INSTITUCIÓN EDUCATIVA CONCENTRACIÓN SIMÓN ARAUJO GUÍA DIDÁCTICA DATOS PRELIMINARES PREGUNTA GENERAL PROPÓSITO GENERAL: Periodo: 1° y 2° Grado: 7 Asignatura: Educación religiosa escolar Fecha de inicio: Docente: Marelvis Romero Contreras Fecha de culminación: ¿Por qué la familia es la célula fundamental de la sociedad y cuál es su problemática actual? Reconocer los aspectos centrales acerca de aquello que los cristianos basados en los textos bíblicos creen, enseñan y promueven con respecto al matrimonio y la familia. CONTENIDOS: La familia base de la sociedad La familia y el estado. NOTA: La realización de esta guía debe desarrollarse en el cuaderno correspondiente al área o asignatura. ACTIVIDAD 1 Inicio Escucha la canción “que ninguna familia” https://www.youtube.com/watch?v=3S1oEQq-ZDk Si no tienes los medios para escucharla lee la letra. Que ninguna familia comience en cualquier de repente, La familia celebre el milagro del beso y del pan. Que ninguna familia se acabe por falta de amor. Que marido y mujer de rodillas contemplen sus hijos, La pareja sea el uno en el otro de cuerpo y de mente Que por ellos encuentren la fuerza de continuar. Y que nada en el mundo separe un hogar soñador. Y que en su firmamento la estrella que tenga más brillo Que ninguna familia se albergue debajo del puente Pueda ser la esperanza de paz y certeza de amar. Y que nadie interfiera en la vida y en la paz de los dos. La familia comience sabiendo por qué y donde va Y que nadie los haga vivir sin ningún horizonte Y que el hombre retrate la gracia de ser un papá. Y que puedan vivir sin temer lo que venga después. La mujer sea cielo y ternura y afecto y calor La familia comience sabiendo por qué y donde va Y los hijos conozcan la fuerza que tiene el amor. Y que el hombre retrate la gracia de ser un papá. Bendecid oh Señor las familias, Amén. La mujer sea cielo y ternura y afecto y calor Bendecid oh Señor la mía también. Y los hijos conozcan la fuerza que tiene el amor. Que marido y mujer tengan fuerza de amar sin medida Bendecid oh Señor las familias, Amén. Bendecid oh Señor las familias, Amén. Y que nadie se vaya a dormir sin buscar el perdón. Bendecid oh Señor la mía también Bendecid oh Señor la mía también. Que en la cuna los niños aprendan el don de la vida, Bendecid oh Señor las familias, Amén. Bendecid oh Señor la mía también. Después de escuchar la canción: ¿Crees que las personas necesitan de la familia para poder vivir? ¿Cómo sería para ti la familia ideal? Escoge la estrofa que más te agrade y escribe un mensaje. INSTITUCIÓN EDUCATIVA CONCENTRACIÓN SIMÓN ARAUJO GUÍA DIDÁCTICA Desarrollo La familia, según la Declaración Universal de los Derechos Humanos, es el elemento natural y fundamental de la sociedad y tiene derecho a la protección de la sociedad y del Estado. Los lazos principales que definen una familia son de dos tipos: vínculos de afinidad derivados del establecimiento de un vínculo reconocido socialmente, como el matrimonio—que, en algunas sociedades, sólo permite la unión entre dos personas mientras que en otras es posible la poligamia—, y vínculos de consanguinidad, como la filiación entre padres e hijos o los lazos que se establecen entre los hermanos que descienden de un mismo padre. También puede diferenciarse la familia según el grado de parentesco entre sus miembros. Debido a los diferentes cambios que se han presentado en la sociedad ya la familia se pueden encontrar dos clases de familia que son la nuclear y la pos nuclear, el concepto más acertado para definir el concepto de familia es el de vínculo, para resaltar las relaciones interpersonales que se desarrollan dentro de este conjunto de personas. Las familias deben ser centros de amor, paz y educación cívica, de relaciones íntimas y gratificantes, de fácil comunicación, de apoyo práctico, de estabilidad emocional, seguridad y permanencia. Tienen tres funciones: Primera, ofrecer un ambiente seguro y estable a sus hijos donde puedan alimentarse, vestirse y cobijarse compartiendo todos sus miembros las tareas y responsabilidades del hogar. Segunda, enseñarles unas normas ético-sociales de conducta en relación con las demás personas. Tercera, conseguir que sus hijos se sientan queridos y libres. ¡Que la familia de Nazaret, formada por José, María y Jesús, nos sirva de guía y ejemplo de la buena familia que cree, espera y ama filialmente a Dios y fraternalmente a los demás” Cierre 1. Describe 10 dificultades que enfrentan las familias hoy. ¿Cuál crees que es la causa de estas situaciones? Argumenta tu respuesta 2. En la Sagrada Escritura, consulta Génesis 2, 18 – 24 y escribe el mensaje Imagínate ¿cómo sería la situación del hombre si no hubiera encontrado en la creación un ser semejante a él? Por qué crees que Dios afirma: NO ES BUENO QUE EL HOMBRE ESTE SOLO ¿Consideras que el hombre es el mejor complemento para la mujer y la mujer para el hombre?, ¿por qué? 3. “La familia que aprende a perdonar” Luis, Camila, hijos de Miguel y Paula, se dieron cuenta que un día sus padres no se hablaban. Se preguntaban ¿ que pasara entre ellos? De pronto vieron como su padre entro al cuarto donde estaba paula y empezó abrir los cajones del armario como buscando algo que no encontraba. ¿Qué buscas? dijo ella la acabo de encontrar, respondió el. ¿Que? Respondió ella. Tu voz Reflexiona Imagina la causa de este disgusto y escríbelo ¿Cuáles son los momentos de mayor relación en tu familia? Fuera de abrir los cajones, ¿qué más haría Miguel para reconciliarse con Paila? ¿qué haces tú cuando disgustas a alguien? 4. Lee los siguientes textos y completa el cuadro, luego responde a los siguientes interrogantes: TEXTO BIBLICO ENSEÑANZA MI REFLEXION Mateo 15, 4 Colosense 3, 20 Efesios 6: 1-3 Del mensaje de estas citas bíblicas saca una conclusión para tu vida y escríbela en tu libreta. INSTITUCIÓN EDUCATIVA CONCENTRACIÓN SIMÓN ARAUJO GUÍA DIDÁCTICA ACTIVIDAD 2 Inicio La familia y el estado. Lee atentamente Reflexiona: ¿Por qué la iglesia afirma que la santísima trinidad es el modelo perfecto de la comunidad familiar? ¿cuáles son las cualidades de la familia autentica? ¿De donde provienen esas cualidades? Desarrollo La familia es la sociedad intermedia más importante. Ninguna otra entidad social cumple con la misma eficacia y eficiencia las tareas de velar por la salud, la educación o la seguridad de sus miembros, solo por mencionar algunos de los aspectos de la vida de un individuo. Ninguna enfermera cuida a un niño como lo cuida su madre, ningún profesor educa a sus alumnos como los forman sus padres, ningún policía brinda protección a un ciudadano con la misma entereza con que lo harían sus progenitores. Cada padre, cada madre de familia, conoce de tal modo las virtudes, defectos, temperamento y nivel de sensibilidad de sus hijos que solo él y ella saben cómo lidiar con sus necesidades o con sus apetencias. Por lo anterior, y por muchas otras cosas, el Estado debe respetar la autonomía de cada una de las familias y, partiendo del principio de subsidiariedad, acudir en su auxilio solo cuando ellas lo requieran o cuando haga falta llevar a cabo una empresa que supere su capacidad material u operativa. Una familia sola, por ejemplo, no podrá montar un hospital o construir una escuela, pero el Estado, con los impuestos de muchas familias, está obligado a hacerlo. Lo que el Estado no debe ni puede hacer, a menos que sea un Estado autoritario que irrespeta la autonomía y la libertad de las familias, es invadir ámbitos que no le competen o tomar decisiones que son potestad única y exclusiva de los cónyuges o del núcleo familiar. Cierre 1. LA SOCIEDAD AL SERVICIO DE LA FAMILIA Todas las necesidades básicas se satisfacen en el hogar; la alimentación, el techo, la protección, el vestido, la educación, los cuidados de la salud y la enfermedad, así como la formación de hábitos y de valores. Tu familia, como todas las demás, no sólo favorece sino que contribuye al desarrollo de la sociedad, en la medida que pone a disposición de esta última cada talento y habilidad de sus miembros. El grupo familiar fortalece la estructura de la sociedad en cuanto a su base y le proporciona un cierto orden en lo económico, lo político, lo cultural y lo religioso. Tanto la familia como la sociedad tienen algo en común que remite a la promoción humana, al respeto de la dignidad y a la práctica de los derechos humanos. Por tanto, es el momento de preguntarnos: A. ¿Cómo sirve la sociedad a la familia? B. ¿Cómo se complementan entre sí familia y sociedad? C. ¿Qué aportes le hace la una a la otra en la sociedad? 2. INTERPRETO Y ARGUMENTO: La familia constituye el lugar natural y el instrumento más eficaz de humanización y de personalización de la sociedad. En efecto, la sociedad es una forma de vida natural y necesaria para el ser humano, en la cual se requiere ajustar las funciones y las actividades de cada individuo con el fin de que sea posible la convivencia evitando choques, resolviendo conflictos y fomentando la cooperación. Tanto la familia como la sociedad, dentro de sus funciones y de manera INSTITUCIÓN EDUCATIVA CONCENTRACIÓN SIMÓN ARAUJO GUÍA DIDÁCTICA complementaria, están llamadas a defender y promover el bien de todos los seres humanos y de cada uno en particular. Sin embargo, la sociedad, y más específicamente el Estado que la representa, tiene que reconocer que la familia, “sociedad que goza de un derecho propio y primordial”, debe ser cobijada bajo, el principio de “subsidiaridad”. En virtud de dicho principio, el estado está llamado a responsabilizarse de las familias favoreciendo sus necesidades básicas. TOMADO DE LA DOCTRINA CATOLICA. De acuerdo con el texto desarrolla: A. Busca palabras desconocidas y escríbeles el significado. B. Extrae dos ideas relevantes del texto de la Doctrina Católica. C. ¿Qué proporciona la sociedad a la familia? D. ¿Qué valores fortalecen mutuamente a la familia y a la sociedad cuando son guiadas por principios cristianos? 3. Reflexiona Lee 1 Tesalonicenses 4, 1-12, luego escribe el mensaje del pasaje anterior y explica el aporte que le deja tu familia y los consejos que pablo da a los tesalonicenses. 4. Lee comprensivamente el texto El estado y la sociedad deben, ampliar la cobertura empleando todos los recursos: humanos, materiales y financieros. Para lo cual tienen que involucrar grupos y organismos voluntarios, con el fin de que la sociedad participe activamente en la superación de la problemática del entorno familiar. Adicionalmente, es necesario que brinden herramientas que mejoren la calidad de vida y establezcan la justicia y el bienestar social. Todos estos aspectos nos permiten observar que la sociedad y la familia se sirven mutuamente. Y es sumamente importante destacar que, en concordancia con los principios de la iglesia de Cristo, están llamadas a ofrecer todo el género humano el testimonio de una entrega desinteresada y generosa. Tal opción consiste en preocuparse, en forma especial, de los que padecen hambre, los indigentes, los drogadictos, los enfermos y desvalidos o los que están sin familia. Teniendo en cuenta el texto responde: a. Nombra las diferentes problemáticas que presenta la familia en la actualidad. b. ¿Cuál crees que ha sido el aporte del estado en estas problemáticas? 5. Lee el siguiente artículo A. De acuerdo al artículo anterior, ¿Crees que se está teniendo en cuenta la palabra de Dios? Justifica tu respuesta. B. Elabora un ensayo sobre el papel que desempeña la familia en la sociedad. C. Elabora un collage sobre las problemáticas en la familia y escríbele un mensaje D. Consulta en internet que hace la iglesia y el estado por la gran demanda de divorcios o separaciones, una de las problemáticas más relevantes en la familia. REFERENCIAS Fundación educativa arquideocesana Religión 7°
