Subido por Ma Dez

Rubrica de evaluacion Educ. Ambiental

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 Exposición
sobre *Vistosidad
especies vegetales y 2%
animales endémicas de
Honduras y reservas
*Ortografía
naturales.
2%
*Utilización
de imágenes
1%
BUENA PRESENTACIÓN 3%
TIEMPO (5 MIN POR
PERSONA) 2.5%
ELOCUENCIA Y DINAMISMO
2.5%
MATERIAL DIDACTICO 5%
VOLUMEN DE VOZ Y
LENGUAJE CORPORAL 4%
ACTIVIDAD A REALIZAR
CONOCIMIENTO CIENTIFICO
DE LA INFORMACION
5%
No
PUNTUALIDAD 1%
REPÚBLICA DE HONDURAS
DIRECCION DEPARTAMENTAL DE EDUCACION DE COLÓN
INSTITUCIÓN EVANGÉLICA BILINGÜE MENONITA
TOCOA, COLÓN
RÚBRICA DE EVALUACIÓN - IV PARCIAL
AÑO: 2019
ASIGNATURA: EDUCACION AMBIENTAL
MODALIDAD: BCH
GRADO: UNDECIMO
SECCION: UNICA_
DIRECTOR: Licda. Alma Eloísa Guardado
PROFRESOR: Herminia Alexandra Salmerón Galiano
ESTUDIANTE: __________________________________________________________________________
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%
%
TOTAL, EN SEGMENTOS
TOTAL GENERAL
%
Observaciones:____________________________________________________________________
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DOCENTE
ESTUDIANTE
DEFINICION DE LOS ASPECTOS A EVALUAR
Material didáctico: En este apartado se evaluara que su material didáctico sea
agradable a la vista llamativo que contenga buena ortografía ya que si faltan acentos o
palabras mal escritas se le restaran puntos, también su lamina, mural o cualquier
material que usted este empleando debe contener una imagen dibujo o una
representación de lo que usted expondrá, si por algún motivo usted no presenta material
no podrá pasar hacer su presentación ya que la presencia de material didáctico es
imprescindible.
Puntualidad: Estos puntos se asignarán por el hecho de que usted presente su material
y realice la exposición, pero se restará si por algún motivo usted se rehúsa a pasar al
primer llamado por lista que se le haga para pasar, ya que la pérdida de tiempo contará
como impuntualidad por lo tanto debe tener todo listo para el momento que le toque su
turno, otro motivo de perdida será por no llevar su material que significaría no poder
hacer la exposición
Conocimiento científico: Es basar todo lo que diga en información científica que usted
debe investigar previamente, asegúrese de conocer todo lo que diga y más para estar
preparado para posibles preguntas por parte de los expectante o docentes.
Volumen de voz y lenguaje corporal: Se evaluará que su tono de voz no se ni muy
elevado ni tan bajo, practique su lenguaje corporal para evitar situaciones como
acostarse en la pared. La pizarra o incluso reírse sin sentido.
Elocuencia y dinamismo: Se espera que al momento de desarrollar su presentación
se muestre alegre, seguro de lo que dice, y que integre al público o que interactúe en lo
que dice mediante preguntas, dinámicas cortas para llamar la atención, panfletos, sopas
de letras o cualquier herramienta adecuada que le permita mantener concentrados a los
expectantes.
Tiempo: Procure utilizar todo el tiempo que se le brinde ya que al utilizar menos de 5
min se le restarán puntos, puede utilizar como máximo 7 min, pero si no es necesario
no los utilice.
Buena Presentación: Presentarse con su uniforme completo y en estado óptimo.
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