PRACTICAS PEDAGOGICAS “AÑO DE LA LUCHA CONTRA LA CORRUPCIÓN E IMPUNIDAD” I. DATOS INFORMATIVOS: I.E. : “SANTA ROSA - B”. DRE : Ucayali. UGEL : Padre Abad. DISTRITO : Padre Abad. AREA : Ciencia Tecnología Y Ambiente. DIRECTORA : Prof. JULIA APAZA CAPIA. CUADRO 01 MATRIZ DE LAS PRÁCTICAS PEDAGÓGICAS 2019 N° 1 PRÁCTICA PEDAGÓGICA PLANIFICACIÓN 2 MEDIACIÓN PEDAGÓGICA 3 CLIMA PROPICIO PARA EL APRENDIZAJE DIFICULTADES (ASPECTOS CRÍTICOS) LOGROS Desde el 1° año El 30% de estudiantes se hasta el 5° año de encuentran en proceso de secundaria del área aprendizaje. de CIENCIA TECNOLOGIA Y AMBIENTE se logró avanzar en un 95 % la curricular El 5% de los estudiantes académica en su reconocen muchas palabras totalidad y se logró y muestran un avance plasmar todas las satisfactorio de aprendizaje. unidades por bimestre según las rutas de aprendizaje. El 97% educandos matriculados permanecieron la I. E. de en El 99% de horas lectivas se ha cumplido según lo programado en el 2019 El 98% de jornadas laborales ACCIONES DE MEJORA Planificar y ejecutar programas de reforzamiento. Desarrollar círculos de inter aprendizaje cada fin de bimestre. Planificar y ejecutar el acompañamiento al estudiante para reforzar los temas aprendidos durante el bimestre. El 2% de estudiantes Análisis bimestral de matriculados abandonó los asistencia de estudiantes. estudios y el 1% de Actividades de estudiantes se trasladó a otra confraternidad resaltando la I. E. ya sea por problemas importancia del estudio. familiares, razones, y motivos Visitando a los estudiantes que podríamos conocer. con riesgo de deserción. El 1% de horas lectivas Hacer un plan que nos programadas no fueron permita recuperar horas recuperadas lectivas sin la necesidad de cansar a los estudiantes, y El clima también fue un factor que nos permita trabajar con en contra muchas veces que mucha confianza. no impedía cumplir con todas nuestras horas 4 EVALUACIÓN FORMATIVA se ha ejecutado El 98% de docentes hicieron el buen uso pedagógico del tiempo en las sesiones de aprendizaje a los alumnos de 1° año hasta 5° año de secundaria, Obteniendo un promedio de 10.49, en comparación de la nota aprobatoria máxima de 11 El 98% de los docentes hicieron el uso adecuado de las herramientas pedagógicas en los alumnos del 2° y 3° grado. Obteniendo un promedio de 23.16 de la nota aprobatoria máxima de 24 El 1% de docentes no Que los coordinadores hicieron el buen uso pedagógicos fortalezcan a los docentes frente a la pedagógico del tiempo importancia de cumplir las horas de clases. Los docentes salientes, 5 minutos antes, deben dar las indicaciones necesarias a los estudiantes para el cambio de hora y así no perjudicar ni un solo minuto al profesor entrante. El 1% de los docentes no hicieron el uso adecuado de las herramientas Capacitaciones para el uso pedagógicas. adecuado de las herramientas pedagógicas El 5% de docentes no realizaron el uso adecuado de materiales y recursos educativos Solicitar apoyo económico o de materiales a las entidades públicas. Elaborar los materiales educativos con objetos reciclados. 5 ESPACIOS EDUCATIVOS La I.E. Cuenta con sus normas de convivencia institucional. . El 10% de padres de familia participa activamente en la mejora la convivencia escolar. Los estudiantes de 1° año hasta 5° año de secundaria participan más en las diferentes actividades a realizar en nuestra institución educativa. 100% de los casos de conflictos registrados fueron atendidos oportunamente El 90% de padres de familia no participa activamente en las actividades que realiza la institución educativa. Taller de sensibilización y reflexión a los padres de familia, estudiantes, docentes y personal en general sobre la buena convivencia escolar. Talleres de motivación dirigida a todo el personal de la IE. Observación y detección oportuna de inconductas de la comunidad estudiantil. Visitas domiciliarias Talleres vivenciales a los alumnos y padres familia Atención psicológica personalizada MATRIZ GENERAL DESCRIPTIVO “AÑO DE LA LUCHA CONTRA LA CORRUPCIÓN y la IMPUNIDAD” II. DATOS INFORMATIVOS: I.E. : “SANTA ROSA - B”. DRE : Ucayali. UGEL : Padre Abad. DISTRITO : Padre Abad. AREA : CIENCIA TECNOLOGIA Y AMBIENTE. DIRECTOR : Prof. JULIA APAZA CAPIA. CUADRO 02 MATRIZ GENERAL DESCRIPTIVO DE LOGRO DE LA COMPETENCIA EN RELACIÓN AL ESTÁNDAR DE APRENDIZAJE ESTUDIANTES QUE REQUIEREN MAYOR APOYO EN EL ÁREA (INDICAR LAS COMPETENCIAS) LOGROS ALCANZADOS ASPECTOS A SUPERAR Desarrollo del 100% de la programación anual del Ciencia Tecnología y Ambiente Desarrollo de clases prácticas haciendo uso de las diferentes investigaciones. Los alumnos han desarrollado ideas que reflejan conocimientos de los lenguajes artísticos y selecciona referentes artísticos y culturales tengan mayor nivel de HUARI AMASIFEN BEY MENER atención y retención en los (Aprecia de manera crítica estudiantes manifestaciones Ciencia Tecnología y Ambiente) Espacios adecuados para la práctica y ejecución de AMASIFEN AMASIFEN, EUSEBIO las diferentes (Indaga mediante métodos científicos investigaciones para construir sus conocimientos.) Evitar las interrupciones en hora de clases como paso MENDOZA DIAZ PABLITO en 5° año por acuerdos () que realizaba por la promoción.