Subido por Pedro Luis Guzman

Tarea 3 - Planificando en un Procesador de Textos

Anuncio
Presentado como requisito para
República Digital Educación
Tarea III
Planificando en un Procesador de Textos
Presentado por:
Pedro Luis Guzmán
Centro Educativo:
Politécnico Salesiano Arquides Calderón
Presentado a:
Eddy Francisco Rodríguez, M.A.
La Vega, provincia La Vega
República Dominicana
Agosto, 2019
POLITECNICO SALESIANO ARQUIDES CALDERON
“Formando Honrados Ciudadanos y Buenos Cristianos”
MATRIZ DE PLANIFICACIÓN DIARIA O POR ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE
Familia Profesional: Informática y Comunicaciones Denominación: Desarrollo y Administración de Aplicaciones Informáticas
Modulo: Diseño y desarrollo de base de datos
Sesiones: _4to. A – B_________
Nivel: _3____________
Docente: Pedro Luis Guzmán _________________________
Código: MF_056_3
Horas: _7h/s_________
Actividad: Aprender a crear las bases de datos en SQL por comandos Puntuación: 10pts
Fecha: 26 al 30 / agosto/ 2019
RA1: Comprobar el funcionamiento del equipo informático garantizando su operatividad, tomando en cuenta los procedimientos para facilitar el
buen funcionamiento del equipo.
DESCRIPCIÓN DE LA ACTIVIDAD
Actividad de Inicio:
 Bienvenida y pase de lista.
 Presentación de la frase del día: Hay un tiempo para dejar que sucedan las cosas, y un tiempo para hacer que las cosas sucedan.
 Retroalimentación de la clase anterior.
 Identificación del tema del día.
Actividad de desarrollo: (conceptual / procedimental y/o actitudinal)
1. Socialización del uso del programa SQL y como activar la numeración de líneas en el query.
2. Crear la base de datos de una escuela y crear sus tablas en el programa de SQL.
3. Creación de tablas con claves primary key y foreign key y el uso de references.
Actividad de generalización o cierre:
 Cierre pedagógico:
- ¿Qué aprendimos hoy?
- Aclaración de dudas.
Estrategias utilizadas: Lluvia de ideas, socialización de video, proyección de diapositiva, clase teórico y práctica en las computadoras.
Recursos: Televisión, PC, diapositiva, pizarra, cuadernos
Instrumentos de evaluación: Registro anecdótico, observación y lista de cotejo para lluvia de ideas.
Actividad 5
Después de haber observado y analizado con detenimiento los videos Programando la BD’s mostrado en el curso.
1. Crear una base de dato de la escuela con cada uno de los entidades y atributos que veremos a continuación:
Descargar