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INDICACIONES DE ACTIVIDADES INGLÉS 6ths SEMANA 9

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UNIDAD EDUCATIVA “LIGDANO CHÁVEZ”
CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES ACADÉMICAS
Nombre del Docente: Lic. Patricia Salazar
GRADO: SIXTH
Asignatura: Lengua Extranjera
PARALELO: “A” –“B” AND “C”
INDICACIONES DE TAREAS:
1.- Una los dibujos con los nombres correctos. (si no puede imprimir las imágenes, las puede dibujar.)
2- Lea el texto, subraye el verbo to be en presente, luego, lea las oraciones, escriba TRUE – FALSE y corrija las falsas.
3.- Encuentre el significado de las siguientes palabras.
ACTIVITIES:
1.-Do you know these Andean instruments? Match the pictures with the names.
1. Read the text and underline the verb to be in present (am-is-are).
Then, read the sentences answer TRUE OR FALSE and correct the FALSE ONES on the lines provided.
a. The charango is similar to a small guitar.
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b. They make charangos with the shell of a turtle.
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c. These instruments come from the Ecuadorian coast.
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d. People like the combination of these three instruments and the sound they make.
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3.- LOOK AT FOR THE MEANING OF THE FOLLOWING WORDS:
Example:
Folkloric sound = sonido folkorico.
1.- A lot of =________
2.- make = __________
5.- smaller = ________
6.- bird = ___________
3.- wind = _________
4.- canes = ________
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