Plan de trabajo TIC 2017-18

PLAN DE TRABAJO DEL DEPARTAMENTO TIC
2017-2018
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1. EQUIPO
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Dolores Parra Sageras, ATD, Profesora de Secundaria con la especialidad de Informática.
Emilio Toledano del Moral, ATD, Profesor de Secundaria con la especialidad de Tecnología (colaborador)
2. OBJETIVOS
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Atender las incidencias de las plataformas ALCE y Centro Integrado en un plazo de 48 horas.
Resolver las dudas técnicas planteadas por los profesores en los Foros de la plataforma ALCE en un plazo
de 48 horas.
Asesorar al profesorado sobre la incorporación de materiales multimedia a la plataforma online.
Mantener y mejorar nueva web.
Potenciar las redes sociales, Twitter y Facebook.
Realizar una nueva edición del Curso de Formación a Profesorado en Educación a Distancia.
Realizar una nueva edición del Curso de Formación para tutores That’s English.
3. TAREAS
3.1. Primaria, Secundaria, ESPAD, Bachillerato
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Asistencia técnica del CIDEAD. (1.071 alumnos)
Configuración de gestión de la plataforma CVE.
Elaboración listados y de etiquetas para la valija en papel y electrónica.
Adaptación de los códigos marsupiales de las editoriales a aquellos cursos en que se estén utilizando.
Colaborar con INTEF para implementar el webservice entre Alborán y Moodle
Elaboración de tutoriales de apoyo a los alumnos.
Preparación de la integración de las plataformas Alborán-CVE-Moodle para poder realizar la matrícula
del nuevo curso.
3.2. ALCE
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Atención diaria a soporte de usuarios: estudiantes, padres, profesores y coordinadores (16. 000
alumnos).
Atención diaria al Foro de Dudas Técnicas.
Matriculación de alumnos.
Clonación de todos los cursos en las 14 agrupaciones (112 cursos).
Actualización periódica de los contenidos (clonación de actividades y unidades en todas las
agrupaciones generadas por la revisión continua de los materiales).
Participación en los foros de profesores ALCE.
3.3. Web
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Mantenimiento y mejora de la web actual.
3.4. Redes Sociales
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Coordinación y participación en Facebook (1.274 seguidores) y Twitter (832 seguidores)
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3.5. Curso de Formación a Profesorado en Educación a Distancia
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Revisión de los contenidos y de las actividades del curso.
Coordinación con las Comunidades Autónomas para la difusión de la convocatoria y selección de los
participantes.
Matriculación de los alumnos del curso.
Asistencia técnica a los alumnos del curso (300 alumnos).
Gestión de certificados.
3.6. Curso de Formación a Profesorado de That’s English
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Coordinación técnica del curso de formación para tutores.
Matriculación de los alumnos en el curso de formación para tutores.
Asistencia técnica a los alumnos del curso.
Gestión de certificados del curso.
4. TEMPORALIZACIÓN
 Primer Trimestre
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Elaboración de listados y etiquetas para la valija en papel y electrónica.
Preparación de la integración de las plataformas Alborán - CVE-Moodle para poder realizar la matrícula
del nuevo curso.
Adaptación de los códigos marsupiales de las editoriales a aquellos cursos en que se estén utilizando.
Mantenimiento y mejora de la web.
Actualización de los contenidos de ALCE, clonación de actividades y unidades en todas las agrupaciones
generadas por la revisión continua de los materiales.
Matriculación de alumnos ALCE.
Organización del Curso de Formación para tutores That’s English.
Atención diaria de las incidencias y dudas planteadas por alumnos profesores y padres sobre uso y
funcionamiento de las plataformas online.
Elaboración de tutoriales de apoyo a los alumnos y profesores.
Dinamización de las redes sociales.
 Segundo Trimestre
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Dinamización de las redes sociales.
Mantenimiento de la página web.
Elaboración de listados y etiquetas para la valija en papel y electrónica.
Organización y realización del Curso de Formación en Educación a Distancia.
Atención diaria de las incidencias y dudas planteadas por alumnos profesores y padres sobre uso y
funcionamiento de las plataformas online.
Elaboración de tutoriales de apoyo a los alumnos y profesores.
Actualización de los contenidos de ALCE, clonación de actividades y unidades en todas las agrupaciones
generadas por la revisión continua de los materiales.
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 Tercer trimestre
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Dinamización de las redes sociales.
Mantenimiento de la página web.
Elaboración de tutoriales de apoyo a los alumnos y profesores.
Atención diaria de las incidencias y dudas planteadas por alumnos profesores y padres sobre uso y
funcionamiento de las plataformas online.
Actualización de los contenidos de ALCE, clonación de actividades y unidades en todas las agrupaciones
generadas por la revisión continua de los materiales.
Elaboración de listados y etiquetas para la valija en papel y electrónica.
Preparación de la integración de las plataformas Alborán-CVE-Moodle para poder realizar la matrícula
del nuevo curso.
Clonaciones de los cursos de ALCE (105 cursos).
5. SEGUIMIENTO Y EVALUACIÓN
Este departamento se reunirá cada 15 días para seguir y valorar el cumplimiento de los objetivos marcados y
reajustando el plan, si fuera necesario, para alcanzar los logros propuestos.
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