Subido por Adolfo Nisperuza

EXAMEN FINAL DE CATEDRA

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1. Define el concepto de pluralidad
Pluralidad se refiere a un gran número o multitud de cosas, opiniones, personas que
coexisten en un mismo espacio. También indica la cualidad de plural, es decir, de ser más de
uno.
La pluralidad es un término que puede ser empleado en diferentes áreas del desarrollo
humano, en general, suele ser positivo y aportar beneficios ya que, permite tomar en cuenta a
todas aquellas personas que forman parte de grupos minoritarios y que también necesitan ser
escuchados.
La pluralidad se complementa con otros significados como el de libertad de expresión, libertad
de elección, igualdad de derecho, respeto, solidaridad, reconocimiento, entre otros.
2Explica en que consiste la identidad y valoración de las diferencias entre culturas
A pesar de estar contemplada en la constitución el respeto a la diferencia y a la diversidad en nuestra
Nación, todavía es común que se rechace o se discrimine a personas o grupos por su religión, etnia
género, orientación sexual o por su discapacidad.
La formación de competencias ciudadanas en pluralidad, identidad y valoración de
las
diferencias busca promover en la escuela y en la sociedad el respeto y el reconocimiento
de las
diferencias y evitar cualquier tipo de discriminación.
La pluralidad y la valoración de las diferencias tienen, por supuesto, un límite dado por los derechos
humanos. La pluralidad no tolera todo. De hecho, desarrollar competencias ciudadanas es brindar
herramientas para frenar maltratos, discriminaciones y violaciones de los derechos humanos, inclusive
si esos maltratos hacen parte de prácticas aceptadas como normales por un grupo social o cultural
específico. Por ejemplo, los niños deben saber desde pequeños que ningún maltrato a un menor es
justificable, aunque esto pueda reñir con lo que algún grupo social pueda considerar que es una
práctica educativa aceptable.
Las competencias ciudadanas promueven el conocimiento y valoración de la propia identidad, así como
de las identidades de otros. En ese sentido, la pluralidad y valoración de las diferencias implica también
respetar y tener cuidado de no herir las identidades de los demás. En suma, la pluralidad y la valoración
de las diferencias consiste en el conocimiento, el respeto y la valoración de las múltiples identidades
de cada ciudadano.
2. Escribe los grupos étnicos que existen en Colombia y su ubicación
Raizales: tienen una población de 30.118, conformando un 39.4 % de la población total del
departamento Archipiélago de San Andrés, Providencia y Santa Catalina
Palenqueros Según el último censo del Dane, son 4.858 los gitanos que viven en Colombia,
aunque para el Proceso Organizativo del Pueblo Rom la cifra ya superó los ocho mil se ubican en
san Basilio de palenque son descendientes de los cimarrones que se liberaron de la esclavitud
Gitanos o Rom: cuentan con una población de 2.649 se ubican en Atlántico, Bolívar, Valle del
Cauca, Norte de Santander, Santander y Nariño y en la ciudad de Bogotá
Indígenas: cuentan con una población de 1.378.000 indígenas, el equivalente al 3,4 por ciento de
la población nacional, se ubican en diversos territorios como el departamento de la guajira, los
pastos en Nariño y en el departamento del choco. Colombia cuenta con 87 comunidades
indígenas reconocidas por el gobierno y 102 por la organización nacional indígena de Colombia.
Afro descendientes: cuentan con una población 4.316.592poblacion que corresponde al 10,62%
de la población total del país siendo Cali, Cartagena, Barranquilla, Bogotá y Medellín los sitios en
donde reside el 29,2% de la población, aunque otro punto importante de ubicación son las islas
de San Andrés, Providencia y Santa Catalina.
3 Consulta en la constitución política de Colombia cuales son los derechos constitucionales
de las comunidades indígenas
En la nueva Constitución aprobada en 1991 han quedado reconocidos una serie de derechos de las
comunidades indígenas:
- El Estado reconoce y protege la diversidad étnica y cultural de la Nación Colombiana (artículo 7) y es
obligación del Estado proteger las riquezas culturales (artículo 8).
- Las lenguas y dialectos de los grupos étnicos son también oficiales en sus territorios, y en las
comunidades con tradición lingüística propia la educación será bilingüe. (Artículo 10). Su formación
deberá respetar y desarrollar su identidad cultural (artículo 68).
- Las tierras comunales de grupos étnicos y las tierras de resguardo son inalienables, imprescriptibles e
inembargables (artículo 63).
- Se reconoce que los grupos étnicos asentados en territorios de riqueza arqueológica tienen derechos
especiales sobre esos patrimonios culturales, que deben ser reglamentados por ley (artículo 72).
- Reconoce como nacionales colombianos a los indígenas que compartículo en territorios fronterizos, a
condición de reciprocidad (artículo 96).
- Crea cargos de senadores y un número a reglamentarse de hasta cinco representantes a elegirse en
circunscripción nacional especial por comunidades indígenas (artículo 176).
-Establece que las autoridades de los pueblos indígenas podrán ejercer funciones jurisdiccionales dentro
de su ámbito territorial, de conformidad con sus propias normas y procedimientos, siempre que no sean
contrarios a la Constitución y leyes (artículo 246).
Lo que debe llevar el trabajo es: introducción, objetivos (general y especifico), contenido y
conclusión
Yo sé que quedo larguito pero aja
Perdón 
Puedes quitarle lo que quiera, pero esto es lo que considere mejorcito
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