Québec Atout 1A

NOTE
Ce document reunit les cahiers
d'a~tivites
et les manuels du stagiaire de
Quebec Atout. On y retrouve egalement des exercices provenant des cahiers
L'Ecrit dans la vie courante de I'immigrant, Attention, Tu viens d'ou?,
A vous
la parole et de la Banque d'activites d'evaluation formative.
Des annexes contenant des exercices de comprehension de texte, un
lexique, des tableaux grammaticaux sur Ie fran9ais parle au Quebec et la
conjugaison des verbes usuels aux temps
a I'stud'e sont placees a la fin du
cahier.
©2005
Ministere de I'lmmigration et des Communautes culturelles
Direction des politiques et programmes de francisation
Tous droits reserves.
II est interdit d'adapter et de reproduire cet ouvrage en tout ou en partie sous
quelque forme que ce soit sans la permission serite du ministere.
TABLE DES MATIERES
Tableau des contenus
~
6
Objectifs situationnels de base
T1-A1
Faire connaissance
9
T1-A2
S'informer du fonctionnement de I'etablissement
49
T1-A3
Demander un service
65
T4-A1
S'orienter dans un edifice
T3-IF6
Se raconter : les activites quotidiennes
T8-A1
S'informer de la meteo
T6-A1
Effectuer des transactions bancaires courantes
- Faire un cheque
T6-A2
Effectuer des transactions postales .. ~......................
- Adresser une lettre
161
~
171
Annexes
I.
I
I
••••••••••••••••••••••••••••••••••••••
83
I....
107
119'
. 149
'i1 • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • ' • • • • • • • • • • • • • • • • •
Comprehension de textes
Les sons du fran~ais
Lexique
Les structures syllabiques
Tableaux de verbes
Index grammatical
232
.
Tableau des contenus
Situation
Intentions de communication
Contenu grammatical
T1-A1
Faire connaissance
• S'informer de I'identite, de la
nationalite, du pays d'origine, de
I'etat civil et de la situation
familiale.
•
•
•
•
T1-A2
S'informer du
fonctionnement
de I'etablissement
• S'informer des reglements de
I'etablissement.
• S'informer du fonctionnement de
la classe, du calendrier et de
I'horaire.
• Le present de I'indicatif
• Le present de I'imperatif
• La localisation dans Ie temps
T1-A3
Demander
un service
• Demander un service personnel.
• S'inform'er des services offerts
dans I'etablissement.
• L'article defini
• L'article indefini
• Le conditionnel de politesse
T4-A1
S'orienter dans un
edifice
• S'informer de la localisation de
personnes, d'objets, de services.
• S'informer d'un deplacement.
• La localisation dans
I'espace : situation et
direction
• L'adjectif cardinal
• La phrase interrogative
T3-IF6
Se raconter :
les activites
quotidiennes
• (S')informer des activites
quotidiennes.
• Le present de I'indicatif
• La'iocalisation dans Ie temps
T8-A1
S'informer
de la meteo
• S'informer,des previsions et des
conditions meteorologiques.
• L'adjectif qualificatif
• Le futur proche
T6-A1
Effectuer des
transactions
bancaires courantes
- Faire un cheque
• Faire un cheque
• L'adjectif numeral
T6-A2
• Adresser une lettre
Effectuer des
transactions postales
- Adresser une lettre
6
Le present de I'indicatif
Les verbes avoir et etre
Le pronom personnel sujet
L'adjectif possessif
Prononciation
•
•
L'intonation
Les marques du genre et
du nombre
•
L'intonation
•
Les marques du genre et
du nombre
•
•
L'accent tonique
Les voyelles «i», «U» et
«ou»
Connaissance du Quebec
Ecrit
• Les presentations
• Les leUres
• Les chiffres
• Le role du professeur et du
personnel
• L'exercice democratique de
I'autorite
• Les pictogrammes
• L'organisation d'un edifice
• La situation geographique du
Quebec
• Le 'partage des taches
domestiques
•
•
Les consonnes «b» et «v»
Les mots dans un groupe
rythmique
• Les climats quebecois et canadiens
• Les regions administratives du
Quebec
• Les banques et les ca'isses
populaires
•
La voyelle «e»
• L'organisation du systeme postal
7
T1
A1
ETABllSSEMENT
D1ENSEIGNEMENT
Faire connaissance
Les lettres du fran~ais
a
N
n
n
8 b J
0
0
()
C c
0 d cI
P
Q
R
P;
A a
(}
E e
e
s
F f I
G
!
~
H
•
,
J
I
J
•
K
T
U
V
I
w
k~
X
Y
Z
L I !
M mm
11
q
r
r
A,
S h
t
t
U
a
V If'
WUI
x
~
Y ?
z ~
Activite 2.2
Ecoutez et cochez la case approprh~e.
Nom
Nationalite
Etat civil
Langue parlee
1-
0
0
0
2-
D
0
D
0
D
0
D
D
D
D
D
D
D
D
D
D
0
0
0
0
D
3-
0
0
0
D
4-
56-
7-
D
0
0
8-
D
D
g-
O
.10-
0
D
0
D
0
0
0
0
11-
1213-
1415-
0
0
0
0
0
12
0
D
0
D
D
D
D
0
D
0
0
0
0
Activite 3.2
Inscrivez Ie nom du pays et la nationalite des etudiantsde la classe au
bon endroit.
la nationalite
Ie pays
Je viens DU ...
Je suis ...
Je viens DE LA ...
Je suis ...
Je viens DE L' ...
Je suis ...
Je viens DES ...
Je suis ...
Je viens DE I D' ...
Je suis ...
13
Activite 3.4
1. Completez les phrases avec les bonnes prepositions.
la Chine
I'lran
Ie Quebec
les Etats-Unis
la Coree
I'lrak
Ie Canada
les Philippines
la Belgique
I'Arabie Saoudite
Ie Japon
la Bulgarie
l'Espagne
Ie Pakistan
la France
l'Angleterre
Ie Vietnam
HaIti
la Russie
l'Egypte
Ie Bresil
Cuba
la Turquie
I'Afghanistan
Ie Liban
Israel
la Roumanie
l'Aliemagne
Ie Mexique
la Colombie
l'Algerie
Ie Chili
la Hongrie
l'Australie
Ie Maroc
----
1
1
A)
DU - DE LA - DE L
'1.
Ella est chinoise. Elle vient - - - - - Chine.
2.
Je suis 'bresilien. Je viens
3.
Elle est coreenne. Elle vient
4.
II est pakistanais. II vient
Pakistan.
5.
Tu es franyaise. Tu viens
France.
6.
II est algerien. II vient
7.
Je suis egyptien. Je viens
Egypte.
8.
Je suis mexicain. Je viens
Mexique.
9.
Je suis bulgare. Je viens
-
D
-
DES
Bresil.
Coree.
Algerie.
BulgariE).
1O. On est quebecois. On vient
Quebec.
11. Tu es vietnamien. Tu viens
Vietnam.
12. Je suis russel Je viens
Russie.
13. On est iraniens. On vient
14. II est philippin. II vient
15. II est colombien. II vient
Iran.
Philippines.
Colombie.
16. Elle est chilienne. Elle vient
17. II est marocain. II vient
Chili.
Maroc.
14
B)
EN-AU-AUX
·1.
Elle habite
2.
Jlhabite
3.
Elle reste
4.
On vit
5.
Tu habites
6.
II habite
C)
EN-AU-AUX
7.
Jlhabite
Egypte.
Bresil.
8.
Je reste
Bulgarie.
Colombie.
9.
On reste "
Quebec.
Chine.
Pakistan.
10. II habite
France.
11. On habite
12. II reste
Algerie.
Quebec.
1.
Montreal, c'est
"2..
Paris, c'est
France.
3.
Berlin, clest
Allemagne.
4.
Moscou, clest
5.
New York, clest
6.
Bagdad, clest
7.
Ottawa, clest
8.
Rome, clest
9.
Madrid, clest
10. Londres, clest
11. Tokyo, clest
12. Sydney, clest
Russie.
Etats-Unis.
Irak.
Canada.
Italie.
Espagne.
Angleterre.
Japan.
Australie.
13. Beyrouth, clest
Liban.
14. Istanbul, clest
Turquie.
15. Bruxelles, clest
Belgique.
16. Bucarest, clest
Roumanie.
17. Mexico, c'est
18. Buenos Aires, c'est
19. Manille, c'est
20. Santiago, c'est
21. Budapest, c'est
Mexique.
Argentine.
Philippines.
Chili.
Hongrie.
15
Vietnam.
Iran.
Philippines.
Activite 6
Ecrivez Ie numero de I'enonce correspondant au personnage.
1-6
Activite 6. 1
Associez I'imagea la profession ou au metier cQ,rrespondantm
Completezavec Ie nom masculin au feminin manquant.
r--
i
FEMINJN
MASCULIN
serveuse
coiffeuse
couturiere
cuisinier
policiere
professeur
4.
3.
6.
17
Activite 6.1 (suite)
MASCULIN
#
FEMININ
secretaire
educatrice
etudiante
facteur
femme au foyer
concierge
4.
5.
6.
18
.
Activite6.1 (suite)
1.
MASCULIN
#
FEMININ
vendeuse
infirmiere
plombier
dentiste
chauffeur de taxi
cordonnier
5.
6.
19
Activite 6.2
Associez les enseignes des commerc.es aux offres d'empJoi.
Insc,rivez la lettre de 1':en-s'e j1g'n'e d'ansla case appropriee.
i
A
'pNettoyel.J r
B
~
. ropre-propre
Retouche sur place
c
-
D
-.
.
CHEZ MARIE
~
Cuisine creole
2..
1.
Couturier demands
Couturiere demandee
Pompiste
. 523-4444
D
D
3.
Serveur au serveuse
avec experience
D
20
Activite7.1
Ecoutez et cochez la case appropriee.
Man, ton,son
Ma, ta, sa
Mes, tes, ses
4-
0
0
0
0
5-
0
6-
0
D
D
D
D
D
D
D
9-
0
0
0
0
D
D
D
D
D
D
10-
0
D
D
D
D
D
D
11-
0
0
0
0
D
D
D
12-
3-
78-
121314-
151617-
18-
19-
20-
0
0
0
0
0
0
D
D
D
D
D
D
D
D
D
D
D
D
0
D
0
D
0
21
En bonne et due forme
Tableau des adjectifs possessifs
PLURIEL
SINGULIER
je
tu
iI
elle
nous
on .
vous
ils
elles
,ft}
MON cahier
masculin
I
feminin
mon, ton, son
I
rna, ta, sa
masculin
I
feminin
mes, tes, ses
mon, ton, son
devant « a, e, i, D,U, h
»
nos, vos, leurs
notre, votre, leur
ISABELLE OIT :
MA tuque
MES cahiers
MES tuques
MES cahiers
MES tuques
~~~
Q
I:'.:""y,
-=-
""'c
....
CHARLES OIT:
MON cahier
:,.'
0
MA tuque
I'.~.J.
"'Ill(
..
'
~~ ISABELLE ET CHARLES DISENT :
NOTRE cahier
~
U
NOTRE tuque
NOS cahiers
~
~
22
Activite 7.5
Choi~issez Ie
11.
bon adjectif possessif
mon-rna-mas
adresse est Ie 2345, rue
nom est Richard Debray.
Chambord,
a Montreal.
pays d'origine est la France. Je suis
boulanger. J'aime beaucoup
metier. Au Quebec, j'ai une
boulangerie, ou jetravaille avec
femme et
deux
gan~ons.
_ _ boulangerie se trouve dans Ie quartier Rosemont.
12.
ton-ta-tes
Salut Paul,
J'ai pris
cles dans
sac etje suis partie travailler avec
_ _ auto parce que j'etais en retard. Merci de
comprehension.
Ste"phanie
13.
son-sa-ses
Marie a une grosse famille :
Claudette.
pere s'appelle Alain et
deux soours ont 10 et 12 ans, et
mere,
frere a 13 ans.
_ _ amieAnne a une petite famille.
14.
notre-nos
A tous
les cours,
si on fait bien
prendre
Is.
professeur veut voir
cahiers pour savoir
devoirs. On lui montre
exercices avant de
premiere pause.
votre-vos
Salut tout Ie monde !
S'il vous piaTt, laissez
I'entree, mais gardez
parapluie et
bottes
manteau. Merci !
Sebastien
23
a
Activite 7.6
D'apres les reponses donnees, imaginez des questions a poser
aux personnages, en utilisant les mots interrogatifs ~e I'encadre.
comment - depuis quand ~ avec qui
est-ceO que _0 quand - de quel pays - ou
A.
Jeanne
1.
Question:
---------------------
Reponse :De France.
2.
Question:
--------------------------
Reponse Jeanne.
:
o
3.
Question:
_
Reponse : Depuis Ie mois d'avril.
4.
Question:
_
Reponse: Avec Andre et Stephanie.
5. Question:
_
Reponse : Le lundi et Ie vendredi.
6.
Question:
_
Reponse : Qui.
7. -Question:
_
Reponse : ALongtieuil.
24
a quelle heure - au - quelle heure
B.
depuis combien de temps - d'ou
quand - pourquoi - cambien - comment
Charles
1.
Question:
---------------------
Reponse : En autobus.
2.
Qu,estian:
---------------------
Reponse : A. 2h.
3.
Question:
~--------------------
Reponse : 2h.
4.
Question:
---------------------
Reponse : Le mercredi.
5.
Question:
---------------------
Reponse : Parce qu'iI est fatigue.
6.
Question:
---------------------
Reponse : 2 enfants.
7.
Question:
---------------------
Repanse : De Quebec.
8.
Question:
--------------------~
Repanse : Depuis 6 mois.
9.
Question:
---------------------
Reponse : A. Montreal.
25
Activite 8
Ie
Ie
Ie
Ie
pare
mari
grand-pare
petit-fils
Ie garc;on
Ie frere '.
I'enfant
les petits-enfants
la mere
la femme'
la grand-mere
la petite-fille
Completez les phrases en utilisant les mots donnes.
1. Diane est la
de Roger.
2. Claire est la
de Roger et Diane.
3. Michel est Ie
de Claire et Andre.
4. Diane est la
de Nadia et Michel.
5. Claire est la
de Marc.
6. Andre est Ie
de Michel.
7. Nadia est la
de Roger et Diane.
26
la fille
la soour
les parents
les grands-pa'rents
8. Diane est la
de Marc et Claire.
9. Roger et Diane sont les
de Michel et Nadia.
10. Marc est Ie
de Claire.
11. Martine et Marc sont les
de Nadia.
12. Marc est Ie
de Martine.
13. Michel est Ie
de Roger et Diane.
14. Michel est I'
de Claire et Andre.
15. Nadia et Michel sont les
de Roger et Diane.
16. Roger est Ie
la belle-soour
la belle-mere
la belle-fille
de Nadia et Michel.
I'oncle
Ie neveu
Ie cousin
Ie beau-frere
Ie beau-pere
Ie beau-fils
1.
Andre est Ie
de Roger et Diane.
2.
Michel est Ie
de Nadia.
3.
Claire est la
de Nadia.
4.
Roger est Ie
de Martine et Andre.
5.
Nadia est la
de Michel.
6.
Michel est Ie
de Martine et Marc.
7.
"Diane est la
de Martine et Andre.
8.
Marc est I'
9.
Nadia est la
de Michel.
de Claire et Andre.
10. Martine est la
de Claire.
11. Martine est la
de Roger et Diane.
de Marc.
12. Andre est Ie
Comment s'appelle
la tante
la niece
la cousine
aaa
1. Ie beau-frare de Marc?
6.
Ie frare de Claire?
2.
Ie pare de Nadia?
7.
la femme d'Andre?
3.
la cousine de Michel?
8.
Ie beau-pare de Martine?
4.
les parents de Claire?
9.
la tante de Nadia?
10.
Ie neveu de Marc?
5. la fille de Diane?
27
Activite 9
Faites des phrases avec etre ou avoir au present.
Uto
e
• un a
.'
egYPf'ien
• 3 enfants
• un appartement
• cuisinier
Samir
2.
.• une bicyclette
•
bulgare
• ehitniste • 2 eh
Qts et
28 ans
• ce'/-6
I ataire
.
J p OISSO
-
• gent\\\e
•
•
pas d'auto
28
t1s ro
!
I
uges
Tania
II
• 39 anS
• comptable
•
rlJsse
• un enf
ant " Mar\a, 5 anS
•
A.~ o.l\S
_. infirmier
• un chien
Paulina
Et vous?
29
• b '
•
reSilienne
V17e
'nQISOI]
.
Activite 10
1. Faites les associations appropriees' en encerclant Ia· bonne reponse.
A.
H. Date de naissance
a) 1925-12-28
Nom de famille
a) vietnamien
b) Louise
b) 725-3212
@Vezina
B.
c.
c) 242-173-018
I.
Prenom
a) Lav.ergne
N° d'assurance sociale
a) 418-657-2321
b) Yvan
b) 225-234-918
c)
c) 1949-02-18
concierg~
J. Age
Sexe
a) celibataire
a) 228-1240
b) 653-4653
b) 25 ans
c) feminin
c) t981-10-12
D. Etat civil
K.
National~te
a) marie
a) pharmacienne
b) 25, rue Sherbroake
b) chinoise
c) 214-197-418
c) separee
L. Profession
'a) vendeur
E. Adresse
a) 1980-10-12
b) 626-3523
b) divorce
c) 25, rue de la CoHine
c) americain
M. Taille/poids·
a) 2512, chemin Sainte-Fay
F. N° de teh~phone
a) 651-8953
b) 1 m 72/68 kg
b) 226-398-228
_ c) 214-194-222
'c) H2S 3G5
G. Code postal
a) 399-2513
. b) 215-327-228
c) G1V 3H4
30
Activite 10 (suite)
2. Etablissez la correspondance entre les elements de gauche et ceux de droite en les reliant par une fleche.
JA... Nom
a) Alexis
B. Prenom
b) divorce
c.
c) Dupont
Date de naissance
D. Adresse
E. Etat civil
F. Age
d) 25, rue du Parc
e) 39ans
f) 1945/04/25
3. Inscrivez sur Ie filet-reponse l'element de la colonne de droite qui correspond
A. Nom de famille
B. Prenom
g) Courteau
a celui de la colonne de gauche.
a)
1939/0~/12
b) Feminin'
c.
N° d'assurance sociale
c)
D.
E.
F.
G.
H.
Sexe
d). 8, rue Garneau, Quebec
Date de naissance
e) Louise
Etat civil
f) 294-1436
Age
g) Courteau
Adresse permanente
h) H3Z 2D8
Maril~e
i) #6
I. N° de telephone
J. Code postal
j) 184-225-218
K. Appartement
k) Canada
L. Pays
I) 39 ans
31
Activite 10 (suite)
4. lnscrivez· sur Ie filet-reponse I'element de la colonne de droite qu.i correspond
a celui de la colonrie de gauche.
A.
Nationalite
B.
Profession
b) Pere Marquette
C.
Rue
D.
E.
F.
G.
H.
Paids
C)~~ ~~
f) allemande
a) 1,80m
d) Mecanicien
Taille
e). Montreal
Ville.(ou village)
f) Allemande
Signature
g) 514
Province
h) T.M.
I. Indicatif regional
i) 1981-12-25
J. Nom de famille a la naissance
j) Queb.ec
K.
Initiales
k) 70 kg
L.
Date
I) Valiquette
Activite 10 (suite)
s.
Poids
T.
Taille
u.
v.
w.
Signature
Date
Initiales
6~ Etablissez la correspondance en reliant Ies elements de la colonne de gauche a ceux de la colonne de droite al'aide de
fleches.
A. Signez.
a) JASMIN
B. Encerclez.
b) Nguyen Van Dan
c.
c) M
Cochez.
®
D. Ecrivez en lettres moulees.
d)
E. Rayez.
e) celibataire
F. Soulignez votre nom de famille.
f)~~~~~drl
~ma&culin
~marie 0
autre 0
,
33
,\
..
Ac.tivite 11
I
I~P_R_EM_I_ER_E_IN_S_CR_IP_T_IO_N
Pourtoutes les personnes.ou membres d'une mime famille qui n'ontJamais it' instrits au regime"d'assurance-maladie du
Quebec. S'II s'aglt d'une nalssance au d'une adoption. remplir Ie formulaire 1 ou 2 selon Ie cas.
Pour chaque section aremplir. to~jours lire les instructions en page de gauche.
VBJF
·0
USAGE DE LA RtGIt:
USAGE DE lARtGE:
VACANaSD
AutRE 0 PIttosERLA~DUstJouR:
.4
~ SlGNATtJRE
Je dedafe que Ies
~t$ioumis
Pour les personnes de
·14 ans OU plus. suivre
sont vrais et exacts.
QuitOnque fait -.me fa.me
declaration ~rnet une
in~
D
/
34
Ie processus d'authentificatioli (photographie et signature)
dkrit aux pages 2 et 3.
A"ctivite 11 (suite)
Observez Ie formulaire de la page precedente et repondez aux questions.
La famille Dupont arrive au Quebec et s'inscrit pour demander une carte d'assurance-maladie.
formu]aire reproduit sur la page de gauche, repondez aux questions suivantes.
Al'aide du
B. Co~~ents'appellela~~~ed'~douardDupont? ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
c.
Combien Edouard Dupont a-t-il de fiIles?
D. Depuis quand
lafa~il~e
Dupontest-eUe au
de
~u~bec?_~~
35
gar~ons?
~_~~
_
~
_ _~
Activite 12
Vous voulez inscrire. votre enfant a une activite organisee par
I'ecole. Remplissez I'e formulaire suivant en utilisant les
informations fournies dans I'encadre.
·Nom·:
Sexe:
Adresse:
Tel:
. Nom du pere :
Nom de la mere:
I
~·I I~··~I
Date de naissance :
Poid5:
I IL..--__-I
·I~·
1oi\\e ~
I~----_I
Couleur des cheveux :_---..;.-------
C~ul~ur des yeux:
_
Groupe 5cnguin:
-
N°. C55lJrOnCe-rnaladie : _ - - - - - - -
•
verts
•
39 kg
•
(418) 659-9364
•
1,40 m
•
LEBM 5704 1473
•
04/09/1996
•
Robert Leblanc
•
A+
•
Manon Guenette
•
bruns
•
75, rue Guy
•
feminin
Alma (Quebec) G1Y 2W3
36
Activite 13
Remplissez ce formulaire_"
o Qui, je m'abonne a « TELE-HORAIRE »
152 numeros pour 50,44$ + 7,58$ (taxes) = 58,02$1
o
0
M. M
_
me
Nom
Prenom
Adresse
App.
Ville
Province
Code 'postal
N° de telephone
Cotir.riel
Mode de paiement :
0
VISA
N° de cart~ de credit
0
MasterCard
0
Cheque
Exp.
Signature (obligato ire)'
Cette offre est valabLe jusqu au 31 decembre 2.006•
Priere d'al/ouer 4 selnaines pour La livraison du premier nu"zero.
I
37
ttV909131
Mot a mot
Quelques questions pour faire connaissance ...
Nom:
Quel est votre nom?
C'est quoi votre nom?
Comment vous appelez-vous?
Comment vous vous appelez?
Quel est ton nom?
C'est quoi ton nom?
Comment t'appelles-tu?
Tu t'appelles comment?
Prenom:
Quel est ton prenom?
C'est quoi ton prenom?
C'est quoi votre prenom?~
Quel est votre prenom?
Nationalite :
Quelle est votre nationalite?
C'est quoi votre nationalite?
Quelle est ta nationalite?
C'est quoi ta nationalite?
Vous etes de quelle nationalite?
Tu es de quelle nationalite?
Profession:
Quelle est votre profession?
C'est quoi votre profe"ssion?
Quelle est ta profession?
C'est quoi ta profession?
Qu'est-ce que tu faisais dans ton pays?
Qu'est-ce que vous faites comme travail?
Est-ce que tu travailles?
Situation familiale :
Est-ce que vous etes marie?
Est-ce que tu es marie?
Vous etes marie?
Tu es marie?
Vous avez des enfants?
Tu as des enfants?
Est-ce que vous avez desenfants?
Est-ce que tu as des enfants?
Gargan oufille?
38
Age:
Quel age avez-vous?
Vous avez quel age?
Tu as quel age?
Vos enfants ont quel age?
Quel age ont vos enfants?
lis ont quel age?
Lieu de residence:
Ou habitez-vous?
Vous habitez ou?
OU est-ce que tu restes?
Tu demeures ou?
Adresse:
Quelle est votre adresse?
C'est quoi votre adresse?
Quelle est ton adresse?
Ton adresse c'est quoi?
Numero de telephone:
C'est quoi votre numero de telephone?
Quel est votre numero de telephone?
Ton numero de telephone c'est quoi?
Votre numero de telephone, s'il vous plait?
39
Activite 14.1
Faire connaissance 1 (Attention TIll A)
(i)
MARfAet MOHAMED·
-
-
·
·
·
-
Bonjour, comment ~a ,val
9a'va bien.
Comment vous appe/ez,.vous?
Maria Gomez.
Vous· vsnez dS.quel pays?
Du Salvador. Et vO!Js,' cl!.sst quai vatfs
nom?
Mohamed Azar.
Vous venBz d'ou?
·D'Egypte.
,
KUY et IRINA
-
(3)
-
-
-
-
·
·
·
-
-
·
(ID
.
·
-
All", comment ~B va?
-
-
9a va.
Quelest ton nom?
Manolo Rodriguez.
Tu viens de quel pays'?
Je viens du Chili. Et toil
Je m 'appells Issam Daoud.
Tu viens d'oit?
Du Liban.
·
·
·
-
MARITES et TANVEER
-
·
-
·
·
-
-
·
-
·
(!)
Allo, comment 98 val
98 va bien.
Comment t~ t'appel/as?
Marites Alms.
Dequel pays tu. viens?
Je viens des Philippines. Et toil
Moi, c'sst Tanveer Bhatti et js viens du
Pakistan.
,--
~~ va?
rres bien ,merci.
C'est quol ton nom?
Olga Dechev8.
DB quel pays tu viens?
De Pologne. Et toi" co~m8nt tu
t 'appeJllJs?
Chu Ken Le. JII viens du Vietnam.
-
et
MITRA
@.
'AIIlS, comment ~B val
PBS pire.
Comment t'appelles-tu?
John Smith.
Tu' viens des Etats-Unis?
Qui. Et toil
Js 'appelle Mitra Ramezan. Je viens
m
dtlran.
40
®
Bonjour, comment 98 va?
Ca va bien.
Ton nom, c 'est quoi?
Mustapha Ali.
Os quel pays "tu viens?
De SQmalie. 'Et toi, tu t'sppelles
comment?·
Yali Khan.
Tu viens de quel pays?
Du Bangladesh.
JOHN
·
-
@
Alia, comment
MUSTAPHA et VALl
·
·
®
Bonjour, comment ~a va?
98 va bien. Quel sst votre nom?
Js m'lIppslls Pierre Ct5t~ .. Et vous?
NicQle LlJ~elle.
De quel PflYs vous vsnsz7
Js viens de Belgiquf!.
OLGA et·CHU KEN
·
De Chine. Et vous, vous vous appelsz
comment?
Irina Bodi.
Vous stss dB qusl pays}
DB Roumanie.. . '
MANOlO et ISSAM
-
-
Bonjour, comment ~a VB?
- 9a va bien.
- Comment vous vous IIppslez?
- Js m 'appslls Kuy l=ing.
- 08 quel pays vous vsnez?
·
PIERRE at NICOLE
..
Faire connaissance 1 (Attention T1I 1 A)
Ecoutez les dialogues etrepondez aux questions.
Dialogue 1 : D'ou vient Maria?
Dialogue 2 : D'ou vient Nicole?
a) Gomez
a) de la Belgique
b) du Salvador
b) Labelle
c) Mohamed
c) 9a va bien
Dialogue 3 : De quel pays vient Kuy Fing ?
Dialogue 4 : D'ou vient Chu Ken?
a) de la Roumanie
a) Olga Decheva
b) Irina Bodi
b) de la Pologne
c) de la Chine
c) du Vietnam
Dialogue 5: Quel est Ie nom de famille
Dialogue 6: Qui vient de la
de Manolo?
Somalie?
a) IS5am Daoud
a) Mustapha Ali
b) du Chili
b) YaH Khan
c) Rodriguez
c) du Bangladesh
Dialogue 7 : Qui vient des Philippines?
Dialogue 8 : Comment va John
Smith?
a) Marites Alma
a) bien
b) Tanveer Bhatti
b) mal
c) personne
c) pas pire
41
Activite 14.2
Faire connaissance 2
(Attention T111 C)
..
MARIA at MOHAMED
-
...
-
-
-
-
CD
..
·
-
-
-
Alld.
Alld.
. C'est quoi ton nom?
Kuy Rng.
Est-es 'que tu ss maritlBl
Hum, out, 19 suls. ·mariIl9.
Est-CII que tu as des enfants?
.Oui, un gart;on.
Ousl'g97
. 2 Bns.
-
·
-
·
-
·
'-
-_.
·
A lid.
..,
All".
.-
-
·
·
-
-
-
-
.
-
-;.
(3)
-
·
·
-
..
·
-
<S>
Comment tu t'sppelles7
Marites A·lmB.
Es-tu mariBs7
Non, js suis V(JUV8.
Ah,' tu as dBs enfants?
. Qui, j~BI un snfant.
Gar~on ou fllli1?
Uns fi118.
Que! Ig6?
-
'(7)
Alltt
Tu t 'Bppel/es comment?
Olga Dechev8
Es-tu marlBs?
JII Buls dlvorclls. Et toi, comment tu t'Bppelles?
Chu Ken Le
Tu 88 marill?
JtI suis vsuf.
As-tu de. flnfllnt~1.
Je n'Sl1J88 drenfBnts.
-
-
15 ans,
42
<ID
Salut.
Salut.
Quel est ton nom 7
Yal; Khan el toi?'
Moi, c 'est Mustapha Ali. Es-tu mariti?
Non, Is suls eM/bBtB/rsl
Ah, molaussl.
JOHN et MITRA
-
(J)
AI/d.
MUSTAPHA et YALI
·
(2)
Bonjour.
Bonjour.
Quel est votre nom?
Je m 'appelle Pierre Cdt~ et vous?
Je m 'appelle Nicole Labelle.
Est-cs que vous ·'tss ma,lss?
Oui, js suls mariss.
Est-es qutl VDUS BVSZ dBs snfsnts? .
QUi,)'.i 2 ,nfants.
Gaf90n ou nile]
. . Un g.,~on, uns fills.
Que/l1gB}
5ans st Bans.
OLGA et CHU KEN
.-
Bonjour.
Bonjour.
. Que} est votre nom?
Manalo Rodriguez.
It9s-VOUS mllr/il7
. Oul, /8 suls mllrltl.
A Vt!JZ-VDUS dlls BnfBnts7
Qui, j'si 3 tinfBnts.
Gar~on ou fill,?
2 .gBr~ons, .unB· fillB
·QulIl.Igs7
Eh, Ie premier 70 sns, Ie deuxieme B Bns e't la
fille 5' Bns.
MARITES et TANVEER
-..
~
·
MANOlO et ISSAM
-
-
Bonjour.
Bonjour.
. Comment vous appelez-vous?
Maria Gomez..
Vous 'tss mariss?
Qui.
Vous avez 'des enfants?
Non, je n 'a/ pas d'enfants. Et VOU$, c 'est quo;
votre·nom?
Mohamed Azar.
..
Gtes-vous m..,iIJ7
Non, Ie Buls eel/batB/'s.
KUY at IRINA
PIERRE et NICOLE'
AII~ ..
Bonjour.
Ton nom c'est quoi?
Mitra Ramezan 8t vousl
John Smith.
Vous 'tes marilf?
Non.
Moi, js auls maristl.
Tu liS dss snf.nts?
..Dui, un blHJtJ dB 6 mois.
®
Faire connaissance 2 (Attention T1 I 1 C)
Ecoutez lesdialogues et repondez aux questions.
Dialogue 1 : Mohamed Azar...
Dialogue 2 : Nicole a combien
d'enfants?
a)
est marie
a}, un.gar90n et une fille
b)
est celibataire
b)
mariee
c)
n'a pas d'enfants
c)
5 et 8 ans
Dialogue 3 : Kuy Fing a combien
Dialogue 4 : Quel est I'etat civil
d'enfants?
d'Olga?
a)
2 ans
a)
Decheva
b)
un enfant
b)
elle est mariee
c)
mariee
c)
elle est divorcee
\
Dialogue 5 : Quel age a la fille
Dialogue 6 : Est-ce que Mustapha
Ali est celibataire ?
de Manolo?
a)
3 enfants
a)
oui
b)
10 ans
b)
non
c)
5 ans
c)
je ne sais pas
Dialogue 7 : Marites a combien .
Dialogue 8 : Est-ce que Mitra a
des enfants ?
de filles ?
a)
oui
a)
oui
b)
1
b)
non
c)
15
c)
6 mois
43
Activite 14.3
Faire connaissance 3
\
(Attention Tl 11 D)
.
(i)
MARIA at MOHAMED
PIERRE E!t NICO~E
Bonjour;
Bonjour.
..
auel est votre nom?
Je m 'appelle Pierre ClSte.
De.quel pa'ys vous..venez?
Je viens du Quebec.
.
Quelle eat votte profession?
J. auls prof••••ur. Et" vous, comment vous
appelez-vQus?
.
Je m 'appelle Nicole Labelle.
Vous venez de quel pays?
Mol je viens de Belgique.
Quelle ••t vou. prof.sa/on?
J. suls etudlante.
Bonjour. Comment 9a va?
VII bien merci.
Comment vous iJppelez-vous? .
Je m 'appe/le Maria Gomez.
Vous etes de que.1 pays?
Je sVis du $alvador.
'9"
C'e.tquol votTa profession?
Ja sula lIard/,nne, js garde des enfants a la
maison. Et vous c'est quoi votrs nom?
Mohamed Azar•.
Vous venez de quel pays?
Je viens d'Egypre.
Qu'est..ce que vou. fag/ez dan. VOlre payS?
J-'tals chauffeur.
KUV et IRINA
®
OLGA at CHU KEN
Bonjour, comment fUJ va?
Bien mere;.
Comment est-cs que vous vous appe/ez?
Je irr'appelle Olga Decheva. Et vous?
Moi, je m 'appeJle Chu Ken Le. Vous 'tes
Quebeeoise?·
Non, je suis polonlJise .•• mais vous, vous ites
Chinois?
Eh non, je suis Vietnamien.
.
Bonjour, comment 911 va?
Ca va.
·Mol js m 'appel/I! Irina et toil
Je m 'appelle Kuy Fing.
De que/ pays tu viens?
De Chine.
Quelle e.t ta profess/oli?
Euh! Je ~ula menagere. Et toi Irina, qU'est..
··tII falsala ·dans ton pays?
En' Roumanie, j'etaJs coiffeuse.
ce que
.QU·'e.t-ce que voua 'a/.l.z au Vietnam?
Soudeur. Et vous, quelle est votra profession?
Moi, Je sui. cu'.'n/.re.
MANOlO at ISSAM
<S>
MUSTAPHA at YALI
AII~,
Sa/ut, comment 98 va?
'Pas mal.
Ton nom c 'est quoi?
Mustapha Ali.
Ds qusl pays tu viens?
De Somalie.
·C'• • f qual ton travail?
Dans mon pays, )'eta/s ferm/er.
Et au QulJbec?
J••ui8 .tudi.nt. . Toi, comment tu t'appelles?
Yali Khan.
Tu viens· d'o';'?
Ou 8anglar!esh.
Qu'a.t..ce que tu fa/sai. commaJob?
J"ta/•• erveur.
va va bien?
Tr8s bien merei.
C'est quoi ton nom?
Manolo Rodriguez.
Tu viens d'oiJ?
Du Chili.
C'.t quol ton travail?
Operateur de machine • coudre.• .~t toi comment
·tu t 'sppelles?
/sslJm, js viens du Liban.
C'••t quol ton metl.r?
Je sull in'cahlc/.n.
MARITES et T ANVEER
.
(1)
Bonjour ,Madame, je m'i!ppelle Marites Alma et
vous, comment v.ous appelez-vous?
Tanveer ... Tan veer· Bhatti.- Vous venez de qUf!!
pays}
Je viens' des Philippines et vous, d'ou e~es-vous?
Du Pakistan.
.
Ahl auil et quel tra'(a/I vou. fa/s/ez? .
J'.tal. menagire. Vous, aux Philippines, quell.
votr. prof.u/on?
Culsln/ir. ... dans un grand h6tel!
JOHN at MitRA
-'
·.m/t
·Bonjour.
Bonjour.
Comment tu t 'appelles?
Mitra -Ramezan.
Tu viens.de quel pays?
Je viens d'lrlln.
Quel eat ton. meUer?
·Je·su/$ couturlire. Et toi, tu viens dss Etats-Unis?
Qui
-
44
.
Qu'••f-ce que fu fa/sa/. dan. t9n pays?
J'6ta/a vend.ur.
«( Attention» Tl lID)
Faire connaissance 3
Ecoutez les dialogues et repondez aux questions.
Dialogue 1 : QueUe est la profession
Dialogue 2 : C'est quoi la profession
de Mohamed?
de Pierre?
a) gardienne
a) iI est professeur
b) du Salvador
b) du Quebec
c) chauffeur
c) Cote
Dialogue 3 : Que faisait Irina dans
Dialogue 4 : Qui est cuisiniere ?
son pays?
a) en Ro'umanie
a) Olga Decheva
b) elle etait coiffeuse
b) Chu Ken
c) menagere
c) du Vietnam
Dialogue 5 : Quel est Ie metier de Manolo ?
Dialogue 6 : Que fait Mustapha
au Quebec?
a) oper.ateur de machine
a coudre
a) iI etait fermier
b) il est chilien
b) il est etudiant
c) iI est mecanicien
c) il etait serveur
Dialogue 7 : Qui etait cuisiniere ?
Dialogue 8 : C'est quoi Ie metier
de Mitra?
a) Madame Bhatti
a) elle est couturiere
b) Madame Alma
b) vendeur
c) dans un grand hotel
c) de I'lran
45
Activite '.14.4
Faire connaissance 4
(Attention T1 11 E)
~ARJA at MOHAMED
-
-
-
-
-
-
..
-
(1)
Bonjour monsieur.
. Bonjour madame.
C'est quoi votre nom?
Mohamed Azar.
Moi, c 'est Maria Gomez. OU Bst-eB que vous
dsmsurszJ
...
A ville Saint-Laurent.
C'sst quol votrB sdrssss]
1.525 Cdte Vertu, app. 10
Votrs numko de tM4phone?
747-2580.
PIERRE et NICOLE
-
·
-
-
..
of
-
®
KUY et IRINA
-
-
..
..
-
Alld, comment tu t'Bppelles?
Irina Bodi, toi7
Kuy Fing, ou sst-ee que tli habitlls7
Au 712(), (j- avenue ~ Rosemont et to; ~u Bst-es
que tu dsmsu/Bs'}
Au 928 Saint-Charles.
.Ou? A Mont/laI?
Non B Longueuil..
Ton numlro de tlliephons, c 'est quoi?
679-1238. Et toil
-..
-
-
-..
-
.
·
.'
.
(Q)
Bonjour, comment tu t'appel/es?
Issam Daoud et toil
sst-es qus tu habites?
Je m 'appelle MBnqlo.
A Quf}bec.
au
-Quslls est ton sdrssse'}
99 rue Saint..Jean.
Ton numtlro dB ,lJltlphone, C"Bst quol?
529·1824
MARITES at TANVEER
<:D
679..7090
OLGA at CHU KEN
729..8165
MANalO at. ISSAM
Bon/our monsieur.
Bonjour madame.
'Que/ est votre nom?
Pierre Cdte et vous?
Nicole Labelle. Oil est-ce que vous habitez
monsieur CdtfJ7 .
J'hablte i MontrtjaJ et vous allssi7
Non, rno; j'hablts I Longueuil...
Ob i Longueui/?
823 Marquette app. 2. Vous, votre adrBSSB
c'sstquol?
2538 Jean-Talon est.
Et votre num4fO dB t41ephonsJ
729-4:426, puis vous?
Bonjour, c'est quoi ton nom?
Olga Decheva.
.
Moi c 'est Chu Ken Le, enchantt§. Ob ·8st-cS que
·tu fllstsS?
..
A Sherbrooke.
A qu8lls ad/ssse?··
155 rue l'Assomption..
Hum, ton numtlro dB telephone]
880-1044. Toi Chu Ken?
Moile demeure au 4928 Saint-Nicolas app. 128
Hull.
Hum, c 'est quol ton numlJro dB tMlJphons?
926..3187
.
.
MUSTAPHA at VAll
·
·
·
-
Bonjour monsieur, comment vous appelez-vous? .
Ya/i Khan et vous7
Mustapha Ali.
Habitez-vous MontrBsl?
Non,j'hsbits I Quebec.
Ah! ouif moi aussi euh... au 92 rue D 'Auteuil.
Moi, c 'est au 128 rue Saint-Jean.
Me donnez-vous vot,s numtl/o de tlJltlphons?
Bien sur, c 'est Ie 529-1018
Merei, b bientdt.
JOHN at MITRA
Bonjour, ~a va?
Bonjour ~a VB.
C'est quoi votre nom dfJja?
Marites Alma.
est-ee que vous restez]
A·Laval.
Qufil/s .est votrB _,rBsslI 8 Laval?
1012 boul. Saint-Martin.
Puis, votfS ttJ/lJphone?
Bonjour, vous fJtes monsieur?
John Smith et vous?
Mitra RBmezBn.
Ou sst-es que vous habitez?
J'habits I MontmBI, au 104 Durocher et vous,
habitez·vousl
.
Au 8215 rue Boyer, I MontrfJB! Bussi.
QusI est votre num4/o dB tllflphonB, John?
725..3432. Vous, votre numllro 'ds tlilphone,
c'est quol?
Js n 'a! PlJS "BnCOle Je t6lflphons.
au
ou
627..9293.
46
Faire connaissance 4
«( Attention» Tl 11
E)
Ecoutez lesdialogues et repondez aux questions.
Dialogue 1 : C'est quoi I'adresse
Dialogue 2 : Dans quelle ville habite
de Mohamed?
Pierre Cote?
a)
1525, Cote-Vertu, app.1 0
a) Jean-Talon est
b)
747-2580
b)
Montreal
c)
Azar
c)
Longueuil
Dialogue 4 : Qui habite it Hull?
Dialogue 3 : Kuy Fing demeure dans
queUe ville?
a)
Montreal
a)
Olga
b)
Longueuil
b)
Chu Ken
c)
Saint-Charles
c)
Saint-Nicolas
Dialogue 5 : Ou habite Issam Daoud?
Dialogue 6 : Est-ce que Mustapha
Ali habite it Quebec?
a)
529-1824
a)
non
b)
a Quebec
a Laval
b)
oui
c)
je ne sais pas
c)
Dialogue 7 :Ou reste Madame Alma?
Dialogue 8 : Qui n'a pas Ie
telephone?
a)
Marites
b)
elle reste
c)
627-9293
a) 725-3432
a Laval
47
b)
Mitra
c)
John
~
ETABLISSEMENT
D'ENSEIGNEMENT
A2
Slinformer du
fonctionnement
de Iletablissement
Activite 2.4
Cochez
la caseappropriee.
Etabl issement
d'enseignement
Qui
Non
D
D
Dans man pays
Qui
Non
D
D
Etabl issement
d'enseignement
Qui
Non
D
D
Dans man pays
Qui
Non
D
0
Etabl issement
d'enseignement
Qui
Non
D
0
Dans man pays
Qui
Non
D
D
51
Etablissement
d1enseignement
Qui
Non
D
D
Dans mon pays
Qui
Non
0
D
Etabl issement
d' enseignement
Qui
Non
D
D
Dans man pays
Qui
Non
D
0
Etabl issement
d'enseignement
Qui
Non
D
D
Dans man pays
Qui
Non
D
D
52
Activite 2.5
Trouvez les mots caches dans la grille.
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A
I
Z
S
A
M
E
0
I
S
T
W W
B
A
V
R
I
L
M A
R
0
I·
K
M
I
D
1
M
A
N
C
H
E
C
0
dimanehe
lundi
mardi
mereredi
jeudi
vendredi
samedi
LE TEMPS -
janvier
fevrier
mars
avril
mai
juin
juillet
aout
septembre
oetobre
novembre
deeembre
53
printemps
ete
automne
hiver
annee
mois
semaine
jour
heure
hier
aujourd'hui
demain
maintenant
matin
midi
nuit
ealendrier
horloge
montre
Activite 2.6
Ecrivez les mots au bon endroit.
_ 3.
1.- - - - - - - 2.
5.- - - - - - - 6.
_
7._ _~
9.
_
11.
_ 10.
_
_
4.
_
_ 8.
_
12.- - - - - -
,_.""""-
13.
14.
15.
16.- - - - - -
une feuille
une craie
un dictionnaire
un crayon
une cassette
une cle
un cahier
un stylo
une chaise'
une brosse
un journal
un taille-crayon
une agrafeuse
une gomme
effacer
un sac ados
un ordinateur
a
54
LES NOMBRES
1
2
3
·4
5
6
7
9
10
Un
Deux
Trois
Quatre
Cinq
Six
Sept
Huit
Neuf
Dix
41
42
43
44
45
46
47
48
49
50
Quarante et un
Quarante-deux
Quarante-trois
Quarante-quatre
Quarante-cinq
Quarante-six
Quarante-sept
Quarante-huit
Quarante-neuf
Cinquante
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
Onze
Douze
Treize
Quatorze
Quinze
Seize
Dix-sept
Dix-huit
Dix-neuf
Vingt
51
52
53
54
55
56
57
58
59
60
Cinquante et un
Cinquante-deux
Cinquante-trois
Cinquante-quatre
Cinquante-cinq
Cinquante-six
Cinquante-sept
Cinquante-huit
Cinquante-neuf
Soixante
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
Vingt et un
Vingt-deux
Vingt-trois
Vingt-quatre
Vingt-cinq
Vingt-six
Vingt-sept
Vingt-huit
Vingt-neuf
Trente
61
62
63
64
65
66
67
68
69
70
Soixante et un
Soixante-deux
Soixante-trois
Soixante-quatre
Soixante-cinq
Soixante-six
Soixante-sept
Soixante-huit
Soixante-neuf
Soixante-dix
31
32
33
34
35
36
37
38
39
Trente et un
Trente-deux
Trente-trois
Trente-quatre
Trente-cinq
Trente-six
Trente-sept
Trente-huit
Trente-neuf
Quarante
71
72
73
74
75
76
77
78
79
80
Soixante et onze
Soixante-douze
Soixante-treize
Soixante-quato rze
Soixante-quinze
Soixante-seize
Soixante-dix-sept
Soixante-dix-huit
Soixante-dix-neuf
Ouatre-vingts
8
40
55
81
82
83
84
85
86
87
88
89
90
91
92
93
94
95
96
97
98
99
100
200
250
300
400
500
600
700
800
900
1000
1 crocoo
0
Ouatre-vingt-un
Quatre-vingt-deux
Quatre-vingt-trois
Quatre-vingt-quatre
Quatre-vingt-cinq
Quatre-vingt-six
Ouatre-vingt-sept
Ouatre-vingt-huit
Quatre-vingt-neuf
Ouatre-vingt-dix
Ouatre-vingt-onze
Quatre-vingt-douze
Quatre-vingt-treize
Quatre-vingt-quatorze
Quatre-vingt-quinze
Quatre-vingt-seize
Quatre-vingt-dix-sept
Quatre-vingt-dix-huit
Quatre-vingt-dix-neuf
Cent
Deux cents
De·ux centcinquante
Trois cents
Quatre cents
Cinq cents
Six cents
Sept cents
Huit cents
Neuf cents
Mille
Un million
Zero
les chiffres romains
I
II
III
IV
V
VI
VII
VIII
IX
X
un
deux
trois
quatre
cinq
six
sept
huit
neuf
dix
Activite 2.7
Faites les associations appropriees.
A. 225,00 $
a) trois cent vingt-six dollars
B•. 326,00 $
b) quatre cent trente-deux dollars
C. 134,00 $
c) deux cent cinquante-six dollars
D. 393,00 $
d) deux cent vingt-cinq dollars
E.
e) soixante-quinze dollars
115,00 $
ce~t trente-deux
F. 432,00 $
f) sept
G. 474,00 $
g) cent trente-quatre dollars
H. 871,00 $
h) trois cent quatre-vingt-treize dollars
I. 732,00 $
75,00 $
J~
K. 372,00 $
L. 256,00$
i) cent quinze dollars
j) quatre cent soixante-quatorze dollars
k) trois cent soixante-dollze dollars
I) huit cent soixante et onze dollars
Ecrivez les nombres en lettres.
A. 14
B.
1"65
c.
59
D.
233
guatorze
E. 747
F. 86
G. 375
H.
dollars
848
I.' 584
J. 696
K. 116
56
Mot
a mot
Avez-vous I'heure?
As-tu I'heure?
II est queUe heure?
Quelle heure est-it?
II est ...
une heure
une heure et cinq
une heure et dix
une heure et quart
(quinze)
une· heure et vingt
une heure et vingt-cinq
une heure et demie
(trente)
deux heures
moins vingt-cinq
deux heures mains vingt
deux heures moins quart
deux heures mains dix
deux heures moins cinq
deux heures
midi I minuit
57
Activite 4.3, exercice 1
Indiquez I'heure demandee sur les cadrans.
58
Activite 4.5
Pourquoi je veux apprendre Ie frangais?
1-
2-
3-
Qu'est-ce que je dois faire pour
apprendre Ie fran~ais?
1-"
2-
3-
59
Activite 4.6
Faites des phrases au present avec DEVOIR, POUVOIR et
VOULOIR.
ALA BIBLIOTHEQUE
Je peui(ure.
Je ne pe~pas parCerfort.
Je cfois montrer rna carte
ae mem6re.
Je veu~ trouver ae Eons uvres.
Je peu~emprunter aes fivres.
Je peu~ aemanaer aes infonnations.
AL'ECOLE
60
ALA MAISON
EN VACANCES
61
Activite 4.7
1. Mettez les phrases avec « TU » it I'imperatif.
a) Tu fermes la fenetre.
b) Tu signes ici.
c) Tu es
a I'heure.
d) Tu reponds
a la question.
e) Tu ecris ton nom.
f)
Tu ouvres la porte.
g) Tu remplis ce formulaire.
h) Tu fais tes devoirs.
i)
Tu descends au 2e etage.
j)
Tu prends ton temps.
2. Mettez les phrases avec « VOUS »
a) Vous regardez les images.
e
b) Vous montez au 3 etage.
c) Vous lisez Ie texte.
d) Vous ecoutez Ie professeur.
e) Vous etes attentifs.
f)
Vous prenez des notes.
g) Vous ecrivez votre nom.
h) Vous rangez vos choses.
i)
Vous remplissez votre bouteille.
j)
Vous faites les deux exercices.
k) Vous prenez votre temps.
62
a I'imperatif.
Notre calendrier
Inscrivez I'horaire du cours.
dimanche
lundi
mardi
mercredi
jeudi
vendredi
samedi
Repondez aux questions.
Lecours defran9aisfin~Aquelle date? ~~~~~~~~~~~~~~~
La pause commence aquelle heure?
La pause finit aquelle heure?
Est-ce que je peux arriver en retard? .
Est-ce que je peux arriver en avance?
Est-ce qu'iI y a des congas?
date
conge
Le~
anniversaires de naissance des etudiants,
nom
nom
date
63
date
,.
.
.'
.. '.
.
T1
ETABLISSEMENT
D1ENSEIGNEMENT
A3
Demander un service
Parlons strategies!
...pour prendre contact
Situations formelles
Situations informelles
Pardon
Excusez-moi
Monsieur
Madame
Mademoiselle
Excusez-moi de vous deranger...
(Est-ce que) vous etes occupe(e)?
(Est-ce que) je peux vous parler?
Jeff
. Excuse-moi
Monica
Elmi
Excuse-moi ~e te deranger...
(Est-ce que) tu es occupe(e)?
(Est-ce que) je peux te parler?
67
Activite 2. 1
Ecrivez Ie numero de I'enonce dans la case appropriee.
68
Activite 2.3, exercice 1
Identifiez les personnages, Ie lieu et Ie temps d'attente "
1.
2.
69
Activite 2.3, exercice 2
Identifiez I'heure precise
Si I'heure n'est pas precisee, tracez un X sur I'horloge,
70
Activite 4
Demandez Ie service correspondant .
71
Activite 4. 1
Interpretezle geste represente.
1
72
Activite 4.2, exercice 2
Diles pourquoion utilise un / une, Ie / la.
Une ele
La ele de la classe
Un professeur
Le professeur de la classe 1.26
73
Activite 4.4
1)
Cochez la rubrique appropriee .
2)
Notez ou dessinez I'objet demande.
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
D
D
D
D
D
D
D
D
D
D
D
D
D
D
D
D
D
D
D
D
74
Autrement dit
...demande de pret, formes familiere et soutenue
Peux-tu / Pouvez-vous·
Pourrais-tu / Pourriez-vous
Veux-tu / Voulez-vous
Voudrais-tu I Voudriez-vous
me passer
me preter
me donner
un styla?
une feuille?
un dictionnaire?
une fiche?
la telecommande?
Tu me pretes / Vous me pretez
Tu me passes / Vous me passez
Tu me donnes / Vous me donnez
un cahier?
une cassette?
une chaise?
Prete-moi / Pretez-moi
Passe-moi / Passez-moi
Donne-moi / Donnez-moi
As-tu / Avez-vous
Tu as / Vous avez
un crayon.
une brosse.
une feuille.
une efface?
des ciseaux?
+.
(Est-ce que) je peux / je pourrais
je voudrais
j1aimerais
avair
un cahier.
une carte.
un cassettaphone.
une cle.
un styla.
une horloge.
une craie.
je voudrais
rai besoin de
raurais besoin de
15
Acti.vite 4.5, exercice 1
Ecrivez Ie numero de I'enonce correspondanta I'illustration.
o
D
o
o
o
o
o
o
o
o
o
o
o
76
_Activite 4.5, exercice 2
Cochez la rubrique appropriee .
10
20
30
40
50
60
70
80
90
100
11 0
120
130
140
150
160
'0
o
o
o
o
o
o
o
o
o
o
o
o
o
o
o
o
o
o
o
o
o
o
o
o
o
0'
o
o
o
77
o
o
Autrement dit
...acceptation, refus, acceptation avec delai
Qui,
bien sur.
certainement.
pas de probleme.
Tiens I Tenez.
Voici.
Voila.
QK
Non,
Qui,
Desoh3,
+ geste
desofe.
je regrette.
je n'en ai pas.
j'en ai besoin.
ce n'est pas a moL
78
une minute.
un instant.
attends un peu.
attendez un peu.
9a ne sera pas long.
Activite5
Demander un service" "(<< Attention» T11S serie 1)
1.
- Salut, ouf, il fait chaud, peux-tu ouvrir la fenetre, - Claude, passe-moi Ie lecteur de cartes s'il te
s'iI te plait?
plait.
- Oui, bien sOr!
- Voila.
- Merci.
- Merci 'beaucoup.
2.
3.
4.
-
- Andre et Rene, passez-moi les cartes BM s'il
vous plait.
- Tenez.
- Merci.
-
Excusez-moi, pouvez-vous ouvrir la fenetre s'iI
vous plait? Je ne suis pas capable.
Avec plaisir.
Merci beaucoup.
5.
-
6.
- Carol et Daniel, apportez-moi mes livres s'il
Michel, apporte-moi la brosse s'il te plait.
Ou est la brosse?
Sur Ie bord du tableau.
Tenez.
Merci.
vous plait.
- Ou sont vos livres?
-
Sur mon bureau.
Voila.
Merci.
7.
8.
-
- Josee, ouvre la fenetre et ferme la porte s'iI te
plait.
- D'accord.
- Merci, c'est bien gentil.
Claude, ferme donc I'armoire s'iI te plait!
Ok.
- Merci bien.
9.
- Marcelle, donne-moi mon sac a main s'il te plait.
- Tiens.
- Merci.
10.
- Monsieur, donnez-moi votre cartable s'il vous
plait.
Oh! Madame, je n'ai pas mon cartable.
Apportez votre cartable demain.
- Oui madame.
-
11.
12.
- Jose, peux-tu fermer I'armoire et barrer la porte
- Vladimir, peux-tu m'apporter ma serviette s'il
vous plait?
- Ou est votre serviette?
- Acote de mon bureau.
- Voila madame.
- Merci c'est gentil.
s'iI te plait?
Pas de probleme.
- Merci.
-
13.
14.
-
- Pierre et Claude, ouvrez la porte et fermez la
fenetre s'il vous plait.
- Oh! Madame, il faut chaud!
- Oui, mais it y a trop de vent.
-
Bon, on commence. S'iI te plait Issam,
fermer la porte et debarrer I'armoire?
Oui madame.
Merci beaucoup Issam.
peux~tu
15.
- Elena et George, pretez-moi vos cassettes s'il
vous plait.
- Tenez monsieur.
- Merci.
16.
-
Manolo, prete-moi ton stylo s'il te plait.
- Quel stylo?
- Le style rouge.
- Tenez.
- Merci.
17.
- Excusez-moi monsieur Chang, pouvez-vous
barrer I'armoire et fermer la porte avant de partir
s'il vous plait?
- Certainement.
- Merci, c'est tres gentil.
- Au"revoir, a demain.
79
18.
Excusez-moi Issam et Olga, pouvez-vous
debarrer la porte et ouvrir I'armoire s'il vous
plait?
Tout de suite madame.
Merci beaucoup.
(suite)
19.
20.
-
- Issam et Manolo, pouvez-vous aller porter les
cassettophones?
- OU madame?
- Au deuxieme etage, au centre de
documentation.
- Oui.
- Merci beaucoup demain.
- Au revoir.
-
Madame Bodi, pourriez-vous aller che"rcher la
telecommande s'iI vous plait?
Ouest la telecommande?
Dans la classe a cote.
a
21.
- Jacques, peux-tu me passer des ciseaux s'iI
vous plait?
- Attends une minute, je suis occupe.
- Depeche-toi, j'en ai besoin!
22.
-
Monsieur Tremblay, pouvez-vous me passer
votre dictionnaire s'il vous piatt?
Excusez-moi mais j'en ai besoin dans Ie
moment.
23.
- Luis, peux-tu m'apporter mon sac
plait?
- Ou est votre sac main?
- Dans Ie tiroir de mon bureau.
- Voila..
- Merci.
a mains'il te
24.
- Est-ce que tu pourrais debarrer la porte s'H te
plait?
- Je n'ai pas la cle.
- Regarde, la cle est sur Ie bureau.
- Ah oui, bien sur!
- Merci, apporte-moi donc les cartes 8M en
meme temps.
- C'est tout?
- Qui.
- Tenez.
- Merci.
a
25.
- Monsieur Tremblay, pouvez-vous me passer une
carte 8M s'il vous plait?
- Je regrette, je n'en ai pas.
-
80
26.
George, va chercher un lecteur de cartes dans
la classe d' cote s'il te plait.
Quelle classe?
La classe 110.
Qui, madame~
Merci beaucoup.
a
Demander un service (<< Attention» T315 serie 1)
Ecoutez les dialogues et repondez aux questions.
Dialogue 1 : Qu'est-ce qu'iI doit ouvrir ?
Dialogue 2 : Qu'est-ce qu'elle veut ?
a)
iI fait chaud
a)
des cartes
b)
la fenetre
b)
Claude
c)
s'il te plait
c)
Ie lecteur de cartes
Aqui elle demande ?
Dialogue 3 :
Dialogue 4 : Pourquoi elle demande
d'ouvrir la fenetre ?
a)
a Andre
a)
parce qu'elle n'est pas capable
b)
les cartes 8M
b)
parce qu'il fait froid
c)
a Andre et Rene
c)
parce qu'il fait chaud
Dialogue 5 :
Ou est la brosse ?
Dialogue 6 :
Acombien de personnes
elle demande?
a)
tenez
a) Carol et Daniel
b)
sur Ie bard du tableau
b)
a deux personnes
c)
a Michel
c)
sur son bureau
Dialogue 7 : Qu'est-ce qu'iI veut ?
Dialogue 8 :
Aqui elle demande ?
a)
ouvrir la porte et fermer la.fenetre
a)
a Claude
b)
ouvrir la fenetre et la porte
b)
I'armoire
c)
ouv~ir
c)
merci bien
Dialogue 9 :
la fenetre et fermer la porte
A qui elle demande ?
Dialogue 10 : Pourquoi it ne donne
pas son cartable ?
a)
b)
c)
a un homme
a une femme
a son sac a main
Dialogue 11 :
a)
b)
c)
A qui est la serviette?·
a)
demain
b)
il ne veut pas
c)
iI n'a pas son cartable
Dialogue 12 : Qu'est-ce qu'elle veut ?
a Vladimir
a la femme
a cote de son bureau
a)
pas de probleme
b) fermer I'armoire et barrer la porte
c)
81
Jose
T4
A1
LOCALISATION
.-,
ET DEPLACEMENT·
S·orienter
dans un edifice
Mot a mot
... localisation dans I'espace
dans
sur
au-dessus (de)
sous
devant
derriere
a gauche (de)
a ta/votre gauche
a cOle (de)
a ta/votre droite
a cote (de)
en face (de)
a droite (de)
x
sur Ie bard (de)
au bout (de)
entre
au centre (de)
par terre
85
dans Ie coin (de)
Activite 1.2
1.
Comph~tez
Ie tableau
les expressions de localisation dans I'espace
a gauche
a droite
a cote
du
au-dessus
dans Ie coin
+
de I'
au fond
des
- ascenseur
-
-
telephones
pres
- Marie
- man sac
loin
-
en bas
de
dans
+- - - - - -
devant
. derriere
-
-
en haut
- man sac
sous
-
au centre
au bout
-Ia table
sur
- porte
dela
-
en face
sur Ie bord
- dictionnaire
-
entre
2. Encerclez la bonne reponse.
a)
Le sac de Jean-Claude est derriere [de 1a / 1a] chaise.
b) Le telephone est au bout [du / 1e ] couloir.
c)
Les toilettes sont en face [du / 1e] bureau de la secretaire.
d) Son livre est sous [de 1e / 1e] cahier.
e)
Les dictionnaires sont dans [de l' / 1'] armoire.
f)
Le bureau de, Johanne est loin [ de 1a / 1a ] fenetre.
g)
L'horloge est au-dessus [de 1a / 1a] porte
86
h) Ton stylo est sur Ie bord [de la / la] table.
i)
Le professeur est devant [des / las] etudiants.
j)
La television est
a cote
[du / le ] tableau.
3. Completez les phrases avec: DU - DE LA - DE L' - DES - DE.
a) Paul est au centre
b) Francine est
c) Roger est
a cote
a gauche
d) La table est en face
classe.
armoire.
Marie.
tableau.
e) Mon stylo est a droite
f)
mes feuilles.
escalier.
Les toilettes sont pres
g) Le professeur se trouve en face
etudiants.
tableau.
h) Les craies sont sur Ie bord
porte.
i)
Le tele·phone est loin
j)
Son cahier de franyais est au fond
4.
Situez des objets et des etudiants de votre classe.
a)
sac.
_
b)
c)
d)
e)
f)
g)
87
Activite 1 .
Selon la situation illustree, cochez au bon endroit .
Ou? Comment?
D D
D
D
D
D
D D
D D
DO
D D
D D
D
88
Activite 2
Situez les etudiants dans la classe.
89
Activite 2.1
a
Inscrivez la lettre de Ilillustration correspondant Ilenonce.
10
2
0
0
4
0
5
0
6
0
0
0
0
3
10
11
12
13
14
15
7
16
8
--17
9
18
0
0
0
0
0
0
0
0
0
90
0
0
0
0
0
24
0
25 .
0
26
0
0
19
20
21
22
23
27
Activite 2.2, exercice 1
Cochez (,f) si vous entendez Ie son «
1.
6.
11.
16.
D
0
0
0
2.
7.
12.
17.
D
0
0
0
3.
8.
13.
18.
U ».
D
0
0
0
4~
9.
14.
19.
D
0
0
0
5.
0
10.
0
0
0
15.
20.
Activite 2.2, exercice 2
Pour chacun des enonces, inscrivez Ie nombre de «
U » entendus.
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
De bauche it areille
Chaque scin it sa place! ... « i», « U» et « au »
II ."
I
91
au "
"
Autre'ment dit
... informer d'une localisation
L'ETAGE
C'est au deuxieme
(etage)
C'est au premier sous-sol
,(Au) premier sous-sol
(Au) deuxieme
C'est sur I'etage
C'est un etage plus bas/haut
LA PORTE
(C' est la) xieme porte
a (votre) droite/gau.che
en sortant/en entrant
apres I'ascenseur/la cafeteria
C' est la dern iere porte
a (votre) . droite/gauche.
au fond
avant I' escal ier/la sortie
92
Adivite 2.3,exercice 1
Inscrivez Ie numero de chacun enonce sur labonne porte.
93
Activite2.3, exercice 2
Inscrivez Ie numero de Ilenonce au bon endroit.
~
~
-
......-
-
~
~
~
~
-
-
~
-
,....--.
~
~
1
-~
ro-
~
II
J
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~
.
l/
[]-+
94
Autrem'ent dit
... s'informer d'une localisation
Pardon/Excusez-moi, monsieur/madame,
au est (sont)
madame Sylvie Larue?
monsieur Durocher?
Ie secretariat?
les telephones?
c'est au
...
jecherche ...
au s~ trouve(nt) ...
Ie secretariat?
aquel etage est (sont)/se trouve(nt) ...
les telephones?
"
" que I etage
'
-·c··-est·a
...
est-ce qu'il
y a un fumoir ici?
Ie local 25/madame Larue
I s/il vous plait?
pouvez-vous/pourriez-vous
me dire
m'indiquer
95
au est (sont) ...
Activite 2.4, exercice 1
Associez Ie mot correspondant aupictogramme.
toilettes
D
extincteu r
D
renseignements/accueil
D
1
3
escalier
D
telephones
D
ascenseur
D
96
4
1i5
Regarde, c'est ecrit!
... correspondance· grapho-phonetique
c;a s'ecrit differemment, mais
~a
se prononce de la meme fa~on.
sortie
accueil
admission
secretariat
ascenseur
attention
telephone
premier
direction
entree
renseignements
tirez
troisieme
employes
caisse
guichet
97
Activite 2.4, exercice 2
Pour chacune des series suivantes, soulignez les lettres correspondant au
son que vous entendez
t
a)
admission, ascenseur, pavilion, accueil, secretariat, escalier, cafeteria
b)
secretariat, admission, information, ascenceur, renseignements, sortie,
rez-de-chaussee, sous-sol, attention
c)
telephone, secretariat, entree, escalier, rez-de-chaussee, premier,
cafeteria, tirez, poussez, reseve aux e'mployes
d)
toilettes, ren·seigneme·nts, extincteur, direction, escalier, deuxie.me,
troisiE3·me, reception, caisse; guichet
98
Activite 4.2, exercice 1
Associez chacun des enonces it I'illustration correspondante.
®
DDDDDD
DDDDDD
DDDDDD
DDDDDD
DDDDDD
DDDDDD
®
DDDDDD
DDDDDD
99
Autrement dit .
... s'informer d'un parcours
Pardon/Excusez-moi, monsieur/madame
pouvez-vouslpourriez-vous
me dire
m1indiquer
comment
on se rend
a ('auditorium?
alter
au bureau de madame Gagnon?
merendre
pouvez -VQus/pou rri ez -vous
me dire
m'indiquer
comment on s'y rend?
Autrement dit
... exprimer un regret
je regrette/Oe suis) desole(e),
(mais) je ne sais. pas
ou c'est
au c;a se trouve
.je ne (Ie) sais pas
je
n' en
sais rien
je ne peux pas vous aider
je n'en ai aucu_ne idee
... informer d'une localisation de services
AllezlDemandez
au bureau
de(s) renseignements
au kiosque
d'information
vous Ie dire
vous aider
au comptoir
a:u guichet
ala reception
au service
on va/i Is vont
a la clientele
au secretariat
101
Activite 4.2, exercice 2
Lancez les des :·Ie total obtenu determinevotre position sur I'un des deux
plans.
Plan du rez-de-chaussee
s·
'2
~
...........
~
©
102
-
®
Activite 4.2, exercice 2
Plan du premier etage
i
\9
a
-
Q
CD
103
-
®
Activite 4.4
Inscrivez Ie numero de I'enonce sous la. bonne illustration. .
DDDDD
DDDDD
104
Activite 7
S'orienter dans un edifice
..
.
..
-
..
-
-
..
-
.
-
(<< Attention»
T1I2 2 e seriel
(i)
Pardon, ·monsieur. Ou est Ie fumoir?
En bas au soas-sol.
Merei.
'(3)
Oil est /a caillter/a, monsieur?
Au rez-d8-chllusstlB.
Merei.
Pardon, mademoiselle. Ou sont'les IJscaliefs?
Au ~Dut du couloir, j droite.
Merei.
<a>
Excusez-moi,. madame. Ou sont les toilettes?
Au premier.st au deuxiems.
OK/ Merei.
(i)
(5)'
. Monsieur, OU estle te/ephonel
En·facs dss toi/stt9s.
OKI Merei.
Ou 50nt les machines s'il vous plait?
<ID
-
A cate de la caftltllria.
..
·Pardon, madame. Oil sont'les telephones publics?
Au dS!Jxi8me, • c6te des escalisrs.
Ah bon.
.(7)
Oil sont les sorties de sscoursl
Au bout du couloir a gauch~.·
·Merei beaueoup.
(8).
Monsieur~
$.
..
-
..
..
-
.
..
..
AhIOK.
Ou est Ie stationnsmsnt?
A c8te du cofi.
.,
Merei be8UCOUp.
~.
Pardon, madame. . Ou est /s gard8rie?
Au rez-de-chaussee, droits de la cafeteria.
A·hl bon merei.
a
.,
~
Ou est I'entrefl principale 5'11 vous plait?
C'est au rez-de-chaussBe juste Ii
de/a garderie.
Merei.
.
.
cots
105
.
...
d))
S'orienter dans un edifice (<< Attention» T1122e serie)
Ecoutez les dialogues et repondez aux questions
Dialogue 1 : Le fumoir est it quel etage?
Dialogue 2 : La cafeteria est it
quel etage?
e
a)
au 2 etage
a) au rez-de-chaussee (RC)
b)
au sous-soul (88)
b) au S.ous-sol (88)
c)
er
au 1
c)
Dialogue 3 : Ou sont les escaliers ?
au 2
e
Dialogue 4 : Lestoilettes sont it
quel etage?
a)
tout droit au bout du corridor
a)
au rez-de-chaussee (RC)
b)
au milieu du corridor
a droite
b)
au 2
c)
au bout du couloir
c)
au 1 et au 2
a droite
6
er
e
Dialogue 6 : Ou sont les machines
Dialogue 5 : Ou est Ie telephone?
distributrlces ?
a)
loin des toilettes
a)
a cote de la cafeteria
b)
a droite des toilettes
b)
dans la cafeteria
c)
en face des toilettes
c)
au milieu de la cafeteria
Dialogue 8 : Qu'est-ce qu'elle cherche ?
Dialogue 7 : Qu'est-ce qu'iI cherche ?
a)
les escaliers
a)
les sorties d'urgence
b)
les telephones pUblics
b)
Ie bout du couloir
c)
Ie deuxieme etage
c)
la sortie
Dialogue 9 :
Aqui ene demande
Dialogue 10 : La personne cherche :
une information ?
a)
la garderie
b)
a un homme
a une femme
b)
Ie rez-de-chaussee
c)
on ne sait pas.
c)
la cafeteria
a)
Dialogue 11 : La personne cherche :
a)
la garderie
b)
Ie rez-de-chaussee
c)
I'entree principale
106
T3
ACTIVITES SOCIAlES
ET DE lOISIR
IF6
Se raconter Les activites quotidiennes
Activite 1
2.
m
4.
•
5.
7.
8.
· 9.
10.
12.
13.
14.
15.
16.
17 .
18.
19.
20.
!1.
22.
23.
24.
25.
6.
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11 .
~j~1
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27.
28.
29.
30.
31 .
32.
33.
34.
35.
~T
36.
37.
•
38.
~
109
39 •
~-
40.
Activite 2
Completez les phrases en choisissant Ie bon verbe et conjuguez-Ie
au present.
arriver
commencer
turner
parler
penser
pleurer
regarder
travailler
a 18 heures 30.
1. Le cours de franyais
2. Maria
la television en franyais.
3. On ne
pas dans la classe.
4. Vous
dans une petite compagnie.
5. Le bebe de ma voisine
6. II ne
toujours.
pas franyais.
7. Est-ce que tu
beaucoup
a ton pays?
a la maison a 4 heures 30.
8. Elles
aimer"
chercher
demander
scouter
etudier
termer
manger
telephoner
1. Je - - - - - - - a ma S03ur tous les dimanches.
2. _ _ _ _ _ _ _-tu ton sac? II est dans la classe.
a 23 heures.
3. Le dimanche, Ie restaurant
4. Mon mari
beaucoup de chocolat.
5. Ma femme et moi, nous
les films romantiques.
6. Est-ce que vous
les explications du professeur?
7. Robert et Mario
une information
8. On
a la secretaire.
Ie fran9ais trois jours par semaine.
110
Activite 3
1. Choisissez PRENDRE, FAIREou METTRE.
a) Apres Ie souper, je dois
la vaisselle.
b) Mon ami vient manger a la maisan. Je dais
Ie souper.
c) Pour aller a I'ecole, je peux
I'autabus'ou Ie metro.
d) Avant de souper, je dais
la table.
e) Pour etre en forme, jedois
du sport.
f) Je n'aime pas Ie stress. Je veux
g) II fait froid: je dais
h) Je dois
man temps.
man manteau.
Ie menage dans man appartement.
i) .Avant de me coucher, Je veux
une douche.
2. Choisissez un verbe et conjuguez-Ie au present.
finir - lire - savoir - ouvrir - venir
3. Choisissez un verba et conjuguez-Ia au present.
dormir - comprendre - sortir - ecrire -aller
a) On pose des questions quand on ne
b) Les etudiants
c) Tu
pas un exercice.
de fa classe pendant la pause.
une lettre
a ta sceur.
d) Je ne suis pas fatigue: je
e) On
. huit heures par nuit.
a I'ecole a pied.
111
Activite 4
Decrivez une semaine dans la vie de Pierre et Monique Beaulieu
e~ utilisant les images et des expressions de localisation dans Ie
temps,
3
1
5
6
9
112
10
Et
VOUS,
que faites-vous d'habitude?
113
Activite 5
Completez Ie texte en utilisant les mots suivants :
• Leblanc
• musique
• college
• soours
• hockey
• chante
• aime
• travaille
• habite
• grand-pare
• piano
• 15 ans
1S0~our !
Je Vvl'cl"p~eLLe MClV~O
. J'Cl~
ettAot~ClV'vt ~liIV'v.s tAV'v
et je
~v~ve. J/liI~VVle
et
Le
foot~liILL
~eliItA~OL{~
et j'liI~VVle
s,1A.~s,
Le.s.s~oyt.s
liIU.s.s~
LliI
_ _ _ _ _.Je fliIL.s ~liIvt~e ot'uV'v gvou~e vo~k: qu~ s'liI~~eLLe SV1ev~voo~e
Sxpres,s,Jejoue Die LCl
glA.~tClre eLectr~qlA.e
etje
liIve~ VVle.s ~liIveV'vts/
J'
_
VVle.s oteu)(
et
. Moltv ~eve est veV'vc{euv ; ~L
VlItOV'v
otliIV'vS U~
VlItClgClSLV'v ote VVleu~Les. (L liI 3S? CilV'vS. MCil VVleve Cil 35 liIV'vS et eLLe e.st liIgeV'vte
ot 'LVVlVVleu~Les. Mes sceuvs .sOV'vt j uVvleLLes/ eLLes OV'vt 1-3 liI V'vS et VOV'vt 0. L'e~oLe
MOV'vt~lil LVVl. 5LLes fOV'vt ote LCil VVlusLq ue eV'vseVVlbLe : AV'vV've-MCl vLe j oue c{e LliI
fLQ.te tVClvevsLeve et MtJ~V1eLLe L'lil~~oVVl~lilgV've liltA
MoV\.,
gVlilV'vc{-~eve
Cil
70
lilV'vs.Je L'
_
_
Cil LLoV'vs ~Cil vfo~s 0. Llil ~e~V1e eV'vseVVL~Le.
lif VL revoLr/
MlifrLo
Activite 6
Encerclez les dix erreurs dans la lettre suivante.
COVVtV1Ae~t VCls-tu? Nous
soVVtVVte Clu Quebec ~epuLs c{eux.
V1AoLs et tout Vcl tres bLe~. N ous cl bLto~s ~cl ~s u~ -petLt
Cl-p-plitytV\A.,e~ ~
cote ~e LCl ecoLe ~e VvtCl fLLLe. ALberto etuv{Ler
le fY"CI v\'~LCI Lse c:t IA. llA. V\,c:t L ClIA. v'eV\,c:t Y"ec:t L. MoL j eetlA.c:tLe le
Lu~C;{L
et Le VVtercrev{L. J'ClLVVt beClucou-p Mo~treClL!
clu revoLy,
to ~ cl V\A.,Le c,ltl cl V\,tlit L
Corrigez les dix erreurs.
1.
6.
_
2.
7.
_
3.
8.
_
9.
_
10.
_
4.
_
_
5.
115
Activite 7
Ecrivez les verbes conjugues au bon endroit.
se sentir - se moucher - se rendre se couc.her - se gargariser - se reveiller
Quand j'ai une grippe, j'eternue et je
beaucQup. J'ai mal
_
a la gorge, alors je
_
avec un peu d'eau chaude salee. Si je suis fatigue, je
_ _ _ _ _ _ _ _ _ quelques heures.
Quand je
_
je
beaucoup mieux.
se deguiser - se souvenir - se maquiller- se diriger - se regarder
Luc est comedien. Avant Ie spectacle, il
_
avec son costume de vieil homme centenaire. Apres,
c'est Ie visage: it
tout saul,
davant ~son miroir. Puis, il
_
dans Ie miroir pour etra sur que tout est parfait.
Finalement, il
II
vers la scene.
de son texta sans problema.
se mettre - s'entrainer - se lever - se rechauffer
Anne at Paul font beaucoup d'exercice. lis
_
six jours par semaine au gymnase de leur quartier.
a 6 h et partent pour
lis
Ie gymnase vers 6 h 30. Avant de faire leurs
exercices, ils
preparer leurs
:..--.
116
pour
muscte~.
lis font tout 9a pour
en forme.
Activite 8
1. Mettez les phrases suivantes
a I'imperatif.
a) Tu regardes I'enfant.
b) Vous'ecoutez Ie professeur.
c) Nous arrivons
a I'heure.
d) Tu repetes ta question.
e) Vous parlez fra'ngais.
f)
Tu viens ici tout de suite.
g) Nous prenonsle metro.
h) Tu es polL
i)
Vous avez du courage.
j)
Vous vous depechez.
2. Mettez les phrases
a la forme negative.
a) Mange la pomme.
b) Fais la vaisselle.
c) Ecoute tes collegues.
d) Buvez beaucoup d'eau.
e) Sois gentil!
f)
Va dans Ie parc.
g) Rase-toi.
h) Lave-toL
i)
Depechons-nous.
j)
Faites du bruit.
k) Enlevez vos souliers.
117
T8
A1
MEDIAS
S'informer
des previsions
meteorologiques
Activite1
a) Reperez les illustrations qui correspondent au c1imat de votre pays.
b) Reperezles illustrations qui correspondent au c1imat du Quebec.
121
Activite 1
122
MOT A 'MOT
La mefeo
La soleil
C' est· ensoleilh3.
Des nuages
C'est nuageux.
De la pluie
II pleut..
De la neige
II neige.
La vent
II vente.
De la grela
II grele.
123
"
MOT'AMOT
Longueur et temperature (equivalence, systeme imperial etsysteme
metrique/international)
Longueur
1 kilometre (km)
1 000 metres
1 metre (m)
1 000 millimetres (mm)
100 centimetres (cm)
10 decimetres (dm)
~
/I est tombe
20 centimetres de neige.
1 kilometre (km)
0,6214 mille
1,0936 verge .
1 metre (m)
3,281 pieds
39,3701 pouces
On attend de 3 a
5 millimetres de pluie.
Temperature
·F
Fahrenheit
·C
Celclus
110
220
200
_______180 _
80
160
70
140
60
120
50
100
II fait moins 3.
Le mercure indique 15°C.
Les temperatures sont au-dessus des/
sous les normales saisonniere·s-li---II fait (tras) chaud. On crave.
L'hiver est doux cette anne·e.
C'est frais ce soir. Les nuits sont fraiches.
80
II fait froid.
60
C'est glacial. On gele.
40
20
0
·10
·20
124
Activite 2.1, exercice.1
Ecoutez et inscrivez Ie numero de chaque enonce dans la case appropriee.
D
D
D
D
D
D
D
D
125
Activite 2.1, exercice 2
Ecoutez et inscrivez Ie numero de chaque enonce dans la case approprie~.
®
DD
DD
DD
DD
DD
126
~
VUES SUR lE QU"EBEC
Les climats quebecois
~ Climat arctique
~ Climat subarctique
II Climat continental humide
•
Climat maritime de Ilest
ires de la
Madeleine
127
VUES SUR LE QUEBEC
Le climat quebecois
Le Quebec jouit de quatre saisons
bien demarquees et de quatre types
de climat : continental humide, au
sud du 508 parallele, subarctique,
entre les 50 8 et SSe paralleles,
arctique, au-dela du '5S e, et maritime
de IIEst, aux iles-de-Ia-Madeleine.
Printemps
Le printemps, saison des sucres, est marque par des ecarts importants de
temperature. Les journees sont generalement fraiches et ensoleillees et les
nuits, froides.
Ete
L'ete est ideal au Quebec. Le soleil et les temperatures chaudes
s'accompagnent generalement d'une brise legere venant du fleuve. La saison
est parfaite pour les croisieres et la randonnee.
Automne
L'automne que~ecois est flamboyant. Avec la diminution des heures
d'ensoleillement, les feuillus se parent de teintes rouges et or. Un
phenomene climatique unique, I'ete des Indiens, se produit egalement a cette
saison. II survient en octobre ou en novembre lorsque plusieurs journses
anormalement chaudes suivent les premiers gels.
Hiver
En hiver, il tombe en moyenne 3 metres de neige au Quebec, generalement
entre Ie mois de decembre et la mi-avril. Les paysages enneiges et
I'ensoleillement exceptionnel donnent a cette saison un charme unique et une
grande. beauts.
.
Ces informations sont tirE~es du site www.bonjourquebec.com. Ie site touristique officiel du gouvernement du
Quebec.
128
CD
.....
I\)
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0.
Sll
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~
o
COLOMBIE·
BRITANNIQUE
Victoria
.Ocean
Pacifique
Etats-Unis·
Ocean
Arctique
_.
.
Chmat subarctlque
Ocean
Atlantique
en
:3
•
Climat maritime de IIEst
_.
Q.
rD
~
~
~
n
~
,..
en
-3
~ Climat maritime de IIOuest
~ Climat de montagne
[I] Climat continental sec
~ Climat continental humide
•
~ Climat arctique
ro
en
n_.
r-
(j
rn
CI:'
c:
rM,
,0
rn
r-
~
trJ
c:
tn
m
-<
C
En bonne et due forme
La place des adjectifs qualificatifs
•
Les adjectifs qualificatifs se placent AP~ESlenom.
Par exemple:
•
II y a un film interessant a la television ce soir.
Mes amis bresiliens apprennent Ie fran9ais.
C'est un gar90n sympathique.
Quelqus's adJ~ctifs sa placent en general AVANT Ie nom.Ce sont:
beau - bon - mauvais - grand - petit -gros - jeLine - vieux - joli - nouveau
Par exemple:
II y a un b.on film a la televisio.n ce soir.
Mes nouveaux amis apprennent Ie franyais.
C'est un grand gar90n.
Alexandre veut acheter...
BELLE
QUEBECOISE
GRANDE
JOLJE
BLEUE
NEUVE
ABORDABLE
LUXUEUSE
MODERNE
NOUVELLE
TRADITIONNELLE
PETITE
UNE
GROSSE
VIEILLE
130
Activite 2.3
Placez les adjectifs au bon endroit :
131
Activite 2.5
Faites des "phrases e~ utilisant Ie nom et les adjecti"fs.
exemple:
(pomme : belle, rouge)
J'achete une belle pomme rouge.
1. (maison: belle, blanche, grande)
2. (monsieur: anglais, vieux)
3. (voiture: belle, petite, japonaise)
4. (chat: gris, joli, petit)
5. (restaurant: franc;ais, nouveau)
6. "(film: mauvais, quebecois)
7. (poisson: gros, rouge)
8. (cafe: bon, chaud)
9. (homme: jeune, sympathique)
132
DE BOUCHE AOREILLE
Chaque son
asa place: «b» et «v»
Levres en contact puis·
separees au moment
de «llexplosion» du son.
Vibrations des cordes
vocales.
Levre inferieure
faiblement appliquee
sous les dents
superieures.
Vibrations des cordes
vQcales.
Son continu.
133
EN BONNE ET DUE FORME
La localisation dans Ie temps : Ie present et Ie futur
Las parties du jour
t
la nuit
Ie soir
la soiree
Ie matin
lamatinee
Ilavant-midi
I.~.
-
~~I
la journee - - - - '
Le moment
=
Actuellementlen ce moment maintenant
Ex. : En ce moment, c'est nuageux.
Ce matin, eet avant-midi, cet aprejs-midi, ce soir
Ex. : Ce soir, risques d'orage.
=aujourd'hui
=
Cetle nuitlla nuit prochaine demain
Ex. : Minimum cette nuit : 15 degres.
En + partie du jour
En
(debut de) matinee, journee
Ex. : Ennuagement en soiree.
(fin de) soiree
En
(debut d') avant-midi
Ex. : A verses en tin d'apres-midi.
(fin d') apres-midi
134
ENB:ONNE ET DUE FORME
La loctllisation dans Ie temps : Ie present et Ie futur (suite) La duree
Exprimee a I'aide d'un adverbe
.ToutIToute
Du beau temps
toute Ja journee.
Une partie de
Des averses une partie de la nuit.
Pour Ie reste de
Du temps nuageuxpour Ie Teste de la semaine.
Au cours de/Au cours des
Ennuagement au
D'ici
Pas de changement d'ici fa fin de semaine.
Jusqu'alJusqu'en
.Ce sera froid jusqu'a mercredi.
Exprimee it I'aide d'un verbe
Le mauvais temps va se poursuivre.
La pluie continue.
Les vents debuteront en .soiree.
9a__c-ommence a se degager.
135
COUTS
de la nuit.
EN BONNE E:T'D'UE FORME
Le- futur : formation de aller + infinitif
Verbe aller conjugue
it I'indicatif present
+ Verbe it I'infinitif
Je
vais
ecouter les previsions.
Tu
vas
regarder Ie bulletin meteo?
II
va
pleuvoir.
on
va
avoir du temps chaud.
Nous
allons
Vous
allez
pelleter demain matin.
Elles
vont
avoir une belle journee ensoleillee.
~
- recevoir dix centimetres de neige.
a
Le futur s'exprime egalement I'aide de I'indicatif futur simple.
Ex.: On aura du temps chaud at humide.
Nouss-urons de la neige.Ce sera beau et chaud.
Les temperatures s~ront sous les normales -sa-is-onnieres.
136
Activite 2.6
Observez Ie bulletin meteo suivant. Ecrivez quel temps il va faire
chaque jour et ce que vous allez faire dansvos temps libres.
dimanche
lundi
mardi
mercredi
jeudi
Do Q.
* ~*
QDtJ
-25°C
-11°C
5°C·
JOUR
TEMPS
dimanche
/I va faire tres froid.
lundi
/I va faire solei/.
-SoC
-SoC
vendredi
*'
samedi
.
0
~. ~
-GoC-
.
f)~
1°C
ACTIVITE
-
mardi
mercredi
jeudi
vendredi
samedi
137
Je vais rester a fa maison.
Vues sur Ie Quebec
Les regions administratives du Quebec
138
Activite 3.1, exercice 1
Ecoutez et situez les villes ou les regions sur la carte.
/"...------~.4/-3
• 5/-6
139
Activite 3.1/ exercice 2
Inventez un bulletin
meteo.
Date:
Regions :
_
~
_
Conditions:
-----
Previsions:
-~----------
°C
(min.)
(max.)
°C
°C
Activite 3.2, exercice 3
Modifiez votre bulletin meteo
a I'aide de verbes.
Conditions :
Previsions: .
_
Activite 3.3
Modifiez votre bulletin meteo
a I'aide de-marques de· temps.
Conditions :
Previsions:
140
Activite 3.2, exercice·2
a) Ecoutez et cochez selon qu'iI s'agit de conditions meteorologiques ou
de previsions meteorologiques.
b) Ecoutez et inscrivez Ie sujet et Ie verbe de chaque prevision meteorologique.
. Conditions· Previsions
1
D
.0
2
D
0
3
D
0
4
D
0
5
D
0
6
D
0
7
0
0
8·
0
0
9
0
0
10
0
D
11
0
D
12
0
D
13 .
D
D
14
0
D
15
D
D
141
Activite 6
Observez ce bulletin meteo et repondez aux questions de la page
suivante.
METEO
~
~
~
~
Saint-Jovite
~ 18110.
~
Gatineau
21/13
Trois-Rivieres
~ 19/11
A
Montreal
20/13
Previsions pour demain
Rimouski
Pluie
12/9
Val d'Or
Ensoleille
15/9
Saguenay
Averses
14/10
Sept-iles
Ensofeille
8/2
Quebec
Averses
11/10
Baja-James
Ensofeille
4/-2
Trois-Rivieres
Averses
15/12
Gaspe
Nuageux
9/6
Sherbrooke
Passages nuageux 18/11
Thetford Mines
Nuageux
15/12
Montreal
Passages nuageux 19/9
Jaliette
Passages nuageux 20/14
Gatineau
Ensoleille
Sainte-Agatha
Passages nuageux 18/16
19/14
142
Le bulletin meteo : Questions
Encerclez la bonne reponse ,
1. Quelle est la temperature maximum prevue it Montreal aujourd'hui?
a) 9
b) 13
c) 19
d) 20
2. Dans quelle ville est-ceque la temperature minimum sera la plus
froide aujourd'hui?
a) Saguenay
b) Quebec
c) Saint-Jovita
d) Sherbrooke
3. Dans quelle ville est-ce qu'iI va pleuvoir demain?
a) Gaspe
b) Quebec
c) Sainte-Agathe
d) Sept-iles
4. Dans queUe ville est-ce qu'iI fera Ie plus chaud demain?
a) Gatineau
b) Joliette
c) Quebec
d) Sainte-Agathe
143
Activite 7.1
S'informer de la meteo 1 (<< Attention» T8 11 A )
1.
AUTOMNE
A la
meteo aujourd'hui, on prevoit un temps nuageux avec des eclaircies, 400/0 de
probabilites d'averses, degagement partiel tot en apres-midi, maximum 15.
Demain, ensoleille Ie matin, Ie ciel va devenir variab1e par la suite, maximum 12°C.
Presentement, iI fait goC
a I'exterieur de nos studios.
ETE
2.
A la
meteo aujourd'hui, on prevoit un temps generalement ensoleille, chaud et
humide, maximum 30°C.
Demain, aucun changement, meme temperature avec un maximum de 31°C.
II fait actuellement 24°C
a I'exterieur de nos studios.
3.
HIVER
A la
meteo aujourd'hui, on prevoit 10 em de neige. La neigecommencera en debut
d'apres-midi, maximum -2°C.
Demain, ensoleille mais plus froid, maximum -BoC.
Presentement,
a I'exterieur de nos studios, Ie mercure indique -6°C
4.
PRINTEMPS
Ala meteo aujourd'hui, on prevoit un ciel partiellement ensoleille avec des vents
legers de 20
a 30 km/h, maximum 16°C.
Demain, soleil et un maximum de 13°C.
II fait presentement 10°C.
144
S'informer de la meteo 1
(<<Attention» T8I1 A)
Ecoutez les dialogues et indiquez
1.
2.
3.
4.
la saison
la temperature prevue pour aujourd'hui
la temperature prevue pour demain
la temperature actuelle
saison
temperature
maximum
prevue
aujourd'hui
temperature
maximum
prevue
demain
°C
°c
dialogue 1
dialogue 2
dialogue 3
dialogue 4
145
temperature
actuelle
°C
Activite 7.2
. S'informer de la meteo 2
«( Attention» T8 I 1 B)
DES VOISINS I
-
AL' ARR~T 0'AUTOBUS
/I fait froid ce matin.
C'est vfai, ce n'est pas chsud, /'si les mains ge/~es!
On annonce une tsmplte dB IIB/gB.
15 CBntlmlJtres.
-
Oui, il paraft qu'll va tomber
-
Ii VB fal/oir encore pelleterf
-
Bien ouil rhlvtH VB 'Ire long!
Bonll*sutobus arrivel On va se rec/1.aufferl
DES VOISINS I SUR LE BALeON
Ahl qu'll fait cMud/ C'es.t humidB! Je ne sais pas combien II fait?
II doi{bien falre 30· 32a • Dans mon appartement, c'est fJpouVBntsblel
Mol, j'ai un veiitilsteur; tal, en as~tu un?
Non, mats sl cette chaleur·111 continue, ie vais aller m 'en Bcheter un. Quel mois de jull/6t!
.. DES VOISINS I DANS L'ENTRI:E DE L'IMMEUBlE
L '~t(J est vraiment tin/.
II taut que j'ai/le magasiner pour les enfants. C'est quai les previsions pour.aujourd'hui?
Venteux et f'Bls; 11 peiJ pres
avec du so/eil el quelques nuagBS.
Va falloir commencer IJ s 'habiller plus chl!udement. La temp~rature vade 'beaucoup ces jours-ci.
Qui, ~8
prendrait un impermlJable.
• '. Et des bo'ttes de oluie pour le$ enfants.
7.,..
me
DES VOISINS I DANS LES ESCALIERS EXTERIEURS
(.1)
•
Ahl qu '/1 fait ffOld, qn glJle!
C'est suppostJ descentfre 8 -25'*.
.
'
Ah non! Je ne sais. mIme pas si man auto VB partir, je ne I'ai pas ~rancht1e. Ahll'hivef, ce n 'est pas drdie!
Je hais ~a I'hiver!
'
Moi~ ~a.ne me dersnge pBS, je prenris /'autobus!
-
Ah! que les arbres sont beaux!
Oui, ~a,sent bon e.t c'est vert partour au mols dB maio
.
Le prlntemps, c 'est rna SBison pr~f~rlJe parce Que ce n 'est PBS trop ehlJud, ptls trop froid.
Mais oui, 15", on est juste bien. Avec un solsil pareil, ~a me tente d'al/er faire un tour de bicyclette.
Tu as raison, c iest un vra; temps pour ~B.
•
-
DES VOISINS I EN SORTANT DE L'IMMEUBLE
DES VOISINS I DANS LA COUR
-
-
•
-
-
~
Avez-vQus des projets de vBcances?
On prend.2 sema;nes ·e.njuI1l8t et u.ne.8u mois d'aaut. J'espere qu'il VB faire plus beau que I'ete passf1.
En ·tout cas, Bujourd'hui, il fait 2B-. SI ~a peut continuerl
Oil est-ce que.vdus. allez?
'
,
.On va C8mDer au bord d'un lac. L "t6, c'est tellement agr~8ble d'~t;e dehors!
DES VOISINS I SUR LA RU·E·VERS L'ARRtr D'·AUTOBUS
-
it
~.
As-tu .froid toil
.Non, rno; je suis bien habil/e.
. II fait combien done!
A la radio, on a annonc{J ·'70 mais c 'est vsnteux.
Mes·bottes ne sont pas chaudes, j'ai les pieds geles.
·Ca va ·descendre juSqU'8 ·2(1'. '
On a 'tout un mois de isnv;erl
.,
DES AMIS I A LA MA!SONAU MOMENT DU ·DEPART
C'est toute u'l.e tBmplts, hein! lI·est suppos~ tombei25 em dB neige.
A vee des vBnts de 40 /em/h.
.
On est· mieux de prendre Ie metro, les rues ne seront pas deneigtJes.
Puis; ~8 va
Quel hivert
5e
changer en pJuie, ·~a va ~tre glissant.
146
(it
S'informer de la meteo 2 (<< Attention» Tall B)
Ecoutez les dialogues et repondez aux questions.
dialogue 1
Qu'est-ce que la meteo annonce?
dialogue 2
Combien iI fait?
a) environ -30°C
b) environ 30°C
c) chaud et humide
Qu'est-ce q·ue I'homme va acheter si la chaleur continue?
a)
b)
c)
dialogue 3
QueUes sont les previsions pour la ·journee?
Cochez (-.I) les bonnes reponses.
o
o
o
. dialogue 4
une piscine
un ordinateur
un ventilateur
o
o
o
humide
venteux
chaud
frais
froid
pluvieux
Est-ce que les deux personnes aiment I'hiver?
a) oui
b) non
dialogue 5
Quel temps iI fait?
a) trop chaud
b) trop froid
c) pas trop chaud, pas trop froid
dialogue 6
Pendant queUe saison iI prend ses vacances?
dialogue 7
Combien iI fait presentement?
a) -10°C
b) - 20°C
dialogue 8
Quel moyen de transport elles vont utiliser?
a) Ie taxi
b) Ie metro
c) elles vont marcher
147
T6
SERVICES PUBLICS
ET COMMERCIAUX
A1
Effectuer
des transactions
bancaires courantes
Activite 1, exercice :2'.
Associez I'institution bancaire ason logo.
1
Caisse populaire Desjardins
A
2·
Banque de Montreal
B
3
Ban,que Scotia
c
4
Banque Nationale
5
Banque Toronto-Dominion
6
Banque Royale
7
Banque Laurentienne
G ............·~
8
Banque CIBC
H
E
151
Activite 2.1, exercice 3
1. Assec,iez it la bonne illustration,
de la monnaie
une caissiere
une enveloppe de depot
une caisse
des billets
une carte de guichet
une banque
un g.uichet (automatique)
un carnet de
cheques
_
un releve de transaction
1
CJ
CJ
CJ
CJ
O'p6t
4
5
152
ou ~ . t ... facture.
(suite)
8
9
....
_~
&'I
..---It _
......... ------_.-.- - - - - - ....
---~
..,....
.. ~ Services 1.
~.. 8ulomatiSes't
. ~:~
~"".
•
10
153
;
Activite 2.1, exercice 4
Vous devez payer 129,46 $ au dentiste Lafleur. Faites un cheque.
BANQUE LAURENTIENNE
DU CANADA
f2
NO.
smwww
1100. AVENUE MONT.ROYAL EST
MONTREAL. QUEBEC H2J 1X8
PAYEZ
_
_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 20
1
A LORDRE DE
sl
...r-...---..l
Vous devez payer une facture de Belf de 58,65 $ Faites un
cheque.
Nom:
No cheque
Adresse:
No folio
T~I.:
----------- 20
~ payez.i "ordre de
~
$-----
e-.........
Cline populai,.. _ . .
ca.. ..
c... e.9aI
ct. Rlvier..
=.:u~~ '.~~
Ot~~ ~A."'Arom
ctts.Prairies
H1f~
~~~ ~=tg ~~M"orJlI
ra.. Cl.' .... !a
,uc lit'
IU( 6lt'
Mil m
T, o~ 64S715
T, ~:. n~.
•• ~I~ .,.am
154
dollars
100
Regarde, c'est ecrit!
...vous avez dit «e» ou «e» ou «ai» ou «et» ~
le meme son peut s'ecrire de plusieurs fa~ons...
,
A.
e - e
ai - ei - et -
et
es - er - el
Pierre et Elmi
a la caisse populaire
~Hl '3"'OUPLiHS . ,
MO~ ~VR'f.,"te:T ~
C\~t&~.
155
Activite 2.2, exercice 1
Ecoutez et cochez si vous entendez Ie son «
e». .
1ere serie
1·0
6·0
2·0
7·0
3·0
8·0
4·0
9·0
D
10·0
2·0
7·0
3. D
4·0
9·0
D
10. D
5.
2e serie
1·0
6·0
8·0
5.
Activite 2.2, exercice 2
Cochez au se trouve Ie son «
fin du mot que vous entendez
debut
milieu
fin
e»
:
au debut, au milieu au
debut
milieu
fin
1
0
0
0
6
0
0
0
2
0
0
0
7
0
0
3
0
0
0
8
0
0
0
0
4
0
0
0
9
0
0
0
5
0
0
0
10
0
0
0
156
a la
Attivii~ 2.2,
exertice 3
Ecoutez et soulignez Ie son
«e».
•
encalsser
transfert
carnet
guichet
. .,
calsslere
livret
feuillet
traite
destinataire
bancaire
intercaisse
retrait
billet
fairs
coffret
pret
•
caisse
frais
cheque
Pierre
populaire
piece-
•
service
monnaie
interet
terme
beneficiaire
157
Activite 4, exercice 2
Ecrivez les lettres correspondant
Comment payez-vQus ...
a votre
maniere de payer
argent
carte de gu;chet
carte de credit
cheque
1
2
3
4
5
6
7
158
Activite 4, exercice 2
8
9
10
11
12
14
159
t=~~~lAF~=r=;r~
--
SERVICES pUfJitffl~;
ET COMMERCIAUX
A2
Effectuer des
transactions
postales ..
.
Activite 2.3, exercice 1
Placez les "elements A, H, C au bon endroit sur I'enveloppe.
®
Monsieur Pierre Boyer
Monsieur Jean Fontaine
302, bout. Desjardins
Granby, QC J2B 6H9
20, av. Dube
Rimouski, QC GSL 2F4
©
163
Activite 2.3, exercice 2
Inscrivez Ie numero de I'enveloppe dans la case approprh~e.
A af{ranchir
Affranchi
Aerien
CANADA
#
#
#
Marie Laviqueur
742. bout De9jardins. app. 5
Mont-Joly, QC J2B 2P3
Affix 1st
Class
Postage
Affranchir
18r8
Classe
Le PATRIMOINE Iue
:302. avo 5aint-Jacque5 O.
5aint-Arsene, QC H:3Y 1G2
o
...........,,......._
-.
CorreepOftd...c.·
~
...·.H."••
Hydro-Quebec
Cae. pOe1el. 1073
Mo"" ••'. O....H
HJC: III
Luc Boivin
528. rue Lavigne
Rimousld, QC G5L 2L7
'III
,I
.
Hydro-Quebec '
C.P.6072
Succursale A
Montreal, Quebec
H3C 3G3
I
I
164
1 I I I I I I I 11111 I I I I I I I I I I I I I I
Luc Boivin
528. rue Laviqne
G5L 2L7
Rimoueld,
CANAlClA
ac
Monsieur Didier Devaux
325. rue Descartes
85600 MOl1taigu
France
o
Luc Boivin
528. rue Lavi9ne
Rimoueki,
G5L 2L7
ac
Marie Lavigucur
742, boul. Desjardins, app. 5
Mont-Joly, QC .J2B 2P3
Le PATRIMOINE lue
302. avo Saint-Jacques O.
Saint-Arsene. QC H3Y 1G2
Marie Lavigueur
742, boul. Desjardins. apr· 5
Mont-Joly. QC J2B 2P3
o
Luc Boivin
POSTE~MAll
_ _ c.o.._e-
528. rue Laviqne
Rimow;Ki.
ac
-
.....
....
~
G5L 2L7
....-
l.IItInrtaM
AM 50
IIIontrNI
Hydro-Queoec
894, avenue Duhamel Est
ouresu 203
Candiac.
H3C 3G3
ac
165
Activite 2.5, exercice 2
1. Voici une enveloppe correctement adressee.
M. Jules Lambert
27, rue Boivert
Sainte-Foy (Quebec)
G1W 3E1
En suivant ce modele, adressez l'enveloppe suiva.nte
a Jean-Pierre Vidal, qui habite a Toronto, sur la rue Stanley,
a I'appartement 512 du numero 789. Le code postal est M4~ 7X2.
2. Vous passez· ·des vacances aux ·Etats-Unis. Envoyer la ·.·carte
postale suivantea un(e) collegue declasse.
3. Vous avez regula facture illustree it la page suivante et vous avez
. perdu I'enveloppe. Adressez-en une nouvelle pour expedier votre
cheque,
166
He pas a.grater • merci
Fact·ure
134-176/07
.... .,._.~ ...."... " '1"9'92'0'8'2'4''0'01701)"0"4'2'87'00'0'4'2'8'7''1"9'9'2"0 82"4"0"0170004287'0004287
.. ' "
.,..
•••
. ' .;" .".••, '" , ......_ . . . ". J''' ,
~
.. ./',' ' " <1'," ••
I Monte.1
ANDRE BRUNEAU
paye
A
1433, CHEMIN DE LA TRUITE
MONT-LAURIER (QUEBEC)
Allouez clnq (5) jours
pour la reception de
J9L 3F9
~
..
votre paiement
o :I.... t 2 ~ 0
Oonse.."..~
III
2 tlll· 9 b
c::ettepartle.
Solde en souffrance
Payable lmrnecUatemef\t
Date de faeturatlon
21,03
11 N'OV 94
21 1 03
Bolde precedent
Frais d'administration
NOV
DEC
'Nous
YOUS rappel~
0,,32
18 1 89
,31 DeC 94 Premiere prise
que YOus devez
acquitter vo_re ,facture en respectant la
date
NOS
d'echean.ee.
dOssiers Jndlquent que votre
est m~~eu...eusement en
retard.. Faites-lenous parvenlr
des aujourd'hul.
paiement
Si .vous aVe~ d6Ji effectue votre
paiement, veullle:t ignorer eel avis.
Merel.
TPS No. 10S532634
1VQ Telecommunication
Service
a
S..rvice
a Ie
18 client.l.
Region: Mont·Launer
622, Rue De La Madone
Mont~Laurier (Quebec) J9L 159
clientele
623-2410
Informations supplemenlaires au verso
167
7%
6,5%
1.,32
1",31
Activite 2.6
Completez I'avis de changement d'adresse suivant en utilisant les
informations donnees.
Le 1er juillet prochain, vou.s demenagez
a I'adresse' suivante :
4597, rue BeaudoinJapp. 43
Trois-Rivieres (Quebec)
Gaz 4P1
tel. · . (418). 985-3462
CA"ADA:;:'~
-
, jt' ,
Avis de changement
d1adresse
Nom d. tJmlll. ou Ir.nlr.prt..
Prenom
Nom d. "mill. ou .f.ntr.prl..
p,enom
Nom de "mill.
P,tnom
Nom d. ',mlU.
~nom
~'OSTES;"
IZolS'IiiihI., j
I
I
I
I
Compo
N'd'appa"lmlnt
P( It
Date du
d6but
rue ou comptol, post&l
Date de
la fin
.." ~·.JlP."lmlnt
Autorlsatlon :
J'ai autorit6 pour aglr pour Ie compte des personnes
mentionn6es ci-dessus. Je reconnais que l'lnformation
fournie servlra ~ la livraison du courrier~ la nouvelle adresse
moyennant les frais qui s'appliquent.
N' I't rue ou comptol' postal
Code posUJ
Ville
o
Signature du client
Je ns d~s1re pas que Postes Canada donne mon adresse 1
des organismes avec lesQuels je suis d6j~ en contact, Je
reconnais Que Ie CQumer envoye i man ancienne adresse
sera detruit QU renvoy~ ~ l'exp~diteur une lois que Ie service
aura pris fin.
Date
YA
168
.....
DJ
1111111111111111111111
98100156
Activite 2.7
Lisez I'avis de reception et repondez aux questions de la page suivante .
Avis de livraison
I
Presentez cette carte avec
des pIeces c1'identlte ohoto et aaresse
d'ici 15 jours de calendrier pour ramasser votre envOI:
347426
Comptoir postal
CO.P
PHARMAPRIX
901. STE·CATHERJ.NE EST
MONTREAL QC H2L 2EO
COlis[IJ/
0
lettre
...i·9142
~
demlln
Ipres 1JOO
IUlourd'hui
Ipres 1700
vorr
Va tr e envoi sera di s'p 0 nliJI e :
o
o
ci-d~lous
Heures d'ouvertures
LUNDI
8:30
8 :30
8:30
MARDI
MERCREOI
JEUOI
VENOREOI
SAMEOI
J'
8:30
8 :30
9 :00
21;00
11:00
21'00
21:00
21.00
1'00
- - - - - - - - - - - -
0
0
- - - - - - -
0
0
OIMANCHE
347426 234 057 221
f.•
~~
I I
347426 234 057 221
~
Pller
lei • •
aou...-vet"
•
169
o
o
Li:J~
"'I :I 1/111/1111111/111111111 /if " III
1:111/11111111111111111111 Ui11!1
- III
0
0
RSMC
FFRS
UfC·
ECAMU
fCUSlD
Ptl~ tel 8t aOUlttyfW'
•
Activite 2.7
Questions
1.
Qu'est-ce qu'il faut faire avec cet avis de livraison?
a) attendre Ie facteur
b) aller chercher un colis au comptoir postal
c) envoyer un colis au Pharmaprix, 901 , Ste-Catherine
2.
On peut aller chercher Ie colis : .
a) tout de suite
b) demain midi
c) demain apres-midi
3.
Est-il possible d'aller chercher Ie colis dimanche? Pourquoi?
3. Ou est-ce qu'il faut aller chercher Ie colis?
a) au bureau de poste
b)
c)
a la ·pharmacie Pharmaprix
a la. caisse populaire
oui non
4.
a) II faut aller chercher Ie colis demain.
b) II faut presenter I'avis de livraison pour avoir Ie
colis.
c) II faut payer 10$ pour avoir Ie colis..
5.
Nommez une piece d'identite acceptee.
170
0 0
0 0
0 0
Texte 1
Observez la publicite et" repondezaux questions.
1) C'est una activite pour les enfants seulement.
2) Cette activite a lieu dans une bibliotheque.
3) La Croque-insectes dura 4 jours.
4) On peut gaOter
5)
a des insectes et e'est gratuit.
II Ya plusieurs activites au Croque-insectes.
vrai
faux
D
D
D
D
D
0
0
0
0
0
Cette publicite est reproduite avec I'autorisation de la Ville de Montreal, 2005.
Niveau de competence en comprehension ecrite": 1 -
173
[[;l] - 4 -
5 - 6 - 7 - 8 - 9 - 10 - 11 - 12
Texte 2
Ville de Montreal - .dechets
Lisez Ie texte et repondez aux questions de la page suivante.
,
I ,
-0., ...
~
f
Du 1er mal au
10 novembre,
deposez vas
dechets
dans la ruelle
derriere
chez vous
Ie lundl
et
Ie jeudl
entre 16 h et 19 h
Niveau de competence en comprehension ecrite : I -
174
m-
3 - 4 - 5 - 6 - 7 - 8 - 9 - 10 - 11 -12
Texte 2 - Questions
1. Encerclez les mois ou on peut deposer ses dechets dans la ruelle.
janvier
fevrier
mars
avril
mai
juin
juillet
aoOt
septembre
octobre
novembre
decembre
2. Encerclez les jours ou on peut deposer ses dechets dans la ruelle.
lundi
vendredi
samedi
3. Encerclezles heures ou on peut deposer ses dechets dans la ruelle.
16 h
17 h
18 h
19 h
4. Cochez (v") « vrai » ou « faux ».
V
F
a) En ete, on doit deposer les dechats devant la maison.
b) Je paux deposer mes dechats dans la ruelle du lundi au jeudi.
er
c) Je peux deposer mes dechats dans la ruelle entre Ie 1 mai at Ie 10 novembre les
lundis at jeudis.
d) On peut sortir les poubelles deux jours par semaine.
e) On peut mettre les dechets dans la ruelle pendant I',hiver.
5. 5'iI n'y a pas de ruelle derriere chez vous, ailez-vous recevoir cet avis?
a)
oui
b)
non
175
Texte 3
Centre sportif « En forme»
Lisez Ie texte et repondez aux questions de la page suivante.
HEURES D'OUVERTURE
CENTRE SPORTIF
« EN FORME »
LUNDI AU VENDREDI
De 6 h 30 a23 h
1875, rue Lacroix
Montreal (Quebec)
SAMEDIET DIMANCHE
Telephone.: (514) 123-6100
Telecopieur : (514) 123-2988
Du 11 septembre 2004 au 19 juin 2005 : de 8 h 30 a20 h 30
-----------------------------------------------------------------Du 25 juin au 28 aout 2005 : de 11 h a 18 h
cs-mtl@csenforme.ca
www.csenforme.ca
~
EXCEPTIONS
SNOWDON
Fete du Travail
4, 5 et 6 septembre 2004
FERMS
---
Action de grace
11 octobre 2004
aDVERT
De 11 h a 18 h
Noel
24, 25 et 26 decembre 2004
PERMS
---------------------------------------------------------------------------
Jour de l'An
Du 27 au 30 decembre 2004
aDVERT
De 11 h a 18 h
31 decembre 2004,
I er et 2 janvier 2005
FERMS
---
PERME
---------------------------------------------------------------------------
27 mars 2005
Paques
25,26 et 28 mars 2005
aDVERT
De 11 h a 18 h
Fete des Patriotes
23 mai 2005
aDVERT
Dellha18h
Fete nationale
24 juin 2005
aDVERT
De 11 h a 18 h
Fete du Canada
1er j uillet2005
aDVERT
De 11 h a 18 h
Niveau de competence en comprehension ecrite : 1 -
176
rn-3 - 4 - 5 - 6 -7 - 8 - 9 - 10 - 11 - 12
Texte 3 - Questions
1. De quoi parle cette .annonce?
2. QueUe est I'adresse electronique du centre sportif?
3. QueUe est I'adresse de leur site Internet?
4. Le centre sportif est pres de quel metro?
5. Cochez (v") « ouvert » au « ferme ».
ouvert
a) Le jour de la fete du Travail
b) Le jour de l'Action de grace,
a midi
c) Le jour de la Fete nationale, Ie soir
d) Le dimanche, 24 juillet 2005,
a 19 heures
a 19 heures
Le dimanche, 23 janvier 2005, a 19 heures
e) Le lundi, 25 juillet 2005,
f)
177
ferme
Texte 4
Stationnementinterieur
Lisez Ie texte at repondez aux questions de la page suivante.
STA TIVNNE]vfENT INTERlEUR
EN PLEIN CCEUR DU CENTRE-VILLE!
Prix de jour
Entree avant 8 h 30' 6,00 $
Entree apres8 h 30 6,75 $
Prix de soir
Entree apres 15 h 00
3,00 $
STATIONNEMENT MENSUEL 120,00 $
685, rue St-~aurice, Montreal
Tel.: (514) 878-2889
Niveau de competence en comprehension ecrite : 1 -
178
[IJ - 3 -
4 - 5 - 6 - 7 - 8 - 9 - 10 - 11 - 12
Texte 4 - Questions
1.. Combien coate Ie stationnement...
aSh?
$
amidi?
$
a 14 h?
$
a 20 h?
$
pour un mois ?
$
2. QueUe est I'adresse du stationnement?
3. Cochez
(~) «
vrai » ou « faux ».
V
a) C'est un stationnement exterieur.
b) Le stationnement annuel coate ·120$.
c) Le code regional de cette entreprise est Ie 514.
4. Quand est-ce que Ie stationnement coClte Ie plus cher?
a)
Apartir de 15 h
b)
Avant 8 h 30
c)
Entre 8 h 30 et 15 h'
5. Quand est-ce que Ie stationnement coClte Ie moins cher?
a)
Apartir de 15 h
b)
Avant 8 h 30
c)
De 8 h 30a 15 h
179
F
Texte 5
Avis du -ClSC de Rosemont
Lisez Ie texte et repondez aux questions de la pag~ suivante.
3:311. 17oul. Saint-Joseph Est
Lundi 9 octobre: Fete de l'Action de Grace
Le service de prelevements et
les services medicaux: sans rendez-vous
seront fermes.
Toutefois, les services suivants seront dispenses
entre 8 et 16 heures :
• Services Infirmiers : avec et sans rendex-vQus
• Services sociaux : sans rendez-vous
Pour vous, avec vous, pres de vous !
Niveau de competence en comprehension ecrite : 1 - ~ - 4 - 5 - 6 - 7 - 8 - 9 - 10 - 11 - 12
180
Texte 5 - Questions
1. Pourquoi Ie elSC de Rosemont est-il fermele 9 octobre?
2. QueUe est I'adresse du ClSC?
3. Cochez (,I) « vrai » ou « faux ».
V
F
a) Le 9 octobre, tous les services du ClSC de Rosemont seront fermes.
b) On doit avoir un rendez-vous pour les services infirmiers.
c) On peut telephoner
d) Le service
«
a « Info-Sante» tous les jours de la semaine.
Info-Sante» est toujours disponible, meme la nuit.
A. PROPOS DES ClSC
A. Est-ce que Ie ClSC de Rosemont est loin ou proche de chez vous?
B. Comment s'appelle Ie ClSe. de votre quartier?
c.
Que signifie « ClSC »?
181
Texte 6
Invitation a un cocktail
Lisez Ie texts st repondez aux questions de la page suivante8
L 'equipe du bureau Tremblay, Lebel et associes
vous invite a un cocktail
I'occasion du depart la retraite de
notre directeur
Jacques Lebel
a
a
La reception aura lieu Ie J8eu di 28 septembre 2000 a 17 h,
au 755, rue Sherbrooke Ouest
Contribution de ·12 $
(vin, gauter et cadeau)
S'i1 vousplaft, reservez avant Ie 25 septembre
aupres de Marie-Claude Ouellet, par telephone (864-2487)
ou par courriel (oue./let.marie-c@tremblaylebel.ca)
Niveau de competence en comprehension ecrite ~ 1 - ~ - 4 - 5 - 6 - 7 - 8 - 9 - 10 - 11 - 12
182
Texte 6 - Questions
1. Qui part it la retraite?
2. Ou aura lieu la reception?
3. Quand aura lieu la reception?
4. Cambien ga coOte?
5. Cochez (vi') « vrai » au « faux ».
V
a) Marie-Claude Ouellet part
a la retraite Ie 25 septembre.
b) Jacques Lebel est directeur du bureau Tremblay, Lebel et associes.
F
~
~
c) fl taut reserver par telephone.
~
d) II taut reserver Ie 25 septembre.
~
6. QueUe est I'adresse electronique de Marie-Claude Ouellet?
183
Texte 7
Trouver un emploi, oui, c'est possible!
Lisez Ie texts et repondez aux questions de la page suivante.
TROUVER UN EMPLOI, ~UI C'EST POSSIBLE!
JE M'INSCRIS, JE PARTICIPE·, JE TROUVE.
Taux de succes de 75 .0/0 et plus.
.Services gratuits et bilingues
En groupe on
individuel.
Centre de recherche d'emploi Cote-des-Neiges
au (514) 733-3026.
Le Centre est subvelttiolznepar Elnploi-Quebec
et Ie Fonds de lutte
Co/ztre la pauvrete par fa reinsertiolz au travail.
Centre de Recherche d'Emploi
Cote-aes-1{eiges
Niveau de competence. en comprehension ecrite : 1
184
-12 - 31- ~ - 5 - 6 - 7 - 8 - 9 -
10 - 11 - 12
Texte 7 - Questions
1. L'annonce parle de quel organisme?
2. Pourquoi s'inscrit-on it ce centre?
a) pour recevoir une subvention
b) pour devenir bilingue
c) pour trouver un travail
3. Combien ga coate?
4. Cochez (,I) « vrai » ou « faux ».
V
a) Ce service est offert en fran9ais ou en anglais.
b) Le taux de succes est de 1000/0.
c) Ce centre re90it I'aide financiere du gouvernement.
185
F
Texte 8
Lisez I'invitation suivante, puis repohdez aux questions.
Monsieur Pierre 'Boisjofi
ministre fa :Jami{fe,
a fe p[aisir ae vous inviter au [anr,ement officie[
fa Semaine de [Jaide it [}enfance,
qui se aeroufera au8 au '15 avri[procJiainJ
. au 9vfusee [a civi[isation aQuebec.
ae
ae
ae
J
aura fieu
Le marai 8 avri[ 1997 a11 fieures
.aansfe Iia[[ au Musee..
Ce fancement
J
J
A. Qui lance l'invitation?
B. Quand la Semaine de l'aide
a l'enfance aura-t-elle lieu?
c.
Quand Ie
D.
Ou se deroulera la Semaine de l'aide a l'enfance?
la~cement
officiel se fera-t-U?
E. OU Ie lancement aura-t-il lieu?
Niveau de competence en comprehension ecrite : 1 - ~- 4 - 5 - 6 -7 - 8 - 9 -10 - 11 - 12
186
Texte9
Observez les horaires et repondez aux questions de la page suivante.
t
t
t
t
t
t
t
t
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BANQUE
H.eures d'ouverture
Lundi
,Mardi'
Mercredi
"Jeudi
Vendredi
...
~----_..-._----
.,~~~~~~,.
10ha15h
10ha15h
10 h a 15: h
10ha18h
' 10' h 18 h
a
Nettoyeur
t
Lundi
Mardi
Mercredi
. Jeudi
Vendredi
Samedi .
Dimanche
7:30
7:30
7:30
7:30
7:30
6:00
6:00
6:00
6:00'
8.:00
5:00
8:00
Ferme
Canada Post
HeureslHours
Lundi/Monday
Mardi/Tuesday
Mercredi /Wednesday
Jeudi /Thursday
Vendredi/Friday
Samedi / Saturday .
. 09: 00 17 :00
09:00 17:00
09:00 17:00
09:00 17:00
09:00 17:00
Ferme/Closed
FERME DE/C.LOSEDFROM
11 :30 A/TO 12:30
Caisse Populai;re
Lundi au mercredi
9h30a15h
. Jeudi'
9 h 30
t
t
t
t
t
t
t
...-.~--~----~---~-
Bureau de paste
Pastes Canada
t
t
t
avant-midi apres-midi t
t'
.,~~~~.,;,.
_~
a 20 h
OUVERT Taus LES JOURS
DE 7 h.OO a 23 h 00
Vendredi
9h 30 15 h
a
******************
Guichets pietons
15ha18h
Niveau de competence en comprehension ecrite : 1 -
187
m-3 - 4 - 5 - 6 - 7 - 8 - 9 - 10 - 11 - 12
Pharmacie
Heures de service
8 h 30
8 h 30
8h 30
8 h 30
8 h '30
·9 h 00
11 h DO,
Lundi
.Mardi
Mercredi
Jeudi
Vendredi
Samedi
Dimanche
20 h 00
20 hOD
20 h 00
21 h 00
. '21 h 00'
17 h 00
13 h 30
URGENCE: 688-0899
............. .........•......................
~
CUNIQOE .MEDICALE
Radiologie
FERME DE 12 HRES
A 13 HRES..
********** * ************* * ******************'***
Vrai au fc;iUX. Encerclez la bonne reponse.
A. La banql:Je est ouverte Ie ·samedi.
B. Le depanneur est ouvert Ie dimanche.
V
®
V
F
c.
V
F
D. La Caisse Papulaire e~t ouverte jusqu'a 14 heures Ie vendredi.
E. Le bureau de paste est ouvert· a midi Ie lundi.
V
F
V
F
F. Ala clinique; la radiologie est fermee a l'heure du dIner.
V
F
G. En ·semaine, Ie bureau de paste est auvert jusqu'a '5 heures Ie sair.
V
F
H. Le nettoyeur ferme pendant une heure Ie midi.
V
F
La pharmacie est ouverte tous les jours.
188
Texte 10
Ecole Notre-Dame
Lisez Ie texte et repondez aux questions.
teok !N9tre-'1Jame
La direction de I'ecole a Ie plaisir de' vous inviter a une conference de M. Luc Tremblay, mercredi Ie 10 novembre 19h30, I'ecole'. Le titre de la conference
est
a
a
Les parents et I'education
Apres la conference, 'vous paurrez rencantrer les professeurs, qui vous
remettront les bulletins de vas enfants, et I.es membres de la direction de I'ecole.
Nous vous attendons en grand nombre!
REPONDEZ PAR VRAI
au FAUX
VRAI
FAUX
D
D
0
D-
La conference est Ie soir
D
D
Le conferencier va remettre les bulletins
D
D
M. Luc Tremblay invite les parents
La conference, va avoir lieu
a la conference
a I'ecole
Niveau de competence en comprehension ecrite : 1-12 -
189
31- 4 - 5 - 6 -7 - 8 - 9 - 10 - 11- 12
Presentation
a) Les voyelle.s :
b) Les consonnes :
1.
Iii
it
1.
Ipl
pou
2.
le/
nez
2.
Ibl
but
3.
lei
lait
3.
Iml
mot
4.
la/
rna
4.
It/
toi
5.
10/
la
5.
Idl
deux
6.
IJ/
noce
6.
Inl
nom
7.
101
beau
7..
Ikl
cau
8.
lui
nous
8.
Igl
gant
9.
Iyl
tu
9.
Ipl
peigne
10.
101 .
feu
10.
If I
foi
11 .
lrel l'dl
CEuf
11 .
Iv/
vie
12.
Ire I
un
12.
lsI
~a
13.
151
long
13.
Izi
zoo
14.
lei
vin
14.
III
chat
15.
lal
dans
15.
131
jus
16.
/11
loup
17.
IRI
rat
c) Les semi-consonnes :
1.
Ij/
ail
2.
Iw/
oui
3.
14/
lui
Gilbene Leger I
asp I
1995
193
Lexique
Jours de la semaine
Lundi
Mardi
Mercredi
Jeudi
Vendredi
Samedi
Dimanche
Les mois de I'annee
Janvier
Fevrier
Mars
Avril
~1ai
Juin
Juillet
AoQt
Septembre
Octobre
Novembre
Decembre
Saisons
Printemps
Ete
Automne
Hiver
Les liens familiaux
Masculin
Pere / papa
Frere
Fils
Oncte "
Neveu
Mari / epoux
Conjoint
Grand-pere / grand-papa
Cousin
Beau-pere
Beau-frere
Beau-fils / gendre
Petit-fils
Filleul
Parrain
Feminin
Mere / maman
Sreur
Fille
Tante
Niece
Femme / epouse
Conjointe
Grand-mere / grand-maman
Cousine
Belle-mere
Belle-soour
Belle-fille / bru
Petite-fille
Filleule
Marraine
197
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Syllabes simples et complexes
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Plusieurs verbes se conjuguent comme Ie modele AlMER.
AIMER
1
FAIRE
ALLER
ETRE
AVOIR
J'ai
Tu as
,II / Elle / On a
Nous avons
Vous avez
lis / Elles ont
Je suis
Tu es
III / Elle / On est
Nous sommes
Vous etes
lis / Elles sont
Je vais
Tu vas
III / Elle / On va
Nous allons
Vous allez
lis / Elles vont
Je fais
Tu fais
,II / Elle / On fait
Nous faisons
Vous faites
lis / Elles font
J'aime
Tu aimes
III / Elle / On aime
Nous aimons
Vous aimez
, lis / Elles aiment
Futur
Je vais avoir
Tu vas avoir .
II / Elle / On va avoir
Nous allons avoir
Vous allez avoir
lis / Elles vont avoir
Je vais etre
Tu vas etre
11/ Elle / On va etre
Nous allons etre
Vous allez etre
lis / Elles vont etre
Je vais aller
Tu vas aller
11/ Elle / On va aller
Nous allons aller
Vous allez aller
lis / Elles vont aller
Je vais faire
Tu vas faire
11/ Elle / On va faire
Nous allons faire
Vous allez faire
lis / Elles vont faire
Je vais aimer
Tu vas aimer
11/ Elle / On va aimer
Nous allons aimer
Vous allez aimer
lis / Ellesvont aimer
Aime
Aimons
Aimez
Fais
Faisons
Faites
Va
Allons
Allez
Sois
Soyons
Soyez
. Aie
Ayons
Ayez
.a::a.
.....
I\)
I
LEVER
LANCER
JETER
APPELER
ACHETER
I
J'achete
Tu achetes
III / Elle / On achete
Nous achetons
Vous achetez
lis / Elles aehetent
J'appelle
Tu appelles
,II / Elle / On appelle
Nous appelons
Vous appelez
lis / Elles appellent
Je jette
Tu jettes
11/ Elle / On jette
Nous jetons
Vous jetez
.lIs / Elles jettent
Jelance
Tulances
111/ Elle / On lance
Nous lan<;ons
Vouslancez
lis / Elles lancent
Jeleve
Tu leves
III / Elle / On leve
Nous levans
Vous levez
lis / Elles levent
Futur
Je vais acheter
Tu vas acheter
11/ Elle / On va aeheter
Nous allons acheter
Vous allez aeheter
lis / Elles vont ae'heter
Je vais appeler
Tu vas appeler
11/ Elle / On va appeler
Nous allons appeler
Vous allez appeler
lis / Elles vont aooeler
Je vais jeter
Tu vas jeter
11/ Elle / On va jeter
Nous allons jeter
Vous allez jeter
lis / Elles vont ieter
Je vais lancer
Tu vas lancer
11/ Elle / On va lancer
Nous allons lancer
Vous allez lancer
lis / Elles vont lancer
Je vais lever
Tu vas lever
11/ Elle / On va lever
Naus allons lever
Vous allez lever
lis / Elles vant lever
Leve
Levons
Levez
Lance
Lan<;ons
Lancez
Jette
Jetons
Jetez
Appelle
Appelons
Appelez
Achete
Achetons
Achetez
(Jl
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I\)
I
FINIR
DORMIR
COURIR
PAYER
MANGER
Je mange
Tu manges
III / Elle / On mange
Nous mangeons
Vous mangez
lis / Elles mangent
Je paye / paie
Tu payes / paies
III / Elle / On paye / paie
Nous payons
Vous payez
lis / Elles payent / paie·nt
Je cours
Tu cours
II / Elle / On court
Nous courons
Vous courez
lis / Elles' courent
Je dors
Tu dors
,II / Elle / On dort
Nous dormons
Vous dormez
lis / Elles dorment
Je finis
Tu finis
III / Elle / On finit
Nous finissons
Vous finissez
lis / Elles finissent
Futur
Je vais manger
Tu vas manger
11/ Elle / On va manger
Nous allons manger
Vous allez manger
lis / Elles vont manaer
Je vais payer
Tu vas payer
II / Elle / On va payer
Nous allons payer
Vous allez payer
115 /Elles vont caver
Je vais courir
Tu vas courir
II / Elle / On va courir
Nous allons courir
Vous allez courir
lis / Ellesvont courir
Je vais dormir
Tu vas dormir
II / Elle / On va dormir
Nous allons dormir
Vous allez dormir
lis / Elles vont dormir
Je vais finir
Tu vas finir
II / Elle / On va finir
Nous allons finir
Vous allez finir
lis / Elles vont finir
Finis
Finissons
Finissez
Dors
Dormons
Dormez
Cours
Courons
Courez
Paye / Paie
Payons
Payez
Mange
Mangeons
Mangez
en
~
I\)
I
TENIR
SORTIR
PARTIR
OUVRIR
MOURIR
Je meurs
Tu meurs
III / Elle / On meurt
Nous mourons
Vous mourez
lis / Elles meurent
J'ouvre
Tu ouvres
,II / Elle / On ouvre
Nous ouvrons
Vous ouvrez
lis / Elles ouvrent
Je pars
Tu pars
II / Elle / On part
Nous partons
Vous partez
lis / Elles partent
Je sors
Tu sors
,II / Elle / On sort
Nous sortons
Vous sortez
lis / Elles sortent
Je tiens
Tu tiens
111/ Elle / On tient
Noustenons
Voustenez
115 / Elles tiennent
Futur
Je vais mourir
Tu vas mourir
II / ·Elle / On va mourir
Nous allons mourir
Vous allez mourir
lis / Elles vont mourir
Je vais ouvrir
Tu vas ouvrir
II / Elle / On va ouvrir
Nous allons ouvrir
Vous allez ouvrir
lis / Elles vont ouvrir
Je vais partir
Tu vas partir
II / Elle / On va partir
Nous allons partir
Vous allez partir
lis / Elles vont oartir
Je vais sortir
Tu vas sortir
II / Elle / On va sortir
Nous allons sortir
Vous allez sortir
lis / Elles vont sortir
Je vais tenir
Tu vas tenir
II / Elle / On va tenir
Nous allons tenir
Vous aUez tenir
lis / Elles vont tenir
Tiens
Tenons
Tenez
Sors
Sortons
Sortez
Pars
Partons
Partez
Ouvre
Ouvrons
Ouvrez
Meurs
Mourons
Mourez
I\)
---J
......
SAVOIR
RECEVOIR
* Peu utilise.
I
POUVOIR
DEVOIR
VENIR
,II /
III /
III /
Je viens
Tu viens
III / Elle / On vient
Nous venons
Vous venez
lis / Elles viennent
Je dois
Tu dois
Elle / On doit
. Nous devons
Vous devez
lis / Elles doivent
Je peux (puis)*
Tu peux
Elle / On peut
Nous pbuvons
Vous pouvez
lis / Elles peuvent
Je reyois
Tu reyois
Elle / On reyoit
Nous recevons
Vous recevez
lis / Elles recoivent
Je sais
Tu sais
III / Elle / On sait
Nous savons
Vous savez
, lis / Elles savent
Futur
Je vais venir
Tu vas venir
11/ Elle / On va venir
Nous allons venir
Vous allez venir
lis / Elles vont venir
Je vais devoir
Tu vas devoir
II / Elle / On va devoir
Nous allons devoir
Vous allez devoir
lis / Elles vont devoir
Je vais pouvoir
Tu vas pouvoir
11/ Elle/ On va pouvoir
Nous allons pouvoir
Vous allez pouvoir
lis / Elles vont pouvoir
Je vais recevoir
Tu vas recevoir
III Elle / On va recevoir
Nous allons recevoir
Vous allez recevoir
lis / Elles vont recevoir
Je vais savoir
Tu vas savoir
II / Elle / On va savoir
Nous allons savoir
Vous allez savoir
lis / Elles vont savoir
Sache
Sachons
Sachez
Reyois
Recevons
Recevez
Viens
Venons
Venez
I\)
....
co
PLEUVOIR
FALLOIR
VOULOIR
VOIR
Je vois
Tu vois
II / Elle / On voit
Nous voyons
Vous voyez
lis / Elles voient
Je veux
Tu veux
II / Elle / On veut
Nous voulons
Vous voulez
lis / Elles veulent
Iioleut
II faut
Futur
Je vais voir
Tu vas voir
11/ Elle / On va voir
Nous allons voir
Vous allez voir
lis / Elles vont voir
Je vais vouloir
Tu vas vouloir
11/ Elle / On va vouloir
Nous allons vouloir
Vous allez vouloir
lis / Elles vont vouloir
II va oleuvoir
II va falloir
Veuillez
Vois
Voyons
Voyez
....CD
I\)
I
.COUDRE
CONNAiTRE
CONDUIRE
BOIRE
ATTENDRE
III /
II /
,II /
J'attends
Tu attends
Elle / On attend
Nous attendons
Vous attendez
lis / Elles attendent
Je bois
Tu bois
I
Elle / On boit
Nous buvons
Vous buvez
lis. / Elles boivent
Je conduis
Tu conduis
Elle / On conduit
Nous conduisons
Vous conduisez
lis / Elles conduisent
Je connais
Tu connais
111/ Elle / On connait
Nous connaissons
Vous connaissez
lis I Elles connaissent
Je Gouds
Tu couds
III / Elle / On Goud
Nous cousons
Vous Gousez
lis / Elles cousent
Futur
Je vais attendre
Tu vas attendre
III Elle I On va attendre
Nous allons attendre
Vous allez attendre
lis / Elles vont attendre
Je vais boire
Tu vas boire
III Elle I On va boire
Nous allons boire
Vous allez boire
lis I Elias vont boire
Je vais conduire
Tu vas conduire
II / Elle / On va conduire
Nous allons conduire
Vous allez conduire
lis / Elles vont conduire
Je vais connaitre
Tu vas connaitre
11/ Elle / On va connaitre
Nous allons connaitre
Vous aUez connaitre
lis I Elias vont connaitre
Je vais coudre
Tu vas coudre
III Elle / On va coudre
Nous allons coudre
Vous allez boudre
1151 Elias vont coudre
Couds
Cousons
Cousez
Connais
Connaissons
Connaissez
Conduis
Conduisons
Conduisez
Bois
Buvons
Buvez
Attends
Attendons
Attendez
0
I\)
I\)
I
METTRE
LIRE
ECRIRE
DIRE
CROIRE
Je crois
Tu crois
1111 Elle I On croit
Nous croyons
Vous croyez
lis I Elles croient
Je dis
Tu dis
,III Elle I On dit
Nous disons
Vous dites
lis / Elles disent
J'ecris
Tu ecris
III Elle / On ecrit
Nous ecrivons
Vous ecrivez
lis I Elles ecrivent
Je lis
Tu lis
,III Elle I On lit
Nous lisons
Vous lisez
lis / Elles lisent
Je mets
Tu mets
111/ Elle / On met
Nous mettons
Vous mettez
115/ Elles mettent
Futur
Je vais croire
Tu vas croire
III Elle I On va croire
Nous allons croire
Vous allez croire
115 I Elles vont croire
Je vais dire
Tu vas dire
II / Elle I On va dire
Nous allons dire
Vous allez dire
115/ Elles vont dire
Je vais ecrire
Tu vas ecrire
II / Elle / On va ecrire
Nous allons ecrire
Vous all.ez ecrire
115/ Elles vont ecrire
Je vais lire
Tu vas lire
II / Elle I On va lire
Nous allons lire
Vous allez lire
lis / Elles vont lire
Je vais mettre
Tu vas mettre
II / Elle / On va mettre
Nous allons mettre
Vous allez mettre
lis / Elles vont mettre
Mets
Mettons
Mettez
Lis
Lisons
Lisez
Ecris
Ecrivons
Ecrivez
Dis
Disons
Dites
Crois
Crayons
Croyez
.....
I\)
I\)
I
SUIVRE
RIRE
REPONDRE
PERDRE
PRENDRE
Je prends
Tu prends
111/ Elle / On prend
Nous prenons
Vous prenez
115 / Elles prennent
Je perds
Tu perds
III / Elle / On perd
Nous perdons
Vous perdez
115 / Elles perdent
Je reponds
Tu reponds
11/ Elle / On repond
Nousrepondons
Vous repondez
lis / Elles· repondent
Je ris
Tu ris
,II / Elle / On rit
Nous rions
Vous riez
lis / Elles rient
Je suis
Tu suis
III / Elle / On suit
Nous suivons
Vous suivez
lis / Elles suivent
Futur
Je 'vais prendre
Tu vas prendre
II / Elle / On va prendre
Nous allons prendre
Vous allez prendre
lis / Elles vont prendre
Je vais perdre
Tu vas perdre
III Elle / On va perdre
Nous allons perdre
Vous allez perdre
115 / Elles vont perdre
Je vais repondre
Tu vas repondre
11/ Elle / On va repondre
Nous allons repondre
Vous allez repondre
lis / Elles vont reDondre
Je vais rire
Tu vas rire
II / Elle / On va rire
Nous allons rire
Vous allez rire
lis / Elles vont rire
Je vais suivre
Tu vas suivre
11/ Elle / On va suivre
Nous allons suivre
Vous allez suivre
lis / Elles vont suivre
Suis
Suivons
Suivez
Ris
Rions
Riez
I
Reponds
Repondons
Repondez
Perds
Perdons
Perdez
Prends
Prenons
Prenez
I\)
I\)
I\)
VIVRE
Jevis
Tuvis
II / Elle / On vit
Nous vivons
Vous vivez
115 / Elles vivent
Futur
Je'vais vivre
Tu vas. vivre
II / Elle / On va vivre
Nous allons vivre
Vous allez vivre
lis / Elles vont vivre
Vis
Vivons
Vivez
I\)
I\)
CA)
Se preparer
Se moucher
Se maquiller
Futur proche
Je vais me coucher
Tu vas te coucher
11/ Elle / On va se coucher
Nous allons nous coucher
Vous allez vous coucher
lis / Elles vont se coucher
Je vais m'endormir
Tu vas t'endormir
II / Elle / On va s'endormir
N'ous allons nous endormir
Vous aUez vous endormir
lis /Elles vont s'endormir
Se reveiller
Se depecher
S.e raser
Verbes pronominaux qui se conjuguent comme Ie modele SE COUCHER :
S'habiller
Se promener
Se reposer
22
2
S'ENDORMIR
SE COUCHER
Je me couche
Tu te couches
11/ Elle / On se couche
Nous nous couchons
Vous vous couchez
lis / Elles se couchent
Je m'endors
Tu t'endors
II / Elle / On s'endort
Nous nous endormons
Vous vous endormez '
lis / Elles s'endorment
Present
VERBES PRONOMINAUX
Se laver
Endors-toi
Endormons-nous
Endormez-vous
Couche-toi
Couchons-nous
Couchez-vous
I\)
I\)
~
Je voudrais
Tu voudrais
II / Ella / On voudrait
Nous voudrions
Vous voudriez
lis / Elles voudraient
VOULOIR
'lflllJ
Ex. : J'aimerais avoir un verre d'eau, s.v.p.
Je vQudrais un verre d'eau, s.v.p.
Est-ce que je pourrais avoir un verred'eau, s.v.p.
J'aimerais
Tu aimerais
11/ Elle / On aimerait
Nous aimerions
Vous aimeriez
lis / Elles aimeraient
AlMER
POUVOIR
II / Elle / On pourrait
Nous pourrions
Vous pourriez
lis / Elles oourraient
Tu pourrais
Je pourrais
U1
I\)
I\)
Accepter
Admirer
Adorer
Aider
Allumer
Amuser
Apporter
Arreter
Arriver
Attacher
Baisser
Briser
Bruler
Cacher
Chanter
Chercher
Compter
Continuer
Coucher
Couter
Couper
Danser
Decider
Oejeuner
Demander
Oesirer
Deviner
Diner
Donner
Ecouter
Embrasser
Emporter
Enseigner
Entrer
Epouser
Etudier
Expliquer
Fermer
Furner
Frapper
Gagner
Garder
Gouter
Habiller
Imaginer
Inviter
Laisser
Livrer
Marcher
Monter
Parler
Penser
Pleurer
Porter
Pousser
Pratiquer
Verbes qui se conjuguent comme Ie modele AlMER
Presenter
Preter
Quitter
Raconter
Reculer
Refuser
Regarder
Regretter
Remercier
Rentrer
Respirer
Rester
Reveiller
Rever
Rouler
Saluer
Sauter
Signer
Souhaiter
Terminer
Toucher
Tourner
Travailler
Traverser
Trouver
Utiliser
Visiter
notes
INDEX GRAMMATICAL
«
A » + article defini I
« en » (noms de pays)
15
Adjectifs
13
- de nationalite
- numeraux ordinaux
92-94
- possessifs
21-23
130-132
- qualificatifs (place)
Articles definis et indefinis
« De»
73
+ article ·defini.
13-14,86-87
Conditionnel de politesse
71, 75
Futur proche
136-137
Genre des noms (de metiers)
·
Imperatif
17-19
62, 117
Indicatif present
- «
Avoir
»
et
«
etre
» ••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••• 28-29
_1 er , 2 e et 3e groupes
~
- Pouvoir, vouloir, devoir
110-111
·
~
51-52, 59-61
116
- Verbes pronominaux
109, 112-113
- Tous les groupes
Interrogation
24-25, 38-39
~
Localisation dans Ie temps
70,112-113,134-135
Nombres
55-56
Phonetique
- [ b ], [ v ]
133,
- [ a ], [ e ], [ E ], [ s ]
97-98
- [ E ] •••..••••.•.••••......•..•......••.........•.•....•.•.•....•..•.•...................•..••..•..•••.•• 155-157
- [ i ], [ y ], [ u ]
91
193
- Les sons du frangais
197-202
- Structures syllabiques
Prepositions de lieu
«
Tu
»
et
~<
vous
«( dans», « sur »,
)
85-87, 89-90
» •••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••• 67-68,
232
74-75