo…………………………6 Diferentes estilos de vida y de consumo…………………………………………………………………...7 Instrumentos para evaluar la democracia, equidad, paz y ciudadanía………………………………….8 Pasos a seguir para que un profesional pueda intervenir en una comunidad para transferir información, proyectos, beneficios entre otros…………………………………………………………….9 Importancia que tienen los diferentes fenómenos naturales y los desastres ocasionados………….10 Conclusión, recomendaciones……………………………………………………………………………..11 Bibliografía……………………………………………………………………………………………………12 2 DESARROLLO 1. Utilizando la diferente bibliografía conocerá los conceptos de sociedad y organización social relacionada con su comunidad. Investigar la teoría y dar punto de vista con su comunidad. Sociedad La sociedad es un término que describe a un grupo de individuos marcados por una cultura en común, un cierto folclore y criterios compartidos que condicionan sus costumbres y estilo de vida y que se relacionan entre sí en el marco de una comunidad. Organización social Se denomina organización social a todos aquellos grupos conformados por un conjunto de personas que comparten opiniones, valores, visiones de mundo, intereses e inquietudes, con el fin de planificar estrategias para lograr objetivos y metas, en beneficio de un grupo de personas o comunidad. Punto de vista en mi comunidad La sociedad en Lázaro Cárdenas tiene que ver con el grupo de personas que conformamos todos los habitantes de aquí y que cada uno de nosotros tenemos una cultura diferente pero a pesar de eso convivimos unos con otros. En la organización social se podría decir que es cuando la sociedad, o sea el grupo de personas, nos ponemos de acuerdo para hacer cosas a favor de nuestra ciudad. 2. Mediante la consulta de textos especializados en el tema, identifica los conceptos de cultura y la diversidad cultural para entender los valores y principios que rigen el concepto de desarrollo sustentable desde la perspectiva social. Cultura Cultura se refiere al conjunto de bienes materiales y espirituales de un grupo social transmitido de generación en generación a fin de orientar las prácticas individuales y colectivas. Incluye lengua, procesos, modos de vida, costumbres, tradiciones, hábitos, valores, patrones, herramientas y conocimiento. Diversidad cultural Se denomina diversidad cultural a una situación en donde distintas expresiones culturales propias de herencias y tradiciones distintas pueden convivir armónicamente, cada una realizando un aporte distinto. 3 Valores: Respeto Cuidado Amor Justicia Paz Responsabilidad Humildad Entre otros. Principios: Preservar los recursos naturales para nuestro bien y para las generaciones futuras. Explotar los recursos naturales de una forma prudente sin acabar con ellos. Utilizar los recursos naturales de manera equitativa que implica en el uso de un recurso natural, considerar las necesidades de los otros. La necesidad de asegurar que las consideraciones ambientales sean integradas en los planes económicos y de desarrollo, y que las necesidades del desarrollo sean tomadas en cuenta al aplicar los objetivos ambientales 3. Investigar los conceptos que rigen el estudio de poblaciones, dinámica poblacional, mediante el análisis de documentos oficiales, Nacionales e Internacionales. Población Una población es un grupo de individuos de la misma especie que viven juntos en un área de tamaño suficiente para llevar a cabo sus funciones normales, incluyendo la migración y donde las tasas de emigración e inmigración están balanceadas. Área adecuada es aquella en la cual la tasa de migración se minimiza o balancea y los cambios en el número se deben a nacimientos y muertes más que a movimiento de los individuos de la población. Los factores que hacen que una población se establezca en cierto límite son: Factores de control ambiental: Se encargan de regular el crecimiento poblacional debido al incremento de su tasa de mortalidad, la reducción de su tasa de natalidad, estos se clasifican en: - 4 Factores dependientes de la densidad e independientes de la densidad. - Capacidad de carga: Es la cantidad máxima de individuos de una población que puede soportar en forma indefinida el ambiente en donde habitan. Dinámica poblacional La dinámica poblacional o de poblaciones comprende el estudio de todas las variaciones que experimenta un conjunto de individuos de una misma especie. Estos cambios se miden en términos de variabilidad de parámetros como número de individuos, crecimiento poblacional, estructura social y de edades, entre otras. La dinámica de las poblaciones es uno de los temas centrales de las ciencias ecológicas. Mediante el estudio de esta rama se pueden asentar las bases que rigen la existencia y la permanencia de los organismos vivos. Además de tomar en cuenta las relaciones que estos tienen (intra e interespecíficas). 4. Revisar y presentar los índices que se han propuesto a nivel Nacional e Internacional para evaluar el desarrollo humano y social. Índice de salud El índice de salud mide el logro relativo de un país o un estado respecto a una norma internacional mínima, de 20 años de esperanza de vida al nacer, y una máxima, de 83.4. Índice de educación El índice de educación mide el progreso relativo de un país o un estado tomando en cuenta los años promedio de escolaridad y los años esperados de escolarización. Índice de ingreso En el IDH, el ingreso se incluye como sustituto de todos los demás aspectos del desarrollo humano que no están reflejados en una vida larga y saludable ni en los conocimientos adquiridos. 5 5. Comprender el concepto de desarrollo urbano y rural e interpretar los índices que se han propuesto para evaluar el desarrollo urbano y rural comparando con la realidad que viven en su comunidad. Conceptos Desarrollo urbano El desarrollo urbano es el proceso de transformación, mediante la consolidación de una adecuada ordenación territorial en sus aspectos físicos, económicos y sociales, y un cambio estructural de los asentamientos humanos en los centros de población (urbana o rural), encaminadas a la protección y conservación del medio ambiente, de incentivos para que las empresas inviertan en tecnología encaminado a un desarrollo sustentable, a la promoción de servicios de las ciudades en condiciones de funcionalidad, y al mejoramiento de la calidad de vida de la población. Desarrollo rural Se concibe como un proceso de transformación, integración y fortalecimiento de las actividades agropecuarias y no agrícolas bajo un manejo sustentable de los recursos para el mejoramiento de los ingresos y condiciones de vida de las familias rurales, proceso dirigido por los actores locales para construir una territorialidad específica en coordinación con instituciones y organizaciones. Esta territorialidad es un camino propio de desarrollo basado en las capacidades, activos y recursos multidimensionales de los ámbitos rurales. Índices que se han propuesto. La salud ambiental Determinar y establecer criterios que, según los tipos de contaminantes y los niveles permisibles de contaminación (agua, aire, ruido, etc.) no tengan un efecto dañino en la salud de los seres humanos, la flora y fauna existente, o bien, impacten de manera negativa al medio construido. Calidad de vida los habitantes. Se caracteriza por conseguir de actividades sociales, culturales y económicas que garanticen la convivencia, recreación, desarrollo individual y colectivo a través de espacios deportivos, respeto a los derechos humanos y diversidad de creencias religiosas, creación de empleos, protección al patrimonio histórico y cultural de la ciudad, etc. Minimizar el costo ambiental. Debe procurarse que el accionar urbano-ambiental orientado a los indicadores de salud ambiental y calidad de vida no implique un enorme costo ambiental para ciudadanos y ecosistemas de localidades o regiones circundantes y de otros países o continentes, en fin, el mundo entero. 6 De acuerdo a la realidad en mi comunidad de Lázaro Cárdenas, se puede decir que cumplimos con algunos de estos índices como lo es “la calidad de vida de los habitantes” debido a que en ocasiones se hacen actividades culturales en al malecón en el cual puede asiste cualquier persona que lo desee, sin tomar en cuenta la religión de cada uno que asiste. También existen espacios en los cuales podemos ir a realizar algún deporte como lo es el parque Jesús Romero Flores, en el cual podemos asistir y realizar actividades. 6. Distinguir a partir de su contexto personal, familiar y de la comunidad los diferentes estilos de vida y de consumo y presenta los resultados. Personal Estilo de vida: Me considero una persona con buena conducta, que le interesa el hacer un cambio para ayudar al medio ambiente, se puede decir que tengo buenos hábitos excepto el consumir comida chatarra y me cuesta hablar frente a las personas debido a que me pongo muy nerviosa. Consumo: Me considero una persona que consume ciertas cosas sin necesitarlas, por ejemplo, me gusta comprar ropa aunque no la necesite, así como también maquillaje, bolsas, zapatos, etc. Familiar Estilo de vida: A toda mi familia nos gusta estar reunidos todas las veces que sea posible, somos buenas personas, nos damos apoyo en cualquier cosa y todos nos alegramos por los triunfos de cada uno de nosotros como si fueran nuestros, somos muy unidos y tenemos buenas tradiciones y costumbres. Consumo: Nos consideramos un poco consumidores debido a que algunas veces compramos ciertas cosas que no las necesitamos pero aun así las queremos y otras veces si nos ponemos a pensar y ver ue no son necesarias. 7 Comunidad Estilo de vida: Cada uno de nosotros somos diferentes por lo tanto no todos tenemos los mismos hábitos, tradiciones, costumbres, etc., pero eso no nos impide no relacionarnos unos con otros y convivir los que así lo deseen. Consumo: Siento que somos una comunidad demasiado consumista ya que muchas veces no nos hacen falta ciertas cosas y solo lo queremos para presumir. 7. Seleccionar los instrumentos que le permitan evaluar en su casa, comunidad, escuela, estado y país los conceptos de democracia, equidad, paz y ciudadanía. Decisión: Tomar decisiones de manera correcta. Razonamiento: Al elegir la toma de decisiones para que no perjudique a nadie. Convivencia social: Tener una relación con las personas que nos rodean de manera tranquila. Respeto: Respetar a todas las personas. Tolerancia: Tener tolerancia con la ciudadanía Igualdad: No hacer diferencia entre nadie. Derechos: Hacer uso de nuestros derechos como lo es pertenecer a una sociedad. Obligaciones: Cumplir con las obligaciones que tenemos. 8 8. Describir y aplicar las formas y los pasos a seguir mediante los cuales puede un profesional intervenir en una comunidad rural o urbana, laboral, escolar y otras, para transferir información, proyectos, beneficios entre otros. Lo anterior a través de trabajo grupal utilizando diferentes herramientas didácticas. Rural o Urbana: Apoyando en dar la atencion medica que requieren los habitantes y ver por su educación para que sea una buena comunidad Pasos a seguir en los cuales un profesional puede intervenir en una comunidad: Escolar: Apoyando a los alumnos dondoles una buena educacion para prepararse y en un futuro apliquen los conocimientos adquiridos en cosas favorables . 9 Laboral: Permitiendo a las personas emplear sus habilidades con oportunidades de empleo y así poder ayudar a la comunidad. 9. Identificar la importancia que tienen los diferentes fenómenos naturales y los desastres ocasionados por: huracanes, tormentas, tornados, tifones, inundaciones, erupciones, sismos, entre otros a nivel mundial, regional y local. Importancia La importancia que tienen los fenómenos naturales es que, dependiendo de la época del año en que ocurren, también son beneficiosos para los terrenos y, en muchas ocasiones renuevan positivamente los suelos haciéndolos más fértiles. Aunque también es cierto que muchos de ellos son completamente imprevisibles y producen daños considerables. Desastres ocasionados por: huracanes, tormentas, tornados, tifones, inundaciones, erupciones, sismos, entre otros. Nivel mundial: Pueden ocasionar cambios en el ambiente provocando que las especies que habitan en algún lugar del mundo desaparezcan debido a que no podrían sobrevivir a un cambio. También pueden generar una pérdida económica por ejemplo si alguna persona tiene sembrando verduras y llega una tormenta, huracán u ocurre una erupción volcánica, las verduras que se habían sembrado ya no servirán Nivel regional: Pueden ocasionar interrupciones de servicios como el teléfono y la señal de televisión debido a los sismos, tormentas, huracanes, generando también inundaciones y daños materiales como la caída de edificios, etc. Nivel local: Pueden ocasionar algunas destrucciones como inundaciones, carreteras bloqueadas, afectaciones en la vivienda y debido a esto generan damnificados. Estos 3 niveles no específicamente son cumplidos tal cual en cada uno, puede haber variedad en cuanto a los desastres ocasionados por los fenómenos naturales. 10 CONCLUSION Para concluir con este trabajo podemos decir que en esta unidad numero 3 hacemos referencia al escenario sociocultural, para lo cual debemos de comprender que nosotros somos parte de ello, debido a que básicamente la sociedad es un grupo de personas que se relacionan entre si y que comparten una cierta cultura. Y la cultura se puede decir que es conjunto de elementos materiales o espirituales como lo son las creencias, tradiciones, hábitos, el comportamiento, etc. de manera personal en cada individuo. Por lo tanto es importante también tener en cuenta nuestro estilo de vida y tratar de que sea lo mejor posible teniendo buenos hábitos y sin ser personas consumistas debido a que el comprar cosas sin necesitarlas llega a dañar el medio ambiente. RECOMENDACIONES Hacer un uso consciente y responsable de nuestros recursos. Cuidar y respetar el medio ambiente para nuestro propio bien. Respetar las diferentes culturas que existen. 11 BIBLIOGRAFIA Julián Pérez Porto y María Merino. (2008). Definición de sociedad. Octubre 06, 2019, de internet Sitio web: https://definicion.de/sociedad/ S/A. (S/F). Significado de Organización social. Octubre 06, 2019, de internet Sitio web: https://www.significados.com/organizacion-social/ Andrea. (S/A). Significado de Cultura. Octubre 06, 2019, de internet Sitio web: https://www.significados.com/cultura/ S/A. (S/F). Desarrollo Urbano. Octubre 06, http://sds.yucatan.gob.mx/desarrollo-urbano/index.php S/A. (S/F). Importancia de los Fenómenos Naturales. Octubre 06, 2019, de internet Sitio web: https://www.importancia.org/fenomenos-naturales.php Cynthia Delgado. (2015). Como puede un profesional intervenir en una comunidad rural. Octubre 06, 2019, de internet Sitio web: https://prezi.com/xiwy8nngjabb/como-puede-un-profesionalintervenir-en-una-comunidad-rural/ Israel Ortega. (2017). Características que presentan las poblaciones. Octubre 06, 2019, de internet Sitio web: https://es.slideshare.net/IsraelOrtega23/estudio-de-poblaciones 12 2019, de internet Sitio web: