PROJECTE EDUCATIU: “Històries, curiositats i misteris del món” • Inici: dilluns 8 de juny 2020 • Finalització: divendres 19 de juny 2020 • Horari: 15:00 – 16:30h OBJECTIUS GENERALS: • Gaudir del temps de lleure. Divertir-se i aprendre a la vegada. • Fomentar les actituds correctes, els valors i les relacions socials no competitives. • Potenciar el desenvolupament integral i l’autonomia personal dels/les alumnes. • Afavorir el procés de socialització de la persona a partir de totes les activitats. • Impulsar la integració en el grup i potenciar el respecte envers els companys/es, els monitors/es, l’entorn, el material, l’escola, etc. • Assolir els hàbits de convivència, d’ordre i d’higiene d’acord a cada edat. • Desenvolupar i perfeccionar les pròpies habilitats i capacitats: motrius, sensorials i manipulatives. • Desenvolupar la creativitat i imaginació a través de les activitats. • Despertar la curiositat dels infants i joves. • Assolir coneixements a través de dinàmiques lúdiques i didàctiques. OBJECTIUS ESPECÍFICS: • Aprendre la història del món. • Descobrir fets i esdeveniments importants transcorreguts al llarg de la història • Aprendre curiositats envers la història i les diferents cultures del món. • Conèixer els diferents períodes de la història de la humanitat. • Conèixer diferents indrets i països del món. • Aprendre els fets més rellevants de la història, així com diferents esdeveniments seves característiques, produccions culturals, valors i formes de vida. • Formular preguntes, realitzar indagacions senzilles i construir respostes sobre els fets treballats. • Valorar críticament el patrimoni històric i cultural. • Desenvolupar el respecte per la identitat sociocultural d’altres comunitats. de cada època, les METODOLOGIA Les activitats estaran guiades a través del joc, que resultarà una eina motivadora per als nens i nenes. Treballarem amb una perspectiva participativa i cooperativa, on es promourà la participació de tots els nens i la col·laboració i ajut entre ells. Per això desenvoluparem les activitats de forma grupal, fomentant el valor del treball en equip on tots depenem de tots per obtenir un resultat adequat i passar-ho bé. Totes les activitats tindran un centre d’interès: “Històries, curiositats i misteris del món” Data límit: 27 de març IMPORTANT: Des del primer dia, quan els nens entren al taller, s’endinsen en un recorregut a través de diversos històries, curiositats i misteris que han tingut lloc al llarg de la història; en el qual aniran aprenent i descobrint mitjançant els diferents fets. Els/les monitors/es també formaran part de les dinàmiques, seran els guies de l’activitat, per tant a més de conduir les activitats, també jugaran, crearan, interpretaran i riuran amb els nens. PROPOSTA D'ACTIVITAT: Idees: « pots de yogurt i un fil Tallers amb coses del pati per treballar la natura Descobrir https://saposyprincesas.elmundo.es/consejos/educacion-en-casa/curiosidades-cientificas/ curiositats: perque som mes alts pel mati que per la nit? Fer tot un seguit de probes sobre curiositatsdel cos huma i acabem descobrint per que som mes alts pel mati que per la nit “ME LO EXPLICARON Y LO OLVIDÉ. LO VI Y LO ENTENDÍ. LO HICE Y LO APRENDÍ. Confucio TALLER OBJECTIUS CURS Qui ens ha ajudat a cuidar el planeta? Descobrir els efectes que suposaria que l”activitat humana pares un temps Primària TEMPORALITZACIÓ DESCRIPCIÓ ACTIVITATS (Què fareu?) Hi ha un personatge misterios que ens ha ajudat a cuidar mes el planeta, al llarg de totes les proves anirem trobant pistes per saber qui es aquest misterios personatge coses que ha fet aquest personatge: Reduir les emisions de CO2 del planeta. Fer que les families passin mes temps liure juntes. Fer que la sanitat publica sigui molt mes valorada per totes les persones del territori. Ha fet que ens cuidem mes entre totes RECURSOS (Materials i Espais) TALLER Qui vol ser super savi? OBJECTIUS CURS Primària TEMPORALITZACIÓ DESCRIPCIÓ ACTIVITATS (Què fareu?) RECURSOS (Materials i Espais) Aula. Projector Ordinador