Subido por Pipe Reinoso

SEGUNDA CLASE HISTORIA 4TO

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Nivel Secundario
“INSTITUTO THOMAS ALVA EDISON”
DIEGEP N° 7972
Brandsen 2940-Ituzaingó-CP 1714 Tel Fax: 4481-2264 / 4481-4444
e-mail: info@colegiothomasedison.com.ar
www.colegiothomasedison.com.ar
www.colegioedisoninforma.blogspot.com.ar
_________________________________________________________________
Número de Clase: Clase 2
Materia: Historia
Año: 4 A y 4 B
Docente: Lourdes Wasinger
Tema: División Internacional del Trabajo. Modelo Agroexportador. Conquista del “desierto”.
(Copiar como título).
Copiar las actividades en la carpeta
Actividad:
A) Mirar el video introductorio de la docente y, luego, el video sobre la División
Internacional del Trabajo. Responder (Copiar las consignas y las respuestas en la
carpeta).
1) ¿En qué consistió la División Internacional del Trabajo?
2) Pensar: ¿A qué tipo de grupo pertenecería Argentina? ¿Por qué?
B) Mirar el video sobre el Modelo Agroexportador y responder. (Copiar las consignas y
respuestas en la carpeta)
1) ¿En qué se basó el Modelo Agroexportador?
2) ¿Desde dónde llegaban los inmigrantes y por qué?
3) ¿En qué invierten los capitales ingleses? ¿Por qué?
C) Mirar el video sobre el exterminio de los pueblos originarios y responder. (Copiar las
consignas y respuestas en la carpeta)
1) ¿Por qué Osvaldo Bayer considera que la “Conquista del Desierto” fue el crimen más
tremendo de nuestra historia?
2) ¿Cuál fue el plan o estrategia de Alsina y cuál el de Roca?
3) Pensar: ¿Por qué era tan importante apoderarse de las tierras de los pueblos
originarios? ¿Cómo lo podés relacionar con el modelo económico de Argentina ya
hacia fines del S. XIX?
4) Buscar en Internet o algún libro que tengan en sus casas una breve biografía sobre
Osvaldo Bayer.
Continúa en la siguiente página…
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Material de consulta en la plataforma para resolver la actividad:
-Video sobre la División Internacional del Trabajo.
-Video sobre el Modelo Agroexportador.
-Video sobre el exterminio de los pueblos originarios.
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