PLAN DE TRABAJO PEDAGÓGICO ESTRATEGIA “APRENDO EN CASA” I. DATOS GENERALES: 1. I.E. : 2. CASERÍO : 3. DISTRITO : 4. PROVINCIA : Sánchez Carrión 5. REGIÓN : La Libertad 6. NIVELES EDUC. : 7. AÑO LECTIVO : 2020 8. Docente : II. JUSTIFICACIÓN: Nos encontramos en momentos particulares donde todos venimos luchando contra el Corona Virus Covid-19, cuidándonos y cuidando de los nuestros. Aprendo En Casa, es una estrategia que tiene por finalidad contribuir con el aprendizaje de nuestros estudiantes en estos momentos de aislamiento social, poniendo a disposición de nuestros niños, niñas y adolescentes, una variedad de actividades para realizar desde su hogar, mediante la escucha de la radio y el acompañamiento de los docentes a través de llamadas telefónicas y mensajes de texto. III. MECANISMOS DE COMUNICACIÓN: La comunicación con los padres de familia y estudiantes se realizará mediante los siguientes medios: ACTORES MECANISMO DE COMUNICACIÓN Docente-Padres de Familia Radio y Celular Docente-Estudiante Radio, Celular IV. DIAGNÓSTICO: ASPECTOS SITUACIÓN Actividad de Las actividades que El MINEDU, transmite mediante radio y TV, tienen un aprendizaje enfoque por competencias, basado en el CNEB, identificar los propósitos de aprendizaje, debe ser la principal tarea, que permita brindar un acompañamiento oportuno y significativo para el estudiante. Acompañamiento a Identificar sus necesidades e intereses, para atenderlos según sus ritmos de estudiantes aprendizaje, acompañándolos desde el respeto, el cuidado y el reconocimiento de sus logros, para la construcción de un nuevo conocimiento. Acompañamiento a Los padres de familia tienen que conocer, que cada uno de nuestros hijos e hijas padres de familia aprenden de forma diferente, ellos necesitan ser reconocidos, sentirse motivados y bien consigo mismo y con los demás para poder aprender. V. OBJETIVO GENERAL: - Implementar la estrategia nacional “Aprendo en Casa” VI. OBJETIVOS ESPECÍFICOS: 5.1. Analizar las actividades semanales que se presentan de “Aprendo en Casa” 5.2. Acompañar a los estudiantes, según las actividades de “Aprendo en Casa” 5.3. Orientar a los PPFF, sobre cómo deben de acompañar a sus hijos(as)En las actividades de “Aprendo en Casa” 5.4. Informar al director(a) de las acciones pedagógicas realizadas, según Plan Pedagógico. VII. ACTIVIDADES Obj Actividad Meta Evidencia 1 Análisis actividad 2 Cronograma Jueves Viernes Plan pedagógico Acompañamiento a estudiantes 3 audios 5 audios 100% de estudiantes 3 Orientación PP.FF %0% PP.FF 4 Informe Ficha de seguimiento Mensajes de texto. Llamadas telefónicas. Mensajes de texto. Llamadas telefónicas. Compromiso Informe entregado Lunes de a de 1 semanal Martes Miércoles VIII. ACCIONES PARA DESARROLLAR LAS ACTIVIDADES 8.1 ANÁLISIS DE GUIONES y AUDIOS / VIDEOS(TV) Lunes Nombre de la Actividad: --------------------------------Competencia ……………………………….. Desempeños ……………………………….. Situación significativa ………………………………… ……………………………….. Martes Nombre de la Actividad: --------------------------------Competencia ……………………………….. Desempeños ……………………………….. Situación significativa ………………………………… ……………………………….. Lunes Nombre de estudiantes: 1--------------------------------2…………………………………. 3…………………………………. 4………………………………… 5………………………………… 6………………………………… 7………………………………… 8………………………………… 9……………………………….. 10………………………………. Martes Nombre de estudiantes: 1--------------------------------2…………………………………. 3…………………………………. 4………………………………… 5………………………………… 6………………………………… 7………………………………… 8………………………………… 9……………………………….. 10……………………………… Lunes Nombre de PP.FF: 1--------------------------------2…………………………………. 3…………………………………. 4………………………………… 5………………………………… Martes Nombre de PP.FF: 1--------------------------------2…………………………………. 3…………………………………. 4………………………………… 5………………………………… Miércoles Nombre de la Actividad: --------------------------------Competencia ……………………………….. Desempeños ……………………………….. Situación significativa ………………………………… ……………………………….. Jueves Nombre de la Actividad: --------------------------------Competencia ……………………………….. Desempeños ……………………………….. Situación significativa ………………………………… ……………………………….. Viernes Nombre de la Actividad: --------------------------------Competencia ……………………………….. Desempeños ……………………………….. Situación significativa ………………………………… ……………………………….. 8.2 ACOMPAÑAMIENTO A ESTUDIANTES Miércoles Nombre de estudiantes: 1--------------------------------2…………………………………. 3…………………………………. 4………………………………… 5………………………………… 6………………………………… 7………………………………… 8………………………………… 9……………………………….. 10……………………………… Jueves Nombre de estudiantes: 1--------------------------------2…………………………………. 3…………………………………. 4………………………………… 5………………………………… 6………………………………… 7………………………………… 8………………………………… 9……………………………….. 10……………………………… Viernes Nombre de estudiantes: 1--------------------------------2…………………………………. 3…………………………………. 4………………………………… 5………………………………… 6………………………………… 7………………………………… 8………………………………… 9……………………………….. 10……………………………… 8.3 ORIENTACIÓN A PADRES Y MADRES DE FAMILIA Miércoles Nombre de PP.FF: 1--------------------------------2…………………………………. 3…………………………………. 4………………………………… 5………………………………… Jueves Nombre de PP.FF: 1--------------------------------2…………………………………. 3…………………………………. 4………………………………… 5………………………………… Viernes Nombre de PP.FF: 1--------------------------------2…………………………………. 3…………………………………. 4………………………………… 5………………………………… IX. EVALUACION: La evaluación se realizará mediante un informe sobre las acciones realizadas por el docente al director de la Institución Educativa, al concluir la semana. Huamachuco, 13 de abril del 2020 ______________________________ Henry Ely Marquina Uriol Docente