PROYECTO EDUCATIVO INSTITUCIONAL DE LA IE Nº 31598-YANAMA ALTO-PALCA Periodo de vigencia: 2021. Año de aprobación: 2019 A. DATOS GENERALES DE LA IE: Nombre de la IE: N° 31598 Nivel(es) o ciclo(s): PRIMARIO Modalidad(es): EBR Turnos: MAÑANA Dirección de la IE: CARRETERA CENTRAL S/N Distrito: PALCA Departamento: JUNIN Provincia: TARMA Teléfono: -- Nombre del director: Tipo de gestión: Correo: -- Isela Giovanna ORTEGA VEGA Privada Códigos de identificación de la IE Tipo de código MODULAR LOCAL Número 0748804 Pública de gestión directa Pública de gestión privada Integrantes de la comunidad educativa Integrantes Número Estudiantes Directivos/ docente 1 Proyecto Educativo Institucional – I.E Nº 30943-Huayaunioc B. IDENTIDAD DE LA IE 1. ¿Quiénes somos? Somos la IE Publica Nº 30943. Brindamos educación a estudiantes del anexo de Huayaunioc. Nuestros estudiantes hablan el castellano al 100% y provienen de familias dedicadas al comercio. El anexo de Huayaunioc del distrito de Palca, se localiza en la provincia de Tarma, región Junín y se caracteriza por ser una tierra con clima nnnnnnnn, la mayoría de la población se dedica a la agricultura, es conocida por ofrecer variedad de verduras y diversas variedades de papa. Tiene diversos lugares turísticos como: El Santuario del Señor de Muruhuay, La Gruta de Guagapo, entre otros. Específicamente en Palca se celebra con gran algarabía la semana Santa, en el cual ofrecen al público en general la preparación de los 7 chupes, que es la preparación de 7 sopas. Huayaunioc se encuentra ubicado a 2006 m.s.n.m. Límites: Por el Norte : Shicshac Por el Sur : Cachiyacu Por el Este : Carpapata Por el Oeste : Patay La escuela se creó aproximadamente en 1988, con el nombre de escuela mixta comunal de Huayaunioc. En los primeros años de creación solo funcionaba el primer grado y posteriormente el tercer grado de educación primaria. En 1990 mediante R.M N° 119 del 30 de mayo de 1990, se aprueba la organización y clasificación de las escuelas primarias en la zona educativa N° 31 donde la escuela mixta de Huayaunioc se designa con el N°30943 hasta la actualidad. En 1988 la escuela tuvo un solo local, luego mediante gestiones se construyó otras aulas con la empresa Cemento Andino que colaboro con el terreno para el local, de esta manera completando los grados 4°, 5° y 6° grado. 2. ¿Cuál es nuestra misión? Lograr que todas y todos los estudiantes culminen la escolaridad en el nivel primario, en el III, IV Y V ciclo respectivamente de la EBR, afiancen los aprendizajes establecidos en el currículo nacional (estándares de aprendizaje) y alcancen su desarrollo integral en espacios seguros, inclusivos, de sana convivencia y libres de violencia. 3. ¿Cuál es nuestra visión? Ser reconocidos como una IE que contribuye a que todos nuestros estudiantes desarrollen su potencial desde el III ciclo hasta el V ciclo, accedan al mundo letrado, resuelvan problemas, practiquen valores, sepan seguir aprendiendo, se asuman ser ciudadanos con derechos y responsabilidades, y contribuyan al desarrollo de sus comunidades y del país combinando su capital cultural y natural con los avances mundiales en concordancia con el perfil de egreso del CNEB. - 2- Proyecto Educativo Institucional – I.E Nº 30943-Huayaunioc 4. ¿Qué valores practicamos en nuestro trabajo diario? Compartimos los siguientes principios: ética, equidad, inclusión, calidad, democracia, interculturalidad, conciencia ambiental, creatividad e innovación. ÉTICA: Inspira una educación promotora de los valores de paz, solidaridad, justicia, libertad, honestidad, tolerancia, responsabilidad, trabajo, verdad y pleno respeto a las normas de convivencia; que fortalece la conciencia moral individual y hace posible una sociedad basada en el ejercicio permanente de la responsabilidad ciudadana. EQUIDAD: Garantiza a todas iguales oportunidades de acceso, permanencia y trato en un sistema educativo de calidad. INCLUSIÓN INCLUSION: Incorpora a las personas con discapacidad, grupos sociales excluidos, marginados y vulnerables, especialmente en el ámbito rural, sin distinción de etnia, religión, sexo u otra causa de discriminación, contribuyendo así a la eliminación de la pobreza, la exclusión y las desigualdades. CALIDAD: Asegura condiciones adecuadas para una educación integral, pertinente, abierta, flexible y permanente. DEMOCRACIA DEMOCRACIA: Promueve el respeto irrestricto a los derechos humanos, la libertad de conciencia, pensamiento y opinión, el ejercicio pleno de la ciudadanía y el reconocimiento de la voluntad popular; y que contribuye a la tolerancia mutua en las relaciones entre las personas y entre mayorías y minorías, así como al fortalecimiento del Estado de Derecho. INTERCULTURALIDAD INTERCULTURALIDAD: Asume como riqueza la diversidad cultural, étnica y lingüística del país, y encuentra en el reconocimiento y respeto a las diferencias, así como en el mutuo conocimiento y actitud de aprendizaje del otro, sustento para la convivencia armónica y el intercambio entre las diversas culturas del mundo. CONCIENCIA AMBIENTAL CONCIENCIA AMBIENTAL: Motiva el respeto, cuidado y conservación del entorno natural como garantía para el desenvolvimiento de la vida. CREATIVIDAD E INNOVACIÓN CREATIVIDAD E INNOVACION: Promueve la producción de nuevos conocimientos en todos los campos del saber, el arte y la cultura. - 3- Proyecto Educativo Institucional – I.E Nº 30943-Huayaunioc C. PROPUESTA PEDAGÓGICA La propuesta pedagógica de la IE tiene como protagonistas de su aprendizaje a los propios estudiantes quienes, de manera colaborativa, construyen sus aprendizajes con estrategias innovadoras y basadas en la investigación. Se toma en cuenta sus características culturales y lingüísticas y se desarrollan y evalúan competencias que parten de los saberes y valores de la cultura local y los articulan con nuevos conocimientos. D. PROPUESTA DE GESTIÓN Nuestra propuesta de gestión orienta a los esfuerzos de la comunidad educativa hacia la mejora de los aprendizajes, el acceso al servicio y la permanencia mediante el liderazgo pedagógico del directivo y la participación democrática de la comunidad educativa en generar condiciones para el funcionamiento de la IE, en el marco de los CGE. - 4- Proyecto Educativo Institucional – I.E Nº 30943-Huayaunioc E. DIAGNÓSTICO DE LA IE 1. Diagnóstico del cumplimiento de las condiciones para el funcionamiento de la IE: CGE Análisis del nivel de implementación de las condiciones para el funcionamiento de la IE Fortalezas Debilidades Máximo 190 caracteres Máximo 190 caracteres 3 4 5 - 5- Proyecto Educativo Institucional – I.E Nº 30943-Huayaunioc 2. Diagnóstico del entorno con relación a las condiciones para el funcionamiento de la IE: Análisis de las características del entorno de la IE CGE Oportunidades Amenazas Máximo 190 Máximo 190 3 4 5 - 6- Proyecto Educativo Institucional – I.E Nº 30943-Huayaunioc 3. Diagnóstico de los resultados de la gestión de la IE: Análisis de los resultados de la IE CGE Resultados Causas Máximo 300 caracteres Máximo 300 caracteres 1 2 - 7- Proyecto Educativo Institucional – I.E Nº 30943-Huayaunioc F. OBJETIVOS INSTITUCIONALES Y METAS 1. Objetivos de la IE: N.° Objetivos institucionales Máximo 350 caracteres (Recomendamos colocar el o los CGE con que se relacione cada objetivo propuesto) - 8- Proyecto Educativo Institucional – I.E Nº 30943-Huayaunioc 2. Metas referidas a los resultados de la IE: N.° Objetivo institucional Indicadores Metas Máximo 200 caracteres Máximo 200 caracteres Máximo 200 caracteres - 9- Metas CGE 1 y 2 Indicadores Fuente de verificación Línea de base Meta (# o %) Meta anualizada Año 1 Año 2 Año 3 Año 4 Proyecto Educativo Institucional - Ministerio de Educación 3. Metas anualizadas de resultados de la IE: - 10- 4. Metas referidas a las condiciones de funcionamiento de la IE: Metas CGE 3, 4 y 5 Indicadores Fuente de verificación Línea de base Meta (# o %) Meta anualizada Año 1 Año 2 Año 3 Año 4 - 11Proyecto Educativo Institucional - Ministerio de Educación Indicadores Fuente de verificación Línea de base Meta (# o %) Meta anualizada Año 1 Año 2 Año 3 Año 4 Proyecto Educativo Institucional - Ministerio de Educación Metas CGE 3, 4 y 5 - 12- Proyecto Educativo Institucional - Ministerio de Educación G. ANEXOS A partir de aquí se presentan los anexos del PEI que se hayan considerado pertinentes para la IE. - 13-
