Escuela Nro. 4845 Barrio El Huaico - Salta Capital CARTILLA N° 5 ÁREA: MATEMÁTICA GRADO: 4° A y B PROFESORA MARIANELA ZALAZAR Fecha de implementación: 29 de junio al 06 de julio de 2020 PROPUESTA DIDACTICA N° 5 Escuela Nro. 4845 Barrio El Huaico - Salta Capital DOCENTE: Marianela Zalazar AÑO: Cuarto SECCIÓN: A - B AREA: Matemática FECHA DE PRESENTACIÓN: DURACIÓN: DESDE 29 DE JUNIO HASTA 06 DE JULIO DE 2020 ❖ DIA 1 ❖ FECHA: 29 de Junio Hoy veremos: Fracción. Significado utilizando cantidades continuas y discretas. Propósitos: Reconocer las fracciones a través de su uso social. ACTIVIDADES ¡¡EN EL PARQUE DE DIVERSIONE!! Escuela Nro. 4845 Barrio El Huaico - Salta Capital Paula y Emiliano fueron al parque con su papá. Él quiso jugar al tiro al blanco con la intención de regalarles el premio que gane. Jugó y se ganó el primer premio que era una barra de chocolate dividida en seis tabletas. Para no pelearse, los dos hermanos decidieron que se repartirán los chocolates de manera que le tocara la misma cantidad a cada uno ¿Cómo harías vos el reparto? Puedes dibujar para ayudarte. Si tenemos en cuenta el problemita, veremos que a cada niño le toco una fracción igual de chocolate. Por qué digo FRACCION?, lo vamos a ver en este video: https://www.youtube.com/watch?v=wln_xY957Ms Escuela Nro. 4845 Barrio El Huaico - Salta Capital REPASEMOS SOBRE ¡LAS FRACCIONES! En el problemita, la barra de chocolate representa un entero. Las tabletas en las que se encuentra dividido el chocolate representan el DENOMINADOR. Cuando los hermanitos deciden partir el chocolate en cantidades iguales, las partes que toma cada niño representan el NUMERADOR de una fracción. Esta fracción se lee: “TRES SEXTOS” Otro ejemplo: Para que te sea más fácil leer las fracciones puedes ver este videíto: https://www.youtube.com/watch?v=DVXZi9ZWFvo Escuela Nro. 4845 Barrio El Huaico - Salta Capital Ahora estamos listos para resolver las siguientes situaciones. En cada caso escribe como se leen los resultados. 1) Como el señor que atendía el puesto vio que el papá no iba a comer nada, decidió cambiarles el premio por una barra de chocolates más grande, que tenía 12 tabletas. ¿Cómo deberían repartirse el chocolate para que todos coman igual cantidad? 2) Antes de retirarse del parque, preguntaron qué días se encuentra abierto para poder volver. El parque se encuentra abierto sólo jueves, viernes y sábado. ¿Cómo representarías en una fracción los días en que se encuentra abierto? PONGAMOS A PRUEBA LO APRENDIDO HOY: 3) Lee las siguientes oraciones e indica si es VERDADERA (V) o FALSA (F). “Un cuarto” se escribe ¼. …… En la fracción ½ el número 1 .es el denominador. …. La fracción ⅛ se lee “un ocho”. ….. El número 4 es el numerador de la fracción 4/8. ….. PUEDES SEGUIR PRACTICANDO CON LOS SIGUIENTES JUEGOS El siguiente juego consta de diez niveles. ¡¡¡Espero que te diviertas!!! Escuela Nro. 4845 Barrio El Huaico - Salta Capital https://juegosinfantiles.bosquedefantasias.com/juegos/matematicas/igualafracción/index.html Debes unir las fracciones con su nombre ¡Diviértete! https://es.educaplay.com/recursos-educativos/5988326-fracciones.html ❖ DIA 2 ❖ FECHA: 6 de Junio Hoy veremos: Fracciones equivalentes. Propósito: Reconocer, a través de situaciones problemáticas, las nociones de fracción equivalente y su valor. ACTIVIDADES ¡VAMOS DE COMPRAS! A Camila y a Mariano los mandaron a comprar 1 kg. de azúcar al supermercado y como no consiguieron visitaron a dos supermercados. ● En el primer supermercado, solo quedaban paquetes de ½ kg. de azúcar. ¿Cuántos de estos paquetes tendrían que comprar para completar 1 kg? ● En el segundo supermercado, solo quedaban paquetes de ¼ kg. de azúcar. ¿Cuántos de estos paquetes tendrán que comprar para completar 1 kg?? Escuela Nro. 4845 Barrio El Huaico - Salta Capital FRACCIONES EQUIVALENTES En el problema anterior, se muestran distintas formas en que puede fraccionarse un paquete de 1Kg. de azúcar. Como ¼ kg. es la mitad de 1/2 kg. se necesitan dos paquetes de ¼ kg. para tener ½ kg. de azúcar. Como se muestra a continuación: = Entonces, con 2 paquetes de ¼ kg. tenemos ½ Kg. de azúcar. Es decir: 2/4 Kg. = ½ Kg. Las fracciones ½ y 2/4 expresan la misma cantidad . CUANDO HABLAMOS DE FRACCIONES EQUIVALENTES NOS REFERIMOS A FRACCIONES QUE SE ESCRIBEN CON DIFERENTES NÚMEROS EN EL NUM ERADOR Y DENOMINADOR, PERO REPRESENTAN LA MISMA CANTIDAD FRACCIONADA. Escuela Nro. 4845 Barrio El Huaico - Salta Capital Resolviendo este problemita podremos descubrir fracciones equivalentes Cuatro amigos compraron 4 barras de chocolates, una para cada uno, y la dividieron como se indica: TE PROPONGO UN DESAFÍO: Deberás colorear lo que cada uno comió de su barra de chocolate guiándote por las partes en que está dividido el mismo. Las pistas están en el dialogo de arriba ¡DEBERÁS LEER MUY ATENTAMENTE! Luego, tendrás que unir con flechas al nombre del niño al que corresponde las fracciones que completaste ¡Mucha suerte! Escuela Nro. 4845 Barrio El Huaico - Salta Capital Responde ¿Quiénes comieron la misma cantidad? Escribe las fracciones correspondientes. Ahora que ya sabemos que las fracciones equivalente toman ese nombre porque equivalen a la misma porción pero se escriben de manera diferente Te invito a ver en este video un truquito para poder buscar de manera simple fracciones equivalente, ya sea multiplicando o dividiendo https://www.youtube.com/watch?v=SLl06Ej9Fnw Podemos amplificar multiplicando o simplificar dividiendo Si pintas las fracciones según corresponda podrás darte cuenta y unir con flechas las fracciones que sean equivalentes, guíate por el ejemplo 2/4 equivalen a ½ Escuela Nro. 4845 Barrio El Huaico - Salta Capital 1) Completa la fracción para que se cumpla la igualdad: 2
