PROGRAMA NACIONAL DE FORMACION EN ADMINISTRACION Contenido: ESTRUCTURA CURRICULAR DEL PNFA AREAS DE CONOCIMIENTO CARACTERISTICAS DEL PNFA INSTITUCIONES DE EDUCACION UNIVERSITARIA QUE OFRECEN EL PNFA TENDENCIAS INTERNACIONALES EN EL AREA DE PNFA FORMACION NECESARIA Y JUSTIFICACION IMPORTANCIA DE LA FORMACION CON EL PLAN NACIONAL DE DESARROLLO ECONOMICO Y SOCIAL SIMON BOLIVAR DESCRIPCION DEL PROGRAMA NACIONAL DE FORMACION EN ADMINISTRACION FINALIDAD Y OBJETIVO DEL PNFA MODALIDAD DE ESTUDIO DEL PNFA DURACION DEL PNFA INGRESO Y PROSECUCION AL PNFA EL TRAYECTO INICIAL ESTRUCTURA CURRICULAR DEL PNFA La estructura curricular del PNFA está basada en actividades para fomentar el desarrollo de los ejes de formación integral, cuyos ejes son: Epistemológicos-heurístico, Socio-Cultural, Ético-Político y profesional, que se estructuran en base a un proyecto de participación comunitaria y se desarrolla a lo largo del programa el eje Socio-Critico. Los proyectos tienen carácter Socio-Comunitario para integrar al estudiante a la comprensión y resolución de problemas en el ámbito local, regional o nacional, fomentando la participación entendimiento mutuo para el avance a una nueva transformación social y el desarrollo integral humano. El eje SocioCrítico, hace ver al estudiante en un espacio de reflexión, sistematización analítica y ejecución con una perspectiva social, política, ecológica, ambiental, ética y profesional, integral e integradora de saberes, que apunten hacia un desarrollo integral sustentable. El eje profesional está basado en la formación de desarrollo mediante métodos de aprendizaje en áreas de conocimiento administrativo, de producción y organización, contable-financiera, talento humano y mercadeo. AREAS DE CONOCIMIENTO *Administración de Producción: El administrador tiene la capacidad de planificar estrategias para el desarrollo de la producción, como base sustentable para la económica local, regional y nacional. *Administración de Organización: Se basa en la sistematización de procesos organizacionales que el profesional administrativo analiza, evalúa, diseña y realiza un seguimiento de los procedimientos, estructuras y proyectos de una organización. *Contable-Financiera: El administrador aplica técnicas de registro de transacciones financieras y económicas de las organizaciones y proporciona información bajo principios éticos y de responsabilidad social. *Talento Humano: El administrador reconoce las capacidades de incorporación, permanencia y bienestar de las trabajadoras y los trabajadores generando un ambiente saludable y seguro para el avance de un desarrollo integral. *Mercadeo: Se basa en reconocer, en base al mercadeo, las necesidades del venezolano, planificando, organizando, ejecutando, controlando, evaluando, a fin de analizar la producción, distribución, acceso e innovación de bienes y servicios en marco del fortalecimiento de la economía nacional. CARACTERISTICAS DEL PNFA *Mantiene un compromiso social, ético, político, en mando de valores morales. *Formación integral basada en el dialogo entre los estudiantes con los profesores y las comunidades en conjunto, a fin de fortalecer la cultura de cooperación y aprendizaje compartido. *Vinculados a planes de desarrollo endógeno de la Nación. *La formación está creada para el servicio a las comunidades, así como en escuelas, fábricas y consultorios populares. *El PNFA gira entorno a un proyecto donde el estudiante analiza y resuelve problemas comunitarios. *Mantener la investigación y la innovación forma parte integral de la formación. Allí se mantiene la participación de profesores y estudiantes abordando problemas comunitarios. *Las unidades curriculares están integradas y vinculadas entre sí. *La Universidad se convierte en áreas al servicio de la comunidad. Donde se fomenta la participación, discusión y búsqueda de soluciones para problemas éticos, políticos, sociales, culturales, ambientales, científico-tecnológicos y económicos. INSTITUCIONES DE EDUCACION UNIVERSITARIA QUE OFRECEN EL PNFA *Colegio Universitario de Caracas *Colegio Universitario Francisco de Miranda *Colegio Universitario José Lorenzo Pérez Rodríguez *Instituto Universitario de Tecnología del Oeste Mariscal Sucre *Colegio Universitario de Los Teques Cecilio Acosta *Instituto Universitario de Barlovento *Instituto Universitario de Tecnología Dr. Federico Rivero Palacio *Instituto Universitario de Tecnología La Victoria *Instituto Universitario de Tecnología de Carúpano *Instituto Universitario de Tecnología San José de Anzoátegui *Instituto Universitario de Tecnología de Ejido *Instituto Universitario de Trujillo *Instituto Universitario de La Fría *Instituto Universitario de Tecnología de Los Llanos *Instituto Universitario de Cabimas *Instituto Universitario Maracaibo *Instituto Universitario de Tecnología Alonzo Gamero *Instituto Universitario de Tecnología de Yaracuy *Instituto Universitario de Tecnología de Portuguesa *Instituto Universitario Experimental Andrés Eloy Blanco TENDENCIAS INTERNACIONALES EN EL AREA DE PNFA El PNFA encuentra sus bases en el desarrollo de la Nación, de la región, estado o municipio a través de la formación intelectual que lleva a la reflexión de la realidad económica, social y política de Venezuela, con visión a una integración y colaboración con el espacio latinoamericano y Caribeño. Los cambios y la aparición de nuevos conceptos en el mundo han causado un cambio en las políticas organizacionales, impulsan el pensamiento administrativo y enfocan al profesional en el campo de la administración a una perspectiva científico-tecnológica. Ante la aparición de nuevas formas de conducción de las organizaciones, la educación que forma a estos profesionales debe revisar los diseños curriculares o los programas que sustentan los contenidos y modos de actuar del profesional. FORMACION NECESARIA Y JUSTIFICACION La necesidad de un cambio de educación formara al venezolano capaz de comprender y apoyar la nueva realidad económica y social que durante muchos años fue corroída por el capitalismo. El aprendizaje de la sistematización y profundización del conocimiento generado en la práctica social administrativa del proceso de producción, el estudio y la investigación para el desarrollo de la conciencia social, la administración del proceso social de producción de bienes y su distribución para la satisfacción de las necesidades de la población, la inversión que genere empleo productivo, soberanía económica nacional y desarrollo humano integral; esto solo se lograra con la formación de profesionales que asuman conscientemente estas tareas. IMPORTANCIA DE LA FORMACION CON EL PLAN NACIONAL DE DESARROLLO ECONOMICO Y SOCIAL SIMON BOLIVAR En Venezuela se viene desarrollando un proceso de transformación político, social, educativo, económico y cultural. Ese Plan tiene como fin establecer un sistema económico socialista, tecnológico y científico, para fortalecer la soberanía y desarrollo de las fuerzas productivas en el país. Por lo tanto para lograr el desarrollo y desempeño eficaz de este Plan, es necesario la capacitación de estudiantes para el diseño y la administración de nuevos métodos de producción, para cubrir y satisfacer las necesidades fundamentales de la población y conducir a las organizaciones con conciencia ética, ecológica y orientada hacia el desarrollo sustentable. DESCRIPCION DEL PROGRAMA NACIONAL DE FORMACION EN ADMINISTRACION La nueva sociedad venezolana requiere la capacidad de conciencia y aprendizaje de los procesos que generan los cambios y la transformación del actual modelo del país. Los sistemas y procesos educativos están basados para la formación de ciudadanos y ciudadanas para el trabajo liberador y productivo. En el PNFA se concibe la formación dentro de un enfoque humanista-social-dialéctico que reconoce la condición humana en permanente interacción con su entorno, que promueve los valores de solidaridad, cooperación, igualdad, justicia y compromiso con la liberación del ser humano. FINALIDAD Y OBJETIVO DEL PNFA El Programa Nacional de Formación en Administración tiene como fin la formación de un profesional con la capacidad de desarrollar una integridad con compromiso social, ético y político, fortalecer la cultura de cooperación y aprendizaje compartido. Esta formación pretende que el profesional analice y solucione problemas del ámbito administrativo desarrollándose con desempeño en la planificación, organización, dirección y control, en las áreas contable-financiera, productivas y desarrollo del talento humano. MODALIDAD DE ESTUDIO DEL PNFA Estas modalidades se adaptan a los aspirantes y garantizan una accesibilidad para la democratización de la educación universitaria. La estrategia del currículo con base en aprendizaje por proyectos, implica dos modalidades: *Presencial: Exige la presencia permanente de participantes, profesores, comunidad, en ambientes preestablecidos para el desarrollo de las actividades pedagógicas. *Semi-Presencial: Aborda el proceso pedagógico con estrategias basadas en la tecnología de la investigación y comunicación, sistemas tutoriales y trabajos comunitarios en base a estrategias pedagógicas diversas virtuales y didácticas a distancia. DURACION DEL PNFA El plan de estudios del PNFA comienza con un trayecto inicial de 12 semanas de duración y dos trayectos o años con una duración de 36 semanas cada uno. Una vez completado y aprobado el primer año del Programa se le será otorgado un Certificado de Asistente Administrativo y al segundo año el título de Técnico Superior Universitario en Administración. La Licenciatura se realiza en dos trayectos o años, luego de culminar el TSU, con 36 semanas de duración cada uno, una vez completado y aprobado los trayectos, se entrega el título de Licenciado en Administración. INGRESO Y PROSECUCION AL PNFA Se basa en lineamientos, políticas y acciones, que buscan mejorar el que hacer educativo, generar estrategias de orientación, atención a la trayectoria y desempeño estudiantil para impulsar la accesibilidad, permanencia y culminación exitosa de los participantes del PNFA, con fin democrático de igualdad de condiciones y oportunidades para todos los participantes. EL TRAYECTO INICIAL El trayecto inicial del PNFA tiene como finalidad facilitar el tránsito de la educación media a la educación universitaria. Este trayecto está basado en la orientación personal y académica del estudiante, desarrollar el desempeño y participación, indicar una formación de libre pensamiento y fomentar al estudiante a la investigación, análisis y síntesis. El Programa Nacional de Formación en Administración tiene como fin el desarrollo de profesionales capaces de mantener una comprensión, analizar y encontrar resolución de problemas económicos, sociales y culturales de la región, estado o país, lo que ha sido logrado a través del cambio académico por un sistema que desarrolla la crítica, la integridad, la fomentación de valores y ética, una practica de intercambio de saberes. BIBLIOGRAFIA http://sarec.iutai.tec.ve/saeyce/gradoiut/documentospdf/PNF_ADMINISTRA CION.pdf
