Subido por Nere Pérez

Globalizacion

Anuncio
1.- ¿Qué es la globalización?
Es un proceso de interacción e integración entre la gente, las empresas y los gobiernos de diferentes
naciones. Es un proceso, en función al comercio y a la inversión en el ámbito internacional, el cual
cuenta con el respaldo de las tecnologías de la información y la comunicación.
2.- ¿Qué efectos produce la globalización?
Produce efectos en el medio ambiente, la cultura, los sistemas políticos, el desarrollo y la
prosperidad económica, al igual que en el bienestar físico de los seres humanos.
3.- ¿Que es la sociedad de la información y del conocimiento?
Sociedad de la información: es la organización de las estructuras y relaciones sociales, económicas,
políticas y culturales que empezó hace unos años y que se basa en la implantación, en todos estos
campos, de las nuevas tecnologías de la información y la comunicación.
Sociedad del conocimiento: la sociedad del conocimiento es aquella donde las interrelaciones que
vinculan a los individuos se sustentan a través del acceso y del procesamiento de información con
el propósito de generar conocimiento, primordialmente a través de las tecnologías de la información
y la comunicación
4.- Menciona dos artículos de la declaración universal de los derechos humanos que tengan
relación con la educación:
Artículo 26: toda persona tiene derecho a la educación. La educación debe ser gratuita, al menos en
lo concerniente a la instrucción elemental y fundamental. La instrucción elemental será obligatoria.
La instrucción técnica y profesional habrá de ser generalizada; el acceso a los estudios superiores
será igual para todos, en función de los méritos respectivos.
Artículo 27: toda persona tiene derecho a tomar parte libremente en la vida cultural de la
comunidad, a gozar de las artes y a participar en el progreso científico y en los beneficios que de él
resulten
5.Menciona dos principios de la declaración de los derechos del niño relacionados con la
educación:
Principio 7: El niño tiene derecho a recibir educación, que será gratuita y obligatoria por lo menos
en las etapas elementales. Se le dará una educación que favorezca su cultura general y le permita,
en condiciones de igualdad de oportunidades, desarrollar sus aptitudes y su juicio individual, su
sentido de responsabilidad moral y social, y llegar a ser un miembro útil de la sociedad.
Principio 10: El niño debe ser protegido contra las prácticas que puedan fomentar la discriminación
racial, religiosa o de cualquier otra índole. Debe ser educado en un espíritu de comprensión,
tolerancia, amistad entre los pueblos, paz y fraternidad universal, y con plena conciencia de que
debe consagrar sus energías y aptitudes al servicio de sus semejantes
6. ¿Qué es la declaración de Jomtien?
La Declaración Mundial sobre Educación para Todos y el Marco de Acción para Satisfacer las
Necesidades Básicas de Aprendizaje (Tambien conocida como declaración Jomtien), aprobados por
la Conferencia Mundial sobre Educación para Todos (Jomtien, Tailandia, marzo de 1990), es una guía
útil para los gobiernos, las organizaciones internacionales, los educadores y los profesionales del
desarrollo cuando se trata de elaborar y de poner en práctica políticas y estrategias destinadas a
perfeccionar los servicios de educación básica.
7. ¿Qué es la declaración de Salamanca?
Documento legal, resultado de una histórica conferencia organizada por el gobierno español en
cooperación con la UNESCO en la que participaron un total de 92 gobiernos representados por 300
personalidades del ámbito educativo: especialistas, altos funcionarios de educación,
administradores, etc. En esta importante cumbre se firmaron los principios, valores, líneas políticas
y principales prácticas en relación a la educación de las personas con necesidades educativas
especiales (NEE), diseñándose además un Marco de acción específico.
8. ¿Qué es la declaración de Dakar?
Un documento emanado por el segundo foro organizado por la UNESCO, denominado 2° Foro de
educación para todos, en este documento se hace un análisis sobre las metas cumplidas en relación
a la declaración de Jomtien; en esta declaración se renueva el compromiso de cobertura al 100% a
la población en materia educativa.
9.- ¿Qué significa UNESCO y cuál es su finalidad?
a Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO) es un
organismo especializado del Sistema de las Naciones Unidas (ONU).
La UNESCO obra por crear condiciones propicias para un diálogo entre las civilizaciones, las culturas
y los pueblos, fundado en el respeto de los valores comunes. Asimismo, contribuye a la conservación
de la paz y a la seguridad mundial, mediante la promoción de la cooperación entre las naciones a
través de la educación, la ciencia, la cultura, la comunicación y la información.
10.- ¿Qué es la prueba PISA y cuál es su finalidad?
PISA es una prueba o examen estandarizado a nivel internacional que se encarga de evaluar los
sistemas de educación, con el objetivo de mejorar la calidad educativa. A partir de los resultados
obtenidos, ofrece información relevante y funcional para el desarrollo o mejora de políticas que
permitan el avance en los sistemas educativos de los países participantes.
La prueba PISA evalúa, a partir de factores sociales, culturales, económicos y educativos (recabados
en cuestionarios de contexto) las competencias y capacidades de los estudiantes para aplicar
conocimientos y habilidades en tres áreas del conocimiento: Ciencias, Lectura y Matemáticas;
además de un área que cambia en cada aplicación de la prueba.
Con base en estas consideraciones, PISA proporciona indicadores para medir la eficacia, equidad y
eficiencia de los sistemas educativos, los cuales se utilizan como puntos de referencia para comparar
internacionalmente el avance o rezago educativo y dar seguimiento a las tendencias en educación.
La prueba PISA se aplica cada tres años a una muestra de estudiantes entre los 15 y 16 años, lo cual
permite obtener un perfil de las competencias de los jóvenes que están por concluir el nivel de
educación básica.
11.- ¿Qué significa pedagogía?
La palabra pedagogía deriva del griego paidos que significa niño y agein que significa guiar, conducir
El que conduce niños
Pedagogía. Conjunto de saberes que se encarga de la educación como fenómeno típicamente social
y específicamente humano. Se trata de una ciencia aplicada de carácter psicosocial, cuyo objeto de
estudio es la educación.
12. ¿En qué áreas puede trabajar un pedagogo?
Las salidas laborales de los pedagogos son variadas, el abanico de sectores y empresas donde
pueden ejercer su profesión se va ampliando cada año. Los pedagogos no se limitan solo a trabajar
en el ámbito escolar, sino que sus actuaciones se extienden a otros campos como el social, cultural
o empresarial.
Entre las funciones y actividades que desempeñan los pedagogos en el mercado laboral
encontramos las siguientes:










Docencia
Diseño y producción de programas educativos
Coordinación y asesoramiento de planes de estudio y programas de formación
Funciones de dirección en centros formativos y escolares
Atención y desarrollo de planes específicos para servicios sociales y culturales
Diseño de planes de acogida
Atención pedagógica en centros penitenciarios
Diseño e implementación de proyectos de cooperación social
Formación de formadores
Redacción y conceptualización de materiales pedagógicos y de actividades de tiempo libre
13.- ¿Cuál es el objetivo de una evaluación educativa?
la evaluación permite verificar el cumplimiento de los objetivos, apreciar el rendimiento de los
alumnos, convalidar una estrategia pedagógica, un método o un material. Esto significa que la
evaluación no solo es un balance, sino un sistema de regulación del acto pedagógico.
14.- ¿Qué significa educación de calidad?
La idea de calidad educativa, en este marco, hace alusión a cómo se lleva a cabo este proceso de
formación. Cuando los resultados y los efectos de la educación son valorados de manera positiva
por la comunidad, la calidad educativa es alta. En cambio, cuando esto no sucede, la calidad
educativa será calificada como baja.
Existen múltiples factores que inciden en la calidad educativa. Además de la pedagogía, que se
relaciona a cómo se educa, influyen cuestiones como el tipo de contenidos, las instalaciones donde
se enseña (el aula o salón, el edificio de la escuela, etc.) y la validez o utilidad de
los títulos otorgados.
15.- ¿Qué es la prueba planea?
Es una prueba estandarizada que tiene el fin de conocer la medida en que los estudiantes mexicanos
dominan aprendizajes clave en diferentes momentos de la educación básica y media superior, el
INEE, en coordinación con la Secretaría de Educación Pública, han desarrollado el Plan Nacional para
la Evaluación de los Aprendizajes.
16.- ¿Cuáles son niveles de logro en el área de matemáticas en la prueba planea?
Nivel IV Analizar y jerarquizar argumentos, con el fin de evaluar información implícita y explícita de
distintas partes de textos literarios, informativos y argumentativos complejos.
Nivel III Interpretar información explícita e implícita de textos literarios, informativos y
argumentativos. Además, vincular información entre el texto y sus recursos gráficos.
Nivel II Identificar la estructura de textos literarios e informativos y relacionar información cuando
ésta es explícita. No obstante, cuentan con un desarrollo interpretativo que apenas empieza a
manifestarse.
Nivel I Identificar, localizar y extraer información en textos y gráficas sencillos; sin embargo, tienen
dificultades para interpretar el sentido de los textos y vincular la información presentada en ellos
17.- ¿Cuáles son niveles de logro en el área de lenguaje y comunicación en la prueba planea?
Nivel IV Analizar y jerarquizar argumentos, con el fin de evaluar información implícita y explícita de
distintas partes de textos literarios, informativos y argumentativos complejos.
Nivel III Interpretar información explícita e implícita de textos literarios, informativos y
argumentativos. Además, vincular información entre el texto y sus recursos gráficos.
Nivel II Identificar la estructura de textos literarios e informativos y relacionar información cuando
ésta es explícita. No obstante, cuentan con un desarrollo interpretativo que apenas empieza a
manifestarse.
Nivel I Identificar, localizar y extraer información en textos y gráficas sencillos; sin embargo, tienen
dificultades para interpretar el sentido de los textos y vincular la información presentada en ellos.
18.- ¿A nivel nacional cuales fueron los resultados en la prueba planea 2017 en el área de
matemáticas?
Nivel uno: 64.5
Nivel dos: 21.7
Nivel tres: 8.6
Nivel cuatro: 5.1
19.- ¿A nivel nacional cuales fueron los resultados en la prueba planea 2017 en el área de lenguaje
y comunicación?
Nivel uno: 33.8
Nivel dos: 40.1
Nivel tres: 17.9
Nivel cuatro: 8
20.- ¿Michoacán participó en la prueba planea?
No
Descargar