Universidad Autónoma de México Sistema Universidad Abierta Y Educación A Distancia Tema: Partir de la experiencia personal ALUMNO: Irene Adriana Sevilla Zapata. GRUPO: 9805. MATERIA: Acompañamiento de Enfermería en el Proceso de Muerte del Ser Humano PROFESOR(A): Dolores Araseli Cruz López UNIDAD: 1 Monterrey, Nuevo León 10 – 03 – 2020 1 Actividad integradora Actividad Integradora (Teoría y práctica) Partir de la experiencia personal Después de haber revisado los temas presentados en esta unidad, realiza lo que a continuación se te pide. Instrucciones 1. Contesta los cuestionamientos requeridos según tu experiencia y punto de vista. a) ¿Quién soy? Soy un ser humano con virtudes y defectos, sin llegar a la perfección porque me perdería si llegara a ser perfecta. b) ¿Soy quien deseo ser en la vida? No siento que me falta más por dar y realizar para llegar a ser algo en la vida y dejar un legado en mi vida. c) ¿Qué es la muerte para mí y cómo desearía morir? Es el final del organismo vivo que se había creado a partir de un nacimiento, en termino de concepto, pero para mí seria la separación del cuerpo y alma, es decir, la vida no se acaba porque un cuerpo ya no sirve, sino que continúa de la mejor forma, porque el cuerpo es un caparazón y el alma se separa, ésta va a ser juzgada por los buenos y malos actos realizados durante la vida. Una vez que este proceso acaba, el alma va al cielo o al infierno. La manera de morir mía seria no despertar seguir dormida. Pero eso es un deseo en si aceptaría la manera que Dios mande la muerte por que él tiene la última palabra. 2 d) ¿Como consideras que te has preparado para la muerte, has hablado con tu familia, has elaborado un testamento, etc.? Describe hasta donde has retomado este punto. Nadie está preparado para este final, en mi familia mi mama me decía que el tiempo, el trabajo hará olvidar el dolor de la perdida y seguiremos adelante, pero en realidad para mí no ha sido fácil, explicare por que en Diciembre 2017 falleció mi hermano mayor de 49 años fue algo sorpresivo porque yo nunca pensé que el fuera a morir de esa manera, al mes y medio en enero 2018 falleció mi padre de 74 años, él decía que él no esperaba enterrar a un hijo primero si no que los hijos enterrarían primero a los padres y al año mi madre 30 enero 2019 falleció de 69 años, mis padres no hicieron testamento solo arreglaron las cosas, otras de las cosas que no terminaron pendientes que se tenía que hacer, solo sé que hay que sacarlos adelante, testamento no tengo ya que no hemos hablado más de este tema ya que estamos superando la perdida de mi familia. e) ¿Alguna vez has enfrentado una situación en la que tu paciente o un familiar cercano falleció y tuviste que acompañarlo en sus últimos momentos? ¿Qué hiciste para confortarlo? ¿De qué le hablaste? ¿Quién dio la noticia a sus familiares y qué comentaste en ese momento? Si lo he enfrentado tanto en paciente y mi familia Con mi paciente ese día el médico y la mami del paciente me hablaron y me comentaron que tenían confianza en mí y me pedían si podría bañar a mi niña con cuidado y así lo hice, la bañe y la arregle a la hora mi paciente empezó a declinar, al fallecer el medico les dio la noticia, yo solo abrace a la mami y no dije ninguna palabra, la abrace fuerte y al final solo le dije ya no va a sufrir más y que ella está feliz por que como sus padres dieron todo por ella y ella solo me dijo gracias Irene nomás no me dejes de dar un abrazo como el que me diste fuerte y reconfortante, con mi familia en las 3 fallecimientos fui yo la que di la noticia, con mi hermano solo dije que él estaba con mis abuelos y Dios, recuerdo el grito de mi madre y no me dejaba abrazarla, me rechazo a mí y mi 3 Actividad integradora hermano, con mi papa solo le dije que ya no iba a sufrir y ella abrazo a mi hermano y ya no pude decir mar en las 2 ocasiones solo me quede muda, en la muerte de mi mama y en los anteriores el médico me dio la noticia, y yo la pase a mis familiares, en el ultimo no pude dar la noticia como quisiera yo ya que no podía llorar ni gritar por que tenía que arreglar lo administrativo y7 mi hermano se me descontrolo y no había alguien que me ayudara hasta que un enfermero me dijo yo me encargo de él. f) A partir de esta experiencia describe que sensaciones experimentaste ante esa situación, y si el reflexionar sobre tu actuación en ese momento te ha permitido conocer mejor algún aspecto de ti. Sentí sorpresa, dolor, soledad, tristeza, esa situación me hizo ver que el mayor reconforta miento no son palabras es un abrazo fuerte sincero y apoyar silenciosamente a la familia, porque a mí me falta esos 3 abrazos que no sentí y que es muy difícil estar en esa situación y aprendí a ser más consiente ante el dolor y desesperanza del paciente y familiar. g) De igual forma, a partir de esta experiencia de perdida, ¿menciona si tu concepción ante la muerte sigue siendo la misma? Si sigue siendo la misma la vida continua después de la muerte de mejor forma. h) Describe si guardas algún tipo de apego con tus seres cercanos y si el apego modifica o no tú sentir ante la muerte. Tengo 2 apegos: Apego inseguro que se divide en dos: el apego de evitación (reflejado en la falta de expresión de afecto o tensión, y la tendencia del niño de evitar al adulto. 4 Apego ambivalente, caracterizado por la dificultad para explorar lo nuevo y la emisión de conductas contradictorias para tratar al adulto. Ya que cuando necesite de alguien en la perdida, mi propia familia no me dio consejos solo recriminaciones, enfermeros y médicos llorando para darme el pésame , entonces entendí que tenia que ser fuerte para sobre llevar mi perdida no es hasta este añoque una persona me dio el abrazo que necesitaba y me dijo llora y saca todo lo que tengas, para que salgas adelante, pero me es difícil dejar que se acerque a alguien de mi familia, pero dejo acercarse a mi hermano y amigos, es contradictorio pero asi es lo que siento. La verdad no modifica mi pensar sobre la muerte. i) Describe que habilidades, fortalezas o emociones has identificado en tu persona que te sean de utilizada al enfrentar una situación de perdida tuya o de algún paciente. Habilidades: Escuchar. Paciencia. Fortalezas: Amor. Coraje. Perdón y piedad. Gratitud. Esperanza. Espiritualidad y sentido de propósito. Emociones: Miedo. Sorpresa. Ira. Dolor. 5 Actividad integradora Tristeza. j) Conclusiones De acuerdo a la lectura y experiencias personales familiares y profesional, me hacen recapacitar sobre mi manera de dirigirme y actuar ante este momento, me sirvió para darme cuenta, que aunque hablemos sobre el tema nunca estamos preparados porque es algo inesperado, solo podemos sobre llevar la situación y el tiempo cerrara la herida mas no la curara, nos acordaremos de sus consejos, días buenos y malos, para salir adelante en la pregunta de la incisión i aprendí a ver que tenía más habilidades de las que tenía. Pero todavía me falta mucho por asimilar. k) Bibliografía García, E. M. P. (2010). Cáncer y cuidados paliativos (Tesina para obtener el Diplomado en Cuidados Paliativos). Asociación Mexicana de Tanatología, A. C. Consultado el 19 de abril de 2012 dehttp://es.scribd.com/doc/48121781/010-Mortalidad-por-cancer-Tesina Garelli, J. C. y Montuori, E. (1997). Vínculo afectivo materno-filial en la primera infancia y teoría del attachment. Arch Arg Pediatric, 95, 122. Argentina. Garza, J. G. y Patiño, S. (2000). Educación en valores. México: Trillas. Gómez, D. C. (2005). Cuidados paliativos. Revista Mexicana de Algología. México. Consultado el 03 de enero de 2012 de http://132.248.9.1:8991/hevila/DolorclinicayterapiaRevistamexicanadealgolo gia/2005/vol4/no1/1.pdf 6 Gracia, D. (2000). Calidad y excelencia en el cuidado de la salud. En F. Lolas (Ed.). Bioética y cuidado de la salud. Equidad, calidad, derechos. Santiago de Chile: Programa Regional de Bioética, OPS-Serie Publicaciones 2000. Kalish, R. A. (1991). La vejez: perspectivas sobre el desarrollo humano. Madrid: Pirámide. Kübler, E. (1989). Sobre la muerte y los moribundos. Barcelona: Grijalbo. Kübler, E. (2005). Vivir hasta despedirnos. Barcelona: Ediciones Luciérnaga. Kübler, E. y Kessler, D. (2002). Lecciones de vida (5ª edición). Barcelona: BSA. León, O. (1995, abril-junio). La muerte: algunos problemas filosóficos. Revista Ciencias, 38, 30-35. México. Lukas, E. (2003). Tu vida tiene sentido. México: Ediciones LAG. Mc Van, B., Ferszi, G. y Schulz, R. (1987). Paciente terminal y muerte. Barcelona: Doyma. Michael, G. (2001). Aprende a aprender. Guía de autoeducación. México: Trillas. 7 Actividad integradora Una vez que hayas concluido tu actividad, guárdala en tu computadora. Para subirla a la plataforma presiona el botón Añadir archivo. Oprime el botón Agregar, localiza el archivo, selecciónalo y presiona Subir este archivo; finaliza con el botón Guardar cambios. 8