EDER DANILO CISNEROS SALDIERNA LA GESTIÓN ESCOLAR EN LA TRANSFORMACIÓN DE LOS CENTROS EDUCATIVOS Los videos fueron muy interesantes de analizar ya que pude obtener una perspectiva interesante del doctor Serafín Antunez (quien es profesor de educación básica y se enfoca en temas sobre gestión escolar y la formación de directivos) ya que explicó como la gestión escolar puede transformar los centros educativos a partir de las acciones que allí de acuerden. Primeramente, la gestión tiene que ver con los procesos de dirección, por lo que es un proceso dinámico que va mucho más allá de la acción directiva. En esta se pueden identificar ciertas características que es importante mencionar, ya que se hace alusión a que no solo se basa en la dirección y procesos administrativos, sino que en este se involucran todos los actores que participan en el proceso de enseñanza-aprendizaje. Antunez nos menciona que es importante tomar a los sistemas educativos igual a aparatos de centros escolares… como un conjunto de unidades que tienen funciones específicas. En estas existen situaciones en donde todos los integrantes de la escuela deben de cumplir sus responsabilidades a fin de mejorar en la dinámica pedagógica. Algo importante de mencionar es que la gestión implica acción, es decir que todos los fines deben de tener medios para cumplirse, es por esto que las unidades pedagógicas, administrativas economías, etc., deben actuar en pro de la mejorar del sistema educativo. En el proceso de la gestión escolar, se nos menciona que se deben de involucrar todos los personajes de la institución educativa, movilizando los recursos en una determinada dirección enfocada a la mejora continua. La gestión conlleva tomar en cuenta dos aspectos, que son la acción y hablar, ya que estas te permiten llevar a cabo algo. De igual forma, potenciar la colaboración es uno de los principales medios para lograr la mejora ya que existe una mejora si todos, y solo si todos los integrantes de este proceso intervienen en busca de la mejora. Es necesario que todos los actores o participantes se involucren, para que movilicen, orienten y usen todos los recursos disponibles para cumplir con los propósitos planteados al principio. Algo que debo resaltar del discurso del doctor Antunez es que la gestión tiene que ver, no solo con acciones organizativas, sino que se deben de tomar en cuenta aspectos didácticos, procesos de enseñanza-aprendizaje, planificación de procesos, coordinación de profesores, y criterios para establecer horarios y espacios EDER DANILO CISNEROS SALDIERNA Con esto podemos observar cómo, a pesar de que lo organizativo es importante, esto debe de girar en torno a otros aspectos que tienen que ver mucho más que con lo administrativo, también con la dinámica escolar y la didáctica empleada. Considero que algo necesario que se mencionó en el video tiene que ver con el hecho de que para maximizar los procesos se debe de generar diversos tipos de gestión, desde la administrativa, la pedagógica, la de servicios, etc. Con esto podremos generar una mayor productividad dentro de la escuela en torno al aprendizaje. Un aspecto esencial es lo didáctico, recordemos que nos estamos enfocando en la educación, no en aspectos empresariales. En la escuela lo más importante es el aprendizaje de los alumnos por lo que todo debe de girar en torno a lo didáctico y como mejorar esto. Para esto es necesario planear, llevarlo a cabo y evaluarlo para saber si hubo efectividad o no. Otro punto importante es que la comunicación es un aspecto necesario, el líder debe de ser capaz de poder comunicarse con los personajes del proceso para poder motivarlos hacia la mejora de la institución. Además la comunicación permite a todos estos integrantes el estar enterados del proceso mismo. El autoconcepto es sumamente importante ya que se relaciona con el aprecio hacia lo que se hace y el valor que se le de… sabemos que si valoramos las cosas las procuramos mejor, por esto es importante que los integrantes de la institución cuenten con un auto concepto muy fuerte. Para concluir cabe destacar que todo proceso de gestión y toda acción tomada debe de ser en pro de la mejora educativa, esto es que sea para beneficiar a la institución y a la educación misma, para esto como futuros docentes debemos tomar en cuenta el planear, coordinar, dirigir y controlar situaciones dentro de nuestro salón de clases para que puedan haber las condiciones necesarias para que el estudiante se desarrolle de la mejor manera.