Subido por Lucia Romo Landeros

Espa 241 ol en Marcha B2 Cuaderno de Ejercicios

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EMC4_Unidad 1
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A. ¿Eres feliz?
1. Escribe la pregunta correspondiente.
1. ¿En qué estás pensando?
Estoy pensando en qué voy a hacer estas vacaciones.
2. ______________________________________________________________
Este mantecado está hecho con harina, almendra y
manteca de cerdo.
3. ______________________________________________________________
Al mes nos gastamos unos 300 € en la comida.
4. ______________________________________________________________
Yo prefiero el sofá marrón, ¿y tú?
2. De las preguntas siguientes, en nueve hay
errores, búscalos y corrígelos.
1. ¿Qué marcas de detergente te gusta más?
gustan
2. ¿Cuál de los dos hermanos vinieron anoche?
_____________________________________________________________
3. ¿Desde cuánto tiempo vives en esta ciudad?
_____________________________________________________________
4. ¿Cuántas veces al mes salís a cenar fuera de casa?
5. ______________________________________________________________
1
Normalmente no va a casa a comer, come en el
comedor de la empresa.
_____________________________________________________________
5. ¿Con quién has invitado a tu cumpleaños?
_____________________________________________________________
6. ______________________________________________________________
Yo creo que al final sólo van a la fiesta Pepe y Joana.
Los demás no pueden.
7. ______________________________________________________________
Vamos a clase de yoga dos veces a la semana.
8. ______________________________________________________________
_____________________________________________________________
7. ¿Cuánto tiempo llevas esperando el autobús?
_____________________________________________________________
8. ¿Con cuál frecuencia vas a la peluquería?
_____________________________________________________________
La comida preferida de mis hijos es la pasta. Les
gusta de todas las maneras.
9. ¿Cuánto tiempo llevaste saliendo con Laura?
9. ______________________________________________________________
10. ¿Cuánto tiempo desde que no has visto a tus
La verdad es que me da igual la marca de café que
compres.
10. ____________________________________________________________
Yo creo que Luis y Rosa son amigos desde 1987.
11. ____________________________________________________________
Hoy están más baratos los tomates, a 2 € el kilo.
12. ____________________________________________________________
De todos estos cuadros, los que más me gustan son los
de Pedro, tienen unos tonos violetas que me encantan.
4
6. ¿En dónde pasea normalmente tu padre?
cuatro
_____________________________________________________________
hermanos?
_____________________________________________________________
11. ¿A quiénes alumnos les has dicho que vengan
mañana a examinarse?
_____________________________________________________________
12. ¿Qué países del mundo te gustaría más visitar?
_____________________________________________________________
13. ¿A quién llamaron para sustituir a tu compañera Eulalia?
____________________________________________________________________
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3. Relaciona cada adjetivo de carácter con su (casi)
sinónimo.
1. extravertido
2. neurótico
3. cumplidor
4. retraído
5. irresponsable
6. competente
7. rebelde
8. cobarde
9. encantador
10. aprensivo
a.
b.
c.
d.
e.
f.
g.
h.
i.
j.
capaz
insensato
desobediente
trabajador
neurasténico
reservado
abierto
delicado
miedoso
agradable
4. Lee el artículo y completa cada hueco con una
sola palabra.
Según los datos del artículo, los españoles se creen
poco responsables y __________(6) extravertidos. Pero
Los estereotipos nacionales sobre(1) personalidad son
una falacia, según un macroestudio sobre 49 culturas publicado en “Science”.
son casi tan cumplidores __________(7) los alemanes o
los suizos germanohablantes, que sí que piensan de
__________(8) mismos que son muy competentes. Los
ciudadanos españoles están entre los cinco que más se
valoran como extravertidos (además de los habitantes
de Puerto Rico, Australia, Nueva Zelanda y Serbia). En
realidad, lo son __________(9) como los japoneses, que
creen ser muy retraídos.
¿Cómo es un español típico? Extravertido. Irresponsable, podríamos contestar. Etiquetas que nos colocan y
con las ________(2) señalamos a nuestros compatriotas.
Pero no se corresponde con lo que somos, _________(3)
un gran estudio que __________(4) hoy la revista Science
en el que se ha entrevistado __________(5) casi 4.000
personas de 49 nacionalidades.
Los japoneses, por cierto, son __________(10) que ocupan los puestos más extremos en valoración negativa: están __________(11) los cinco países que se puntúan como
más neuróticos (junto a Turquía, Polonia, Nigeria e Indonesia) y los cinco menos abiertos a la fantasía y los sentimientos, y también entre los escasamente cálidos y poco
propensos __________(12) las emociones positivas.
¿Son extravertidos
los españoles?
1
“El objetivo de la investigación era saber si los estereotipos nacionales, es decir, lo que __________(13) los ciudadanos acerca de cómo es la personalidad del compatriota típico, tenían algo que ver con la personalidad real”,
reflexiona una psicóloga y __________(14) de la Universidad de Madrid. Los estereotipos sirven como atajos mentales, para hacer clasificaciones rápidas de las personas,
pero son erróneos y peligrosos. Pueden constituir la base
de los prejuicios. Se trata de fenómenos culturales que se
transmiten mediante los __________(15) de comunicación, la educación, leyendas populares, y, por supuesto,
chistes.
cinco
5
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B. Aprender de la experiencia
1. Completa las conversaciones con los verbos del
recuadro en el tiempo adecuado del pasado.
A.
ver – decir (x 2) – terminar – ir
preguntar – estar
LOLA:
Fernando, ¿sabes a quién vi (1) el otro día en
el conservatorio?
FERNANDO: No, ¿a quién?
LOLA:
A Marta.
FERNANDO: Sí, ¿y qué te dijo(2)?
LOLA:
Que ya _________(3) el Grado Medio y que se
_________(4) a dedicar a dar clases a niños. Por
cierto, me _________(5) por ti y le _________(6) que
_________(7) muy ocupado con la tesis.
ROSA: Pues sí. Cuando _________(7) la película y _________(8),
no _________(9) dormir y _________(10) que tomarme un
somnífero.
C.
pasar – decidir – tener – estar
pedir – llamar – dar – enterarse
MARIBEL: ¿Te has enterado (1) de lo de Lucía?
ÁNGEL: No, ¿qué le ____________ (2) a Lucía?
MARIBEL: Pues que un día ____________ (3) dejar el trabajo
que ____________ (4) porque ____________ (5) muy
harta de su jefe y __________(6) trabajo en esa
empresa nueva de telefonía. A los pocos días le
____________ (7) y después de dos meses, le
_________ (8) el puesto de directora de
departamento.
ÁNGEL: ¡Qué bien! Me alegro por ella.
1
B.
levantarse – acostarse (x 2) – estar – ser
envenenar – venir – terminar – poder – tener
LOLA: ¿Todavía no te has levantado (1)?
ROSA: No, es que ayer _________(2) muy tarde porque
_________(3) viendo una película en la tele.
LOLA: ¿Qué película?
ROSA: _________(4) una de miedo. Un hombre a quien su
mujer _________(5) y _________(6) cada noche a visitarla
para recordarle su crimen.
LOLA: ¡Qué miedo!, ¿no?
6
seis
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D.
ver – salir – hacer – denunciar – estar
LOLA: ¿Sabes a quién he visto(1) hoy en la puerta de un
restaurante?
DAVID: ¿A quién?
LOLA: A Luis Prieto.
DAVID: ¿Y ese quién es?
LOLA: Sí, hombre, ese que ____________(2) varias veces en
la tele, que ____________(3) varios reportajes sobre el
calentamiento del planeta.
DAVID: Ah, ya caigo, el que ____________(4) hace un tiempo
que una fábrica ____________(5) vertiendo sus
residuos al río Guadiana.
5. Como hoy _______ a Teresa tan contenta, ____________
que ____________ noticias de su hermano Enrique, el
que está en la Armada. (ver, pensar, tener)
6. Ayer ____________ un día estupendo y por eso Eduardo
nos ____________ ir a dar un paseo por El Retiro. (hacer,
proponer)
7. La policía ____________ en las últimas horas a tres delincuentes, miembros de una banda que ____________
droga en un laboratorio clandestino. (detener, manipular)
8. ____________ en el periódico que el alcalde de Getafe
____________ un nuevo centro para los enfermos de
Alzheimer. (leer -yo-, inaugurar)
3. Esta es la biografía del famoso director de cine
Pedro Almodóvar. Reescríbela en pasado.
Pedro Almodóvar
N
ace en Calzada de Calatrava, provincia de Ciudad Real, en 1949. Cuando tiene ocho años emi-
1
gra con su familia a Extremadura. Allí estudia el Bachillerato.
A los 16 años se instala en Madrid con la intención
de estudiar y hacer cine.
Al principio realiza múltiples trabajos temporales y
más tarde, durante 12 años, tiene un trabajo fijo como
administrativo en la Compañía Telefónica. En esa tem-
2. Escribe el verbo en la forma adecuada del pasado.
porada alterna su trabajo con otras muchas actividades: actúa en un grupo de teatro (Los Goliardos), es-
1. Marimar, hace un rato ____________ Pedro el del taller y
____________ que ya ____________ tu coche, que puedes ir
a recogerlo. (llamar, decir, arreglar)
2. Esta mañana, cuando _______ de la panadería, _______ a
Antonio que _________ un ramo de flores, yo creo que
_______ para su mujer, Mariví. (salir, ver, llevar, ser)
3. El verano pasado Ricardo y Lola ____________ de tren y
____________ uno que ____________ en dirección contraria.
(equivocarse, tomar, ir)
4. A. ¿Estás tomando café? Yo ____________ que a ti no te
____________ el café. (pensar, gustar)
B. Claro que sí, yo siempre ____________ café después
de comer. (tomar)
cribe relatos cortos, realiza cortometrajes.
siete
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7
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4. En una entrevista, una actriz italiana cuenta un
Gracias a unos pocos amigos que le financian, consigue dirigir su primer largometraje: Pepi, Luci, Bom y
episodio de su niñez. Subraya el verbo más
adecuado.
otras chicas del montón.
En 1982 rueda la segunda película, Laberinto de pasiones, que tiene una buena acogida entre el público.
Después de Matador, en 1986 Pedro dirige La ley del
deseo, que es financiada por su propia productora. En
1
1987, la comedia Mujeres al borde de un ataque de
nervios se convierte en un éxito. Da la vuelta al mundo y es aplaudida tanto por la crítica como por el público. Recibe más de cincuenta premios y es nominada para el Oscar de Hollywood.
Mientras sigue el éxito de Mujeres…, Almodóvar sigue su trabajo y rueda una nueva película: Átame
(1989), en la que empieza a trabajar con Victoria Abril.
La película arrasa en las taquillas españolas, casi un
millón de personas acuden al cine a verla.
Siguen títulos como Tacones lejanos, Kika, La Flor
de mi secreto, Carne trémula. En 1999, Todo sobre mi
madre se convierte en otro éxito en España y fuera de
ella. Consigue el Oscar de Hollywood y es aplaudida
en todas partes. También Hable con ella, de 2002,
consigue un Oscar al mejor guión original.
Y en 2006 aparece en las pantallas Volver, un filme
donde el director rinde un homenaje a su tierra y a las
mujeres que le cuidaron en su infancia.
8
A
quello fue / era tremendo. Yo tenía / tuve once
años cuando bombardearon / bombardeaban
nuestra casa. Estaba / Estuvo todo destruido y mi
madre me decía / dijo: “Lucía, ahora te pido que por
favor no hagas nada, no te muevas de aquí”. Porque
claro, como yo era / fui malísima… Así es que me
dejaban / dejaron en pijama y con un abriguito por
encima, sobre unos escombros. Y yo me quedaba /
quedé quieta y vi / veía a todo el mundo, que intentaban / intentaron recoger las pocas cosas que se salvaban / habían salvado del desastre.
Y lo ponían / pusieron todo encima de un carro y se
iban / fueron… y cuando estaban / estuvieron a punto
de desaparecer a lo lejos me di / daba cuenta de que
si no corrí / corría se marcharían para siempre. Entonces me puse / ponía a correr y atravesaba / atravesé
ese campo lleno de agua y hierba, crucé / cruzaba
todo eso y conseguía / conseguí saltar al carro por la
parte de atrás y agarrarme a la cuerda que sujetaba /
sujetó nuestros pocos enseres. A los diez kilómetros
oía /oí a mi madre que dijo / decía: “Ostras, nos hemos olvidado / olvidamos de Lucía”. Y yo decía / dije:
“No, estoy aquí”. Y mi madre dijo / decía: “Bueno,
menos mal que has hecho / hiciste una cosa bien”.
ocho
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C. Una época para recordar
1. En la siguiente actividad hay un fragmento de
un ensayo donde la autora habla de la vida en
los años 40 en España.
Antes de leer, relaciona las palabras siguientes
con sus significados.
1. barruntos
2. pequeña pantalla
3. ceremonia
4. prolegómenos
5. saboreo
6. incidencias
7. parajes
8. delegación
9. contribuir
10. brechas
a.
b.
c.
d.
e.
f.
g.
h.
i.
j.
ritual
lugares lejanos
presentimientos
agujeros
ayudar
acontecimientos
degustación
preparación
representación
televisión
2. Ahora lee y reconstruye el texto colocando cada
verbo en el hueco adecuado.
era (x 2) – iba (x 3) – entraba – se exhibían
contribuían – abría – consumía
tenían – existían
En los años cuarenta, cuando no existían (1)
ni barruntos del invento revolucionario que
habría de meternos las imágenes en casa por
la pequeña pantalla, ir al cine ___________(2)
la gran evasión, la droga cotidiana y constituía una ceremonia que hoy ha perdido toda
su magia. Una chica nunca ___________(3)
sola al cine, de la misma manera que tampoco ___________(4) sola en un café. Ir al cine
___________(5) un ritual de grupo, en el que
los prolegómenos _________(6) también su
importancia, porque ___________(7) al saboreo
de la situación. Desde las sugerencias que
proporcionaba el título de la película que se
___________(8) a ver, intensificadas por la
contemplación de las carteleras que
___________(9) a la entrada con las escenas
más emocionantes, hasta el momento de hacer cola para sacar las entradas, todo el grupo de amigas __________(10) varias horas a la
semana comentando los preparativos e incidencias de aquel asunto, que tenía algo de
excursión a parajes más o menos exóticos,
donde se ___________(11) a vivir por delegación una historia que ___________(12) brechas
en la rutina de la propia existencia.
Carmen Martín Gaite
Usos amorosos de la posguerra española. Ed. Anagrama
3. Completa cada frase con una palabra del texto
anterior.
1. No pudimos ver el musical que había en el teatro
Calderón porque no encontramos _________________.
2. El hijo de Virginia se cayó por la escalera y se hizo
una _________________ en la cabeza.
3. Este año mi empresa _________________ con 3.000 € a
la campaña contra el cáncer.
4. El verano pasado estuvimos en un hotel que
estaba en un _________________ precioso, sin ruido ni
contaminación.
5. Tenemos que cambiar de coche porque este
_________________ demasiada gasolina.
6. ¡Oiga usted!, si quiere sacar una entrada, póngase
a la _________________, como todo el mundo.
7. ¿Vamos al teatro? He visto en la _________________
que ponen una obra de Federico García Lorca.
ESCUCHAR
4. Escucha la entrevista que le hacen a una
cantante de ópera y haz un resumen. Aquí
incluimos las preguntas que le hace el
periodista. 1
1. ¿Cómo empezó a cantar?
2. ¿Por qué se unió al coro?
3. ¿Para usted qué significaba entonces su propia voz?
4. ¿Y qué pasó?
5. ¿Le gustan las dificultades?
6. ¿De dónde le viene la buena voz?
nueve
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9
1
2. La mayoríade estosobjetossólose pueden
adquiriren unatiendade antigüedades.
¿Para
Intentaescribir
lasdefiniciones
qué servían?
de
estosobjetos.
o losdiálogosde
l. lmaginalos pensamientos
estasoersonas.
l,.LabaIanza romana seruíapara
Pesqr
)Iqnoanzqcaria
Una chica está estudiando para un examen. E1examen
..Jpar¿
es mañana a las cuatro de la tarde.Ahora mismo son las
9 de la nochey estáa punto de ir a cenar...
-Mañana,
terminado
el examen.
a estashoras,
¡,ahabré
3. Los prismáticos servíanpara
4. El molinillo servíapara
5. La máquina de escribir senía para
El responsablede una exposición que finaliza mañana
y que tiene muchas ganas de terminar...
-iMañana
ya
seruíapara
6. E1tocadiscos
7. E1quinqué y la palmatoria servían para
Una chica llama por teléfono a su mejor amigo. Le dice
8. La máquina de coser servíapara
que ya está en la ciudad y que en veinte minutos esta-
9.La cámarade fue1leservíapara
-Cuando
ya_.
Clarallegue,
nosotros
rá en su casa.El amigo está cenando con sus padres.
10. La plancha de fundición servíapara
Dos amigas hablan de una tercera amiga en común
que ha suspendido e1 examen práctico de conducir
ES CU C H AR
d e s p u é sd e h a b e rh e c h om u c h ¿ sp r á c t i c a s .
perono le ha
que hablasobrelos
el documental
3 . Escucha
juguetestradicignales
y responde
a las
2 **s
preguntas.
1. ¿En qué se diferencian los juguetes tradicionalesy
1osjuguetes modernos?
demucho!
servido
Una persona sale de su trabajo y se dirige al supermercado a hacer la compra. De camino se encuentra
2. Según MarioVázquez, ¿cuáIes ei inconveniente
que supone e1uso mayoritario de juguetes
un atascoa causade un accidente...
-Cuando
ya_.
llegueal supermercado,
modernos?
3. ¿Qué significa la frase "1osniños son como
esponjas"?
4. ¿Quésolución se da en el texto para fomentar la
vuelta a ia juguetería tradicional?
5. Piensa en un juguete que tenías cuando eras
pequeño y descríbelo.¿Paraqué ser.¿ía?
Lucas quiere jugar con sus amigos a1 fútbol pero ei
partido es a 1as10 y él tiene clasehasta las 12. (Les dice
a sus amigos).
-Cuando
yo llegue,
ya
vosotros
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3
LEER
noticiasobrela próximaferiaSIMOy completael texto con losverbosdel recuadro
2. Leela siguiente
en futuro:
conjugados
mostrar - presentar (x 2) - ser (x 2) - dar - explicar - estar - enlregar
sedancitaenel SIMO
Másde 625empresas
adrid. (OTR/PRESS).- Hoy
arraÍrcala 46." de la Feria Internacional de Informática, Multimedia y
SIMO. Hastael dominComunicaciones,
sedarán ( 1)cita
go,másde 625empresas
en los más de 65.000metroscuadrados
del recinto ferial IFEMA en Madrid.
Las principales novedadesde este
año, segúnel presidentedel comité orgat'izador,Juan Soto, son e1espaciode
'E-Life', que pretende llevar las novedadesdel ocio digital a los no profesionales,y la presentaciónoficial de los
'Windows Visproductos de Microsoft
ta' y'2007 Microsoft Office System'.
abierta
La feria, que -(2)
de 10 a 19 horas durantesus seis días
de duración, se divide en cuatro áreas
'Tecnologíasde la Informadiferentes:
cado más al público en general, muestra las últimas tendenciasen ocio digital paralos no profesionales.
T a m b i é ns e a b r e u n n u e v oe s p a c i o
(3)
denominado'Vivero',dondese
tivo Microsoft Windows, que sucedea
Windows XP. La multinacional de Bill
otro producto, el
Gates-(6)
2007 Microsoft Office System'.
aplicaciones didácticas parc el ámbito
de la formación, solucionespersonalizadas para la gestión integral de
'pymes',teleasistenciay simulación
v i r t u a le n m e d i c i n ae, n t r eo t r a si n n o -
PnnsnNcr¡. EXTRANJERA
La pasada edición fue visitada por
285.742 personas,la mayona de ellas
profesionalesdel mundo de la informática y las nuevastecnologías,según los
datos ofrecidos por la organizaciónde
SIMO y recogidospor OTR/Press.Al
igual que en la anterior edición, la pre-
vaciones.
En este contexto, la Fundación Para
el Desarrollo Infotecnológico de
Empresas y Sociedad (Fundetec)
el 'Premio Vivero', dota-(4)
do con 9.000 euros en equipamientoal
mejor proyectopresentadoen estaárea.
Una de las grandescitas de esta edila preción del SIMO --(5)
sencia de expositores extranjeros
(7) muy importante, Y además de empresasprocedentesde España, también participan Alemania,
Andorra, Argentina, Austria, Brasil,
República Checa, Colombia, Corea,
Estados Unidos, Francia, Hong Kong,
nuevos
los
dos
oficial
de
sentación
ción','AplicacionesProfesionales','Te'Windows
India, Italia, Luxemburgo,
Hungría,
Visproductos de Microsoft:
lecomunicacionese Internet' y'E-life
SIMO'. Este último espacioestádedi- ta', la nuevaversióndel sistemaopera- PaísesBajos, Portugal, Reino Unido,
Rumanía, Rusia y Taiwán.
En el marco de SIMO 2006, se
(8) un informe sobre la
documentación digital en España, del
que se adelantarondatos como que el
70 por ciento de empresasespañolasya
han digitalizado sus documentos y que
la mitad de los empleadoslogra consultar documentoscorporativos.También
que el 24 por ciense --(9)
to de las empresascumple con los niveles de accesibilidad;el 23 por ciento tiene certificado de calidad electrónica,el
,,,t:::.'9:
31 por ciento, sistemade certificación
electrónica,y el 38 por ciento lo está
t:.l
olanificando.
rill
http://vk.com/espanol_con_amigos
4
3. Leeotravezla noticiasobrela próximaferiade
a laspreguntas.
SIMOy responde
@
-iPorquéle
-Habrá
1. ¿Dónde tendrá lugar la Feria Internacional de
Informátic4 Multimedia y Comunicaciones,
SIMO?
2. ¿CuáIes el horario de apertura de la feria?
3. ¿Cuá1es el área más recomendablepara los no
profesionalesdei sector?
4. ;En qué consiste el"PremioVivero"?
que están
4. Completael diálogode dos personas
con los verbosy lasfrases
haciendoconjeturas,
Utilizael futuro.
del recuadro.
llorar - volver a suspender
quedar con al€Ilien - entrar - reñir
olvidar Ia llave - irse - perder a su madre
quedar grandes - adel$azar
@
@-aPorquéno
-iPorquésevá tantemprano?
-Habrá
i @lnor quéle
@
encasa?
-Habrá
-ZPorqué
eseniñO?
pantalones?
-Habrá
-Habrá
http://vk.com/espanol_con_amigos
t^^
It.,5
5, Comoletael texto con losverbosdel recuadro
en futuro.
poder (x 4) - sallr - contar - formar
valorar - vivir - llevar - ser - multiplicar
permitir (x 2) - generar - crecer - tener
haber - seguir
l. Leeel siguiente
textoque hemosobtenidodel
Completa
el
diariode unajoventenistaespañola.
y
textoconelverbo eltiempoadecuados.
u9,
vl
El futuro que viene
mediade vidaaumentaEn dos décadasla esperanza
genéticas
rá diezaños,muchasenfermedades
se poseráuna alternatrva
drán preveniry la biotecnología
^^'^ o---L-'
-^^ '- r^-"rutrición
en el tercermundo.
Louot LUr r ro uc)l
vola
Y NUTR.ICIÓN
sALUD,GENÉTICA
y el cáncer
sedelcorazón,
delcerebro
Lasenfermedades
prómásmuertes
los
guirán¡r; siendolasquecausen
en
ximos25 años.auncue
rzlesoectaculares
avanSegúnRamónCacabelos,
director
cesen su prevención.
general
de Investigación
Biomédica,
muchas
de un Centro
predecir
se _qr;
conañosde anenfermedades
no se -1+¡
elimrnar
todas
telacrón.
Obviamente
yaqueestánen nuestros
genéticas,
lasenfermedades
8ehilossí
s¿berconantelanes,peronuestros
-(5)
ciónsi el hijoquevana tenerserás¿no.Unagranrevola tarjetagenómica.
lución_qo;
Antesde dlez
de la maternidad
consut¿raños,Iosbebés_(z)
personal
genómica,
que
e
intransferible,
_(B)
letita
en unaespecie
de bandamagnétitodosu códigoescrito
su tarjetade visitacuandoentrenen un
ca._10;
hospital.
FAMItIA,OCIOY CIENCIA
con másde 80 años
A partirdel año 2025 la población
( o) por cincoy en 2050 nuestros
mayores
( .r ) másde cienaños.Losmásoptimistas
afiry
r2)
más
mejomanqueesteenvejecimiento
_(
res puestosde trabajoparalos jóvenes,lo que les
y formarunafamiliacon
tenerunavivienda
_(r3)
que ahora.Conayudade la inmigración,
mayorfacilidad
de natalidad
losíndices
-(r4).
cadavezmás.SeiráimpoEltiempolibrese-(r5;
que-(r6;
virtual,
viajar,
hacer
niendo
el nomadismo
deportes
o visitarmuseossin salirde casa.MónicaSolé,
"En20 añoshabremos
entrado
de llenoen
científica,
afirma.
partede Ia
losrobots_(r7;
la erade la tecnología,
realizar
vida,los ordenadores
el trabajode
_(rs;
teóricos
onceañosen unahora.Losfisicos
_(re)
el Universo".
cómoseoriginó
conmásdetalle
Cuandoecholavistaatrásme d,oycuenta
todoy fambien
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quemishermanas
Antesmemolestába
pusj¿rán
rniropa,¿ncarnbio,
ahorá,rneencanla
que(2)-(venir)
e micesaen buscade
cualquierierseyo complemento.
Recuerdo qu&
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que(s)m¿poníámuynerviosa
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queviviren otra ciudadyque
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vercuándoauiero.
qur a mispadresles
también
Recuerdo
sacabade quicioque(ó)-(enaaarse)
entre
y ahorasi¿mpre
nosotras
nos¿stándiciendo
quelesencántáquo(7)-{tevarse)
tanbien.
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.
llenodecarnbios,
Estamos
enunmundo
ino
íbamos
a sernosotros
menosl
(Adaptadode,4Rrevista)
http://vk.com/espanol_con_amigos
Completalasfrases.
2. ¿Tútambiénhascambiado?
frasesconjugando
el
4. Completalassiguientes
en futuro
verboque apareceentreparéntes¡s
perfecto,futuro imperfectoo condic¡onal.
1. Antes me moiestaba que
ahora no me molesta.
2. Cuando era pequeño/a me ponía nerviosoia que
y ahorame encantaque
3. Cuando iba a1colegio me sacabade quicio que
1. El presidentede1Gobiernoha anunciadoque 1a
Ley de ReformaLaboralestará\isfa en marzo.
2. El puentesobreel río Miño no se_
(poder)inaugurarhasta2010.
aseguróque,si erareelegida,
3. La alcaldesa
y ahora me gusta que
(construir)más guarderías.
4. Antes me gustabaque
tta no.
y ahora
5. Antes me daba pena que
Y
4. Ha subido e1índice de obesidad de niños
(tener)solución?
españoles.;
5. ¿-
^L^*^
*^
J^ eo
d pena.
a
n o r ay- , ^a *n^ o m
(terminar) 1asobras en Madrid cuando
volvamos de 1asvacaciones?
3 . ¿Quéaparatoo aparatoseléctricosutilizarías
Puedesutilizarel
situaciones?
en lassiguientes
diccionario.
1. Si tuüeras mucho caIor. un aentilqdor.
2. Si estuüeras a oscurasen una habitación y
necesitarasleer:
3. Si necesitarassubir a un quinto piso y tuüeras la
prerna rota:
6. A.La grúa se ha llevado nuestro coche.
(tener) mal aparcado.
B. Lo -
7. A. ¿Qué hora es?
B. No 1osé.-
(ser)las once.
8. Los operadoresmóüles -
tarifas para compensar el fin del redondeo.
(expropiar)y
9. La Xunta de Calicia
(comorar) terrenos para construir
úüendas protegidas.
4. Si tuüeras que madrugar mucho:
5. Si tuvieras que recalentar1acomida:
10. Cuando yo llegue, vosotros ya (terminar) de ver la película.
6. Si quisierasque el aguaestuüeramuy fresca:
7. Si quisierasque tu ropa estuüeralimpiay seca:
8. Si quisierashacer una mayonesa casera:
9. Si quisieraslavar1osplatos:
10.Si quisierasasarun pollo:
(aumenrar)las
V
a:
::,::.::::,:::.:::::
>-l
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2. Leeel siguientetexto y despuéscontestaa las
preguntas.
Fs
FRUTASY VERDpRAS,
CINCOAL DIA
se consumenmuchasverdurasy,
l. En España
además,lasverdurasson ingredientes
de muchos
de nuestrosplatostípicos.Paraprepararlos
platosque siguen,¿quéverdurasse necesitan?
á)cnzpeo+o
junto
y hortalizas
as verduras
constituyen,
con las frutas,unafuenteprimordial
de vitaminasvariadas,
salesminerales,
fibray elementosantioxidantes,
La deficiencia
mantenid a d e m u c h o sd e e s t o s n u t r i e n t e st i e n e
y desarrollo
relacióndirectacon la aparición
de algunasde las enfermedades
crónicasde
mayorincidencia
en la edadadultaen la actualidad
: aterosclerosis.
Iitis.colonirridiverticu
table,osteoporosis,
anemias,
cáncer,
etc.
Sin ir más lejos,las vitaminasson sustancias que en su mayorparteel organismo
no
puedesintetizar
y, aunquenecesarias
en muy
pequeña
puecantidad,
su ingestainadecuada
de producir
funcionales,
alteraciones
orgánicas
y clínicas.
Hastahaceunosañosa las vitaminas se les atribuíaun papelexclusivamente
b) ToRTrLráESPjÑOLA
nutricional
comoelementos
reguladores
de los
procesosmetabólicos,
entreotrasfunciones.
Enla actualidad
se destacasu influencia
en el
parte
frenodel desarrollo
de la mayor
de las
enfermedades
crónicas.
(ArtÍculo
adaotadode:
php)
http:,//verduras.consumer.esldocumentos/como/cinco.
e) COGIDOnn*OeU-PUO
T
f,
1. Las verduras y hortalizas son una fuente muy importante de vitaminas variadas junto a las frutas.
2. Nombre al menos dos de las enfermedadescrónicas
que pueden estar relacionadascon la falta de consumo de verduras.
:::i'i=::i:i:=:=:.i
3. ¿Qué puede producir el consumo inadecuado de
verduras y hortalizas?
4. ¿Qué relación etste entre las vitaminas y las enfermedades crónicas?
http://vk.com/espanol_con_amigos
E SC U C H A R
2. Eligela forma adecuadadel verbo.
esteprogramade radiodondedan
3. Escucha
1. Iremosa tu casacuandoestarán/ esténlistos.
2. No se movieron del sitio hastaque lleguéis/
consejosparatratarlasverduras.Señalasi
lassiguientes
afirmaciones
son verdaderas
o
falsas.r @
llegasteis.
3. En cuantopodrris
/ ¡tuedas,llámame.
4. Estuvosentadohastaque llegó/lleguela comida.
5. Antes de que llegnrais/ lleguéis,os llamamospor
te1éfono.
6.Lávate1asmanosantesde coma/comer.
7. Cuandoañadas/ añadír1asaf apagael fuego.
B.Allí estarétan pronto comollamaréis/ llnméis.
9. Pidió 1ahoja de reclamaciónen cuantotetmine/
terminóde comer.
10.No echesel apra hastaqueno hierua/hiat¡e Ia salsa.
3. Rosas¡empreestápensandoen recetas
y planeando
diferentes
cenasy comidascon
susamigos.Leelo que Rosaiba pensando
el
otro día en el autobúsy conjugalosverbos
que aparecen
entreparéntesis.
1. Lo más importante a 1ahora de preparar una
receta es 1acalidad de ios ingredientes.
tr
2.Para lavar 1alechuga, deja las hojas en remojo
unas horas con unas gotas de lejía.
tr
3. El tomate se debe pelar justo antes de
u
su consumo.
4. Si añadimos un poco de 1imón o ünagre,
f
eütamos la pérdida de útaminas.
cuanlo 2)-
ftener)ios lanqosfinosdes(mezclar)con la
conqelados,los(3)-
oasla y los (4)-
III
5. Es mejor comer las frutas y verduras con piel
para que conserventodas sus vitaminas.
Cuando0 tteguea casa sacaé unos Jdngos+¡- 1¡
'l
|
'
,
1
nos del congeladory preparaé una ensai¿da.En
f
(aiinar)con aceile v vi-
nagre.
iñol, mgor no al¡no /a ensaladahaslaqye no
(esfar)en casa los inviiados...
($-
iSí!, lan pronlo
como (b)
l. Relaciona.
l
nirer
9. batir
3. remover
4. condimentar
5. dar lavuelta
ó. pochar
7. hornear
B.henzir
(llamar)al l¡mbre la
2
pqnparzq
b. huevos
c.cebolla
d.leche
e. tortilla
f. pollo
g. salsa
h. zanahoria
aitnoy /;sio.
iño sé|,ino sé!,lal
vez no es una buena
'dea...Cuando
n-
(nvifar)
a genle a cenar
siemprehago /o mis-
http://vk.com/espanol_con_amigos
5.
deberiapre.gunlaAesqyé comidales gusia... aY s,
no /es guslan ios langosiinosi... Tan pronlo
con e]Joslomo una
comofi)-(hab/ar)
áectsón.
iSí!,creo gye va a ser la meloropcón. Recuerdo cuanda mt lefe me (1|l-
cenary anlesde oye ffi-(llegar)
(invi*ar)a
el día
me p.egunló po. mis gus+os cuiinarios...
iQué
fue!
M)-(hac,er)
t
t:
*
:]
.t!
t:l
::!
]i
,
,
:!
r:j
a:
alenlo
Pae[avatenciana
(nvtlar) a mis amiqos,
Anles de @-
Además, en
cuanla
el ^eno. geslo de sorpresa,él
^e expl'cóqye s:em?relo hacia?ara ?oder acerla, con el menú.
iSl! t'te ?arece una ideaexcelenle. Tan pron(poner)un pie en casa /os
lo como(13)ilar.,.opo. lelé{ona y asipodé lener la informa(ir)
ción anles de que mi hermana(14)al supermercado.
4, Aquítienesla recetade la paellavalenciana.
laforma correcta
Completala recetaescribiendo
de losverbosque aparecenentreparéntesis.
e[ aceiteen et centrode la sartén,[a
Echamos
e[ fuegoy calentamos
encendemos
nivetamos,
eLaceite.
incora humear,
eLaceite(I)cawience
Cuando
y l.igey e|'conejotroceados
poraremos
el poLLo
a
cuidadosamente
salados.
dorándolos
ramente
fuegomedio.
(esta$
En cuantofa carne(z)(añadir)[a verdura
troceadorada,(3)unosminutos.
day Larehogamos
un huecoen et centrode [a paellera
Hacemos
Enestehueco
|.acarney Laverdura.
apartando
unosmiel tomate,Losofreímos
incorporamos
E|.fuegodebe
el pimentón.
nutosy añadjmos
(añadir)eL
sersuavehastaque(4)p0rque,
eLriesgode
pimentón,
si no, corremos
quese quemey ta paettaresutteamarga.
Esel momentode verteraguahastacasiel
bordede la sartén.Tanprontocomo(5)(añadir)
algode
(echar)e[ agua,(6)echancocerunos30 minutos,
sa[y la dejamos
do másaguasi fueranecesarjo.
(transcurrir)
los 30
En cuanto(7)_(incorporar)
el arrozy
minutos(8)sobreel
el azafráno eLcolorante
agregamos
afioz.
..
a fuegomuyfuertedurante7 miCocemos
n u t o sa p r o x i m a d a m e not eh,a s t aq u e e t
(coarrozmediococido(o)
menzar)
a asomar.
bajare|"fuedebemos
Enestemomento
go casiaLmínimo
y dejarcocerotros4 o 5
minutos
más.
(estar)lista, la
ya (10)Cuando
del fuegoy [a dejamosreposarduretiramos
rante5 minutosantesde servir.
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5, Leeel textoy eligela opciónadecuada.
Un expertoy creat¡vode la
coc¡naaseguraque la cocina
del futuro seránlaspastillas
¿rc Cusoinera.
iefe de cocinadel restaurante E/ Buiii,de FerranAdriá.ha asegura-
1.8
do, duranteuna rntervención
en el Fórumde las
2004,que la cocinadel fuCulturasde Barcelona
2.4
luro serán las pasLillas.
Uno de los retos,
de la altacocinaes enconlraroro-
rIL
3. I
frescosy salvajes,
ductosnaturales,
La cocinadelfuturo,Q\_
Cuspinera,
tiendehacialos"plalospreparados"
a causade las
nric:s v el estrec "nero cle
oerto,(31
¿L'U'^'11^
d>cóul
dLlUl l,
/
(al_
c. además
b. pues
d. por el contrario
a. por
c. en
b. según
d. sobre
a. sin embargo
c. asimismo
h
d. desde luego
nrreq hien
a. además
^l ¡1- -, ^l -^L^
L. 4r rrlL y 41 L4UU
h
I
^ ^*^^X-:+^
u.4
PTUPUDTLU
nrrec hjpn
se¡n hr renns" Fl ex-
, oreliereno imasinarse
esasid
4.4
a. por otro lado
tl
J.
"lleparemos
oue
,,-ó*. f -.-
a comer pastillas.
dondetendremosconcenLra-
6. I
dos todos los nutrientesy sabores",como una
a. incluso
c. encima
b. mejor dicho
d. a pesar de todo
a. afirma
c. exclama
b. se pregunta
d. se desdice
pastilla
(5)_,
de sopade pescado,
sugiere.
lo que preocupamásal expertoes la cocinade
"antesera un hecho
cadad6. SegúnCuspinera,
social.nero ahor¡ lenemos.r re hrrsr-¡rnrrevas
fórmulasa causadel rrtmode vida:¿porqué no
l. Relaciona
lassiguientes
expresiones
con su
significado.
puedeser buenoun fostBod si la carnees de
L , , ^ ^ - - - t i , . t - A ) " (, o
t ¡l
uucr rd Ldiludul
,
P ¡ r a C rr s n i n e r ¡ e
. l r e t o d e l a a l L ac o c i n a e s e l
nrn¡lrrrtn
fracrn
(^A^^:^'
ldLLUl
ldJ
PUI 9us
"^lif^...-í^
1
. . ptsct.
r ¡ ,n,*.urat,
e t r r r r l " Pr[oilTeraran
tas
- - * " - l m e n t e v a n o s e e n c rr e n t r a
dLLud,,
pescadofresco para todo el mundo.Pero por
1 . D a rp i e .
E
2. Pornarices.
fl
T
3. T¿nercara.
4. Comoanilloal dedo.
5. Salirpor pies.
A
Tenor
m
el¡
I I rurv
nafa
vvlv¡
suerteel mundose ha hechopequeñoy un produclofrescode Chinaque antestardabasemanas
en llegarahorallegaen 24 horas".
lArtículo adaptado:
http:iimrwv.consu
maseguridad,com/web/es/sociedad_y_
consumo/2004
l09l 16l I4337php)
a. Sinotraalternativa.
b. Notenervergüenza.
paraqueactúe
c. Darmotivos
a alguien
o hablede unaformadeterminada.
d. Escapar
deprisa
de unpeligro.
e. Tenermalasuerte.
f. Muyadecuado.
http://vk.com/espanol_con_amigos
n
T
tr
2. Completalasfrasescon lasexpresiones
anteriores.
hinchazón,
comola aspirina.
1. Ella me ha daclopie para que actúe de esta
manefa.
¿Cuándose debe ir al médico?
2.Tengoqueaprobarel examen
3. Tu prima
Todavía no me ha pagado
1o que me debe.
4. En cuanto llegó ia policía 1osladrones
5. :Pobrei
que no requieren
Tambiénexistenmedicamentos
que
prescripción
disminuyen
el doloro la
médica
, s e h a o u e d a d oo f r a v e z s i n
Debeacudiral médicosi el dolor le baja por la
piernahastamás abajode la rodilla,si sientesu
pierna,pie o ingleentumecidos;
si tiene fiebre,
náusea,vómito,dolorde estómago,debilidado
sudoración;
si pierdeel controlparair al baño,etc.
+^l^^;^
LLAUA)W.
6. Las vacacionesnos \'lenen
para
estudiar para 1osexámenes.
3. Lee la siguienteentrevistacon un médico sobre
el dolor de espalday completalas frases.
¿Qué puedo hacer para sentir alivio cuando me
duele la parte baja de la espalda?
La mejorposiciónpara sentiraliviocuandohay
dolorde espaldaes acostarsede espaldasen el
debajode sus rodillas,con
suelocon almohadas
y
y los piessobreun
las rodillas caderasdobladas
con las rodillasy las caasientoo simplemente
derasdobladas.Estoeliminala presióny el peso
que recaesobrela espalda.
su espaldalesionaSi ustedtieneque descansar,
que necesitede unoa dos díasde
da es probable
este tipo de descanso.Descansarpor más tiempo puedehacerque sus músculosse debiliten,
lo
puede
lnclusosi le
retardarsu recuperación.
cual
duele,camineduranteunos pocosminutoscada
Y para Íinaliza¡ ¿qué consejos me daría para prevenirla distensiónde los músculosde la espalda?
No levantenadadoblandoel cuerpohaciadelante, levanteun objetodoblandosus caderasy rodillasy luegoagachándose
en esta posiciónparalevantar el objeto. Mantengala espalda recta y
sostengael objetocercade su cuerpo.Evitedoblar el cuerpomientraslevantaalgo.
Si ustedse tiene que sentaren el escritorioo en
el asientode su automóvilduranteoeríodosde
tiempolargos,tome descansosparaestirarse.
Use zapatosplanoso zapatoscon taconesbajos;
máximode unapulgada(2,54cm)de altoo menos.
Un estilode vida inactiHagaejercicioregularmente.
vo contribuye
al doloren la partebajade la espalda.
de espaldasen el
1. Si te duele1aespald4qcuéstate
suelocon almohadasdebajode tus rodillas.
2. Si os duele la espalda,
durante unos
pocos minutos cada hora.
3. Si alguna vez 1esduele la espalda a tus hijos,
nora.
almohadillascalienteso
,.^^
--^:-:-ulL4 4)P[rrr4.
¿Hayalguna cosa más que se pueda hacer para
sentir alivio?
4. Si el dolor te baja por la pierna hasta la rodilla,
calientespuedenayudara relajar
Lasalmohadillas
dolorosos.
Usecalorde 2O
espasmosmusculares
5. Si levantarasLascosaspesadasdel suelo doblando
a 30 minutoscada vez. Las bolsaso empaques
con hieloy los masajestambiénle puedenproporcionaralivio.
al médico
1^^ ^^l^-^^
14D L4UEr4D
rlo
6. Si
no
7. Sí
-,
y
rodillas, no
problemas
ecnalr]a
bien delante del escritorio, ahora
1aespalda.
ejercicio regularmente, te
encontraríasmejor
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a partirde los
4. Construyefrasescondicionales
dibujos.
siguientes
\.:
____-_-j\ r:
.l
<-J
unsemáforo
Nosaltarse
/ no lenerunaccidente.
Nollegartarde/ tomarel autobús.
Si no hubiera llegado tarde, habría tomado el autobús.
y relaciona.
el verboen formaadecuada
5. Escribe
Tener
cuidado
/ el mononocomersu merienda.
el collar.
Tenerdinero
/ comprar
E
1 Si(tener,yo) fuuíeraméstiempolibre,
el examen
!
9. (Aprobar,yo) dinerocuando
vosotros)
3. Si(ahorrar,
jóvenes,
T
erais
tr
la pata,
4. (Meter,yo) gimnasio,
(ir,
al
tr
5. Si nosotros)
mal,
fl
tú) ó. Si(encontrarse,
T
mejorlasmanos
7. (Iener,tú) _
T
eso
B. No (comer,ella)tiempoa llegar
T
9. T¿(dar)
(empinar,
el
codo,
T
¿llos)
10.Sino
máslistos,
T
11.Sr(ser,vosotros)
(volv¿r,
yo)
tr
a nacer,
12.Si
_
leería
máslibros.
salidoantesdeltrabajo.
b . si hubieras
c nosencontraríamos
mejor.
accidente.
no
habrían
tenido
aquel
d.
lasuñas.
e . si note comieses
el pelo.
tomado
f. noos habrÍan
tantola pata.
ó ' nometería
podríais
unacasa.
I'l. ahora
compraros
i . veteal médico.
j si supiese
losingredientes.
másloscodos.
k . si hincase
quela quiero.
l . si le dljera
A
Darprisa/ la tiendanoestarcerrada.
http://vk.com/espanol_con_amigos
#
tu
5. Los paísesricosdebenhacerun esfuerzopara
sacaral TercerMundo de su
6. Es un diamantede muchovalor.Tieneuna gran
7.Los -de
nrreql-r¡
Platón han llegado hasta
ánncr
8. Hay que presentar el ticket de compra para realizar
1^
\a
9. No acudió a la reunión aunque su
imnreqni
l. Completala columnade lossustantivos
lossufiiosdel recuadro.
utilizando
-encia, -eza, -cióTt,-idad, -miento
10.LeonardoDi Caprio protagonizóuna película
sobree1
delTitanic.
que
11.Hav
encontrarla
definitivaoara
:.:
esteproblema.
12.Paraconducircon seguridadesnecesariotener
presenüa
1. Presente
2. Atento
3. Obeso
4. Pensar
5. Natural
6.Hundir
7. Ausente
8. Cocer
9. Puro
rv.
era
n rl ihl p
13.Es muy reservado.
Nunca expresasus
14.Las últimas lluvias han provocado graves
de tierra.
15. El cambio climático está alterando los ritmos de la
3. Completael texto con sustantivos
derivadosde
laspalabrasentreparéntesis.
LoPo¿
11 . P r u d e n t e
12.Devolver
1 3 .H á b i l
1 4 .S e n t i r
15.Aspero
't'i]:;,;.;*,,irri*;,,,:.r;;;**li*;rr;**;;;!:e;;;.-'-
-;
Nerviosantelos
Uno de cadacinco universitarios
españolessientenive-
16.Pobre
les de ansiedadgravesante la (l) realización (realizar)
1 7. C o r r e r
de un examen.ElTT%de lasmujeresse encuentraante
18 . L e g a l
'l
9. Solucionar
la (2)_
n ¡ n rO
P6t
rfrnn+rr
Atl Vr lLdl
(necesitar)de un (3)_
l.
ld
.^"i^.'l2rl
dl l)lCUou
y¡ ru u l e
c rc
¡l u
(tratar)
ntr ^u\v/ vñL.o,
p
lt ro
Ihtnv rj oe
!ot n I
blancofrentea un 23% de los hombres,Estosdatos
2. Completalassiguientesfrasescon sustantivos
del ejercicioanterior.
(evaluar) de
(manifestar)en los (ó)_
sus
(es-
chicasde Cienciasde la Saludentre los l9 y 20 años
son
del
aruoz debe hacersea fuego lento.
de público obligó a suspender el acto.
4. No puede superar este examen. No tiene
ante IOS
f.L-r-d' i*a' ,r /)e- s- rn*a' ñ o l e sr"e c o p i d o se n l 6 u n i v e r s i d a d eLsa. s
extendidas en los paísesricos.
2. Para conseguir una buena paella la _
titUladO "AnSiedad
exámenes: una (4)_
(5)_
1..La obesidttdes una de 1asenfermedadesmás
3.La -
nrnr¡ienon do r rn a<fldiO
r, "',",
(7)
las más afectadas por la ansiedad. La
(oreocuoan)
excesiva.
los rB)
(pensar)negativosy la (9)_
(inseguro)minu-
t r l s a n t e s d e l a n n r e h ¡ s o n. c- _r r_c n r i n r i n : l c e F
ncr
r...._,r*,_, _,,*,ntgos.
suficiente
http://vk.com/espanol_con_amigos
E SC U C H A R
la audicióny di a qué personaje,
4. Escucha
Pilaro
Esteban,
corresponde
cadauna de estas
{:
alrrmacrones:
+ {sy
l. Relaciona
el principiocon el finalde cadafrase.
1. Estaes laclínica...
9. ¿Noesestalacasa...
1. Tiene htjos: Pilar
3. No haynadie...
4. ¿Hasdevueltoel libro...
2. No tiene hiios:
3. Tiene Docosamisos:
E
4. Tiene muchos amisos:
ó. No encontré
nrngún
sitio..
7 Fsleesel comnañero...
5 . L e z u s f as a l i rc o n s u s ¿ m j s o s :
le imzan
B.¿Norecuerdas
elaño...
9. Estaes lafoto...
6 . L e z u s t ac h a r l a rc o n s u sa m i g o s :
7.Esmuy sociabie:
; Fc act¡
10.Estos
sonlosamigos...
8. Es menos sociable:
de nuevoy contesta
lassiguientes
5. Escucha
preguntas:
1. Según el estudio australiano, ¿qué cosas mejoran
con la amistad?
2. ¿Quéedad tenían 1aspersonasencuestadas?
^
! ^ r ^ , , ^^ ^ ^ ^ ^ r ^' a i n f o r m a c i ó n ?
h
do nrion to hrhlÁ
kil
I
T
T
T
L-l
tr
T
T
I
d . ...uvr quu )duo)Lc I
^^
^ r^ , , ^ ^ ^ ^ 4
u . ...cil cr rluu )c uo)L t uh e r m a n o ?
d . . . . e nl a q u en a c í .
e . . . . e nl a q u ev i v eA n g e l ?
f . . . . e nq u i e snep u e d cao n f i a r .
g . . . . e nl a q u es a l g oc o nm i sa m i g o s .
h . ...conquien
hehablado
porteléfono?
i . ...conlosquemevoydeviaje.
j . . . . e ne l q u es ep u d i e raap a r c a r .
3. ¿En qué época de 1aüda interrumpió Pilar las relaciones con sus amigos?
2. Unelasfrasesparaformar
orac¡ones
de relativo
conprepos¡ción.
4. ¿En 1aactualidad,por qué consideraPilar importantes a los amigos?
1. Vivo en una ca1lede1centro. Es muy difícil aparcar.
Viao en una cslle del centro en Ia que es muy difícil
'/1''; L^
^^-'^^-!:r^
Esteban fundamentalmente
lta LwllLPol
Lruv
¿Vutr
con sus amigos a io largo de su üda?
o . ¿ Q u ée s p a r a P i l ¿ ru n a m i g o ?
7, . ó' xOs !n é e s u n a m i p o n a r a E s f e b a n ?
¿Qué tipo de actividades reaiiza Pilar actualmente
con srs a
q"o" .s( l, . " "Y F s f e b a n?
* 'm
^ . .i b
aparcer.
2. Este es el amigo de Arturo. Queríamos inütarle a
nuestra fiesta.
3. Estuvimos ayer con mi prima Rosa.Te hablé de e1la
en mi última carta.
Estuveen el campode fútbol de1barrio.Allí jugábamosde pequeños.
5. He encontrado una casapreciosa.Me gustaríanr,rr
en ella.
http://vk.com/espanol_con_amigos
6. Necesitamosuna persona.Le encargaremosel cui-
9. (Comimos en un restatlranteestupendo).
Te voy a dar el teléfono de1restaurante
dado de nuestros hiios.
10. (Gasol juega en la NBA).
7. Este es e1problema. Ustedes querían hablar con é1.
La NBA es la liga
11. (He estado trabajando en unas excavaciones).
B.Estaesla empresaideal.Me gustaríatrabaiaren eila.
9. Pasamosunas vacacionesen la playa.Toda la familia disfrutó muchísimo.
Atapuercaes uno de los lugares
12. (Estoy compartiendo piso con unos compañeros)
Me gustan mucho los compañeros
10.Sonbuenosjugadores.Sepuedeconfiaren ellos
paraformarun equipo.
correspondientes.
4. Completacon los relativos
S u e l eh a b e rm á sd e u n ao p c i ó n .
11.Esun buen profesional.Sepuedetrabajarcon él
1. Aveces me pregunto qué seráde mí el díaen quelen
eI quemejubile o tenga una crisis de edad
12.Hace falta un ordenador potente. Instalaremoslos
nuevos progfamas.
te preguntas: ¿qué he hecho en mi vida?
2. Hav 23 mujeres en la alta dirección,
más de la mitad tienen hijos.
de relativo
3. Completalasfrasesutilizandooraciones
como
Escribe
lasdosposibilidades,
conpreposición.
cuandoseaPosible.
en el ejemplo,
1. (La policía está buscando a un ladrón).
"EI Pera" podría ser el lqdrón al que está bus.cando
3. josé es el hombre
qulero/yvoyaca-
sarme con é1.
PazlTegótarde a la
4. Aquella mañana
escuelahabía soñado precisamenteeso,que llegaba
tarde a la escuela.
5. La protagonista de mi historia,
re-
amaba profundamen-
la polícía.
galé el libro y
"El Pera" podría ser eI ladrón a quien está buscando
te, quedó condenada a no hacer nada más que leer
Ia policía.
novelas policíacasei resto de su vida.
2. (AJfonsotrabajaen una empresa).
Ahanza es ia empresa
se alzaban
6. Salieron a un gran patio
cuatro edificios:la casaprincipal, el chalé de inütaacababan de salir y el
dos, e1granero
3. (Necesitamosun vehículo para hacer el üaje).
Nuestro coche podría ser el vehículo adecuado
4. (Irene estuvo casadacon un alemán).
He conocido al alemán
5. (Hablamos a diario con muchos clientes).
Ustedes son algunos de los clientes
6. (Estuvede vacacionesen un hotel).
En esta foto se ve e1hotel
7. (Te dije que me iba a viür a una casa nueva)
garaje de tres plazas.
7. Ricardo aparentaba ser un hombre
^^ ^^a!^
bc Puurd
^^^c^LUI Lll4r.
8. Ceciiio estabacansado de luchar. Recordó los tiem-
pos
se esforzabapor sacar adelante
el negocio.
9. Recibió un telegrama
Le informaba
del día y 1ahora de llegada del barco.
10. Estaban en e1 sótano de una casa
habían llegado después de una cuesta 11enade
Esta es 1acasa
8. (María me presentó a un amigo suyo)
barro.
Antonio es el amigo
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5. Leeel textoy completaloshuecoscon las
palabrasdel recuadro.
1o que (x 2) - con la que - con eI que
a los que - en las que - de quien - a las que
a quienes - con quienes
quésecomplica
¿Por
tantoel amor?
asta hacepoco la felicidaddel hombreconsistía en casarsecon una mujer (r) conIa que tener hijos sanosy una casabien organizada.Y la de
La mujer, en tener un
(z)---------,
marido trabajador
gúd e¡a decir que era un buen pa-
que una relacióndura (3)
dura. Asi, Ias pa-
rejasde ahoratienen más presenteque existela posibitidadde una separación,(4)
haceque se
(6, Eligela respuesta
paralassiguientes
adecuada
preguntas.
creenmedidasd.eautoprotección.
Sepiensaque cuandouna parejase casadespués
de haber convivido,este matrimonioestá qarantizado. Perolos sociólogoshan comprobaooque
1. ¿Porqué afirma el autor que las relacionesde pare';^ L^^^-1-:^l^t
Jd r r4r r L4r1 rur4uu :
I
a. Porque las mujeres ya no quieren tener
I
b. Porque los maridos ya no son buenos pa-
hijos.
aquellosque se caJancon personas(5)
ya han convivido;:previamente,
tienen un riesgo
de separación mayor que aquellas parejas
(6)-
la convivenciaha sido menor.¿Cuál
dres.
f
sean una mayor intensidad afectiva en la
esla causa?Lasparejascon convivenciapreviasue(7)_
len estarformadaspor personas
sobre
todo les importa mantenersu independencia.
Son
(8)_
autosuficientes
dospersonas
une el de-
seode convivir, (9)-
reiación.
2. ¿Porqué fracasan ios matrimonios aunque hayan
conüüdo preüamente?
E a. Porque no han conviüdo 1o suficiente.
surgela pregunta:si
son autosuficientes,¿porqué quierenconvivir?
I
Pero,a pesardel desconcierto,seguroque los
I
únicoamor duraderoes aquel(ro)
aLcanza
la propia feticidadprocurandoal mismo
tiemoola del otro.
b. Porque su libertad indMdual está por enc i m ¿d e l a p a r e j a .
c. Porque es mejor casarsesin haber conviüdo previamente.
hombresy las mujeresacabaremospor encontrar
una solución.Hay una teoríaen la que creemos:
el
c. Porque ambos miembros de la pareja de-
3. ¿Cuál considera el autor que puede ser 1asolución
paralapareja?
fl
a. Procurar una felicidad compartida.
I
b. Mantener nuestra independencia.
f] c. Renunciar a nuestra üda anterior.
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6. Me salió muy bien el examen.
No veas
l. Subrayala opciónmásadecuada.
7.Tenía muchísimas ganas de verte.
l'lo te imaginas
1. Está nublado.Yo creo que el / lo / él mejor es coger el
No sabes
paraguas.
2. A. ¿A quién te referías,al chico de 1achaqueta gris?
B. No. Es éI / eI / lo de la chaquetaverde.
3. No te creastodo el /él /Io que te digan.
4. Ayer ü a Ánge1. No sabes el / lo triste que estaba.
5. Yo no estoy segura.El / Lo que él / el /lo üo todo fue
6. ¿Quién fue él / lo / el que tuvo la culpa?
7. ¿Quién es eI /Io / él que más te preocupa?
8. ¿Qué es el / lo que más te preocupa?
9. Antes de hablar piensa en el / lo que dices.
10. l'trohagas caso a Rodolfo. ¿Quién es él / el / Io para
decirte lo / él / el que tienes que hacer?
11. No pienses en eI / Io caro que saiga.EI / Lo import a n t ee s q u e s e r e s u e l v ae l p r o b l e m a .
' ¡
9. Se ha enfadado muchísimo por 1o que ha pasado.
No te puedes imaginar
10. Mi hermana se ha hecho una casapreciosa.
No te imaginas
11. El coche nos ha costado carísimo.
No veas
|uan.
n t
B. E1año pasado te eché mucho de menos.
12. El polideportivo está muy lejos del hotel
No te puedes imaginar
3. Encadaunade lassiguientes
frases
hayun
error.corrígelo.
1. lrtrosabemosde quien confiar. en quien
2. Si necesitasdinero, yo puedo prestarte que quieras.
' í t
72. Ll / Lo / LI que dijo que no venía, ha sido el / lo pri
" ^
mero en llegar.
13. El / Lo más importante no es 11egarel primero, sino
participar.
74 Dime el / lo que te dijo. El /Lo es de fiar.
15 Parece que el / lo que te informó el / Io tiene muy
claro.
3.Andrés, havenido un comercial quien pregunta por ti.
¿A que no sabesel que vimos ayer en el parque?
A Pedro.
5. No sabeslos diferentesque son ios hijos gemelos de
Andrea.
1,6.¿Tehas enterado de el / lo que ha pasado?
2. Reescribe
lassiguientes
frasescomo en el
ejemplo.
1. Las amigas de Juanjo hablan mucho.
6. Trasun largo rato donde se dedicó a telefonear a sus
amigos, se puso a escribir nombres en su cuaderno.
7. No hagas caso de que te dijo Marcelo, é1no te conoce bien.
No te puedesimaginar Io que hablan las amigas de
luanjo.
8. Ahora mismo no recuerdo el nombre de 1aempresa
2. Cuando llego a casadel trabajo,estoy muy cansado
para que trabaja mi hermana.
No sabes
3. Me ha costadomuy caro arreglar el coche.
No veas
9. ¿Te has fijado la guapa que está Montse con ese
nuevo peinado?
4. Ayer por Ia noche llovía muchísimo.
No te imaginas
10. ¿Tehas enterado 1o de Aurora? Pareceque se va a
5. La tiltima película de Almodóvar me gustó muchísimo.
N o t e p u e d e si m a s i n a r
Canadá con una beca importantísima.
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texto y di si lassiguientes
4. Leeel siguiente
afirmaciones
sonverdaderas
o falsas.
Sin límites,peroconprejuicios
¿Porqué limitarsea las personasquepuedesconoceren
tu trabajo,en tu barrio,inclusoen tu país,cuandotienes
a7alcancemillones de personasen el mundo?Estapre-
PeroAlejandro en realidad no se llama así. Este abogado no da su verdadero nombre porque le preocupan
sus clientes: "los hay más modemos, pero también más
guntase TahizoAlejandro,de 39 años.Él nuncatuvo
problemasparaencontrarpareja,asegura,
perole atrajo
conocergentepor la red porquese eliminanlas limita-
clásicos", dice. Cree que en la sociedadaún existenprejuicios contra las personasque conocen a otras por In-
cionesgeográficas.Graciasa Internet ha tenido varias
relacionesinternacionalesy vive ahoraen Madrid con
sunovia,una mujer rusade 25 añoscon la que quedóen
Parísparaconocerse.
rativos que se escuchan constantemente".
ternet. Le preocupan"los chistes,los comentariospeyo-
No es el único que prefiere ocultar que conoció a su
pareja en la Red. Hay bastantescasos, a pesar de que
aún le sorprende al profesor de sociología de la Universidad Nacional de Educación a Distancia (IINED) An-
t:;:
l:::l::l.:iilii:::::i
tonio López. "Quizá sea porque la gente tiene asociado
-:- '
Internet a algunos casosescabrosos,de pornografía,por
i::::::::::¡a::
:-
::t l
*i:i::aiiir:
ejemplo", dice. Pero aseguraque Internet se está "normalizando como un medio de comunicación más".
J.A. A. (El País,29-1-2006)
5. Vuelvea leerel texto y contestalassiguientes
preSuntas.
/
{l$
r\¡¡,r
#l'/,¡
1. ¿Qué ventajas tiene buscar relacionespor Internet?
2. ¿Porqué se decidió Alejandro a buscar una pareja
en 1ared?
1. Alejandro nunca había tenido noüa antes
de encontrarla en lnternet.
F
nombre?
2. Aiejandro afirma que a través de la Red no
efsten fronteras para hacer nuevas amistades.
T
3. Alejandro oculta su verdadero nombre por
T
motivos laborales.
3. ¿Qué motivos le llevaron a ocultar su verdadero
4. ¿Cómo reaccionanlas personasmás conservadoras
ante este tema?
4. Alejandro opina que todo el mundo acepta sin
dificultad ias relacionesa través de Internet.
tr
5. A1 profesor Antonio López no ie resulta extraño
que las personasoculten sus relacionesa través
de 1aRed.
T
5. ¿Cómojustificae1sociólogoAntonio Lópezel secretismoen estetipo de reiacionesa travésde 1a
Red?
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y
2. lmaginaque estásen una ciudadespañola
al conductor
tomasun autobús.Tú le entregas
pero
10 €,
el conductorno tienecambioy se
niegaa dejartesubiral autobús.5u obligación
no superiores
es tenercambioparacantidades
a 10 €. Rellena
estahoiade reclamación.
ffi
HOJADE RECLAMACIÓN
lrIiGA'p ñPl Urrrt¡n
exagerao transforma
l. Muchasvecesla publicidad
y el productoque compramos
no se
la realidad
con lo que apareceen el folleto
corresponde
ponemosuna
publicitario.
Cuandoestosucede,
texto y completalos
denuncia.Leeel siguiente
huecoscon lasoalabras
del recuadro.
copias - reclamación - usuarios - elaboración
datos - empresa - solución- estabiecimientos
oficial - consumidor - motivos - tramitación
Ev.v¿
lrr
: . .' , .
.,.... " .
tñ:
Provincia,
F¿cha:
IDENTIFICACIÓN
OTI RECLAMANTE
Nombrey apellidos
DNI
Dorn,icilio:
,Poblacién,
',
.
i..
,
.
Provinci¡:
C.P..
Nacionalidod:
l¿l€Iono:
COMOPRESENTAR
TINA DENLINCIAA CONSUMO
(ASEGEC0)
deConsumidores
ante
LaAsociación
GeneraI
de un consumidor
frentea un emuna(1)reclomsción
presario
propone
[o siguiente:
PRIMER
PAS0
Intentarllegara una(2)_
sacone[ empresario.
amisto-
Solicitara[ empresario
[a Hojade ReclaH0JA0FICIAL
(3)_.
maciones
Porimperativo
[ega[,los (4)debentenera su
específico
deHojadeRectamaciones.
unmodelo
disposición
nEe.l¡¡¡pg
TDENT:IFÍCACÍéN,'Oel
Razén,social:
':'l'l
( l [ ¡ , ' , " , ,, ], , ' , , ' " " . ,
Actividad:
Dom'ic.ilio:r'
Psblación,
Prwincia'
feléfono,
L.1,.:
'.
. ...i ......: .
QUEJAO RECLAMACIÓN
guejo,e-reelamaDescribalos hechosy motivog:,dQ,t,-Q
ante¿l Servicio
de Atencional Clienciónque presenta
':
",
te;.Oa.¡u,*t,'*dd:;:,,,,, : ,,
unaparae[ empresario,
otra
Estatienetres(5)-:
parae[ consumidor
y otraparae[ Ayuntamiento.
Conesta
quedaconstancia
y
de Los(0)_
del rectamante
fechay Los(z)_
de[areclamación.
delreclamado,
posteriormente
La administración
se va a dirigira [a
paraintentarllegara unasotu(8)_
reclamada
aL(9)_
delosresuttados
desu
ción,e informará
mediación.
puedeacudira unaorganizaACUDIR
A E[consumidor
y (10)_
pararecibirinciónde consumidores
que[e asisten,
formación
sobrelosderechos
beneficiar(11)_
en
[a
de
escrjtos
de
sede unaasistencia
de procedirectamación
asícomoen la (12)_
judiciales
o arbitraLes.
mientos
(Adaptadode Latino)
A LA SOCIEDAD
PETICIÓN
QUEREALIZA
Describa
la oeticionauerealiza
a la Sociedaden
relacióni
cón loshechos'anteriormente
descritos,
a
rt l
ltrma
ria
r1e
al?l @clamanf?.
pore I consumidor
en la admrnistracién
entregar
fEjemplar,lpam
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3,
3, Leelo que diceun importantepublicista
acerca
de la importancia
de lasfasesde un anuncio
publicitario
y señalasi lasafirmaciones
son
(V)
(F).
verdaderas o falsas
simpteposibtey que este incluya una sota figura, para captar e[ centro de atención.
o Loscoloresque emplearemos
en e[ anunciojueganun papelmuy importante,porque[aman [a
atencióny hacenque se fijen en e[ anuncio.
r Algunostemas de [a historia resultanaburridos, con [o que es mejor optar por animates,
bebése imágenesde contenido"erótico",que
es [o que agradaat púbtico.
¡ En[o que se refierea modetoshumanos,e[ rostro nunca se representarámás grande de su
tamañonaturat.
(Adaptadode www.fotonostra.com)
1.Para que los anuncios sean efectivoses
imprescindible que cumplan ciertas fases.
M
2. En los anuncios relacionadoscon las comiqas
es imprescindible que aparczcanlos ingredientes.
T
3.La razón por la que se eligen personas famosas
para los anuncios es porque el público así lo
demanda.
u
4. Cuanto más elaborado es un anuncio mejor
essu calidad.
u
5. El papel más importante en un anuncio es el
LASFASES
DEUNANUNCIO
PUBLICITARIO
Losanunciostienen diferentesfasesa tener en
cuentapara hacerefectivoe[ modoen e[ cual se
quiere comunicare[ mensaje.Para etlo, antes
de reatizarun anunciopublicitariohay que pensar e[ mensajeque se va a comunicar,a través
de qué medio (verbal, escrito, etc.) y durante
qué plazode tiempo.
Segúnestaspautas,obtenemoslassiguientesfasesde un anuncio:
¡ En anunciosde productosculinarios,es más
efectivo mostrare[ plato completamenteacabado, que no tos etementos([osingredientes)
que [o forman.
o Si se utilizanpersonas
en et anuncio,se optará
por escogerpersonajesfamosos,pues incrementan e[ nivel de captacióny atención del
productopubticitado.
r La composicióndel anunciodeberáser [o más
desempeñadopor los colores y por animales.
T
4. A continuación
te presentamos
unoseslóganes
de diferentesproductos.Tú hascompradoesos
productos
perono se ha cumplidoel eslogan.
Quéjatea un amigo/a.
Í1.
"Elalgodón
no engaña"
En eI anuncio decía
que eI algodón no
engañaba pero yo he limpiado mi cocina con ese
producto y no rne ha quedado muy limpia.
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b."No compre sin ton ni son,
compre Thomson"
e."Sies Bayer,es bueno"
ASEGúRTME
f. "Siguen
alumbrando
cuando
otras
sequeman"
\><
c."Preocúpatede nada"
u
tu larifanacional
d. "Llévate
al extranjero
porsólo0,99€ másporllamada"
l. Leeestacartay completalos huecoscon una
de laspalabras
o expresiones
del recuadro.
que huecos.
¡Cuidado!Hay máspalabras
en primer lugar - desgfaciadamente
expresa mi malestar - después
en segundo lugar - Ies adjunto
me veré obligada a - quejarme por
por si esto fuera poco
en consecuencia- sino oue además
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E l s ay C h u sn o d a n c r é d i t oD
. e s p u édse e s t a r
t o d oe l a ñ o a h o r r a n dpoa r ap a s a lra sv a c a c i o n e s
e n B r a s ie
l .l v i a i ef u e t o d o l o c o n t r a r i los l o n r r o
lesprometieron
en la agenciade viajes.Elsaacua r aq u e j a r s e
personald i ó a l e s t a b l e c i m i e npt o
mente.pero no Ie hicieronmuchocaso.Ha redactado esta queja para reclamaruna
rnoemnrzacton.
rv
YUL
,,::,*:{*.:*;::;ir;i};::r;..::j.r:rr;r:ia¿-.r:
2. Relaciona.
2. Hlpoteca
a . variable
b. hipotecario
3. Préstamo
\- . udSc
1. lnterés
4. Su¿ldo
5. Cheque
ó. Descuento
7. Factura
B.Cuenta
9. Resguardo
'10.
Tar.¡eta
Lugo,7 de agostode 2007
ViajesVolare
C/SanLázaro,36
Muy señor/amío/a:
Me dirijo a ustedpara(1)expresarmimalestar
por el resultadode un viaje contratadoen su
a g e n c i a .E l p a s a d om e sd e j u l i o m i h e r m a n ay
yo fuimosduranteuna semanaa lascataratas
de lguazú(Brasil)
en un viajeorganizadoen su
agencia.Cuandolo contratamos,ustedesnos
ofrecieronunaseriede ventajas,
como:un hotel
las
y
cercade
cataratas cercadel pueblo,de tres
guíasque nosesperarían
estrellas,
en lospuntos
de llegaday nosorientarían,etcétera.
(2)_,
los problemas
comenzaron
cuand o l l e g a m oas S a oP a u l o .
(3)
n u e s t r oe q u i p a j es e h a b í a
perdidoy no habíanadiede su compañíapara
(4)_,
ayudarnos.
al llegaral hotel nos
encontramos
con una desagradable
sorpresa.
El
hotelestabaa varioskilómetros,
tanto de lascataratascomodel oueblo.
(s)-,
era de dos estrellas,estaba
realmentesucioy sólohablabanportugués.
(6)_,
reclamamos
dañosy perjuiciospor el no cumplimientode lascondiciones
ofrecidaspor ustedesen esteviaje.
(7)_
losdetallesdel folletodel viaje que contratamos
y nuestros
datos.
que, si
Esperosu respuesta,
comunicándole
en un plazo prudenteno se produce,(s)_
iniciarotro tipo de gestión.
Lesaludaatentamente,
EIsaPiñeiro
^
h ^ ^ ^
d . e nb l a n c o
e . corriente
f . de crédito
g. del 40%
h . electrónica
i . joven
j . de matricula
3. Transformaen estilo indirectoestasfrases.
1."¡Ojaláme toquelaloteíal"
Daüd dijo queojaln le tocara/se
la Iotería.
2. "E7directorde la empresaha fallecido".
En 1aTV han informado de que
3. "|üo soportamosque la gentefume en los
pasillos".
Lourdesy Miguel se quejabande que la gente
4. "Lávate los dientes"
Manuel le pidió a su hija que
5. "No se puede copiar".
Pilar ha prohibido que
6. "Acérquense y miren qué maravilla"
El vendedor sugirió que
7. "Hay que ahorrar más para levantar la economía"
Ei presidente del Gobierno instó a los ciudadanos
a que
8. "¡Cuantas mas estrellashaya más gente pensaráen míI"
¿ R e c u e r d aasq u e l l ac a n c i ó nq u e d e c í aq u e _
1
9. "Mañana hnaliza elplazo de inscripción"
La carta de ayer advertía que
10."Vosotrosseréismis sucesores".
Mi río nosaseguróque
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4. Completalossiguientes
diálogos.
AonrÁN:
a[ cineestanoche?
¿Vienes
queponen
Pnuu:No.Nomegustaninguna
de laspelículas
y además
y
muybien,meduele[a cabeza
no meencuentro
tengoescatofríos.
(10 mínutosmós
MRnIUR:
¿Tepuedopedirun favor?
Lucns:
Ctaro.
quevayasa mi casay quemetraigas[os
MnnINl:
Necesito
T
L
quedejéencimade [a mesa.Esun trabajomuy
apuntes
para[a profesora
y [o tengoqueentregar
importante
hoy.
(Quince
minutosmdstardeLucasse encuentra
conun
amigo...)
ANrco:
vascontantaprisa?
¿Adónde
EsqueMarinameha pedidoque
LucRs:
se
tardePauLo
encuentra
consu
amigaMarío)
MaÉa?,
Pnuu:¿Sabes
Adriánmeha
inütadoa[ cineesta
nocne...
MnnÍr:¿Yqué[e has
dicho?
Pnurn:
Queno,queno megustaba
A. Disculpe,
Gonzátez?
¿parair a [a calteRamón
en [a segunda
B.Sigantodorectoy girena [a izquierda
un pocomásy cuando
encuentren
una
ca[[e.Caminen
pastetería
y ya [a
vuetven
a girara [aizquierda
encontrarán.
(Unode losamigos[e pregunta
a[ otro)
C.¿Qué
te hadicho?
A. Que
personas
hablarsobre
a lassiguientes
5. Escucha
susituación
actualy sushipotecas.
laspreguntas.
Contesta
' '$&
1. ¿Quéotrosgastospreocupana Isabely a José
:,
Angel,ademásde la subidade su hipoteca?
2. ¿QuétemortienenIsabely JoséAngel?
3,
¿ Q u é l e s h a a y u d a d oa t s a b e ly a J o s éÁ n g e l a
lanzarsea la compra de la casa?
4. ¿Qué significa"a salto de mata"?
5. ¿Creesque Maríay |uanjoson unos
despilfarradores?
¿Porqué no son capacesde ahorrar María y
Juanjo?
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l. Completala columnade losadjetivos
utilizando
los sufijosdel recuadro.
-ble/-es - -ico/-a/-osl-as - -all-ales
-oso/-a/-os/-as- -wo/-a/-os/-as - -nte/-es
4. Elsufijo-oso/-a/-os/-aspuedepresentarlas
variantes-uoso/-a/-os/-aso la variante
-uso/ -a/ -os/ -as. Escribelos adjetivos
correspondientes.
Consultatu diccionario.
'1
lujoso
lrio'
2. confusión:
3. afecto:
4. üsta:
tr *^:^^+^J.
J. lrr4js)Ldu.
b. crema:
/
R
a^ñf1añ^.
aata'
9. defecto:
10.animación:
11.monstruo:
12.ditusión:
13.virtud:
14.ruido:
It
1mnot11.
5. Completalasfrasescon el adjetivoderivadode
losverboso sustantivos
del recuadro.
2. Construyefrasescon cadauno de losadjetivos
resultantes
en el ejercicioanterior.
educar - calor - celos - independencia
horror - penetrar - profesión - poder
comprender - lavar
1. La funda nórdica que has comprado no es laaable.
2. Este verano ha sido uno de los más
fll
. 1 *rc
. - / \/n
"
rea¡erdo
3. Es muv
en su trabaio. Siemore se
puede contar con é1.
secuencias
conel adjetivo
3. Completalassiguientes
Eladjetivoseformacon un sufijo.
adecuado.
1. una mayoría (que aplasta) aplastante
2. comida (que abunda)
3. un caballero (que anda)
4. un platillo (quer,ue1a)
5. un tipo (querepugna)
6. un calor(queagobia)
T.elagu.a(quecorre)
B. el sol (que nace)
9. una medida (que urge)
10.una persona (que cree)
4. Es un niño muv
. No hav oue estar
detrás de é1.
.Yo creo que Io voy
5. El examen ha sido
n
* q r r q n p- ^n d' *e-r^ '
"*"r
6. El político del que te hablé es uno de los hombres
más
dei oan.
¡No puedes hablar con nadie! Yo creo que tu
noüo es demasiado
Me molesta mucho ese olor. Parami gusto, es
demasiado
9. Le compré un cuento a mi sobrina porque me
parece más 10. Es un jefe muy
que una muñeca.
. En cuanto le
explicasteel problema te dejó salir del trabajo.
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2. Relaciona.
#
{
'1.
Marina
llamóa suspadres...
9 . S a l i m oasI ac a l l ¿ . . .
que escondíel diario...
3. Recuerdo
4.Daréis
unafiesta¿n la urbanizacion,..
5. Sehanapuntado
al gimnasio...
grita,...
6. Carmen,
7. No mevu¿lvas
a llamar...
B.Sofíasaliócorriendo...
g
T
T
I
T
T
tr
I
{, Conjuga los verbos que aparecen entre paréntesis.
l.Tienes que estudiar más para aprobar (tu, aprobar).
2. No me r,rrelvasa contar mentiras para que te
fvo. oerdonar).
3. No os presentasteisen la fiesta con el fin de que
(ellos,echar de menos).
os -- -
4. Paramos en mitad. de la carretera con el fin de
(nosotros,evitar) un acciclente.
(tú, decir)
5. ¿Que te ilamó para que le --
n0 l0
a. ... conel objetode quemishermanos
nunca.
encontrasen
b ^ . . . c o ne l f i nd ea d e l g a z a r .
c . . . . p a r av e rc ó m ol l o v í a .
d . ... paraquevayan
todoslosvecinos.
mástienipo.
e. ... conel findequele dejaran
f . . . . a v e rq u ép a s a b a .
8 . . . . q u et e o i g at o d oe l m u n d o .
h. ... paraquete saquelascastañas
delfuego.
dónde estaba su libro? No me 1opuedo creer.
6. Tus amigos iros inütaron precisamentecon el
objeto de que no ---
(nosotros,ir).
(é1,
7. Llámaie v díselo para que no -.--comprar) nada.
3. Escribeun final paraestasfrasesutilizandapara
(que), con el fin de (que), con el obieto de
(que),que.
8. Si pretendes encontrar algo que has perdido, es
mejor no buscarlo para _.-
(encontrar)
1 . T cl l a m é e s f au r a ñ a n a
2. Le dio una patatla a ia pelota
--.-:^,-Í,-:.1^
1rt4¡ rdyrulr.
9. Tú no tienes la razón ni la tendrás, que
(tu, enierarse).
1 0 . É l r n n oa -
3. Tendrían que mandar un correo
( h a b l a r )c o r r l i g o
11.Harías1oque fuesecon el fin de
(ganar)más dinero.
4. Es corrvenienteque cleiende ver
12. No se lo digas hasta qr:e io tengas delante
(nosoiros.podcr) ver su CAIA
Dara
5 . M e s o r p r e n d eq u e d i g a se s t r
tanta televisiii¡i
i3. Le cosió e1bajo del pantalón para que no
lo --
(arrastrar).
14. Las medicinas os 1asdieron con el fin
cie que
. (vosotros,
cularse).
15. Os hemos comprado un vale que
podréis utl\izar para ______
(vosctri-rs,relajarse)e;r un
b a l n ' - ' a r idc u r a n t eu n i r n u l e
semana.
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6. Jamáste lc, confé
4. Leeel siguiente
texto sobreIa televisión
en e l
móvily contestalassiguientes
preguntas.
i OLr|ERES VER
LA TELE E,I\,J
TU MÓVIL?
I-a próxir-lta gran novedacl det sector tecnclóHico será ver la televisiór en t-l ¡clelunu rnuvil.
Nokia, el mayor fabricante cle reléfonos
móviles clel mLlnclo, acaba <ie anunci¿rr los resulfados de una pnreba de televisión en el
móvil, según los cuales cl +t% de los parl¡c¡pantes estalla dispuesto a pagar por el serr¡icio y pensaba que una clrota mensual de lC)
euros era un precio razolrable.
S e c s t á l r i r a c i e n c l op l u e b a . se n i o c i o c i ¡ n u r r cio, y en Corea clel Si.lr un sen'icio de TV m#
vil que se l¿ri'rzóen enero ya tiene más cle
IOO.OLIO
abonar_los.Debi¡l¡ a que los ingresos
por las llarnaclas de voz l-ian dejarJc; c1e aurití'ni¿rr en los mercados desarroilarlos. la inciuslria ha estado buscanrio ni¡e\,.asfc,irnrascle
crecer. En los últirnos años se ha pubiicilado
utilizar el ieléfono mtit,rl para ná\,rtgar ¡:or lniernel, enviar mensajes con imágr:rres 3'la rricleotelefonía. Su úlrinla apuesrii, hasra que há
aparecitlo la lv nlóvil. cra clc:calgar nlúsica
dos. las arrtoririaclersregulacloras cleberán
a s i g n a t s r r c o b c r l u r ; r . y l r . r b r á( l ri e c o n s t r u i i r e cles nacionales rle cn)isiones rle telt-visirin
p a t ' cn
r tóviles.
Los usrrarios también tenrirán que cambiar
s u s m ó r i l t s p ( ) r o l r o s n u ( ' \ ' u s ( - o n t ' c (e p t i l r c s
dc lr 'ic..!sión irrcor¡rori-rcios.qr rc terrdr.arrque
ser fáciles cie usar y no clenlasja<lo rzrtlrinlil-rob r l . s .c c l r u sn i r ' o n s u n r i i n l r r c l ¡ ab a t e r i . , r .
(Ad ept o cl{} rk: Ia r r:.t:is tt.t,{ ctltarliri(]¿lFl(-.o r^jó rn i c L.t
)
1. ¿Cuánto dinero están dispuestosa pagar los
usuarios por tener teie en el mór,-il?
drsdc los telélonosmór'iles
Si la demancia es tan €iran{ie, er)ton('{:-.s.
iprtr Qur:icasr n¡rclie Ltsa televisiifi-rs llortáliles-l
Los {elr:visores portátijes actrrales srjlo
i{-'dft'}
iccibir transntisioir€s fefrc-tites, qitc
í)!
't-i
f t !1{11 ¡ll¡ii il'anttl ¡t,.:l ¡}f r.Js} rrr}lii itr ! ti}F r-lc def .'t;fi|s, .va qrre i¡i ¡rl¡rr,.{}l
i-)aitf;sa {liÍ'r{{l(iel-'tlr
airir.rl(s r,'íi¡:,, ,-iiir 1, pr:r r:ai;l.^.Thrt:]:iriii {ieI l,í ;l] ali | {')ll¿:15 ¡;l ;,:tlrdCS
2 . ¿ l o r q u i l a i r r d r r s t r i fae l t ' [ ó n i c ab a r a j al a
posibilidad cle poder ofrecer un servicio cleTV a
través del móvii?
¿Cuál era e1últülo serücir-¡qr-reofrecíaii 1os
móviles antes de pc.n,caren la l\¡?
t' r:r-¡ fi lltCi,.:l-riri|l irr r . I j
cr¡andt ia persona se eglé rntlr¿;cncio.}}{'lu ¡íts
c i i rr ' l s ;r s i e r ' n o i u g i ; l s. i e l Y l r ¡ . .. i j e i i c s e { l j i A :r
4. ¿Cu;1 es el mavor incoili'euienic de los teler.isores
portáti1es'i
prol-relndoaiiora se lt¡rn optimizado p¡]r¡ sii
r-llto i:.r11tl l*-,'ii; jil:'ri:i,..1.
f-'t ,r ¡-.:ji,-riai.:¡,. .,rl::ir t;.i ¡:ir-;e..:
hlli::it-rr.'i.1,:¡ l r-r¡-,t.t. ..i.': ,i;
;i¡: i,.
.,. '
::
5. ¿\,'a,r ser fácii ploporr:ion;.r ai usuario cl senrr:ic
¡,fe iY en ei rní,¡r'il/
r ' i . ; i . r i 1i , . , , , , 1 , , , i l l { ' . .
t'] 5¡:¡",;i¡.i3 i; ¡¡-.í¡l rllS¡a¡á¡ r*iu.ll,;-r r-lt
Jl-ii1r.'i.lC:'.
.,i{-trl-,reifir:'i--irj.
L.oE {]D€)fallores 1,,ja3 il1{jern.ls \
canair:s r],- rr::lor ir,irin lrridl{ál q:-c {irnrtl.r ¿ii-L!ei-
I-aralcs i;st¡;:rir¡s,ia inirr¡ducciórr ciela IIu¡ei: ei
móvri .,z a 5üpc11lor
aiguncr-.trestoíi1oscoino...
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2, Completacon el verboadecuado.
1. No ha llamado porque estabqis(estar,vosotros)
l. Eligela opciónmásadecuada.
viendo la teleüsión.
2. Ana l1amó al médico por teléfono no porque
1. Industria multa a
(tener) miedo, sino porque
Telefónica -
sus
(estar)preocupada.
cabinas no devuelven
3. No quedes con ella porque te -
cambio.
M porque
4. Lo hagoporque
E a causade
5. Yaque me
I
rafn
-*-"
por
2. No te 1o diré,
\querer,yor.
(llamar, tú), saldré un
¡nnfr
- " - " ' b . on
-'
(decir,tú), no te
6. Puestoque me 1o
reñirétanto.
estoy muy enfadada
( s e r )d e o t r a c i u d a d ,n o
7. Porque
añn
t " ' . . ^ t ' " .fr on
I que
L _ c] o m o
deberíastratarlos así.
I pues
(ver) dejar el coche
8. Lo sé porque1o
3. Le quitaronel carné
perdertodos
los puntos.
delante de tu casa.
(ser)tarde,
9. No iré a tu casa,no porque
I puestoque I por
[l porque
sino porque
(tener) mucho trabajo.
(ser) una de 1as
10. La eligieron por
4.Dejaré de trabajar
l-_]a causade
ei embarazo.
I
ya que
f lnrreqfn
nrre
terminado pronto, podremos
5. _hemos
personasque mejor CV tenía.
11. David, no se 1o digas, que te
I Por
E Como
I A causade
lo prometiste,ahoratienesque
6.
sino por
IYa que
E Por
I A causade
13.Faileciópor no
hacerloellamisma.
conduzcas
Puesto que
E Por
8. ¡Tencuidado,
I Que
I A causa de
te puedes hacer daño!
E A causade
I Por
hava suspendidono va a pasarnada.
9.
I
Porque
fl A causade
I Puestoque
hagasmucho deportevasa
10.No
adelgazar.
I
Porque
Llror
(llegar) a tiempo al
hospital.
hasbebido,es mejor que no
7.
(cantar) bien,
(trabajar)en el conservatorio,
14.No se lo compresporque
hacerlo.
(odiar)
toda 1avida.
12. Os eligieron no porque
ir al cine.
I
(dar)
pena. Es peor para los dos.
L l rues
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(preferir)
3 . Leeel texto y completacon laspalabraso
del recuadro.
expresiones
chistes a gr:anel - epidemias
que les aproveche - bucle de perversiones
soplaron las velas - fiebre - unos niveles de
de un solo tiro - caldo consumista
4. Chusqu¡eredejara su novioperono quiere
herirsussent¡mientos.
Observael monólogode
Chusparaintentarexplicara su noviola causa
por la que ha decididodejarle.
Ayúdaleeligiendo
los nexosmásadecuados
que aparecenen el
recuadro.Recuerda
que puedenaparecervarias
veceso no aDarecer.
porque - por - como - a causa de
ya que - puesto que - pues
}áróaros
La prog"amación
infantilpadecedos t,epidemíaspusimultáneas:
imponer" Halloween"como trablicitarias
diciónlocaly prepararel e)-
de Navidad.
I r in¡l' 'c+rir /-{al i ,^' ,^+ó r)resenta
n
rodl lrfnc rnntj¡¡,5|./|vuuLLvJl v||L
Por ejempio:un muñecoque,
tas y algunavariación.
n:r: nodcr <erfel,zneresitaabrazarun ositoude
L vnel¡uu
r h e . F s u n n o d o s rr l i lv o e r v e ' s od e v e n d e rd o s m u ñeCoS,3,-
y n o S ed e s c a r t q
a u e e l a ñ oq u e v i e -
ne el osito abrazadoexila algúnmuñeco abrazable
n:r:
ramnlef:r
cqfc r¿l
Yenos mal que entre estealudde anuncios,
a ve.r^' ^. ^^-i^
4 r 5 U r 1 4 J s r r s e d i fc a n t e . T V e
Em i L eD c v ee /
LE> dPAr sLs
unosdibujosanimadoscon unaestéticaparebórboro,
Megobebés,
cidaa la de los celebrados
en la que los
bárbarosdemuestranser bastantesensatos.
El sábado,
losbárbarosrecibíanlavisitade un monologuista
de la
c rs
. ra
-q, u
' Áe ^p u n t o
- \// .,^Jmnñ rt p r ohur hd: nD ahnn¡ a
puedenser cargantes
los (s)_,
.nmorlir
¡lal
f r + rr r
Por otro lado,tenemosla actualediciónde Gron
Hcrmnnn
¡r re l:mhión
n:dere
l: histárir:
,^,
.-l^t-.1
,ll^'^,aañ,, añ li ^, ,e loscol cursantes
estándan_
do muestrasde (4_
barbariemuy preocu-
pantes,
Encuantoa lacelebración
de los50 primerosaños
de RTVE,tuvo,
ademásde un necesario
lnformeSemonol,
otro momentoinfantilen elTelediario
del sábado.
Sus
presentadores,
sonrientese ilusionados.
,e'
de un pastelque,en este caso,no tenia ningunadimensiónmetafórica,
(q)_.
El regalode la casa
que apelaal lado más
es su anuncioconmemoratívo,
nosLálgico
de la marcacon unalacturai.npecable
(Adaptadode E/ PcÁ.SergiPámies)
{-lola,
Al¿x:
:
,1,, ¿Q'u;l:tai?
óSab¿s?
f-{eestadod¿ndole
vueltai
y vu¿ftas
al asunto
de miviajeá Cannes
y,..
(t)comoestaréfuera
dela ciudad
bastant¿
fiempoy...
(z)_______
nuncáhemos¿stádo
tantosdías
sinv¿rnos
y e)--_-____ esprobabl¿
qu¿
puedaquedarme
a trabaja
quetal
r allí,he p¿nsádo
vez,(+)
fodosestos
preferirías
inconvenientes,
quenosdiésemos
un
tiempomientras
duramiestancia
enCánn¿s.
quelú
paramí,
Vasabes
eresmuyimportante
(5)
nosólo
seasminovio,
sino
(o)------tambiéneresmi mejorami$o.
Vonosé muyb¡enquehacee0)
va ha
lle$ado
el momento
deirmeytodavÍa
notenfolas
cosasmuyclaras,,.,
Talvez se,amejorquedejemosqueel Iiempodecida..,
J A
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l. Relaciona.
;1ü
"frikr"
1. Site liaman
E
O (i rr¡c r]p r'lannitiq.t¡
tr
3 Srte hashechoun sibarita
4. Sit¿ crees"cool"
5. Site va la buenamese
T
T
E
cieundulcetanto
a. es quedisfrutas
s¿lado,
ia
comode untentempié
carnees tu pasiÓn
v el pescado
no
comerverduras
unadebilidad,
v l¿ pastano
es unaobiigacicln
faltaentu dieta.
ItC:,1
ll:i
.,;::l
unosgustosmu,v
b. es quetienes
pecLrliares
a la horadevestircr
gusto.Eres
notien+s
direct¿nrente
los
de lostebeos,
amante
o simplemente
te
videojuegos
diferente.
o
te
consideras
consideran
en los
c. es quete gustamoverte
lraces
modernos,
lo
más
ambientes
porsortear
lcislímites
de lo
posible
v tu afánes estar
convencional
a ia última.
siempre
de
eresaventurero
d. es qLre
¡r amante
fuertes.
Eresde losque
lasemociones
pararqrrieto
que
v piensas
nopuecle
porel deporte
es algo
apasionarte
al estadio
defútbol
másqueacLrdir
detu
conel bocata
_vla bLrfanda
equipo.
gLrían
tuspasos
e. es que{as5 estrelias
-vasólotoleraalimentos
,vtu paladar
vivirsinla
['lopriedes
selectos.
cenarenun
sofisticación
queaporta
de lu.jo,
comprar
enlas
restaurante
tiendas
o dormirenlascamas
mejores
m á se x c l u s i v a s .
http://vk.com/espanol_con_amigos
S'.,,,.,;.M
I
I
¡
i
2. Leela siguíentecarta.Jesúses un fan de
los artículosde una conocidarevista.El pasado
domingose sintiómuy defraudado
porquesalía
publicada
una entrevista
al autorde esos
artículosque él tanto aprecia.Talfue su
indignación
por laspalabras
de su admirado
escritor,que escribióuna cartaa la revista
ex¡:resan';lo
su opinión.
sin embargo - por 1o tanto - por eso
además - incluso - en primer lugar
al contrario - por otro lado - aunoue
Muy señormío:
ii
(t) En primerlugarquería decirle que soy
un admiradory lector suyo,por lo que acometí con entusiasmola lectura de su entrevista en la revistade la semanapasada.
, he de reconocerque
me defraudó, por la cantidad de tópicos
(2)
que utilizó.1:.¡
3, Escuchala siguienteentrevistaa un profesional
acercade los peligrosque suponeInternetpara
los niñosy contestalaspreguntas.e
&¡
de lo que yo
pensaba,usted es una personaque se deja
1. ¿Quién hace las preguntas?
influenciar por lo que dicen los demás y,
(.4)
segúnmi opinión,carece
de personalidad.
2. ¿CuáLe,
(5)-,
queríadecirle que n0
los mayores tenores que deben tener
los padres {ton respecto a1uso que de internet
hacen sus hijos?
me gustónadael tono que utllizóparuhablar
de la sociedadactual y 10;
me decidí a enviarleestaqueja.
(7)-,
me gustaría comentarle que no deberíameter a todo el mundo
en el mismo sacoe (8)_--
me atre-
veúa a decirleque cadapersonaes diferente.
Finaimente, debo confesarle gue,
(9)su entrevistame ha defraudado
seguiréleyendosusartículosy juzgandosus
3. ¿Porqué la policía no puede tomar medidas
preventivas?
4. ¿Existeahora mismo, según el enfer.istado, un
acuerdo internacional de actuación contra delitos
tecnológtcos?
5. ¿Quiénespueden tomar rnedidas preventivas?
opiniones.
Atentamente,
6. ¿Qué consejos da el entreüstado a los padres para
JesúsMéndez
controlar el uso de Internet por parte de sus hijos?
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#
P#
Leela biografía
de Penélope
Cruzy completalos huecoscon
lasestructuras
del cuadro.A veceshav másde una opción.
en Ia que - a Ia que (x 2) - en el que - en las que
por Ia que (x 2) - donde
Bíografía
penéloOe Cruznacióel 28 de abril
I de 1974 en Madrid.Es hija de
y EncarEduardoCruz(comerciante)
(peluquera),
na Sánchez
unafamilia
de los Rehumildede SanSebastián
yes,Madrid.Prontose sintióatraída
por el mundodel arte y de la interpretación,
especialmente
desde el
momento(l) en el quevio la película
¡Átame!en un cinede la plazaMayor
de Madrid.A oartirde ese momento
decidióser actrizparapoderllegara
cumplirun sueño:trabajarcon Almodóvar.Estudiónueveañosde ballet clásicoen el Conservatorio
Nac i o n a ld e M a d r i d ,c u a t r oa ñ o s d e
mejorade la danzaen diversoscursos en la EscuelaCristinaRota en
NuevaYork,y tres añosde balletespañolconÁngelaGarrido.
Garrera cinematográfica
La primeraapariciónnotoriade Penélopefue su participación
en el videoclipLa fuerzadel destinodel gruoo Mecano.
Másadelantefue conductora
de La
quintamarcha,un programade telea adolescentes.
visiónorientado
Las primeraspelículas(2)_
el premioDavidde Donatelloa la
actuó fueronJamón,Jamón (Bigas mejorinterpretación
femeninay fue
Luna,L992), (3)_
salió candidataal premioGoyaa la mejor
potenciadacon su imagende sex- aclriz.
symbol,yBelleÉpoque,de Fernando La siguientecolaboraciónentre
Trueba,películaque ganóel Oscara PedroAlmodóvary la aclnz fue en
películaque protagola mejorpelículaextranjera
en l-993. Volver(2OOB),
protagonizó
papel
ganóel premioa
En L997
el
de nizóy (8)_
SofÍa'enAbre los ojos,películadiri- la mejorinterpretación
femeninaen
gida por AlejandroAmenábar,y el Festivalde Cannes de 20O6
(4)______ actuabajunto a Eduar- (compartido
con el restode actrices
do Noriega.
del filme).El 23 de enerode 2OO7,
S u s u e ñ o d e j u v e n t u ds e c u m - graciasa Volver,se convierteen la
plió en 1997, cuandotrabajójunto primeraactrizespañolade la histoa J a v i e rB a r d e me n l a o e l í c u l ad e ria nominadaa los oremiosOscar
Pedro AlmodóvarCarne trémula, 2006 a la mejoractriz.
pero la pelicula(5)_____,_ agraTambiénpor este papelrecibióen
dece su fama mundiales otra oe- el mes de octubrede 2006 el orelículade Almodóvar,
Todosobremi mio a la mejorinterpretación
fememadre (1-999),películaganadora ninaen los Hollywood
Awards,galardel Oscar a la mejor películaex- d o n e s o t o r g a d o sa n u a l m e n t ep o r
y directranjera.
críticosde cine,productores
En el 2OO0dio el salto a Estados tores de festivales.
Unidosy actuójunto a Matt Damon
F i n a l m e n t ee, l 2 8 d e e n e r o d e
2OO7,y tambiénporsu papelen Vof
en Allthe pretty horses,(6)_
siguieronotras interpretaciones
en ver, recibeel Goyaa la mejor intero e l Í c u l a sa m e r i c a n a sE
. n e l a ñ o p r e t a c i ó nf e m e n i n ae n e l P a l a c i o
2OO4protagonizóla películaitaliana Municipal
de Congresos
del Campo
ganó de las Naciones
No te muevas,(7)
de Madrid.
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2. Vuelvea leerla biografíade PenélopeCruzy
contestalassiguientes
preguntas.
4. Buscaen la sopade letrasocho palabras
relacionadas
con el cine.
1 'Por nré decidiÁ ser actriz?
2. ¿Paraqué decidió ser actriz?
3 . ¿Hasta cuándo tuvo que esperarPené1opepara
hacer realidad su sueño?
4. ¿Enqué películatrabajópor primeravez con
Almodóvar?
5. Penélope trabajó en películasque recibieron algún
Oscar o que, por 1o menos, estuüeron nominadas
a alguno. ¿Cuálesson esaspelículas?
lliiiillili
lii*üüiilll
5. Leela sinopsisde Ia películaEl laberintodel
fauno.Enel texto no apareceninguna
preposición.
Intentacolocarla preposición
en
cadahuecocorrespondiente.
lassiguientes
3. Relaciona
opiniones.
en (x 5) - con (x 2) - de (x 4) - por - a (x 4)
1 . C r e oq u e . . .
El laberintodel fauno
qu¿...
2. No pensaba
3. Mispadresno imaginaron
cuando
me llevaron
al cineque...
l
5. A tuspadreslesparecióque...
r
tr
ó. No creasque...
l
7. No me pareceunabu¿naideaque
f
8. Ellocutorsupusoque...
l
4. ¿Note pareceque...
a. ...e|cineespañol
estápasando
porunbuen
m0mento.
p e l i c u lna0e r ad e m a s i abduoe n a .
b. ...1a
Año 1944. La Gtrcrn Civil españolaacabóe) en
1939 fz¡- Ia victoria (¡)_ lasfuerzasgolpistascomandadasé)el general FranciscoFranco. Es
(t)este momento cuando la ;'oven(6)_ trece
años Ofelia (Ivana Baquero) tiene que acompañar
(7)_ un pequeñopueblo (8)_ su madre, Carmen
(Ariadna Gil), casadaO)_ segundasnupcias
(10)_ un capitán(11)_ el ejército franquista,Vidal (SergiLópez),empeñadol2)_destruir (1t)_
los maquis. Pero no todo seráuna mala experiencia,
puesroque Ofelia descubreft4)_las ruinas (1))_
un laberinto (16)_ un fauno (Doug Jones).
...todos
n0sotros
habíamos
vistola película.
...1a
p e l í c um
l aeg u s t óm u c h o .
...e|actorn0desempeña
biensu papel?
.pudiéramos
pasarconel perro.
...tuhermano
vayasoloal cine.
...1apelícula
mefueraa gustartanto.
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2. Vuelvea escucharlos eventosy relacionalas
siguientes
definiciones
con palabraso frases
hechasque aparecen
en la audición.
lassiguientes
opiniones
con sus
6, Relaclona
reacciones.
correspondientes
1. No cr¿oque EduardoNoriegahaya
hechobuenaspelículas.
2. Me parecequ¿ ¿sun buenactor.
E
T
1. Creador de un espectáculode danza o baiie.
coreógrafo
3. ¿Nocreesque MaribelVerdúes muyguapa?tr
queArrtonioBanderas
sea
4. No me inragino
rlrramala oarsonó
opineque todo el mundoque
5. Carlos
hacarlr'¡nelicr¡laes uil bu¿nactor.
2. Agilidad, prontitud, graciay facilidad en 1o
material o en io inmaleriai.
I
3. Reoresentaro escenificaruna obra en un teatro.
tr
4. Personaque posee una virtud para alguna de las
bellas artes.
a. Yotampoco.
b. Puesj¡o sí.
c. PuesVono.
d. Puesa míno.
e. Sí,yo sí.
5. CasatípicaclelPaísVasco
y Naverrra.
6. Celebrar el estreno de una exposición.
7. Confirmar o ratificar
3. Leey reconstruye
el texto con laspalabrasdel
recuadro.Sobrancuatro.
lossiguientes
eventosque tendrán
L Escucha
y selecciona
si lassiguientes
lugarpróxirnamente
son verdaderasV o falsasF. z ft$;
afirmaciones
Ilamado - rodaje - destacables
medios - ya - primero - actores - dicha
historia - entonces - pelÍcula - dan
pescadores - búsqueda - tienen - plató
plástica - sobre - directores - nombrar
para - exi$ía - llegada - aportaciones
1. Carrnen Cortés está a prmto de conciuir
^,, .;-^
>r.r5[a
E
+1^--^-^^
rrdrl rsr r\ 4.
2. De Carmen destacasu capacidadpara mo\¡erse
tanto en un estiio tradicional como innovador.
T
3. lJna característicade Carmen es que no es
T
ner-le errieqs:,la
4. La exposición de Chillida recogerásus obras
T
rrrásrecientes.
5. La exposición tendrá lugar en un recinto
T
cerrado.
6. E1espectá.cuioque presentarán Les Luthiers
es el más novedoso de los últimos 30 años.
tr
7. Ijor iin, después de 30 largos años,
T,e: Tu fhiers consiquen ese éxito tan soñado.
n
B. EnTeatralia200T no tendrán cabida este año
tr
ias marionetas.
9. Ei género estrelia de Teatralia 2007 será
I
el teatro Ce sombras.
10.81 2A07es especiaipara Teatraliaporque
supone su décima edición.
¡
http://vk.com/espanol_con_amigos
.,:l:
kit:
FIISTORIA
T}ELCINE
El neorrealisrno
Ia guerra,
Aiterrninar
enunaltali¿destrozada,
aparece
(t)
"neorreallsta",
que
presentael llamado eine
uncine
posguerra,
baal rnundo
la realidad
dela
realizado
con
pero
es{asez
de_*___-___(z) conunacargadehuniapreocupado
porlosproblemas
nismo,
delindividuo
dela
caile.Fueunode losmovirnientos
rnásimpoftantes
de
(3)
y corrientes
la __--**de lasteorías
cinematrugráficas,
y valordesuscontenidcis,
tantoporla riqueza
y -----actores
cirectores,
u) a lacultura
c0m0por
queposteriormente
lasrepercusiones
tuvoen todoel
tstetipode einecreóescuela
portodo
cinemundial.
y
extendiéndose
Occidente,
-----(5)porEuropa;
porel resto
delmundo.
luego
esla sencillez
tl neorrealisrno
artística
desde
el acerc a m i e n tao I o s o c i a il,o h i s t ó r i cyo l o p o é t i c ol a,
"talc0m0son"yla narración
delascosas
______(6¡
dela ltaliadela posguerra.
delosproblemas
Latareadelcinen0era________(7)
la delimitarse
quesedabahabitualmente
enelsentido
a entretener
a
lapaiabra,
sinola deenfrentar
al público
consupropla
y unira!públireaiid¿d,
analizar
realidad
__(s)
c oe n f r e n t á n daoellel a .E s t ¡v o l u r r t d
ae
da b a ¡ r d o n
t a; , r
intriqadramática
a favorde la crénica
de la reali*iad
(giuncarnbio
plano
enel
estilísiico:
esc€na(muchas
y
rios actores
nat¡:raies
veces
seeiegían
intérpretesquen0 eranprofesionales),
en
_______---(10)
extericres
o interiores
reales,
ausencia
de rnaquillajes,
diálcgos
sencilios,
sobriedad
técnica,
rechazo
dedecorariosy todaclasedeornanrentación.
y ¡lelículas
Directores
deestemo_____(11) dentru
virniento
sonRcma,
ciudad
abierfa
tleRoselllni,
un
{1945),
justicia
y lo,tderechos
alegato
hurnanista
enqueIa
humar-omo
paralonos
tribuna
medio
----(12) ia nrejcr
grarla pazy el enienrlimierrto
entreioshctrnbres.
i-atierra
(1948),
y
tiembla
deVisconti,
c0n_=ir:r
auténticos
sinunasolatornadeestudio,
eldirecior
iogrócrearundrarna socialen imágenes
de cuidadísima
belleza
(t¿)y cor¡rplejidad
técnica.
Laoriginalidad
de
perfecla
Visconti
reside
enla integración
entrelo realy lo
estético.
Porúltimo,hayque___(1s)
a Vittorio
de
(acerca
SicaconfilmescomoEllirnpiabotas
deldesarnparo
delosniñosromanos;
o Ladróndebicícletas,
*_(n6)
lasituación
delosobreros
enparo.
El realismo en España
porellnoi'imiento
{nfluenciados
realista
ita!iano
tenemos
y juanAntonio
entspaña
a Carcía
Berlanga
Bardem,
los
c0nmayorrepercusión
internacíonal
a
__**____(17J
partirde 1950.Conro
suscoleEas
italianos,
intentan
y
acortarla separación
entreel ciney la realidad
"planos
ell0utilizan
secuencia"
muylar________(1s)
gosy ruedan
enescenarios
naturales.
ingrediente
Como
"humor
específico,
utilizan
el humor,
a veces
negro".
Alcanzó
muchoéxitola -------(19) de Berlanga
Mr" Marshall(1952),
Bienvenído
en la queun pueblo
parala------- (20)
español
seprepara
intensamente
(delplanMarshalt)
y cuando
delos"americailos"
estos
l l e g a np,a s adnel a r g o .
(Aprender
conelcine,aprender
depelícuia,
Enrique
MartínezSalanova)
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5. Tú te imaginabas que aquello iba a ocurrir.
Sin embargo, él no se imaginaba que
frasesen forma negativa.
L Escribelassiguientes
Fíjatebienporquees posibleque tengasque
cambiarmáscosasque el verbo.5i hayvarias
posibilidades,
escríbelas
todas.
a 1osvecinos
y guardar
1.Creoquehayquerespetar
silenciopor las noches.
Puesyo no creo quehayaquerespetaralos aecinos
2. Tu hermanopequeñoopina que nadiede tu
familiaestáobrandobien.
En cambio,tu hermano mayor no opina que
A ella le ha parecido que no tenías razón.
Pero a nosotros no nos ha parecido que
7. Me di cuenta de que te había sonado e1móüI.
Pues yo no me di cuenta de que
8. Veo que has vuelto a suspender el examen.
No veo que
9. Supo que habías entrado en su casacon mis llaves.
Nunca supoque
3. Vosotros suponíais que iríamos por el camino más
corto.
Nosotros, por el contrario, no suponíamos que
4. Recuerdoque una vez te preguntépor tus primos.
No recuerdoque-
10. Se imaginó que la h abías llamado por teléfono.
No se imaginó que
2. Completael texto con la forma correctadel
verboentreoaréntesis.
Guerratotalenel cineespañol
El proyectode ley enfrentaalas cadenasde televisióncon los productores
y con el Ministerio de Cultura
DEGUESupN¡.NYA Los TAMBoRES
privadas
se
Rne. Las televisiones
han levantadocontra la nueva Ley
del Cine elaboradapor el Ministerio de Cultura, al que acusan de
protegera los productores"mal llay no al secmadosindependientes"
tor del cineespañolen su conjunto.
Las cadenasde TV acusana Cultura de "exceso de continuismo y de
falta de valor".
"No creemosque la solución
del cine español¡)pase (pasar)
por seguir protegiendoal productor independiente",asegurael comunicado hecho público ayer por
las cadenasde televisión. Los
productoresopinan que la actitud
de los operadores televisivos
(2)(suponer) "un desprecio a la libertad de creación" y
no les pareceque esa lectura de
"producir cine sólo bajo su para(conllevar)a
guas"{3)la mejora del cine español.
Sé que las televisionesprivadas
(4)_(sentirse)
absolutamente maltratadaspor el documento.
Segúnel borrador legal, las televisiones se verán obligadas a incrementardel 5%oal6oA de susingresos su inversión anual en la
industria cinematográficaeuropea.
"No nos parece que la imposi-
ción españoladel 5% (r_
(ser) natural, pues hoy día no tiene
sentido que un sector empresarial
(verse) obligado a finan(6)ciar otro", denuncianlas televisiones. Opinan que o'nosólo (7)_
(ser) anticompetitiva,(8)_
(ser) ademásantieuropeísta,pues
de ese 5oAel 60oAdebe destinarse
al cine español".
L a s t e l e v i s i o n eism a g i n a nq u e .
(recruademás,estaley (9)_
decer)un enfrentamientoque pare(emcía amainadoy (10)peorar) la situación actual.
(Adaptado de www.elpais. com, 12-07-07)
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3. Dosamigoshan leídoel artículoanteriory
hablansobreé1.EligeIa opcióncorrecta.
En
algunoscasosvalenlasdos.
6. No sabía que
(fú, ir) a venir a
visitarme tan pronto.
7. No me pareceuna buena idea que
(tr1 traducir) todo el Libro sin ay"rda de ningún tipo.
A. Recuerdo que leí / leyeraen algún lugar que el
proyecto de la ministra de Cultura no cuenta con
el visto bueno del gobiemo.
8. Nunca comprendí que
(desperdicial,tú) de aquel modo tu vida.
9. Me imagino que -
B. No me extraña.No creo que e1gobierno quiere/
quiera que no hay / haya entendimiento entre
todos 1osagentesimplicados para sacar adelante
Ia nueva Ley del Cine.
10.No creasque
(haber) alguna solución.
(importar) lo que diga
la gente. Si lo haces te equivocas.
11. No creíamosque
(vosotros,
tener)
+^^r^ ^^^-^
Í-:^
L41rt4 )41 16rg ttId,
A. ¿Tedas cuenta de que 1astelevisiones harán / hagan
cuantas acciones sean necesariaspara defender sus
interesesy eütar su nuevaobligación?
B. Si no veo que existe/ exista una solución próxima.
1,2.Tusprofesoresno veían con buenos ojos que
(tú, llevar) la calculadora a clase.
13. Nunca imaginé que tu madrastra
(ser) una persona tan influyente.
A. Nunca pensé que eslo sucedería/ sucediern.
14. No sabía que
B. ¿Esque cuando hicieron la ley no vieron que tenía
15. No sabía cuándo
/ fuaierafanfasrepercusiones?
(ellos,saber) conducir.
(yo, volver) a verte.
1 6 .I n e s s e i m a g n ó q u e y a
A. No sé. ¿Sabes?Creo que los productores
reaccionaron
/ reaccionarancon otro comunicado.
B. Sí me imagino que solícitan / soliciten1ainclusión
de medidas de desgravaciónfiscal como condición
indispensablepara respaldar la nueva ley.
A. ¡Qué complicado! Sigo sin ver que hay / haya una
(nosotros,
salir) de casay dejó de llamar a la puerta.
17.¿l{o creesque tus primos
(vestirse)
como si viüeran en otra época?
18.No creoque
(poner)1amisma
película en 1ateleüsión que en el cine.
19.Supeque ya
(tú, ver) mi foto porque
noté que no estaba colocada como yo 1ahabía
solución a corto plazo.
dejado.
4. Completalasfrasessiguientes
con el verbomás
adecuado.
Escribe
todaslasposibilidades
que
creasposibles.
20.Jamáscomprenderéque
enfadarse)por esastonterías.
1. ¿Os habéis dado cuenta de que ya ha finalizado
(finalizar) elplazo para solicitar la beca?
2. Supongo que -
(vosotros,estar) un poco
trislespor la noticia,¿no?
3. No me parece bien que
(nosotros,
tener) que llevarleun regalo si no nos apetece.
4. fJo creáisque todo lo que _-
(ellos,
contar) es verdad
5. No creen que
(vosotros,merendar)
un bocadillo de jamón todos los días.
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(rú,
rc
l. Mónicaha compradoun billetede autobús
parairdesdeCastellón
a Madrid.Estoes lo que
poníaen su billetepor detrás.Completa
los huecosdel textocon lassiguientes
preposiciones.
2. A Mónicale han surgidouna seriede problemas
y tambiénde dudas.Ayúdalamarcandocuáide
correcta.
lastresopcioneses la respuesta
1 . H a p e s a d os u m a l c t aa n t e sd e s a l i rd e c a s ay 1 a
Dor - entre - sin - hasta - a
báscula ha marcado 30 kg.
a .T i e n eq u e p ¿ g a ru u p l u s .
a
b. Está dentro del límite. NIo tendrá que pagar. I
[-"S
GHru
TRALTS
CON
DICIüN
c. No puede llevar un equipaje tan pesado.
Equipaje:El viajerotiene derecho a transportar
gratuitan'renle
$)hastaun máximode 30 kilos de
equipaje.El equipajeno va aseguraclo,surpérdiprevia declaraciénde
da o deterioro,(2)--
1I
2. Mónica tiene preüsto su viaje para ei lunes 5.
E1üernes anterior decide posponer e1üaje.
a. Le derarelventodo el dinero porque lo
h a h e c h o t r e sd í ¡ s a n t e sd e s u ü a j e .
r¡alor,determinarála obligaciónde abonarhasta
un límite máximode L2,O2 € por kg de peso fac.
b. Le delrrelven el dinero pero debe pagar una
turado.
c. No tiene derecho a la devolución del dinero.
pequeña penalización.
T
T
T
En la peticiónde anulacióndel biAnulaciones:
llete no se devolveráel tO% del imporuedel misnro cuandose soliciteantes de las 48 hcras de
s e p i d er : r
i a s a l i d a .S i l a a n u l a c i c n
_ l a s4 8
y 2 horasanterioresa ia salida,nc se devolverá
el 20%. l\o se procederáa ie anulaciói:.iri r"ror
a la de,roiuciÓlr
cie$u ii'i'1,ürtt,(¡Jnc*rrsigl-i;i:iie
an?-ericres
tro de las dos hctas inmediatamenle
a la salirla del autocar. La nu ¡rresentación
(4)-,-_-la saliciasignificarála pérdiiiatotai
del irnporte.
3. Durante el .,"iajese pincha nna rueda y el autobús
no puede continuar su ruta.
a. Le eieulelvenel dinero iit'J bjlieteíntegro.
n
b. La r'cnrp.tra le pr-oporcionaun-ter:ihi:sÍ.ilsir
destiro pero dcbc pagar rlna liarte del recorido. I
'itri tt.xi h¿'i,ta
le propt-,lci¡--r¡t¡
c. La ci-ii.Iipañía
sU il¡,:¡,-ln.--'
y iir: iicl.ri:r;trC1,.rg;lrn;ru1;r
I
4. El día de la saliciasc qued.r donilida y no llega a
ticmpc r l¿ est.rción.
Existenhojas de i'eci,¿
nnaciones
Responsabllldad:
le proporcionan r-rnbi1lt'tc para
¿. }\I¡r pa!,;! nad¿'r,
e l s i - t r i t ' n t c¡ t ¡ t r l h r l c-r r n
- ' c l r ¡ n : r o ¡ rn . t ¡ . 1 . i I
" ' ,, r d
en nuestrasadministraciones"(sr__..__
h l-)al¡o ..\rrñrar
rno-
el
tivr; de avr,:rí¡sen ruta u oi.;'aseventr.¡a!idecies
,:i+recrro
a la cantirrui
vlajerc,solamente ;end¡".i
*n i]i-:ct¡ehú;uic.
dad rli-'!';¡iti,,''
,-tr6 l¡jllelg
v nO fCCibe fraila
de dini:ro .lr:l billete anterior.
I
c. I'uede rr:llenar una hoja de leclamacióri y
recupcrar e1 i0% del inipc;rte.
http://vk.com/espanol_con_amigos
I
il
*
¡
3. Completalassiguientesfrasescon presente,
pretéritoperfectoo pretéribo
imperfectode
surbjuntivo.
5i existemásde una posibilidad
escríbelas
todas.
1. N4e1o creeré cnandalo ues / haya aisto (yo, ver).
2 . O u é d r f ea c r r íh a s t aq u c t o d o s
/ * ^ - - r . ^ - - ^ \ d- L^d^) d^. ^
\r1rdl11L4r¡rl
7. I'fe pareció fatal qrie no rne _
4. Encirna de su mesa tenía una foto hecha poco
antes de que su madre
('rrosotrus,
I l a ¡ n a r )p o r t e l é f o n o .
8.'Ie pediría que le
(comprar) un rc.gaio
pero creo clue no va a ser ufia b!.lenaidea.
(ellos,tenninar) de
9. Cuando
Lrqudlql/
qv1D4l
LLc.
10.Recuerdo que odiaba que me
t l l e g a r )d e s u ü a j c .
e
(estudiar)
mucho para el examen d-ela semana p;rsac1a.
+-^ l--^; ^ -
3 Yo nondré al corriente de todo a Peclroen cuant¡r
AS
6. No creo que tu hermana
(r.osotros, iievar) a1dentista.
(enfermar).
5.
de los neriodistasse marcharánen
" . "La
* ' . mavoría
...,'
(tú. decir) algunas palabras
cuanto les c o n l ¡ r n ¡ r er c l l e n a s' u a r i i c u l o .
4^ ¿Paraqué utiiizarías
los siguientes
rnediosde
transporte?Completalasfrases.
L. Llnparapente.
Lo utilizaria
para
j. Unagalera.
l-autiliza;'í¿
pe!"a
http://vk.com/espanol_con_amigos
palabras
encontrarás
5. En estecrucigrama
con mediosde transporte.
relacionadas
Vnnrrc¿.r:1. Embarcaciónde remo muyutilizada por
los indios. 2.Vehículo que circula sobre raíles por el
medio de ias ciudades.3. Es un medio de transporte
y esta palabra es muy similar en todos los idiomas.
HonrzoNtat: 1. Muy similar a1autobús. 2. Embarcación que normalmente no tiene motor y que funciona graciasal üento. 3. Embarcación de pequeño tamaño con motor fuera borda.
VIAJEA LASISLAS
GALÁPAGOS
PROGRAMA
SEMANAL
Lunes.Llegada
al aeropuerto
de la lslade Baltra.
Surdonde
Porla tarde,visitaa la lslaSeymour
gavrotas
fragatas,
veráscolonias
de avesmarinas.
y pinzones.
de colabifurcada
concaminaMartes.Desembarco
en IslaSalomé,
volcánico,
un
ta hastalacumbreparaverel paisale
lunar.
escenario
auténtico
visitaa lalslaGenovesa,
Porla mañana
Miércoles.
y porlatardesubida
a la
dondeveráscamaleones,
e e l i p ep a r av e r d ó n d e
e s c a l i n a tdae l P r í n c i p F
g
o
l
o
n
d
r
i
n
a
s
d em a r .
a n i d a nl a s
Jueves.Fn PuertoAyora,en la lslaSantaCruz,se
Darwin,que nacióen
visitala Estación
Científica
de la
1969,coincidiendo
conel tercercentenario
publicacion
También
verás
tordellibrode Darwin.
+,,^^- ^:^-^+^r , u 9 d >9 r y d r r L q ) .
el itinerario
del
l. Enla radioestándescribiendo
que tú acabasde
viajea laslslasCalápagos
contrataren una agenciade viajes.El problema
entre
es que detectasunaseriede divergencias
por la radioy tu_,
el anuncioque escuchas
a {i&t
folleto.¿Cuálesson esasdiferencias?
con paseojunto a
Viernes.Visitaa lslalsabela
porlosacantilados
Roca,
de PuntaVicente
iguanas
y coparadivisar
y porel canalde Bolívar
mantas
Porlatarde,lslaFernandrna,
concolonias
codrilos.
y cormoranes
voladores.
de pingüinos
porbahía
También
enlslalsabela.
crucero
Sábado.
Urbinaparaverballenas.
por bahÍa
Domingo.En lslaEspañola,
caminata
para
de PuntaSuárez.
Gardner verlosalbatros
DIFERENCIAS:
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2, Completacon ser o estar.
4. En general, cuanto más innovador esté/ sea el
producto, mayores serán las alternativasde precio.
1. A. Tus padres están muy enfadados con Mario.
B. ¡No me extrañal
un fresco.
buenos chicos.
2. A. ¿Sabes?,Leo me ha melto a llamar para
n e d i r m el o s a o u n t e s . . .
B. ¡Qué cara tiene! Sólo te llama cuando necesita
algo, -
un interesado.
3. A. _
mejor que entremos en casa.
1opasó fatall
7. Pensé que no ibais a terminar nunca. ¡Por hn estáis
/sols listos!
9. El agua pasa igual aunque la manguera sea/ esté
enrollada.
tu profesora?
B. No lo sé,pero
6. Carmen estuao / fue lrnuy aburrida en 1afiesta. ¡Se
8. ¿En qué edificio es/ estála reunión de directivos?
B. Si entremos, empieza a hacer fresco.
4. A. ¿Dedónde
5. Esperamos que hayóis sido / hayáis estadounos
en muchos países.
10. Cuando esté/ seaterminada la autoví4 llegaremos
a casaen dos horas.
5. ¡-
imposible razonaÍ contigol
6. A. No para de hablar y de contar su üaje a ñrtca.
B. Si-
11.A. ¿Has üsto el último cuadro de Rodrigo?
B. Sí, es / está horrlbIe.
imposible. ¡Como siga así no sé qué
vamos a hacer!
4. Transformalasfrasescomo en el ejemplo.
7. A. ¿IH.as
hablado aiguna vez con Carmela?
B. Sí me encanta hablar con ella.
muv
abierta.
B. Si -
un bebé muy despierto.
9. A. Tu amiga no es capaz de hablar con Fernando
laq nnehec
B. Lo sé,
2. La gente ya no fuma en el metro.
Les encanta que
3. Tu abuelohablasolo.
Le pone nerviosaque
muy parada.
10. A. ,'Dónde _
4. Los días pasan demasiado rápido.
Me da rabia que
Maúa?
B.Viendo las noticias.
muy atenta.
11. Juan, sacael üno de la never4 yo creo que ya
_
Me fastidia que tu hermana haya uuelto a
suspender el carné de conducir.
B.A. Tu hermana ha tenido un bebé precioso.
nnr
1. Tu hermana ha luelto a suspender el camé de conducir.
5. A mi prima le encanta conducir de noche.
A sus padres les da miedo que
6.María hizo una entrada triunfal.
fresco
Me da igual que
7. Daüd sacóbuenasnotas.
3. Eligela opcióncorrecta.
Me puso de buen humor que
1. Pero, ¿cómofuisteis / estuaistelscapaces de iros
con dos tíos tan horribles?
2. La apertura del recinto deportivo será/ estaráa
partir de las B de 1atarde.
Me fastidió que
9. No se resistióy fue a hablarcon ella.
Me molestó que
3.llo estarín/ serín justo no inütarlo a tu fiesta de
n
' *r 'm- 'nrl.e' :*ñ"n*e" '
S.Laluz cegóal conductor.
10. Tus amigos hablaron en público.
Me encantó que
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5. Completael texto con la forma verbaladecuadade ser o estar.
t-l
LoDsetos utrles soDre
como servrr Y l)el]er el Yrno
/.t¡I.
2
J
r La eliqueta (1)es como una fbto de Ia manera de
. i le Dresta
d e l h o d e s u e r oo c o s e c h c r o S
atenciórr sacará conclusiones notables. Aparte del diseño o estética, en ella deben aparecer todos los datos, como nombre o marca del vino, bodega, denominación de origen, país, cantidad, gradrración, año de
l a c o s e c h a t. i r - r od e u \ a o u \ a s c o n l a s u u e t
criarrza, resewa o grarr reserva, y
hecho, si 1a¡r'ino de mesa, del país, etc. A
numeraciórr. Si 1s1
veces, en la contraetiqueta se escriben verdaderas
barbaridades del tipo: "Hecho corr la mejor selecciórr
de uvas escogidas de nuestra cosecha. Sírvase fresfraude y ha1 qrre dernnciarlo.
co". Eso (6)o Procurar no rnezclar dos caldos diferentes, aunque anrbos ¡71
blancos o tinlos, en la misma
copa.
preferible consuDc dos tintos diferentes (8)
rnir antes el rnás joven y después el de reserva o gran
reserva. Dentro de una misma marca de reserva, procurar que (9)------- de la misma añada. De no
l0
a s í . c o n s u m i r o r i m e r o e l r n á s ' ' i o r e n " rl u e -
go el "mayor" o de añada rnás tardía.
(AdapLado del libro Saber de oinos)
7.Hizo una gran
(selección/selectiüdad)para crear la empresa.
l. Eligeel términoadecuado.
8. El cantante tuvo una gran
(apariencia/aparición)en escena.
1. La (abreviarlobrertiotura) de doctor es Dr.
2. Ayertuvo lugar 1a
(abertura/apertura)
dei curso.
3. Paraempezarlas obrasde la cas4 tus padres
2. En el texto Conseiosútilessobrecómo servir
y beberel vino aparecenlassiguientes
palabras.Escribe
el verboo el sustantivoque
le corresponda.
solicitaron un
(adelantamiento/adelanto).
4. Hav una sran
(competencia/
1. denominación: d enomi n ar
2. graduación:
competición) entre los dos supermercados
3. numeración:
5. Se ha aprobado ia
(creación/criatura) de un nuevo parque.
4. selección:
Le he enviado una carta a mi jefe en la que
5. consumir:
solicitabauna -
(pedida/petición) de
6. aparecer:
ascensode sueldo.
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3. Completael texto con los verbosderivadosde
laspalabrasdel recuadro.
estorbo - cambio - acoso - sustitución
decisión - repetición
4. Relaciona
lassiguientes
definiciones
con
palabrasque aparecenen el texto.
1. Que no se mueve anclsda en el tjempo.
2. Confundir:
3. Fortificación:
Relatodeunviaje
a #€mtrrckffi#fu
4.Parte alta de una construcción:
5. Mercado:
6. Personaque conoceel futuro:
7. Acróbata, equilibrista:
8. Personaque ejercede médico sin tener la carrera
g) ha cambindo
Marrakech
mucho
en losúltimos
años.
Eraunaciudad
maravillosa,
mágica,
anclada
eneltiempo,
en cuyascallesvendedores
detodotipoy falsosguías
a losextranjeros
hastaabrumarles.
Según
@_
p0c0s
(3)Iasestadísticas,
viajeros
la visita,
así
quelasautoridades
(4)--tomarcartasen el
asunto.
Hoy,Marrakech
seha convertido
en unaciudad
queel visitante
puederecorrer
acogedora,
sinsentirse
agobiado
enningún
momento.
Laciudad
hacrecido
fuera
desusmurallas,
lostechos
decañadeloszocos
hansido
(s)_
portechos
decinco deuralita,
peroloszoy en la plazade laYemaa
siendo
mágicos,
cossiguen
el-Fna
siguehabíendo
contadores
de historias,
adivinos,
encantadores
deserpientes,
músicos,
y cusaltimbanquis
randeros;
allí,puedes
(enlos.
comprar
dátiles
o fruta,cenar
que
chiringuitos abren
alcaerlatarde,
sumergiendo
laplaquete decoren
zaenunanubedehumo)
o hacer
la manosconhenna.
la plazay susalrededores
Al anochecer;
sonunincreíble
Encambio,
(estrehervidero.
enlascallejas
dela medina
porlo general
quea trechos
chas,
rectas,
pasan
bajoarpaso
(6)_
sóloel
cos),
deunamoto
detardeen
tardelosjuegos
delosniños.
de medicina:
9. Polvo rojizo que se usa como tinte:
10.Agitacióny ruido:
5. Eligeeltiempomásadecuado
en lassiguientes
frases.
1. En aquella épocaiba / fui de vacacionesa 1acosta.
2. Conocí a Mario cuando ambos éramos/ fuimos
jóvenes.
3. ¡Qué pena que hayáis suspendido/ suspenderéis
eI
examen.
4. No me parece que es/ sea una buena idea.
5. Espero que ellos llamen / llaman antes de venir.
6. Me extrañó que no estuaieran/ esténya en casa.
7. Les pone nerviosos que seas/ estéstan contento.
8. ¿Temolestó que te llqme / llamara por teléfono?
9. Era / Estabainteresado en hacerte muchas
preguntas.
10. ¿Alguna vez has estado/ has sido en Brasil?
11. ¡OjaIámi hermano no te hubieradicho/ digalo
que te dijo!
12. Attl profesor le gustaría que estudies/ estudinses
más.
13. Ya no está aquí. ¡Qué lástima que se aaya/ haya ido!
14. Cuartdoestarás/ atés listg hazme una llamada perdida.
15. Se 1o dijo en cuanto salgn/ salió por la puerta.
16. En cuanto se 7o digáis / dijerais, aüsadme para no
meter la pata.
17. Cuando entraste en la tiend4 tu madre ya salió/
hrfuíasalido.
18. La verdad es que nuncafui / estuaeuna persona
muy abierta.
19. El otro díafuimos /hemos ldo al museo.
20. Te pedí que me llamsras/ Ilnmespero no me
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#
$
l. Un asesorescribesobrela figuradel empresario
Leey señalasi lasafirmaciones
individual.
son
(V) o falsas{f). s
verdaderas
@r
Empresario
individual,
¿unriesgoasumible?
la figuradel empresario
indil-)ajo
H.'
lJvidual, una personafísicacomienzaa ejercer su actividad integrándoseen ese gran colectivoque
son los autónomos.
Algunasde las ventajasde iniciar
nuestraactividadcomo empresario
puedenser:
individual
nin. No tenemosque desembolsar
gún capitalsocial.
. Los gastos de constituciónson
muy reducidos.
o Las gestionespara iniciarla actividad son rápidasy sencillas.
Lo primeroque haremosserá ir a
la oficinade la AgenciaTributaria, Hastaaquí las gestionesindispendonde cumoliremosel trámitede sables,que no iienenpor qué sertodarnosde altaen nuestrasoblioacio- das las que legalmentetengamos
nesfiscales.
que hacer para poder comenzara
Tenemosoue comunicartambiénel trabajar.
alta en el censo del lmouestosobre
(lAE):obligaActividades
Económicas
formal,ya que se
ción prácticamente
encuentran
exentosde esteimpuesto
los sujetospasivosdurantelos dos
primerosper'rodos
impositivosdesde
el iniciode la actividady posteriormentesi nuestracifrade negociono
podemoscitar: excedede un millónde eurosanuales,
De los inconvenientes
. No hay diferencia
entreel patrimo- Una vez que hemoscumplidocon
nio empresarialy
el personal.
Hacienda,nuestrosiguientedestino
. Nuestrasdeudasy/o obligaciones serála oficinade la Tesorería
General
deben hacersefrenie con el patri- de la SeguridadSocial,dondecummoniode nuestraactividady con el plimentaremos
un impresopararean'
'aa*ra
nrnnin
I T U E D UU l . J r U P r U .
lizarel allaen el régimenespecialde
. Puedenverseafectadoslos bienes trabajadores
por cuentapropia,code nuestrocónyugesi estamosca- loquialmente
hablando,"nos daresadosen régimende gananciales. mos de altaen autónomos".
Si despuésde esto,decidimosseguir Elpagode la cuotaqueabonaremos
adelantecon nuestroproyecto,debe- mensualmente
deoenderáde la base
que pue- de cotizaciónelegida.A tÍtulo meramos cumplirunosrequisitos
den ser muy sencillos,
dependiendo menteorientativoestaríamossobrelos
de la actividadque vayamosa realizar. 240 eurosmensuales
de mÍnimo.
No debemosolvidar,por ejemplo,
que si tenemosempleadostendríamos que hacerel alta de la cuenta
de cotizacióncomo empresarioal
tiempoque damosde altaa nuestro
empleadoen la SeguridadSocial.
Otro posibletrámitepodríaser la solicitudde la oportunalicencia
de obra
sivamosarealizarreformasen el local y/o la solicitudde la licenciade
apeftura,gestionesque haremosen
el ayuntamiento
del municipiodonde
se encuentreel local,así como el
cumplimientode las obligaciones
que por parte de la Ley de Prevenciónde RiesgosLaborales
hemosde
nr rmnlir
alaálarq
Todosestostrámitesno seránimpedimento
algunosi nuestroproyecto empresarial
contiene
a rebosarun
ingrediente
la ilusión.
esencial,
flexto adaptadode http://wwwmicrosoft,com)
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1. Las gestionesde iniciación como empresario
indiüdual son complicadas.
B. (4)-
tr
2. Si la empresa no sale adelante y el empresario
reto muy interesante.
indMdual pierde dinero, su pareja puede tener
l,r
V
¡
que hacer frente a esfosgastos.
A. (5)
il
3. Cuando te das de alta como autónomo,
tienes que pagar una cuota mensual.
tr
ganasde arriesgar.(c,)_que
no seríacapaz.
Todo el mundo es capaz si tiene
ilusión.
A. (B)
f
5. Si contratamos a algún empleado no es
obligatorio darlo de alta en la Seguridad Social.
necesitastener esa idea, dinero y
B.(7)
4. Los autónomos están exentos de darse de alta
en la oficina de 1aAgencia Tributaria.
que si tienes una buena idea y
muchas ganas de luchar por ella, tiene que ser un
yo soy una persona muy cómoda
y me gusta tener'mi dinero fijo todo 1osmesesy
*;^
^ ^ -^^
rrrr) ydódJ
tr
^-,r*^ ^
tr^rrd),
B. Sí tslentoncesno tienesmucha
mentalidadde empresario.
2. Vuelvea leerel texto y escribeal ladode cada
la palabraadecuada.
definición
1. Pagar una cantidad de dinero: desembolsar,
2. Conjunto de bienes:
3. Cantidad que se debe:
4. Afrontar:
5. Con relación a una persona,la otra, marido o
mujeq,que está casadacon elia:
6 . H o i a d e p a p e l c o n a l s ú n d e s t i n oe s o e c i a l :
7. Cantidad de dinero:
8. Pago de 1acuota:
9. Cada una de las gestionesque hay que realizar
en la resolución de un asunto: _
suceslvamente
10.Corporaciónque tiene a su cargo Ia administración
de un municipio:
diálogoen el que dos personas
3. Leeel siguiente
hablanacercadel texto que acabasde leer.
Completaloshuecoscon laspalabras
del
recuadro.
lo que pasa es que - yo creo
me parece que - no obstante - llevas razón
para mÍ - no estoy de acuerdo
bueno, sÍ, pero por otro lado
estoy de acuerdo
A. ¿Tú qué opinas?,¿te haríasempresario?
B. (1)Me parece que tendría que pensármelo
bastante.Me da un poco de vértigo.
A. (2)-.A
de miedo. (3)-
mí también me daría un poco
algunas veces hay que
4. Relaciona
lasdos partesparaformarel mensaje
de expresiónde la amenaza
'1
. Comono m¿ llames.,
E
2. Sino limpiáis
loscristales...
3. Situ hermano
no prdcticd...
tr
4. ComoSofíano te fo diga...
I
T
T
5. Comosiganhablando...
ó. Comono comamos
verduras...
u
a . . . . t e n d r áqsu ed e c i r l easl g o .
b . ... el endocrino
nosregañará.
profesional.
c . ... n0 llegará
a serpianista
d . ... nomevolverás
a ver.
e . . . . n 00 s d o yl a p a g a .
f . . . .l o h a r éy o .
arriesgarse e intentar cosas nuevas.
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en el
5. Completacon el verbocorrespondiente
tiempoadecuado.
atender - aprender - ponerse - devolver
contar - hablar - llegar - merendar
poder - decir - hacer - abrir - probar
ouerer-saber-tener
profesiones
l. Leelasdefiniciones
de lassiguientes
y escribela palabracorrectaacompañada
por el
artículo(el/la).
1. Mujer que se dedica a torear en 1ascorridas de
1. Si (é1)hablara muchos idiomas encontraría un
lr¡h¡in
toros: la torera
meinr
2. Mujer cuya profesión es apagar incendios:
2. Como (ellos)-
tarde mamá les echará
3. Mujer que instala y arceglaconducciones de agua,
una bronca.
mifnq
3. ,Si (tú)
elesir una oroÉesiónseríasIo
etr'
! ! ! . '
d r ¡ ¡ v v l
4. Mujer que aplica el reglamento en las
mismo que ahora?
competiciones deportivas:
4. Si no (tú)-
tiempo es mejor que no te
5. Mujer que tiene título oficial para curar
comprometas a hacerlo.
enfermedades:
5. Como tu amisa no
6. Mujer que se dedica a la ingeniería:
la lección no le
dejarán que se vaya a casa.
6. Como (tú)-
7. Mujer que se dedicaa la arquitectura:
a conducir por tu cuenta
después es muy difícil corregir ciertos ücios.
E
8. Mujer que pilota un avión:
7. Como no (tú)-
gafas fe seguirá
8. Si me (tú)-
caso ahora no estarías
metida en ese 1ío.
I
I
9. Como no (vosotros)-
I
10. Hombre que toca e1violín:
1L. Mujer que trabaja en un periódico:
I
I
9. Hombre que se dedica a desfilar en pasarelas:
doliendo 7acabeza.
no os servirá de
nada ir todos 1osdías a clase.
10. Si (e11a)-
e1dinero no 1epasará nada.
1 1 .C o m o n o ( n o s o t r o s -)
e l p a s t e la l g u i e n
2. Leeel siguiente
artículoque apareciópublicado
En el texto hay 8 errores.
en un periódico.
son?
¿Cuáles
se va a enfadar.
12. Como (e1los)-
1osregalos me voy a
rrl
1 3 .S i s e l o ( v o s o t r o s )
/,
j a m á st e l o
J-Jrancisco Hervás (Granada, 1962) ttene una
perdonaré.
14. Si me (tú)-
eso a mí tampoco me
sentaríanada bien.
I
H
de los oficios más interesantesy complejos
que pueden encontrarse:lutbier, es decir, cons-
15. Como (tú)
16. Si (tú)
|
,uI constfuctof de musrca
enfadar mucho con ellos.
no te daré de cenar.
podríamos comDrarnose1chalé
de 1aesquina.
tructor de instrumentos musicales.Ella sededica
a fabúcar instrumentos antiguos, del Barroco y
del Renacimiento."Habrás hechounos ochentao
17. Si Toaouínno
tanto dinero en el
noventa instrumentos". recuerda.
juego, ahora sería rico.
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3. Completacon el artículo(el/la/los/las)y una
de las palabrasdel recuadro,en el géneroy
númerocorrespondientes.
guÍa - comandante - atleta - testi€o
vÍctima - dependiente - paciente - piloto
1. A1 terminar el juicio, el/la testigose reunió con e1
iuez v con el fiscal.
, que llevaba una falda larsa, me atendió
2.
en cuanto entré en la tienda.
, María García,recogió la medalla por su
3.
carrera en 1os100 metros lisos.
4. -
Franciscocomenzí tocando en un grupo de música renacentistay tradicional y fue este hecho el
que lo llevó a fabricar sus propios instrumentos.
5. 6. _
Lo suyo es instrumentos artesanales,que nada
tienen que ver con los que pueden adquirirse en
entró por 1apuerta de1aüón toda
sonrientey con un vestido azul marino a juego
con un sombrero.
7. -
Fue así como surgió todo.
del museo resultó ser un antipático.
de la doctora Rodríguez son todas mujeres.
del eiército, SaraPérez,recibió una
r-ondccoración
nor Su talento.
8. Tu hermano fue
del robo aue salió oor
la teleüsión.
una tienda, por muy carosque resulten.Cadadetalle, como el espiral del clavijero de un violín o
4. Completala siguiente
tabla.
una viola, estátallado a marro,con horaso díasde
pacienciay rigor, la maderase curva con maniobras de calentamientoy humedad. Hasta el último detalle requiereun planificación absoluta.El
resultado final no es un mero instrumento. Es
e rp a n a o e r o
Io panadera
la artrsta
laviolinista
el conductor
el mannero
la atleta
el comandante
la modelo
una obra de el arte.
}{ay lutbiers,y Hervás es uno de ellos, a los que
selo encarganlos instrumentos con añosde ante-
el dependiente
la charcutera
el barón
elamante
lación debido al tiempo que necesitacadaobra y
a los encargosque tienen con anterioridad. Los
músicos,sin embargo,prefieren aguatdary tener
por fin un Heraás.De hecho,el nombre de su autor apareceen el frontal del clavecín,uno de los
la jirafa
el cartero
ravequa
et verno
el padrino
la cuñada
el quardaesoaldas
el policía
instrumentos más complicadosde construir, que
hizo por encargo.En su talle se comprendeel valor de una firma en un instrumento.
la enfermera
el arqurtecto
e lj u e z
el presidente
(El País)
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td
td^t)
Ld
la periodista
textoy completalos huecos
3. Leeel siguiente
conlas8 palabrasdel recuaoro.
l. Completacon el verboen su formaadecuada.
1. En caso de que aengáis (vosotros,venir), tendréis
pulsaciones - aplitudes - ambas
plazas - entre sí - título
vacante - asimismo
q u e f r a e rw e s t r ¿ p r o p i ac o m i d a .
2. Tendrásque repetircursoa no serque
(tú, aprobar)los exámenes
finales.
3. Mis padres se negaron a ir en r,rrestrocoche
s i e m p r ey c u a n d o
-
( c o n d u c i rL
) uis.
(vosotros,
4. Lo haremos con ta1de que
poner) los pantalonesque os regalamos.
(tú, tener) que obedecerme,¿1o
5. Si harías?
6. Te lo expiicaríasiempre y cuando le
/A^^:-\
\utrLlr/
l^ -,^-l^,.1
r4 vsluau.
7. Todo 1o que nos contó encajabaa la perfección,
( é 1e. s t a r )ü ü e n d o e n
exceDro ue
í¡ AfflCa.
B. Le dijo que lo haría con tal de que (nosotros,
ooner)
su nombre en el trabaio.
9. Nos dejarán pilotar la aüoneta siempre y cuando
(hacer)un cursi11o.
a no ser que 1as
10. He perdido mis 11aves,
(coger) tú.
con uno de los
2. Completalasfrasessiguientes
del recuadro
conectores
en caso de que - a no ser que (x 2)
siempreycuando-como
1. Podrá seguir trabaj ando siempre y cuando tenga
á n i m o s u f i c i e n t ep a r a v o l v e ra l t r a b a j oy
con sus compañeros.
enFrentarse
2. Te despedirán de 1aempresa _
les
c u e n f e st o d a l a v e r d a dy r e c a p a c i t e n .
3. Efsten hojas de reciamacionesque se pueden
solicitar
surja cualquier incidente.
4. Pareceque e1incendio no fue provocado,
t o d o f u e r au n m o n t a j e .
5 . E l c a n d j d a f oa t i r m ó q u e
EMPLEO PUBLICO
Cómo prepararsepara auxiliar
administrativo
no obtuüera
1apresidencia,todos 1osque estábamosallí nos
de Madrid
ElpróximoB de octubre,laComunidad
paraauxiliar
administrativo.
convoca25 (1)ptazas
Esteprocedimiento
selectivo
consisteen dos fa(2)-.
La primera,
teÓrica,
seseliminatorias
se basaen un examentipo test sobreel temario
El programaínteespecíficoparala (3)-.
gro se incluyesiempreen la convocatoria
ofrecida
público.(4)_,
porel organismo
el oposrtor
deberásuperaren esta primerafase un examen
psicotécnico,
basadoen preguntasque valoren
numéricas
o veradministrativas,
sus(5)bales.
el opositor
Una vez aprobadas1o¡
realizaotra pruebade carácterpráctico.
a ordenador
un esElevaluado
deberátranscribir
por losevaluadores)
durante1O
crito(sum¡nistrado
por
minutoscon un mínimode 2BO(7)minuto.
a
Los requisitos
exigidosparapoderpresentarse
son:
estetipode oposición
eser españolo nacionalde algunode los estados miembros
de la UniónEuropea.
los 1B añosde edad.
s tenercumplidos
poseer
(8)en Educade Graduado
e
el
ciónSecundaria
o equivalente.
ni estarafectadoporlie no padecerenfermedad
mitaciónfísicao psíquica.
e no habersido separado,medianteprocedide algunaAdministración
mientodisciplinario
PuOlrca.
quedaríamosin trabaio.
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(Metro\
lasdoscolumnas
4. Relaciona
oaraformarfrases.
que tengasen cuentala
Esmuy importante
informacióndel texto.
1. ElpróximoB de octubrese celeórará
en la
de Madridun concurso
Comunidad
de
oposiciónparaauxiliar
administrativo.
..
5. En estecrucigrama
palabras
enconlrarás
públicos.
relacionadas
con losservicios
¿Zf-y¿<*,f¿o
g
2. Todoel mundooptaréal t¿marioíntegro...
3. Elopositorrealizará
la pruebade carácter
T
práctico...
personapodrépresentarse
4. Cualquier
a este
T
$
lo-
?-'<F*
oot--
I
o;*:e
a
-.>
------ -'
¿,fG
T
concurso...
5. Si no ¿resespañolno puedespresentarte
¡ l¡ nnnciriÁn
T
a la convocatoria
ó. No podrásapuntarte
de personal
administrativo...
T
que
pddecieras
7. Encasodz
algunaenfermedac. T
a noserquenose hayaincluido
enla
publicada
porel Organismo
convOcatoria
públicocorrespondiente.
n
encas0dequen0hayas
finalizado
tus
primarios.
estudios
c. ... contal dequereúnaunaseriederequisitos.
d. ... encasodequepaseel testyel psicotécnico.
optara esepuesto
e. ... n0podrias
detrabajo.
f . ... a noserqueseadealgúnpaísde la Unión
Europea.
g . . . . s i e m p ryec u a n dno0s u c e dnaa d aq u el o
impida.
A
o Paraoptar a un puesto de trabajo de empleo público debespasar unos exámenesque reciben e1nombre de (1)_.
o Cuando apruebas estos exámenes y comienzas a
trabajar te conviertes en un (2)_.
o Si decidespresentartea estos exámenestienes que
r e l l e n a ru n a s e r i ed e ( 3 ) _
y, en ocasio-
nes, tienesque pagar unas (4)
o Normalmente todos estos trámites se realizan en 1a
(5)papeleo
y debes entregar y resolver todo el
en
un
mostrador
(6)_.
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con
varias
3. Completalos huecoscon laspalabras
del recuadro.
bigamia - condena - revocada
he vulnerado (x 2) - multa - detenido
he cometido (x 2) - secuestrado - cumplir
sobornar - acusado - delito - absuelto
1. Yo creo que nunca he aulnerado la 1eyni, por
supuesro,
un crimen.
2. En España se consideraun
l. Ponestahistoriaen el ordencorrecto.
conducir
un cochesin seguro
fueron
declarados
culpables
I
a. losdoshombres
T
de robo
b. y lesacusaron
robaron
unosdelincuentes
c. El añopasado
n
10.000€ de unbancoenla GranVía
dequeeljuradohubiera
escuchado
d. Después
lasdeclaraciones
toclas
poner una
^l :,, ^a\ JuvL
4.Lamaha intentó
l
dosmeses
f. Eljuiciose celebró
después
g. y finalmente
arrestaron
a doshombres
f
h. Losinterrogaron
en la com¡saría
l
l
personas
interrogó
a varias
s0bre
i. Lapolicía
9uE
5. Sus dos mujeres fueron llamadas a declarar antes
de que su supuestomaridofuera
6. El presuntoasesinofue
de pruebas.
ante la falta
7. Ricardo González por su buen comportamiento no
ruvo que
toda su
8. Al presentarnuevaspruebasy repetirsee1juicio,1a
sentenciafue
T
9. A1 final lo metieron en la cárcelporque ese ladrón
ya había sido
laspalabras
2. Contestalaspreguntasutilizando
del recuadro.
condenados - abogado - policÍa
juez - delincuente - jurado
tres veces en el mismo
mes.
10. Los terroristas retuüeron
al dueño
de la furgoneta durante tres días para que no
denunciara e1robo.
1 'Orién invesfisa los crimenes?
t .
P4rd
absolüera a su protegido.
T
a sieteañosde cárcel
e. Fueron
condenados
el robo
3. Pablo.ten cuidado. si circulas a más de 120 te van a
c Y ql r r r
La policía.
2. ¿Quiéndictasentencia?
3. ¿Quiénesviven en las cárceles?
4. ¿Quién decide si alguien es inocente o culpable?
5. ¿Quién defiende a los acusados?
6. ¿Quién comete los delitos?
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4. Completael siguiente
cuadro.
7. Mientras hablaba con el móvil, se _(caer)
nnr
Y "-
l-""
aq eqcalp.""
8. No me importahacerlas camas,siempreque tú
(sacar)el perro a pasear
9. Mientras nosotras
(ir) de compras,
Juanpreparó1acena.
(hacer)susdeberes
10.Los niños
mientrasyo fui al médico.
5.Subraya el verbo adecuado.
1. Siempreque voy de üaje me lleuo/lleuemi
ordenador.
2. Mientrashaga/ hacefrío encenderéla chimenea.
3. Iré contigo al teatro siempreque tú sacas/ saques
1asentradas.
l. Eligela opcióncorrecta.
1. No conozco a nadie que ha aprendido/ haya
aprendido a leer antes de los tres años.
2. Ayer leí el artículo que escribió/ escribieraJawer
4. Mientrasno lluma/ Ilueaeno podré cambiarel
--,J^ 1^ '^:^^:.
qe
¡a plsclna.
agua
5. Celebraremosla fiesta en tu casasiempre que tu
estás/ estésde acuerdo.
6. Friega los cacharrosmientras yo pongo/ pongala
lavadora.
Marías enElPaís.
3. ¿Conocesa alguien queha estado/ haya estndoen
la India?
4. La profesora me dijo que e1examen era / fuera
mañana.
5. No tengo ni idea del tipo de música quele gusto/ gusta
7. Siempre que quieras/ quieresir a la montaña,
llámame, yo iré configo.
6. Dime qué comida prefieres/ prefieras.
7. He r,rrelto a ver a la vecina que aiaa / aiae en el
8. Mientras que no sabemos/ sepamoslas fechas de
las vacacionesno podremos organizar ei üaje.
9. Llegaremos a tiempo siempre que te das / des pnsa.
10. Mientras tenemos/ tengamosbuen tiempo
comeremos en el jardín.
tercero.
8. Este es e1amigo que te presenté/ presentarnl.a
DErr r41rd
^^^^l^
PdJdud,
9. ¿Sabesde alguien que pueda / puededejarme una
escalera?
el verboen la forma adecuada.
6. Escribe
1. Siempre que te duela (doler) Ia cabeza,tómate una
aspirina.
10. La habitación que esté/ está al fondo es la r,rrestra.
2. Ponel verboen la forma correcta.
1. El médico que me atendió(atender)
(hacer) buen tiempo
2. Mientras
daremos largos paseospor el monte.
Siempreque yo Ia
me contestaba.
srd
rrruy
^*^Ll^
oItldutE.
2. Aunque te resulteincreíb1e,aún hay jefesque
(saludar), ella no
(escribir) cartas, y secretarias que
(tomar) nota.
4. Mientras tuve dolores de espalda, no
3. En los primeros tiempos de su noüazgo no había
(poder)ir atrabajar
5. Siempre que la llamaba _(venir)
día en que no
a visitarme.
6. Te lo enüaré por correo,siempreque te
(parecer)bien.
(recibir) una carta de
amor.
Mis padres eran de esos que
(preocuparse)mucho por la educaciónde sus hijos.
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(enüar)
5 . D e j a m ev e r l a c a r t aq u e t e
4. Completalasfrasescon e/ / la / los / las / lo que.
+.,^ ^-i^^^
LU) dr1r16UD,
6. No creoque en 1asala hubiera nadie que
(saber)quién eraAlberto López.
1. Sara es la que ha cargado con toda la
7. Tuümos la suerte de poder entrevistar a la señora
2.El equipode mis amigoses
recnnn
(tocar) la lotería.
a la que le
8. Julietafue a1festivalde cine de Má1aga,pero no
(gustar¡.
ü o n i n g u n ap e l í c u l aq u e 1 e
(poder)
9. A. ¿Conocesa alguien que
v e n i ra n
i n"*-''
f a r m'' eI a c a s a l
r '-
10. El premio quedó desierto porque no encontraron
( merecer).
11. Por favor, Pedro,ponme un kilo de peras que no
(estar) muy maduras, es que son
ganó el
campeonato.
3. Ese chico es
descubrió al ladrón.
4. Ángel y Rosason
fir
me hablaron de
nrnhlpma
5. Fueron mis padres
B. Si conozco a un chico que _(pintar)
muy
(ser)
bien v no
caro. Se llamaVicente.
ningún cuadro que lo
qrhili d arl
se lo compraron.
6. La maleta de Pedro es 7. Esto no es -
se ha perdido.
te mandó e1médico
B.Es mi tío |uan
üve en Brasil
9. Su noüa es
no quiso venir a la fiesta.
10. En esta pelícu1aes el protagonista _
11.Nadie sabe
muere.
le costó el bolso a Pilar
para llevármeias de excursión
12.Losque no
(saber)hacer paella se
retiraron en seguida del concurso.
5. Completael sigu¡ente
textocon losverbosen
su tiempoadecuado.
3. Comoletalasfrasescon la forma correctade los
verbosdel recuadro.
hablar francés - cantar ópera
saber cocinar - leer mucho - oÍr la radio
ver mucho la televisión - saber escuchar
ser vegetariano - andar por Ia montaña
ir al teatro - no tener hijos
trabajar con nj.ños
la nuevanormativadel carné por puntosse pealizarácon pérdidade puntos a aquellosconductores que (l) adelanfen(adelantar)en zonasprohibidas
que (2)
(3)
( c o n d u c i r )e b r i o s ,q u e n o
(llevar) puesto el cinturón de se-
guridad.Así mismo será penalizadoel conductor que
(circular)sinposeerel permisode
(4)-
c r r c u l a c i ó na,s í c o m o q u i e n n o 1 5 )
(tener)el vehículoasegurado.
Por supuesto,todosaque-
1. Me gustala genteque
llos conducloresque (6)
2. No me gustala genteque
v e l o c i d a ds u p e r i o ra l d o b l e d e l a p e r m i t i d ap o d r á ns e r
(ir) a una
sancionados
hafa con la pérdidadel carnet,Estasson las
3 . M e e n c a n f a n ac o n o c e ra a l z u i e no u e
4. ¿Sabesde algr-rienque
5. Me gustaríaiajar con gente que
s a . n c i o n e sm á s f r e c u e n t e ¡ R e r o s i a d e m á s u s t e d
( h a b l a r )p o r s u m ó v i l m i e n t r a s
(7)c o n d u c eo n o ( B )
(llevar)encendidas
en días de lluviao nieblaserá asi mismo san::^:::
En esta misma normativase pnemiacon puntos adicionalesa los conductoresque despuésde un año no
6. En la reunión no conocí a nadie que
7. Antes no me gustaba la gente que
(e)
(ser)sancionados.
que no sea usteduno de los primeros
Fsperamos
q u e( 1 0 )
(sufrir)pérdidade puntosy
;:;#:l-despuésdeunañolosbenerciosdela
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l. Completael texto con las palabrasdel recuadro.
cinturón de seguridad - limpiaparabrisas
volante - faros - neumáticos - rueda
intermitentes - espejos retrovisores
depósito de gasolina - carrocería - frenos
2. Leeel texto de nuevoy contestalassiguientes
preguntas.
1. ¿Cuál es 1aposición correcta de los espejos
retrovisores?
ttl,
Antesde mrctarun ,/Larc
2. ¿A quién obliga la ley a llevar puesto el cinturón
de seguridad?
En la épocade vacaciones
se multiplicanlos viajes
largosen coche.Tomanota de nuestrosconsejospara
llegaren formaa tu destino.
que los qt¡espejosreO Antesde arrancarcomprueba
troaisores
estáncolocados
correctamente:
en los lateralesno debesver parte de ta (z)_
. ya
que un ángulocerradonosimpedirácontrolaralgunosvehículosque nosadelantenpor la izquierda.
recuerdaque tambiéndebenpo4, Si llevaspasajeros,
nerseel (3), que es obligatorioincluso
paralas plazastraseras.
4 Antesde ponerteen marchaesconveniente
comprobarla presiónde los (4)_,
paralograruna
mayorestabitidad
detvehículo.Así mismocompruepresión
ba la
de la (s)_
de repuesto.
4 Observa
si las lucesde los (o)
(7)y de los (8)-
, de los
estánen buen
estado.
3. ¿Qué puede provocar una desestabilizacióndel
coche?
4. ¿Quélucesno puedenfallaral ponernosa1
volante?
5. ¿Qué parte del coche nos ayrda a mejorar ia
visibilidad en días de lluvia?
3. Construye
frasesutilizandolospronombres
se +
me / te / le / nos/ os / /es,comoen el ejemplo.
Ej.: o1üdar / llamarte I amí Se meho olaidadDllamafte.
1. perder / e1móvil I a ella.
2. caer/ un diente / a él
3. escapar/ el perro / a ellos
4. ir I el autobús / a nosouos
i Conviene
salircon el (9)_
llenoparatener
un mayormargende tiempoantesde realizarIa primeraparada.
^ EsmuVpeligrosoquelos (10)_
esténdeteriorados.Convienecambiarlosal menosuna vez al
año.
r Acostúmbratea llevar siemprelas manosen el
(11)_
: la maniobrade cambiode marchas
debeserrápiday efectiva.
5. quemar / las lentejas / a ti
6. bloquear / el ordenador I ami
7. inundar I Ia casa/ a ellos
8. hacer / tarde / a vosotros
9. romper/ el motor i a nosotros
:- seguimientode todosestosconsejos,te ayudaráa
..egara tu destinosanoy salvo.
10. estropear/ las vacacionesi a ellos
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4. ¿Quélesha ocurridoa los siguientes
personajes?
t;
(\
v
2. (manchar)
3. (ocurrir)
4. (escapar)
7. (romper)
6. (quemar)
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ESCUCHAR
de másde cinco
5. Unavez al año,losvehículos
estánobligados
añosde antigüedad
a pasaruna
(lTV).
Técnica
Escucha
nspección
al propietario
de
:n vehículohablandocon su mecánico
sobreeste
rema.lndicade cuálesde lossiguientes
temas
rablanen su conversación.
ro t?,
A
n
I
I
I
1. aceite
I 6. correadelventilador
I 7. limpiaparabrisas
2. ruedas
3. anticongelanteI 8. amortiguadores
4. bateria
L 9. frenos
5.luces
[ 1 0 .g a s e s
de nuevola audicióny contestalas
6. Escucha
preguntas.
siguientes
1. ¿Porqué 11evael cliente el coche a revisión?
2. ¿Quéproblema tienen 1osfrenos de su coche?
3. ¿Y las luces?
4. ¿Cadacuántos kilómetros se deben cambiar 1as
ruedas de 1oscoches?
5. ¿Qué controla especialmentela Inspección de
Vehícu1os?
6. Aprovechando que el coche está en el ta11er,
¿qué otra cosa 1esugiere ai mecánico que haga?
7. ¿En qué caso llamaría el mecánico al cliente?
públicasy desdetodesdetodaslas administraciones
dos los mediosde comunicación
no se hayahecho
para
campaña
tornarconciencia
del extremocuidado
con quehayqueandarsepor lascarreteras.
quelascampañas
publicitarias
Dicenahoraloscríticos
y otrosque no son suficientemente
espantan,
explicativasy echanla culpa,desdeambosextremos,
a unadeficienteactuación
de los poderespúblicosy a una permisividad
intolerable
en laspenasde loscódigos.
En los últimos15 añosse han realizado
no menosde
importantes
tresreformas
del Códigode la Circulación,
la ultimacon el establecimiento
del carnéde conducir
porpuntos,a semejanza
de otraslegislaciones
de nuestro entorno.Lasmultaspecuniarias
dejantemblando
a
y losprocesos
pordelitoscontrala segulosinfractores,
que
ridaddel tráfico.desdelosjuiciosa los kamikazes
sobreviven
hastaloscasosde conducciónbajolosefectos delalcoholy otrasdrogas,Ilenan
lasestanterias
de la
judicial.
oficina
Sinembargo,parecequea la gentenosda Io mismo
e igualmente
continuaremos
conduciendo
sinel cinturón
por
hablandomientrastanto
de seguridad,
el teléfono
móvrly vanagloriándonos
de hacer Madrid-Valencia
en
primeros
2 horas.Y a
de año lascadenasde televisión
se rifaránla exclusiva
de entrevistar
al primerconductor
queperdiósuspuntoscon la nuevanormativa,
a costa,
a lo peor,de haberhechoperderla vidaa quientuvola
malasueftede tropezarse
con él en la carretera.¿Más
penas,máscárcel?Ustedes.
¿quéopinan?
8. ¿Qué le pide el cliente al mecánico en el ú1timo
(Adaptacióndel texto de AlberloP Cancer,
publicadoen Muy Interesante)
momento?
7, Leeel siguientetexto y contestalaspreguntas.
1. ¿Quién realiza las campañas de concienciacron
UN BALANCE
DESOLADOR
sobre seguridad üal?
2. ¿Dequé diferente manera son interpretadas
^^r^^
EDr4)
^^'-^^;^^t
LArl LPdr r4D l
3. ¿Cuál es ia última novedad que se ha
¿Esprecisoaumentarla durezade las penaspara
de tráficoo es que,simplemen:ombatirlosaccidentes
e, somosmuydurosde mollera?
y milesde heridos
Másde 700muertosen lacarretera
y.
meses
comocasitodoslos
=sel frÍobalancede dos
típicaque provo:alances,se recibecon la indiferencia
Y no seráporque
:an las riadasde datosestadísticos.
introducido en el Código de Circulación en
España?
4. ¿Qué delitos, aparte del excesode velocidad, son
actualmente los más perseguidospor ia 1ey?
5. ¿Qué hábitos de los conductoresvan a ser
difíciles de erradicar a pesar de las reformas del
Código de Circulación?
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4. Es mejor que quedemos otro díapara dar el paseo,
k
hov
5. Daba gusto escucharle,yo iba a verle actuar
siempreque podía,
6. Siempre hay que insistirle para que haga las cosas
v cuando las hace tarda sielos.
7. Creo que nunca he conocido a dos hermanos que
tensan esa relación.
a cadacolumnaparaobtenerunafrase
l. Relacion
hechacon nombresde animales.
H
1 . H a c eu nd í ad e . . .
9 Fst¡rmás loco.ira rna...
3. Serl¿ntocomouna .
como...
4. Llevarse
tr
tr
5. Serastutocomoun...
ó. Ser tant¿rcocomouna.. .
T
T
T
7. Sertancobardecomolas...
B. Beóermenosque un..
comoun...
9. Cantar
tr
tr
tr
...camello
...tortuga
...eIperroy el gato
...cabra
. . .r u i s e ñ o r
. . .p e r r 0 s
...zorro
...gallinas
. . .m u l a
2. Completacon lasfraseshechasdel ejercicio
anterior.
1. Tu hermano insistía e insistía en que 1o que
é1decía era verdad. No atiende a razones,
es tan terco como una mula.
2. Todos entramos en aquella casaa pesar de que
estábamosmuertos de miedo. El único que no
entrófue Antonio,
3. Recuerdo que cuando fuimos de excursión
llevamos solamente una cantimplora, menos mal
8. El verano pasado, cuando estuümos en Galicia,
fuimos a una playa y Daüd se bañó diluviando,
9. Con su estrategiaen la carrera demostró
3. Ademásde fraseshechascon nombresde
animales,
existentambiénmuchasfábulasque
tienenanimales
comoprotagonistas.
Leeestaadaotaciónmodernade una fábula
y completalos huecoscon las
universal
preposic¡ones
del recuadro.
LAFABULA
DELACIGARRA
MODERNA
Y LAHORMICA
ENVERSION
y unaCigarra
queeran
Había
unavezunaHormiguita
y elotoñola
muyamigas.
Durante
todoelverano
(r)sin parar,
Hormiguita
trabajó
almacenando
comida
(2)elinvierno.
Noaprovechó
elsol,la brisa
suave
tomando
una
al caerlatarde,
ni lacharla
conamigos,
después
de
un
día
de
labor.
cervecita
cantando
Mientras
tanto,la Cigarra
sóloandaba
conlos
nodesperdició
ni un
amigos
enlosbares
delaciudad,
minuto
cantó
durante
todoelotoñ0,
bailó,
siquiera,
porel
elsol,disfrutó
muchísimo
sinpreocuparse
aprovechó
(¡)
Pasados
maltiempoqueestaba
venir.
unos
y empezó
días,
terminó
elotoño
elfrí0,la Hormiguita,
exhausta
detantotrabajar
semetióensupobreguarida,
(4)_
repleta
eltechodecomida.
que María
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que existenentre
4. Escribe
al menos5 diferencias
estaadaptacióny lafábulaoriginal.(Sino
en Internet).
conoceslaÍábulaoriginal,búscala
(5)_
la llamóporsunombre
Entonces,
alguien
abrióla puerta
tuvounasorpresa
mayo[
fueray cuando
y
laCigarra,
conduciendo
unpoderoso
alvera suamiga,
y conunvalioso
abrigo
Fenari
depieles.
hermoso
en estilo
5. Vuelvea leerla fábulay transforma
indirectolos diálogosque aparecenen el texto.
1.La Ciganasaludóa Ia hormigay le dijo queiba a
pasar eI inoierno en París y que si podría cuidar de
ledijo:¡Hola
amiga!Voy
LaCigarra
a pasar
elinvierno
demi casita?
cuidar
enParís.
¿Podrías
su cssita.
2 . L a H o r m i g a l e r e s p o n d i óq u e
respondió:
LaHormiguita
Sinproblemas.
¿Pero
¡Claro!
quéhapasado?
has
eldinero
¿Dónde conseguido
(6)_
y eseabrigo
ir a París,
comprar
esteFerrari,
y tancaro?
tanbonito
3. Y la Cigara le respondió que
pues
respondió:
algoincreíble.
Estaba
Y laCigarra
pasada,
y
productor
bar
la
semana
a
en
un
un
cantando
parahacer
legustómivoz.Firmé
uncontrato
francés
A propósito,
algodeallí?
enParís.
espectáculos
¿necesitas
4.Y Ia Hormigale dijo que
ijola Hormiguita.
Site encontraras
a LaFontaine
sí,dijo
(autor
original),
dile,demi parte,
delafábula
¡qr. C'
'-i
l<*¿q g Cf
@G g
O
(Adaptado
deInternet)
http://vk.com/espanol_con_amigos
l. Leeel texto y completacon laspalabrasdel
recuadro.
irradiación solar - energÍa solar
temperatura global - dióxido de carbono
atmósfera - efecto invernadero(x 2)
erupciones volcánicas - deforestación
PERO¿ESELHOMBRE
ELCAIJSANTE
DELCAMBIO?
prácticas
agrícolas
hanconvertido
elrsr
principalgas
el
invernadero,
deefecto
conunaumento
del
gases
31%desde1750.
Otros
comolosCFC(clorofluoronisiquiera
carbonos)
existirian
enlaatmósfera
sinofuera
porlasactividades
industriales.
porcentual
Lacontribución
deestasactividades
enel
que
cambio
climático
noestábiendeterminada,
lo
sÍse
porsu
sabeconcerteza
esquelatemperatura
aumenta
y quesuinfluencia
serámayor
causa
enelfuturo.
a ideade quelao tcmperatura
globalestáaumen¡
entreIoscientÍficos;
Ltando es unánime
lascausas,
pueden
sinembargo,
encontrarse
enmúltiples
orÍgenes
e interaccionar
entreellas.
Aunasí,losúltimos
informes
q
u
e
l
a
c r e n t í f i cdoesm u e s t r a n
i n f l u e n chi au m a neas
y puede
cadavezmásevidente
diferenciarse
decausas
naturales,
comola(2)_
, las(3)
variabilidad
rnterna
o Iamisma
delclima.
(Adaptado
deww\,ry.lavanguardia.es)
que
Paraentenderlo
setienen tenerencuenta
losfactoresque determinan
Ia temperatura
terrestre.
La
e s e l m o t o rc l i m á t i cdoe lp l a n e t a .
2. Señalala respuesta
correctaa lassiguientes
lasradiaciones
llegan
Cuando
a larsr, unapepreguntas.
queñapartedeellasserefleja
y sepierde
enelespacio;
que,a suvez,abel restollegaa lasuperficie
terrestre
1. ¿Cuálesson 1ascausasdel cambio climático según
peroconunadiferensorbeunapartey refleja
el resto,
el texto?
hancambiado
cia,lasradiaciones
suscaracteristicas
fÍtr
a. el hombre
y aunque
sicasalentraren laatmósfera
hanpenetrado
I
b. causasnaturales
yanoselespermite
sindificultad
saliry sonabsorbidas.
f
c. ambas
conocido
Estefenomeno,
como(ó)
porlosgasesquecomponen
causado
la atmósfera.
El
2. ¿Fuesiempre negativo el efecto invernadero?
vaoordeaeua.
eldióxido
decarbono,
el metanq
elóxiI
a.sí
Oonitrosolotrosgasesde origenindustral
sonlos
¡
b. no, porque antes permitía mantener una
principales
responsables
delaretencion
delcalor.
cierta temperatura
y,además,
Elsrensíesunfenómeno
natural
I
c. no/ porque ahora es una vía dg cseancdo
paramantener
imprescindible
unatemperatura
relativala concentraciónde gases
quepermita
mentealtay constante
lavidaenel planeta.
perqdesde
laRevolucion
lndustrial,
laconcentración
delos
3. ¿Cuálesson las causasde1efecto invernadero?
gases
queloproducen
y nocesadeausehadisparado
fl
a. la concentración de gases
mentarActividades
h:manas,
en especial
la quemade
I
b. 1oscombustibles fósi1esy las prácticas
y determinadas
fósiles,
la rarcombustibles
agríco1as
I
c. las actiüdades industriales
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3. Completalasfrasescon los verbosdel recuadro. 4. EligeIa opciónadecuada.
nevar-fener-sentir
haber - ser - normalizarse
1. Aunque me seleccionen/ seleccionan
para e1trabajo
Io rechazaré.
1. Las precipitacionesprovocaron desprendimientos
en algunas carreterasy se temió que varios ríos se
desbordaran, aunque durante e1día la situación
se normslizó.
2. Cuando hace mucho calor una persona puede
organismo enüará esa cantidad de agua a la piel
que absorberiadel
espacioextracelular.
beban aproúmadamente un vaso de agua cada
sed.
4. (Titular de un periódico):"Lenta mejoría del
t i e m n' rn r l r n n r r p
"-,'
"'
salido en las listas.
4. Tuve mucho frío, aunque iba / fuera muy abrigado.
5. Aunque hubierasaenido/ habíasaenido,no te
6. No 1o entenderé jamás aunque me 1o expliques/
exnlícas
-'-r
-----" miles de
veces.
7. Aquel día habíamos salido muy temprano aunque
no fuera / había sido muy normal en mi familia.
3. Los especialistasaconsejanque las personas
media hora.Y ello aunque no se _
3. Aunque hayas aprobado/ has aprobado,no has
habría servido de nada.
llegar a sudar un litro de agua cada dos horas. El
aunque para ello
2. Por más que grite / grttó, nadie la va a oír.
difiCUltadeS en laS
carreteras".
8. Aunque tienes/ tengasfieinta años, tendrás los
m i s m o sg u s f o sq u e a h o r a .
9. Lo diría una y otra vez aunque estuoiera/ había
estadomal dicho.
10. Por mucho que llouió / lloaiera no ha servido para
^--^A:^^-
e r r a o l c a r 1l a^ ^S^ e^ ,q. ' u r a .
5. Aunque no
no podríamos haber
melto a nuestras casas.
6. E1ciclón joyce tiene, en estos momentos, la
categoría de torment4 aunque días atrás
un huracán.
5. Escucha
la predicción
del tiempoparamañana
y dibujalossímbolos
en España
donde
consideres
necesario.
tt e$l
Nubrado
,-a-Q*
\€
Lruvia
a&
rltiii
aS
Nieve
:.:'J:"'
il,
n-
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BajasTemperaturas
Viento
provienen
2. ¿Dequé palabras
estosdiminutivos?
l. Completacon el verboen su formaadecuada
ZQuéhacerfrente
.l
a un tsunamil
¡
I
r.
fl^^.,;+^,
1149Urr4.
?
nnhrecilln'
flaca
? onrdiin'
"'b"--"*'
4. boquita:
5. guapillo:
6. cinturita:
un terremotolo sul. Siviveen la costay siente(sentir)
ficientzmentefuerte para agrietarmuros,es posible
que dentrode losveinteminutos
siguientes
(podeD producirse
un maremoto
o tsunami.
2. Si es alertadode la proximidadde un maremoto
o
(sltuarse)
zona
tsunami,
en
una
alta
de
al
m¿nos30 m¿trossobreel niveldeI mar.
3. Siobservaque el mardelaen secograndes¿xtensionesdel fondo marino,_(correr),
no _
(detenerse),
(alejarse)
haciaunazona
elevada.
(dien unaembarcación,
4. Siseencuentra
_
rápidamente
maradentro.
rigirs¿)
(tener)
siemprepresenteque un tsunami
5. _
puede penelrarpor ríos,quebradaso marismas,
vatierraad¿ntro,por lo tantohayque alerioskilómetros
jarsede éstos.
puedetenerdiez o mésolasd¿structivas
6. Untsunami
(procurar)
en 19horas;
tenera manoropa
paralosniños,
de abrigo,especialmente
a sufamiliasobrela rutad¿ hui7. _(instruir)
da y lugarde reuniónposterior.
(guardaD
unaparatode radioportátil,que
8. _
7. dientecillos:
8. rellenito:
9. pequeñuelo:
10.naricilla:
frasescon algunasde
3. Completalassiguientes
laspalabrasde la actividadanterior.
1. A. ¡No me habías dicho que tu hermano estuüera
como un trenl
B. Bueno, chica, es guapillo, pero no es para tanto.
2. No sé por qué se empeña en hacer dietas
continuamente,tiene una
de aüspa.
3. A. ¡Tengoque ponerme a dieta, me he puesto
como una foca!
B. Hombre, no es para tanto, sólo estasun poco
4. ¡Qué rico es tu bebé! Mira qué
pero si va tiene
. ¡Anda!,
y pilassecasde repuesto.
estarinformado,
le permrta
que tienes! Al final se lo soltaste
5. iVava
todo y eila se enteró de la fiesta sorpresaque 1e
estábamospreparando.
6. A. ¿Tehas enterado? Mario ha tenido un
accidente.
B. :
! ;Oué tal está?
7 . A . ¿ H a sl l e v a d oa l a n i ñ a a l p e d i a t r a ?
B . S í . Y os i s o p e n s a n d oc u e e s t áu n D o c o
^^*^
Pdrd
^.,
)u
^l^l
cudu.
http://vk.com/espanol_con_amigos
{
4, Buscaen la sopade letras7 palabras
relacionadas
con desastres
naturales.
5. Escucha
a un locutoren la radiohablandosobre
lasmedidasgenerales
anteun huracán.
Aquí
tienesalgunosdibujosrelacionados
con el texto
que vasa escuchar.
Señalacuálesde losdibujos
estánbien(B),cuálesmal (M) o cuálesno se
(N) segúnla audición.
mencionan
tr @i
w
7fu,
I
ó:
tl
*
.,"|
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\.fi
-J
http://vk.com/espanol_con_amigos
::jiiri;,.*;r,;;;;;;;::r,r:::::.,,ii::ar::.ra*airrii,;:at,:r:,rt;
es ltegarmástardepor las noches,
si to quepretendes
no te dejo,lasoncey mediaya estábienparadosmiY diez,si quierestomar[a píldora,
coscomovosotras.
(enterarse)
me parecebien,peroque no (14)_
tu madre.
A L M U D EG
NR
AANDES
(Adaptado
esun nombrede tango)
de MaLena
l. Leeestefragmentode una narradoraespañola.
Completalos huecoscon lostiemposverbales
Te servirápararepasarlas
correspondientes.
y el subjuntivo.
condicionales
oraciones
-Verás,papá,este veranovoy a cumplirdiecisiete
peroé[ echóunaojeadaa
años...-intentabaimprovisar,
1. Mirar rápidamente. ojeada
2. Insulto que significa"tontas".
no medejóterminar.
su retojy, comode costumbre,
,
t,
-Uno,si quieres
dinero,no (t)hay(haber)dinero,no t:
sé en quéos [o gastáis.Dos,si te quieresir en julio a
(yo, paIngtaterraa mejorartu ingtés,(z)_
a tu hermana
recer)muy bien, y a ver si convences
(irse) contigo,estoy
paraque (3)
quemedejéisen pazde unavez.Tres,si vas
deseando
{l
este verano
a suspendermás de dos asignaturas,
(tú, quedarse)
en Madrid,[o
(4)estudiando
siento.Cuatro,si te quieressacare[ carnéde condu(tú,
cir, te comproun cocheen cuanto(5)_
con [a condición
de que,a partir
cumplir)dieciocho,
(tú, ser)tú [a que paseea tu
de ahora,(6)madre.Cinco,si te has hechodeI PartidoComunista,
(tú, estar)automáticamente
(7)desheredada
desdeestemismomomento.Seis,si [o que quiereses
(yo, prohibir)porqueeres
casarte,te Lo(a)muyjoven y haríasuna tontería.Siete,si insistesa
pesarde todo, porqueestássegurade haberencontrado e[ amor de tu vida y si no te dejo casarte
(e)
(tú, suicidarse),
primerome
(yo, negar)aunqueposibtemente,
dentrode un año,o a [o mejorhastados,(11)(yo,terminar)apoyándote
sótoparaperdertede vista.
que [o dudo,de bus0cho,si hastenido[a sensatez,
(10)--
(convenir)aquí
carteun novioque te (12)puede
(13)subir
a
casa
cuando
Madrid,
en
(ét, querer),preferibtemente
Nueve,
en misausencias.
2. Enel texto aparecencincopalabraso frases
características
de un registrocoloquialy de la
lenguaoral.Buscaen el texto estascinco
palabras
o frases,que signifiquen:
3. Cometerun error.
4. No verte más.
5. No moiestar.
adecuada.
Si pudieranserlas
3. Eligela preposición
de cadauna
explicael significado
dosopciones
de ellas.
1. La comisión de fiestas tiene prevista una gran
verbena amenizada por / para las orquestasAsia e
Internacional.
2.EsIaúnica ocasiónanual en la que bajanpor /para
el río Escalos remeros.
3. Resulta muy difícil entender hoy cómo aquel
horror pudo pasar inadvertido por / para e1resto
de1mundo.
4. Aquel día iniciaron una amistad por / para siempre.
5. Teleüsaron el partido por /para un canal de
televisión autonómico.
6. E1accesoa 1acarreteraque conduce a tu casase
encuentra cerrado por / para obras.
7. Salió de la oficina como un rayo por / para en&ar
minutos despuéspidiendo mil y una disculpas.
8. El ordenador se ha convertido en una herramienta
esencialpor / para trabajar.
9. Parte de 1adeuda está relacionada con 1ostrabajos
realizadospor /para 1aempresa Prochacón.
10. La obra del escritor fue consideradacomo una
ofensa por /para muchos de sus amigos.
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4. Relaciona
cadafrasecon el valorque aportala
preposición
por o para dentrode ella.
la puerta
8. Por favor, no salsas a la calle
principal.
9. No han podido mudarse a su nueva casaporque
1. Lometieron
en la cárcelpor d¿lincu¿nte.
2. Quieroverloparahablarcon é1.
a salirpor el año89.
3. Empezamos
4. Mañana
mismonosiremosparaGalicia.
f
T
!
T
todavía estabala mudanza _
hacer.
10. He reservadouna mesa
ouince Dersonas
este fin de semana.
5. Tuhermanosdltóla verjay entrópor la ventana.
me cortaría
ó. Solamente
el pelo por muchodinero. T
7. Estuvetoda la tardepaseandopor el barrio.
T
11. Recuerdo que en un examen oficial expulsamosa
8. Elcoch¿hasido robadopor unosindividuos
12. ¡María!, ¡date prisa!, te llaman
n
enmascaraoos.
9. ParaJuan,el paísmésincreíóle
es Japón.
'10.
Lasobrasdel estadiohabrénfinalizado
parael 9090.
querer pasar
una chica
hermana.
l
13. -ser
tr
lL.HabIa fenomenal ruso _
tan alto, juega fatal al baloncesto.
haber estado 10
15. He ido a cambiartu resalo
un vale
las rebajas.
16. Nos enteramos de que nos habían robado
1asnoticias del canal B.
17. -una
tortilla sólo se necesitan huevos,
patatasy aceite.
18. Siempre te tuvo
un hiio v ahora 1ehas
fallado.
19. Ai final conseguí e1reloj
20. Te lo dijo -
más adecuada,
por
5. Completacon la preposición
o para.
L.Para1oquehablaste,
te hubiesesidomásfructífero
L^1-^-!^
^,,^A^4.
u e o a 0 oe n c a s a .
n a D e r t eq
2. El paquetede correosque ha llegadoes _
6. Escucha
el siguienterelatocorto.En él aparecen
cincovecesla preposición
por y tresvecesla
prepos¡ción
para. Escribelasfrasesen lasque
aparecenestaspreposiciones
y analizael valor
de cadaunade ellas.rr @
1.
3. -
ver a Joaquín Cortés hay que pagat 60 €
por persona.
4. En estos últimos años, la gente que quiere estudiar
abogado ha incrementado notablemente.
salir. En pocos días
'1.
3.
4
5
podremos ver 1areüsta en el kiosco.
6. La cláusula quinta del contrato fue aprobada
7
unanimidad.
canjear por
cualquier producto de 1amarca Tiver.
30 € menos.
1o que te 1o dijo, nada más.
ti,
ábreio.
7. Me ha tocado un vale
teléfono.
años viüendo en ese país.
l
a . Complemento
agente
b. Lugar,
a travésde
c . Lugar,dirección
d . Lugaraproximado
e . Tiempo
aproximado
f . 0pinión
g. Finalidad
h . Tiempo
i . lntercambio
j . Causa
5. Tu artículo ya está
su
2
3.
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f . Leeestetexto acercadel turismoculturalen
En el texto aparecencuatro
España.
pasivas.
son?
construcciones
¿Cuáles
nio cultural. Es un problema común a muchos
países,desdeEgipto, en donde se plantean limitar el accesoal valle de los Re.ves,a Francia. en
clonde cunde la preocupación por la "tematizac i ó n "d e l o d o e l p a í s .
trl debate cultural sobre el fenómeno ha cornenzado a tornar ftrrrna y r.rnaprueba es el encuentro profesionalque ha sido celcbradodel26
al 28 de mayo en Barcelona titulado, "l{uevas políticas para el turismo cultural. Desafíos,n.rptr.rras
y respuestas",que organiza la Iiundaciírn Caixa
Catalunya, entidad que quiere liclerar el debate
sobre la relación entre turisrrro y cultura corno
gestora que es cle La Pedrera,de Caudí, calificada como patrimonio dc la hrrmanidad.Ha sido
una oportunidacl para analizar la situaciórr de al-
LosoESAFios
DEL PATRIMONIO
HISTORICO
gunos cle los principales objetivos del turismo
cultural en Espaira c¡ueoscilan enl-reel cierre total y la afluenciasin contrcil.
(Adaptaclo de:EIPaís)
T]
soaria es el sesurrdo destino turístico del
H 'rnmdo
|
después de -l.-rancia.Bn gran parte,
Ios más de 53 millones de turislas quc visit.an
1.
nuestro país son atraídos por el clima y la of'erLa
2.
lírdica, pcro un amplio porcentaje es atraído tam-
3.
bién por la belleza de sus monurnentos y la sin-
4.
gularidad de sr.rcultrrra, algo que es uno de los
srancles alicientes dcl turismo interior. El t.uriimo cultrrral se está convirtiendo
en uno de los
2. Buscaen el texto qué palabraso frases
lo siguiente.
significan
grandes ganchos de esl.a gran industria del ocio
la tlnesco la considera la más importanLe clel
1. Relativo aI juego: Iúdica
mundo. oor encima clc la indusLria ar-rtomovilísti-
2. Circunstancia que hace agradable un lugar:
ca o química , quc se ha erpandido en los rilt.imos años err todo el murndo provocando lrna
competencia feroz entre paíscs, ciudades y para-
3. Atracción que se siente hacia algo o hacia alguien:
jes más o menos naturales.
4^ ' Tiomnn
^'-'^'r"
Pero la turística es rrna inclustria depredadora
basta yer en qué ha sido convertida gran parle
de la costa española que nunca descansa y qrre
libre:
5. Grande, enorme:
6. Lugar:
7. Que roba o saqueacon violencia y destrozo:
lhgocita toclo aqrrello que encuentra. La liqueza
gue genera tierre sus contrapartidas
en los da-
ños, físicos y cle apreciación estética?que la presencia rnasiva dc turistas lrrovoca en el paLrino-
B.Absorber:
9. En gran número:
10.Abundancia de algo:
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3. Corrigeloserroresque encuentres
en las
construcciones
pasivasque aparecen
en el texto
4. Los presuntos asesinos_
(encarcelar)
desde ayer por la noche.
5. Cuando tú llamaste, la programación de la
Musro DELPnaoo
El poder de las exposiciones remporales
p I Mot.o del Prado ha descubieftoque la tenI-t denciade los visitantesha estadoinvertida por
las grandesexposicionestemporales.Está demostrado por un estudio recienreque los españolesque
visitan estasmuestrasson el.60%, y el resto son
extranjeros,cuando la proporción de los que acuden cadadía es la contraria. La afluenciade público estádominadapor el público extranjero,que ya
ha superadolos dos millones de personasal año. El
Día Internacionaldel Museo, con enrradagratuira,
estuvovisitado por 11.000 personas.El director
del museo señalala exposiciónde Velázquezen
1990, con medio millón de visitantes,como laIIamada de urgencia para plantearseIa ampliación
con el claustro de los Jerónimos, que estuvo inaugurado en 20O6, despuésde un retrasorespecroa
los grandesmuseos,cuyasreformasestuvieronacometidas en los añossetentav ochenta.
televisión ya _
(suspender).
6. Cuando terminó de dar 1aconferencia
(abuchear)por toda la gente de la sala.
(romper) antes de que tú
7. El cristalya _
llegaras.
B. Cada año las aceitunas
(recoger)para
elaborar el famoso aceite de oliva.
9. En aquella época las chicas_
(invitar) al
cine por sus parejas.
10. Aquella mujer _
(sentenciar)a tener
aquel final desde que conoció a su compañero.
11. Recuerdo que todas las navidades la cena
(preparar)por tu madre.
12. Durante la construcción dei embalse en1974,
(encontrar) miles de fósiles que nunca
(declarar).
13. Los rehenes
(retener) por 1os
atracadoresdurante más de seis horas.
L4.Las fiestas de mi pueblo
(suspender)
porque no hay gente voluntariapara formar una
comisión de fiestas.
15. El escritor -
(plagiar) en innumerables
ocasionespor sus propios admiradores.
rr
l. Eligela perífrasis
verbalcorrecta.Fíjateen el
significado
de la frase.
1. El otro día tuae que / debí ir a pasar la revisión al
coche.
2.No dejode / aueluoa pensar en el cotilleo que me
4, Completalasfrasescon la forma pasivacon
ser o estar.
h a s c o n t a d oe s t am a ñ a n a .
3. Lleoo / sigo estudiando español desde que te
conozco.
1. Esta mañana su hermano ha sido galardonado
(galardonar)con el premio Cuay.
2. El edificio
(construir) el próximo año
por la empresa encargadade su diseño.
3. E1cuchillo
(hallar) por su vecino
cuando paseabapor un parque cercano.
4. Si quieres mejorarlo auelaea / debesrepetirlo una y
otavez.
5. Hubo que/ Debimosdehacerlo,no nos quedó otro
remedio.
6. Tu tío tiene/ llera perdido tanto dinero en el juego
n u e v á h e n e r d i d gl a c u e n t a .
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7. A pesar de su edad sigue/llma estudiando como si
que
verbales
3. Explicael valorde lasperífrasis
oraciones'
en lassiguientes
aparecen
tuviera 20 años.
8. Si no cuentas los días festivos,el curso tieneque /
oienea durar unos 15 días.
'1.
Llevo esperando mi oportunidad laboral desde
que terminé mis estudios.
9. Ha dejadode / Ha debido de estudiar
Conünuidady duración
definitivamente.
l,0.Llnamos / Seguimosesperándotetoda la tarde'
11. Nunca había tenidoque/ habín debidode esperar
tanto por una Persona como hoY'
12. Cuando tuvimos el accidente aquel 12 de marzo
oinimos a / ttolaimosa nacer.
13. Se debede / Hay que trabajar mucho para poder
2. A. ¿Cuántoskilómetros hay desde tu casaal
colegio?
B.Vienen a ser 3 ki1ómetrosy medio.
3. Cuando hablé con ella ya llevaba recorrido la
c u a r t ap a r t e d e l c a m i n o .
pagar una hiPoteca.
1,4.Lleaáis/ Seguíssiendo los mismos de aquel verano'
15. Ahora mismo tu coche debe/ aienea costar unos
3.000 €, bastante menos que cuando lo compraste'
2. Marcala formao formasque puedenutilizarse
frases.
en lassiguientes
L. Lleao entrevistadosa más de cien candidatos para
No l'uelvas a insultarme delante de mis
superiores.No te 1o Permito.
Debesestudiarmás si quieresteneruna buena
calificación.
6. Debemos de ser de los primeros en 1aiista.
el puesto de trabajo.
b) Tengo
a) Hemos
c) Llevo
oreoarandoeste examendesdehace al
2
7. He dejado de conducir en cuanto me he enterado
de la noticia.
m e n o sd o s s e m a n a s .
b) Sigo
a) Llevo
3. ¿Has
c) Empecé
pagar alguna vez alguna letra al
Hubo que sacarlo de allí con 1osmedios de 1osque
disponíamos.
Banco?
a) tenido que
b) dejado de c) venido a
saltar como
4. Cuando 1edijeron 1anoticia
un loco.
a) se echó a
b) volüó a
c) tuvo que
5. Despuésde intentarlouna y otraveL dejarlopor imposible.
b) hubo que c) üno a
a) dejó de
6. Justoen el momentoen el que se fue
diluüar.
a) empezó a
b) üno a
c) tuvo que
7. Nunca entenderétus reacciones,cambiar tu forma de ser.
a) deberías
b) volverías a
c) tendrías que
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,--;-::riii:.ri;t:iii;;;rr**.*r:rr..:r:r::.;iiiii.iiitta:Uar.r:::ar,:r*:r:rr.r.::r*r;;:::::i:itiitt:r:::;;-.:
4. Completael texto con lasperífrasis
verbalesdel
recuadro.
iban precipitando - volvía a plantar
Ilevaba pregonando - había que señalarlas
debÍa de ser - venÍa llamando
habÍa de recordar
t:
Muchos años después, frente al pelotón de
fusilamiento, el coronel Aureliano Buendía 1r;
hobía de recordaraquella tarde remota en que su
padre lo llevó a conocer el hielo. Macondo era
siempre más lejos que el ingenio de la naturaleza,
entonces una aldea de veinte casasde barco y
y aun más allá del milagro y la magta,pensó que
caítabravaconstruidas aIa onlla de un río de asuas
diáfanasque se(2r
por un lecho
(])-posible
de piedraspulidas, blancasy enormescomo huevos
Melquíades,que era un hombre honrado,le previ-
prehistóricos.El mundo eratanreciente,que muchas
no: "Paraesono sirve". PeroJoséArcadio Buendía
cosas carecían de nombre, y parz- mencionadas
no cteía en aquel tiempo en la honradez de los
6-
con el dedo. Todoslos años,por el
mes de marzo, una famiha de gitanos desarrapados
(4)-su
inútil
servirsede aquellainvención
para desentrafar el oro de la úern.
gitanos, así que cambió su mulo y una partida de
chivospor los dos lingotesimantados.[...]
carpacercade laaldea,y con un
grande alboroto de pitos y timbales daban a cono-
(Adaptado de Cien añosdesoleclad,
de Gab¡iel García Márquez)
cer los nuevosinventos. Primero llevaron el imán.
Un gitano corpulento, de barba montaraz y manos
de gorrión, que se presentó con el nombre de
Melquíades, hizo una truculenta demostración
públicade lo que é[ mismo (5)la octava maravilla de los sabios alquimistas de
Macedonia. Fue de casaen casaanrastrandodos lingotesmetálicos,y todo el mundo se espantóal ver
que los calderos,las pailas, las tenazasy los anafes
se caían de su sitio, y las maderascrujían por la
de los clavosy los tornillos tratando
desesperación
5. Relaciona
cadaperífrasis
verbalque apareceen
el texto con su valor.
f . ibanprecipitando
2. volvíaa plantar
E
pregonando
3. ll¿vaba
4. habíaque señalarlas
tr
5. debíade ser
tr
6. veníallamando
7. habíade recordar
T
T
y aun los objetos perdidos desde
de desenclavarse,
hacía mucho tiempo aparccíanpor donde más se
1eshabía buscado,y se arrastrabanen desbandada
turbulenta detrás de los hierros mágicos de
Melquíades. "Las cosas tienen vida propia
i6)
todo el día con áspero acento-,
todo es cuestión de despertadesel ánima.rrJosé
Arcadio Buendía, cuya desaforadaimaginación iba
f
T
a. futuroo condicional
b. ideadeprogresión
enel desarrollo
deunproceso
c. expresa
la necesidad
de manera
impersonal
d. repetición
y se acerca
e. algoquese repiteenel pasado
al
presenre
f . continuidad
g. probabilidad
o suposición
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Tra^scrípeíOneS
UNIDAD2
A. o;¡etos ímpreseináíbtés
3. Pista2
Losjuguetestradicionalesexigenesfuerzofísico y destrezapara
competirsin aiolencia.
U N I D A D1
-/
c. uneépoce P.re reéoraer
4. Pista1
P.:¿Cómoempezóa cantar?
R.:A los 16 años era la única chica del instituto a la que le
gustabala zarzuelay no la músicamoderna.No tenia
muchos amigos,me enteré de que había un coro en el
n r ¡ e h l oJv ,m
''' e a
* r *n' u n t é .
P.:¿Entoncesse unió al coro para buscaramigoso su verdadero objetivoera cantar?
R.: Bueno,yo cantabadesde siempre,pero no pensabaser
cantante.Iba al coro porque me encontrabacon gente
que tenía mis mismos intereses,con la que me tomaba un
caféy hablabade cosasinteresantes.Mi vocaciónera ser
maestra.
P.: ¿Para
usted qué significabaentoncessu propia voz?
R.: Paramí nada.Era una circunstanciacon la que habíanacido,como quien tienelos ojos azuleso el pelo rubio...No
1osupe apreciarhastamucho más tarde.Cuando me iba
a Córdobaa estudiar,el director de1coro me dijo:"Pero,
oyer¿por qué no pruebasa estudiarcanto?Tienescualidadesy deberíaspensárfelo".Le dije"esque yo no quiero ser cantante"."Bueno,tú estudiasy cuandol'uelvasde
vacacionesnos 1ocuentas",me respondió.
P : ¿ Yq u ép a s ó ?
R.: Puesque iba a 1auniversidadpor 1amañanay al conservatorio por 1atarde.Y como no había hecho un curso de
solfeo en la üda, tuve que empezarcon niños de ocho
años.Yotenía 18.
P.: ¿Le gr.rstanlas dificultades?
R.: Me niego a 1ofácil.No es que quierahacer1ascosasmás
difíciles,es que me pareceque el camino del sacrificio es
el camino real; lo sencillono lleva a ninguna parte. Mi
abuelo era un hombre de campo y de pueblo que tenía
una sabiduría popular. Me dijo que 1a mente tenía que
mandar en el cuerpo,que siempretenía que estarpor encima. Que e1cuerpo me pediría peÍezay cosassencillas,
pero que la mente estabaahí para ordenarle1ocontrario.
P.:¿De dónde le viene la buenavoz?
R.: De esteabuelo.Eratenor; nadie le habíaenseñadoa cantar y sll voz estabaimpostadade maneranatural.Cantaba en 1aiglesia.Por parte de mi padretodos son músicos,
músicosde banda,como es tradicionalpor aquí.
Según Mario Vázquez,diseñadorde juguetestradicionales,
1osjuguetesde plásticoy electrónicoslimitan la capacidadfísica e inventiva de los niños, los hacen indiüdualistas, los
aís1any en muchos casos1osinducen a la üolencia.
Por otro lado, los juguetes tradicionalesexigen al niño conüvenciasocial,esfuerzofísicoy destÍezaparacompetirsin üo1enci4como es el casode1yoyó,las canicas,etc.,a diferencia
de los juguetesmodernos,en 1osque sólo manipulan teclas,
observana distanciay no les exigenuna participacióndirecta.
El predominio de estos nuevos juguetes y su uso cada vez
mayor en sectoressocialesurbanos, advirtió MarioVázquez,
se estátraduciendono sólo en el desplazamientode una tradición de juegos"úti1esy divertidos",sino en la"imposición
de modelosdiferentesde cultura"quepropendena limitar la
capacidadde imaginacióny esfuerzode los niños.
No hay que oMdar que los niños son como esponjas.A veces
destruyen1osjuguetescuyomecanismoy uso no puedenasimilar. En cambio, cuando entienden y aprenden su utilidad
en términos de participacióndirectay creatMdadpropia en
su juego,los cuidany se preocupanpor conservarlos.
Por todo e1lo,un grupo de expertosha adquiridouno de los
programasde rescatede 1ajugueteríamexicanamás audaces
de la última década:la construcciónde juguetespor cuenta
de los niños.
"Se trata de que los niños -explican- aprendana hacer sus
propios juguetes, que los dibujen, armen, pulan, pintery que
les hagan variantes,los diseñen,rediseñeny reinventen.De
que sientan que son obra suya y que jueguen y compartan
con otros niños. Mediante esteprocedimientohabremoslogradouna grataexperienciaen la lucha por rescatarel juguete metcano".
(Estetexto fue adaptadodel original que apareceen 1apágina
gob.mx/
saladeprensa/
2002/ 1,1abr/jugue
Web http://www.conaculta.
tes.htm
U N I D A D3
A.A ¿.ory.er
3. Pista3
Limpieza de las hortalizas
A la hora de preparary presentarcualquierplato, por sencillo que sea tan importante como la calidadde 1osingredienteses el cuidadoy e1esmeroque se dediqueen el intento.
http://vk.com/espanol_con_amigos
,z
a.
t-
n
e
5
t-
:
- Lave las hortalizas de manera minuciosa justo antes de
consumirlas o cocinarlascon el fin de eliminar restos de
tierra" insectos,residuos químicos y prevenir totinfecciones
alimentarias.
- Los vegetalesque crecenen contactodirecto con ia tierra
(zanahorias,rábanos,espárragos)deben lavarsecon esmero,
sobretodo las hortalizasde hoja (lechuga,escarola...).
- Se recomiendael lavadode los vegetales,hoja por hoja, en
agta fuíacon unas gotas de lejía apta para desinfección de
aguas.Despuésdeben aclararsecon agua limpia repetidas
veces.
Evite el remojo prolongado con el fin de que no pierdan
nutrientessolublesen agua (salesmineralesy ütaminas). Si
se añaden sustanciasácidas (limón o ünagre) al agua de remojo, se reduce1aoxidaciónde algunasütaminas.
- Siempreque seaposibie espreferibleconsumirlas hortal2as
sin pela1,puesto que en ocasionesposeenun mayor contenido de ütaminas y oLroscompuestosbeneficiososen las zonas
más extemas (por ejempio, el tomate poseeun mayor contenido de licopenoen la piel que en 1apulpa).En estoscasos,
deben lavarsecon cuidadoy secarsecon un paño limpio para
eliminar cualquierresto de partículasextrañas(polvo,tierra...)
y posiblesresiduosde plaguicidasy tratamientosquímicos.
- El pelado o cortadotambién debe realizarsejusto antesde
su consumo para eütar e1oscurecimiento (zanahorias).Si
esto no es posible,se aconsejarociar con zumo de limón o
ünagre y cocinarloslo antesposible.
(Artículo adaptado:
httyt://aerduras.consumer.
es/ documentos/ descubr ir / Iimpi eza.php)
UNIDAD5
r
!s
U N I D A D4
3. ünéro
A.LCo"yíénvívesl
5. Pista5
5
É
Esr¡sAN:Bueno, mi trayectoriapersonal ha sido diferente
porque yo no he tenido hijos. De todas formas,yo estoy muy
acostumbradoa estarsolo.Sepuede decir que en mi üda he
tenido sólo algunosbuenosamigoscon los que poder compartir mis inquietudes, mis penas y mis alegrías.Pero yo he
sido feliz así.
Exrrr<Er¡sreoon:
¿Qué característicasson imprescindibles en
un buen amigo?
PItal: Pues un buen amigo es 1apersonaen la que puedes
confiar,a la que le puedes contar tus problemas,la que te
sabeescuchar...
EsrEsAN:Estoy de acuerdoen todo 1oque ha dicho Pila¡,pero
ademáspara mí un amigo es la personaque comparteconmigo mis aficiones,inquietudes,opiniones...
Elrnrr,nsr¡non:'Sequís
'..c"'¿]
manteniendorelacionescon vuestros amigos?
Pnan: Si claro. Mi marido y yo formamos ahora parte de un
grupo de amigos,algunoscasados,otrosüudos o separados,
con los que nos reunimosprácticamentetodaslas semanas.
Con ellosüajamos,vamosal cine,a1teatro,a conciertos...
En
fin, 1opasamosestupendamentejuntos.
Esl¡naN: Bueno, yo he perdido algunos de mis amigos a lo
largo de la üda, pero 1osdos o tres amigos que aún conservo son compañerosidealesde caféy tertulia.Nos gustareunirnos en nuestrascasasy pasamosmuchashorasdisfrutando con el mero placerde la conversación.Nunca pasan dos
s e m a n a s i n q u e n o sh a y a m o sü s t o .
4. Pista4
ENrR¡rnsraoon:Tenerbuenos amigos mejora la esperanzade
üda incluso más que la propia famili4 segúnun estudio australiano publicado en la Reüsta Internacional de Epidemiolo,
gray SanidadPública.A Io largo de diez años que duró la investigaciórylas más de 1.500personasmayoresde 70 años
encuestadasdemuestran que sus amigos mejoran e1humor,
la autoestimay ayudan a superarmalos momentos. Hoy están con nosotros Pilar, de 75 años,y Esteban,de 71, parahablar de su experienciasobreestetema. ¿Creéisque tener amigos es tan importante como demuestranestasestadísticas?
Pnan: A 1olargo de la üda se valoran las amistadesde manera diferente.De jovencitarecuerdoque los amigoseran 1o
más importante en mi üda. Despuésme casé,tuve mis hijos
y la mayor parte de mi tiempo libre lo ocupabacon e11os.
Con
el paso de 1osaños,cuandolos hijos se van haciendoindependientes,luelves a necesitarcompartir tus momentos de
ocio.Asíque otravez contactascon gente de tu edad,sin estar pendientede los niños, con los que puedasintercambiar
experiencias
y opiniones.Paramí ahora mismo son imprescindibles para mantener mi equilibrio personal.
Erurnur,rsraoon:
¿Tuexperienciaes similar, Esteban?
Hipotecas,préstamos,créditosrápidos...¿Vivimosal límite?
La parejahipotecada
Isabel Pérezy JoséÁngel Ñvarez (ambos de 29 años) üven
en Madrid. Son parejade hecho.Ella es periodista.Éf profesor de matemáticas.Nivel adquisitivo: medio. últimos caprichos: un üaje a Berlín,reformasen 1acocina.Hipotecados
hasta2035.
"Compramosla casahaceun año.Empezamospagandomenos de 900 euros al mes. Perolas últimas subidasdel euríbor
nos han supuestoun incrementode 200 euros.Es mucho,y
luego está1acomida,e1transporte...Tememos
que los tipos
sigan subiendo.Sin embargo,no vemos el futuro con pesimismo, porque confiamosen nuestracapacidadde trabajo.
Sin la aluda de nuestros padres, no tendríamos casa.Nos
pagaronla entrada.Ysi hay un mes muy malo, sabemosque
están ahí. Nos gustaríatener hijos, pero, de momento, no
nos lo podemospermitir."
EI sueñodel adosado
María FernándezyJuanjo Maúínez,37 y 44 años.Ella es directorade departamentocomercial.Éi es socio de una ebanistería.Tienen dos hijos. Nivel adquisitivo:medio. últmo
capricho:desde que ha nacidoVirginia, muy pocos, sobre
todo, tras el desembolso del bautizo. Hipotecados hasta
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2030.Estánpagandoel préstamode su segundocoche.
"Viümos al día, tanto tienes,tanto gastas,y lo poco que ahorramos 1o invertimos en vacacioneso en amueblar la casa.
Los 220 metros cuadradosde nuestro adosadogeneranmunos quedaamueblarel sótano,el ático...
chos desembolsos,
La comprade la casafue a salto de mata pero al final dices:
'Adelante, ya saldrá e1so1por algún lado". Nuestro mayor
gastoson los niños.¿Teparecenormal gastar138eurosen libros para uno de cinco años?Aunque no nos privamos de
nada, yo procuro no derrochar. Salimos a cenar una vez al
mes,pero,esosi a un buen sitio".
es parte de su üda.
net, para e11os
Existenmuchos delitosen la red, por ejemplobajarseúdeos
o cancionesgratis.Estánrobandoy asílo tienen que entender. Si 1espillaran robando en una joyería 1esficharían y podrían acabaren la cárcel,si les pillan bajándosemúsic4 el
delito es e1mismo y está tipificado en el código penal (Art.
270y sigaientes)y tiene las mismasconsecuencias.
En 1oscolegiosdeberíantambién hacer hincapié sobre los
peligros de Internet con información, charlasy mucha, mucha concienciación.
Y comomedidasconcretas,
¿quérecomendáis?
U N I D A D6
C.DíeríosenbreA
3. Pista6
que pueLos delitos en Internet y 1asgravesconsecuencias
den tener en 1osniños es algo que a todos los padresles debería preocupar.Una Asociaciónde Padresse puso en contacto con uno de 1osresponsablesde la BIT (Brigada de
InvestigaciónTecnológicadel Cuerpo Nacional de Policía)y
le hizo la siguiente entrevista.
¿Quédebetemerun padresobreIq relaciónde su hijo e Intemet?
La posibilidadciertade cometerun delito,el60% los cometen menores de edad,y 1aextremafacilidad para ver páginas
de contenidono apto para niños.
¿CuáIesson las medidasde preaenciónquetoma la policíaante
esto?
Primero no dejar al chavalque esté horas y horas indiscriminadamente en e1ordenador.Si controlamoslas horas y programasde teleüsión que ven o la hora a la que llegan a casa,
no se concibeque un padre permita que su hijo esté seishoras delante del ordenador sin saber qué hace.No se trata de
ser represivo,porque los chavalesnecesitansabermanejarse
con el ordenador,de otra forma se quedaríanobsoletos,setra
fa de estarpendientey guiar.
Otra medida fundamentales colocarun buen filtro en el ordenadordomésticoteniendo siempreen cuentaque hay que
incluir palabrasclave.
U N I D A D7
S. L$aileil
1. PistaT
CarmenCortés
No puede existir una prevención policial ya que cuando la
páginallega a nuestrasmanos el daño ya estáhecho.EI problema es Internet en sí mismo, es un medio de difusión ultrarcápido,sencillo,y que abarcatodos los paísesde1mundo.
No estamoshablandode delitoscontralos menorescometidos en España,que también 1oshay, sino de págrnasque se
cuelgandesdecualquiercontinente.Ycadapaístiene una legislación diferente.
Bailaoray reputadaprofesorade flamenco,en octubre empieza su gira europeacon una versión flamencade La Celestina.A la guitarra,su pareja,GerardoNúñez. A los 48 años,
Carmen Cortés es respetadapor su exigente criterio y el
compromiso profesionaldel que hace gala.Además,estabailarina y coreógrafase mueve con soltura entre el flamenco
clásicoy la vanguardia.Apasionadapor asumir riesgos,en
\997 puso en escenaSalomé,de OscarlA4lde,y su versión flase caracterizaporsermuy personal.
menca de La Celestina
no tomnncortosen eI asunto?
¿Losgobiernos
Arte quesetoca
Sí claro, el Tribunal de 1aHaya ha creado una Comisión de
Cybercrimen del Consejo de Europa para establecerun
acuerdointernacionalformal de los delitostecnológicosy las
pautasque se deben seprir.Peroes muy complicadoque todos los países1asuscriban.
"Chillida 50's-60's-70's"es
1anuevaexposiciónque organiza
el Museo Chillida-Leku y que se inaugurará e1próximo 19 de
noüembre. En esta muestra se podrán admirar y tocar las
primeras obras de este artista universal. El objetivo de la exposición es ampliar el conocimientode la obra de Eduardo
Chillida en susprimerasdécadasde creación.La exposición,
como siempre, entre el jardín y el caseríoZabalaga(San Sebastián).
¿Quéhny quehacerpara prlteger a losniñosde ciertaspágtnas
de Internet?
Só1ohay dos caminos: 1aprevención familiar y 1a escolar.
Hay que educaries,ya que no están preparadospara enfrentarsea todos los contenidosde la red,pero 1oestán,y mucho
más que 1osadultos,para manejarla.Son capacesde meterse en donde quieran cuandoquieran,han nacido con Inter-
LesLuthiers
El grupo, auténtico paradigma del humor inteligente, presentará su espectácuIoLas obrasde ayer, que reúne algunos
de sus mejoresnúmerosa 1olargo de los últimos 30 años.
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t.
fs
L '
Cuando Les Luthiers comenzaron arcalizar giras internacionales,la críticay público de muchos paísesfueron corroborando 1assospechasde estosargentinos,que constituyenhoy
un motivo de orgullo nacional.
La trayectoria recorrida sigue sorprendiendo incluso a sus
propios integrantes, quienes nunca trabajaron buscando el
éxito. Desde 1977 Les Luthiers producen un espectáculo
cada dos años,siendo ellos mismos autoresde la músicay
textos;también 1escorrespondela direccióny la puesta en
escenade los mismos.
Teatralia2007
t-
)
r
t-
€
t-
"Teatralia2007" cuentacon 39 espectáculosdirigidos a ni,
ños yjóvenes que se dividen en seis géneros:circo,teatro,
teatro de sombras,títeres,danzay música.En estaedición,
el festival se completa con dos ciclos;uno de creaciónmusicaly otro de trabajosescénicosdirigidos a púb1icoadolescente.Así mismo, se prestaráuna atención especialal teatro de sombras,con la presencia de seis montajes y dos
exposiciones.
La procedenciade 1as38 compañíasparticipantesen estaonceavaedición es muyvariada. La representaciónnacional está
formada por 7 ComunidadesAutónomas (Madrid,An dalucía,
Cataiuña,Castilla-La Manch4 PaísVasco,
Aragón y CastillaLeón) y 11 paísesde todo el mundo, entre ellos ltalia, Bélgic4 Dinamarca, Canadá,Portugaf Uruguay oAustralia.
UNIDAD8
3.Ve¡o yte s'c\tjdrf'cvivo
l. Pista8
Viaje a las Islas Galápagos
z¿
j-
ES
ir. -
i:
r[e-
Programasemanal
Lunes. Llegadaa1aeropuertode la Isla de Baltra.Por la tarde, üsita a 1aIsla Selnnour Norte, donde verás colonias de
avesmarinas l-ragatas,
gaviotasde cola bifurcaday pinzones.
Martes. Desembarcoen Isla Bartolomé,con caminatahastala
cumbre para ver el paisajevolcánico,un auténtico escenario
lunar.
Miércoles. Por la mañana üsita a 1aIsla Genovesa,donde
verás tiburones martil1o,y por la tarde subida a la escalinata
del Príncipe Felipe para ver dónde anidan las golondrinas de
mar.
Jueves. En Puerto Ayora, en la isla Santa Cruz, se üsita la
EstaciónCientíficaDarwin, que nacíaen1959, coincidiendo
con el primer centenariode la publicacióndel libro de Darwin. Tambiénverástortugasgigantes.
Viernes.Visita a Isla Isabelacon paseojunto a iguanas,por
los acantiladosde PuntaVicenteRoca,y por el canal de BoIívar para divisar mantas y delfines.Por 1atarde, Isla Fernandina, con colonias de pingriinos y cormoranesno voladores.
Sábado.Tambiénen Isla Isabela,cruceropor bahía Urbina
paraver ballenas.
Domingo. En Isla Española,caminata por bahía Gardner
para ver los albatros de Punta Suárez.
UNIDADfO
C.se r¡O\eCs+rryeAoe)coche
5 . P i s t a1 0
C.: Buenosdías,Miguel.
M.: ¡Hoia.Cuánto tiempo sin verte!
C.:Yasabesque se acercael verano y antes de pasar1aITV,
tengo que poner el cochea punto.
M.: Eso estámuy bien. ¿Quécosasquieresque reüsemos?
C.: Pues écha1eun üstazo a los frenos.Hacen un poco de
ruido.
M.:Vale, ¿y qué más?
C.:Yocreoque las lucestambién habríaque revisarlas.Están
un poco descolocadasy, además,Ialuz de la marcha atrás
estáfundida.
M.:Te reüsarée1reglajede las luces.Ylas ruedaspareceque
están un poco desgastadas.¿Cuántoskilómetros hace
que no las cambias?
C.: Puesno sé exactamente...,
unos 60.000.
M.: Entonceshay que cambiarlas.No conviene andar con
ellasmás de 50.000kilómetros.Arrancael motor que vov
a ver la salidade gasespor el tubo de escape.
M.:Ya lo mediré,pero me da la impresión de que desprende
más CO, del permitido.Yasabesque ahora1aInspección
estámuy dura con la emisión de gasescontaminantes.
C.: Bueno,pues,aprovechandoque vas a tener el cocheun
par de días,cambiael aceite,que ya llevo casi20.000kilómetroscon é1y asíya 1otengo listo para lasvacaciones.
¿Paracuándome 1otienes?
M.: Calculamínimo dos días.Si lo acaboantes,ya te llamo
por teléfono.
C.: ¡Ah, se me olüdaba! Revisael agua del limpiaparabrisas
y el líquido de frenos,que hacemucho que no los miro.
UNIDADf f
3.4 cl;rl.e
5 . P i s t a1 1
En el noroestepeninsularse prevénprecipitacionesmoderadas,con probabilidad de fuertes en zonas cercanasa1Atlántico. En el Cantábrico no lloverá pero el cielo estarácubierto
con posibilidadde brumasy niebla.
Las precipitacionesdébiles,localmente moderadas,se extenderán ai centro de la Penínsu14y serán más débiles y
menos probablesen el área mediterráneay sin alcanzarel
extremo sureste,donde sólo estaránuboso con nubes medias y altas.La cota de nieve descenderáa lo largo del día
hasta los 1.200m en el tercio norte, 1.500m en el centro y
1.800m en el resto. Seguiránevando con fuerza en todo el
Pirineo.
En las IslasBaleares,estarádespejado,aunquecon posibilidadesde tormentas.
En ias Islas Canarias,habrá riesgo de granizo y üentos fuertes en el estrechopeninsular.
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C. Desas+/r
eles
esne+,ur
U N I D A D1 2
5. Pista12
A.?tc¿tones
Medidas generalesfrente a un huracán
Una oezanunciedaIa probabilidadde que ocurraun huracáno
tomadoen eI órea:
- Llenar el depósitode gasolinade todos1oscochesque haya
en casa.
- Comprar o almacenaraguapotablepara 3 días (aproximadamente 10 litros por persona),comida en conserv4etcétera.
- Hacersecon una radio que funcione con pilas y comprar
pilas o bateríasde repuesto.
- Adquirir un botiquín de primeros auxilios.
- Asegurar todo el material de1patio o del jardín que pueda
convertirseen proyectil.
Una aezemitidoel aoisode alarma:
- Dar a las mascotassuficienteaguay comida.
- Tiasladarsea un refugio si 1opiden 1asautoridades.
- Montar las proteccionesoportunasen 1acasa.
- Asegurar las puertas y ventanas expuestasal exterior.
- Cortar la energraeléctrica,el agua y e1gas para eütar cortocircuifoso escapes.
Duranteel huracán:
- Escucharconstantementelas últimas noticias.
- Mantenersealejadode las puertasy ventanasexpuestasal
exte110r.
- Cerrarlas puertasen e1lnterior y mantenerseen la habita
ción más segura.
- Si caenobjetosporlahserzadel huracán,ubicarsebajo una
mesau otro objeto estableque ofrezcaprotección.
- Mantener las líneastelefónicaslibrespara su uso oficialen
casode emergencia.
- No abandonare1refugio hasta que expireel aüso de emergencla.
delhuracan:
Después
- Abrir puertasyventanaspara dejar escapargasde tuberías
oue oudieranhaberseroto.
- No usar cerillashasta estarsegurode que no hay escapesde
gas.
- Ño volver a dar la electricidadhasta asegurarsede que no
h¡v nelisrode electrocución.
- Esperar1aopinión de experlosantes de conectarel gaspara
oeltr
c p d r r ñ q ,- l' c n
ar¡ eqa2neq
' 1r "r .e- n" .n- h
"-J -"--r-"'
- Desinfectaragua (hirviéndo1apor 15 minutos o agregándole dos gotasde cloro por cadalitro) y alimentosque pudieran contaminarse.
- No usaraguadel grifo hastaque las autoridades1odispongan.
- Hacer inventario de alimentosdisponiblesy descartar1os
que puedan habersecontaminado.
- No usar innecesariamente
automóü1espara mantener las
carreterasdisponiblespara los equiposde rescate.
- Recordarque el huracán pudo dañar puentes,riberas de
ríos,muros,etc.,que podrían representarun peligro.
- No salir descalzo.
- Cooperarcon los equiposde rescate.
5. Pista13
La mujer del molinero fue despertadapor e1inoportuno
trueno.Asombrada,descubrióque su marido no se encontraba a su lado. Corrió a1comedor y, aferrando una rama del
fuego,1aacercóa la esferadel reloj.Apenas hacíauna hora
oue se habíanacostado.
Horas después,simuló dormir cuando escuchóel delator
chirrido de la puerta.É1,slgiloso,se desnudópara acostarse
con esmeradaprudencia.Así transcurrieronlas noches.Ella
1oesperabadespierta,como siempre,y se acostabanjuntos.
Cuando la creía dormida, voMa a levantarsey se marchaba
\tnavez más paravolver dos horas más tarde.
Ahogada por la intriga un día lo siguió. Asombrada, lo üo
entrar en el molino y cargaralgunos sacosde harina en el
c¿rro de renarto.Sepuramentelos había molido a escondidas,cuando1ainvitabaa irse a casaun poco antesque él una
vez terminada la jornada.Pronto sacó sus conclusiones:el
muy ruin, avaro por naturaleza,seguro que pensaba canjear
los sacosen e1burdel por algún que otro favor.La miseria
azotabael feudo, a causade 1apasadapeste,y 1asprostitutas
aceptaríanel alimento como caídodel cielo.;Maldito mil ve
ceslYa1ohabíaüsto antesmirar de reojo hacia aquellacasa
d e i n d e c e n c icaa m i n od e l a p a n a d e r í a .
Asi la mujer continuó siguiéndolotodaslasnoches,una tras
otra,parasorprenderloen plena acción,mas la sorpresafue
suya:el primer saco1odejó en casade 1aüuda, una desgraciadamujer de pellejoscolgantes,envejecidaantesde tiempo por e1desgastede criar a cuatrohijos.E1molinero iba dejando los sacosen las puertasde las familiasmás miserables
y hambrientasdel feudo, para volver al hogar con el carrovacío. Mientras 1oguardaba en el molino, la torpe espía corrió
a su casay se acostó...A los pocosminutos, llegó el marido
con el sigrlo de siempre.Se desvistióy se echó en 1acama.
Con e1tiempo, se comenzóa escucharpor el feudo una extraña leyenda sobre un duende nocturno que robaba la harina del molino repartiéndolaentre los más necesitados.El
duendecastigabade estaforma la conocidaavariciadel molinero, que jamás se apiadó de nadie. Ningún aldeano 1o
pudo ver nunca pues el que 1oüera perderíasus graciasy favores.
Así üvió aquellafamilia con sus secretosy misterios.Ella jamásle nreqrntó a él adóndese marchabatodas1asnoches...
É1tampoco se atreüó a averiguarla razón por la que al vo1
v e rl e e s p e r a b aenn l a m e s ab o l l o sr e c i é nh e c h o sa c o m p a ñ a
dos de un gran tazón de leche.
Jesús Cano
http://wzuw.adesasac.
org/relato.as¡t
http://vk.com/espanol_con_amigos
SOtu¿íonaüo
U N I D A D1
C. Vnaópo"a pen re:-;or/ter
A.Lsres Qel¡z:l
E
r. .), 2. j); s. a); a. h); s. g); 6. f); 7. b); B.i); e. e); 10. d).
ff
t. existían;2. era;3.iba; 4. entraba;5. era; 6. tenían;T.contribuían;
8. iba; 9. se exhibían; 10. consumía; 11..iba;12, abría.
fl
1. entradas;2.brecha;3.contribuye;4.paraje;S.consume;6.cola;
7. cartelera.
I
liur".
lf
f. ¿f" qué estáspensando?2. ¿Conquéestáhecho estemantecado?3. ¿Cuántoos gastasteisen la comida?4. ¿Quésofáprefie
res?5. ¿Dóndecome?6. ¿Quiénesvan a la fiesta?7. ¿Cuántasvecesa la semanavais a yoga? 8. ¿Cuá1es 1acomida preferida de tus
hijos? 9. ¿Qué marca de café compro? 10. ¿Desdecuándo son
amigos Luis y Rosa?11. ¿A cuánto están hoy los tomates?12.
: O r ¡ ó c rr ¡ d r o s f e q r s t ¿ n m á s ]
U N I D A D2
! q q q l v u
¿ Y e !
I
E
[
f. ¿q"O marcasde detergentete gustan más?2, ¿Cuá1de los dos
hermanos vino anoche? 3. ¿Desdecuándo vives en esta ciudad?
5. ¿A quién has invitado a tu cumpleños? 6. ¿Por dónde pasea
normalmentetu padre?8. ¿Con cuántafrecuenciavas a la peluquería?9. ¿Cuánto tiempo llevas saliendo con Laura? 10. ¿Desde
cuándo no has üsto a tus padres?11. ¿A qué alumnos les has dicho que vengan mañana a examinarse?
ímpres¿indbtes
A.óEiel.,os
I
t. Plancha de fundición (G); 2. Máquina de coser (F) ; 3. Prismá
ticos (E);4.Peonza (H); 5. Máquina de escribir (I); 6. Molinillo (A);
7. Tocadiscos0); 8. Cámara de tue1le(K); 9. Quinqué (B); 10. Báscula romana (D); 11. Palmatorla (C).
r. & 2. e; 3. a; 4. f; 5. b; 6. d,;7. c; S. i; 9. j; 10. h.
1. sobre; 2. que; 3. según; 4. publica; 5. a; 6. muy;7. como; 8. sí;
entre;12,a;13.piensan;14.profesora;15.
9. tanto;10.1os;11.
medios.
fl
f . fu balanzaromana servíapara pesar los alimentos. 2. La peonza sewia para que los niños jugaran. 3. Los prismáticos servían
para ver objetos lejanos.4. E1mo1ini11o
servíapara moler e1café.5.
La máquina de escribir servíapara escribir con letra de imprenta.
6. El tocadiscos servía para escuchar música. 7. E1 quinqué y la
palmatoria seman para alumbrar. 8. La máquina de coser servía
para cosery confeccionarropa. 9. La cámara de fue1leservíapara
sacar fotos. 10. La plancha de fundición servía para planchar 1a
ropa.
3.AprenáerAele elgeríeneia
El
fl
fl
t-
t!.-
I
A. f. w, 2. dtjo;3. había terminado; 4. Iba; 5. preguntó; 6. dije;
7. estabas.B. 1. has levantado;2. me acosté;3. estuve;4. Era;
5. envenenaba; 6. veníu 7. terminó; 8. me acosté; 9. podía;
10, tuve. C. 1. has enterado; 2, pasa;3. decidió; 4. Ienía;5. estaba;
6. pidió;7. llamaron; 8. dieron. D. 1. he üsto; 2. ha salido; 3. ha
hecho;4. denunció;5. estaba.
era; 3. se equif. ttamO,dijo, habían arreglado;2. salía,:,t,11evaba,
vocarory tomarory iba; 4. pensaba,gustab4 he tomado; 5. he üsto, he pensado,habia tenido; 6. hizo, propuso; 7. ha detenido, manipulaban; 8. He leído, ha inaugurado.
EI f. Q.r" los modernos hacen que los niños sean más indMdualislesexigenuna conLasy Iosaíslan,mienfrasque los tradicionales
üvencia socialy les enseñana competir sin üolencia. 2. En general, no les exigen una participación directa. 3. Que lo absorben
todo. 4. La construcciónde juguetespor parte de 1osniños.5. Respuestaabierta.
3.L¿ cese AelQul-Aro
Nació en Calzadade Calatrava...Cuando tenía ocho años emigró
A los 16 añosseinstacon su familia...Allí estudióe1Bachillerato.
1ó en Madrid....A1principio realizó múltiples trabajos...tuvo un
trabajo fijo... En esa temporadaalternó su trabajo...actuó en
un grupo de teatro...escribiórelatoscortos,realizócortometrajes...
amigos que le financiarory consiguió dirigir... rodó 1asegundape1ícula...tuvouna buena acogida...diri$ó La ley del deseo,que fue financiadapor su propla productora.En1987...se convirtió en un
éxito.Dio la r.uelta a1mundo y fue aplaudida...Recibiómás de cincuenta premios y fue nominada para...Mientras siguió el éxito de
mujeres...,Almodóvar siguió su trabajo y rodó una nueva pe1ícula:
Atame (1989),en la que empezó a trabajar conVictoria Abril. La
peiículaarrasó...,casiun millón de personasacudierona1cine a
verla. Siguierontítulos como...En 1999,Todosobremi madrese
convirtió... Consiguió el Oscar de Ho11)r¡¿ood
y fue aplaudida...
TambiénHableconella,de 2002,consiguió...Yen 2006apareció...
ei director rindió.
fl
Muñutlu, a estashoras, ya habré terminado e1examen.2. ¡Mañana ya habrá terminado 1aexposición y no tendré que estar más
aquí! 3. Cuando Clara 11egue,nosotros ya habremos terminado
de cenar.4. iHabrá hecho muchas prácticas,pero no le ha servido
de mucho! 5. Cuando 11eguea1supermercado,ya estarácerradoy
no podré hacer 1acompra. 6. Cuando yo llegue, vosotros ya ha
bréis terminado de jugar e1partido.
fl
f . r" d arán;2.estará; 3. mostrarán;4. entregará;5. será+6.presentará:7. será:8. presentará;9. explicará.
E
n. A. ¿Por qué se irá tan temprano? B. Habrá quedado con alguíen. B. A. ¿Porqué 11oraráese niño? B. Habrá perdido a su ma
dre. C. A. ¿Porqué 1ereñirá? B. Habrá vuelto a suspender.D. A.
¿Por qué no entrará en casa?B. Habrá olüdado 1allave. E. ¿Por
qué 1equedarángrandes1ospantalones?B. Habrá adelgazado.
i.r", tenía, bombardearon, Estaba,dijo, er4 dejaron, quedé, veí4
intentaban, habían salvado,pusíeron, fuerory estabarydi, corrí4
puse, atravesé,crucé, conseg-uisujetaba,oí, decía,hemos olüdado, dije, dijo, has hecho.
S1.
seguirán;2.habrá;3. podrán; 4. podrán;5. podrán; 6. tendrá;
7. saldrán;8. llevará;9. Será;10. se multiplicará; 11. vivirán; 12. ge'1.4,
nerará; 13. permitirá;
crecerán;15. valorará; 16. permitirá; 17,
formarán;18. podrán;L9. contarán.
EI f. P" el Recinto ferial IFEMA en Madrid. 2. De 10 a 19 horas; 3. E1
áreade"E life SIMO". 4. En 9.000€ en equipamiento.
http://vk.com/espanol_con_amigos
C.rM ¡prg ^Afiiose fé tÁs tú seeÑA
I
f. r" pusieran;2. vengan; 3. tocaran;4. tengan; 5. pueda;6. nos
enfadáramos;7. nos llevemos; 8. cambie; 9. evolucione.
fl
Respuesta1íbre.
fl
1. un ventilador o un aparato de aire acondicionado;2. un flexo o
una 1ámpara;3. un ascensor;4. un despertador;5. un microondas;
6. una nevera;7. una lavadora-secadora;8. una batidora; 9. un 1avavajillas;10. un horno.
[
1. estará;2.podrá;3. construiría;4.Tendrá;5.Habrán terminado;
6. tendríais;7.Serán;8. aumentarán;9. expropiará,comprará;10.
habréisterminado.
UNIDAD4
L irch, yiónvíves?
fl
pf t. obesidad.;2. cocción;3. ausencia;4. capacidad;5. pobreza; 6.
plrreza;7. pensamientos; 8. devolución; 9. presencia; 10. hundimiento; 11. solución; 12. pmdencia; 13. sentimientos; 14. corrimientos; 15. naturaleza.
fl
U N I D A D3
A. A ¿.olyrp¿t
1. Pr"r.n.ia; 2. Atención; 3. Obesidad;4. Pensamiento;5. Naturaleza; 6. Hundimiento; 7. Ausencia; 8. Cocción; 9, Pureza;10. Capacidad; 11. Prudencia; 12. Devolución; 13. Habilidad; 14. Sentimiento; 15.Aspereza;16,Pobreza;17.Corrimiento; 18. Legalidad;
19. Solución.
1. realización;2. necesidad;3. tratamiento;4. evaluación;5. mani6. estudios;7. preocupación;8. pensamientos;9, insefestacíones;
guridad.
lA 1,.VtLut;2. Esteban;3. Pí1ar;4. Esteban;5. Pilar; 6. Esteban;7. Pi1ar;8. Esteban.
E
a) pimiento,pepino,ajo, tomate.
b) patatas,cebo1la.
c) judíasverdeso repollo.
d) casi cualquier verdura de temporada: judías verdes o guisantesn nimientoso alcachofas.
pf
f . tur frutas;2. Aterosclerosis,diverticulitis, colon irritable, osteoporosis,anemias,cáncer,etc.; 3. Alteracionesfuncionales,orgánicas y clínicas;4. Las ütaminas pueden frenar el desarrollo de la
mayor parte de 1asenfermedadescrónicas.
E r.r. 2.F.3.v. 4.v s.v.
fl
1. Lu
de üda, e1humor y 1aautoestima.2. Pilar,75 años,
"rp"ranza
y Esteban,71. 3. Cuando se casóy tuvo hijos. 4. Paramantenet su
equilibrio personal. 5. Susinquietudes, sus penasy sus alegrías.6.
Es 1a persona en la que puedes confiar, a la que le puedes contar
tus problemas,1aque te sabeescuchar...7. Además de 1oque ha
señaladoPllaq,un amigo es 1apersonaque comparte sus aficiones,
inquietudes, opiniones... 8. Pilar viaja, va al cine, al teatro, a con¡iorlnc
cFeh¡n
c e reune con sus amrgosen sus casas
y pasan
rr ¡ F--------,,
muchashorasconversando.
3.a eitore+¡¿r\o
3. coánar
E
I t-t,2.b; 3. g 4. a; 5. e; 6. c; 7. f; 8. d.
I
comer;7.
puedas;4.I\egó;5.11egarais;6.
t. estén;2.llegasteis;3.
añadas;8. llaméis; 9. terminó; 10. hierva.
E
f . tt"grr"; 2. tenga;3. mezclaréI mezclo;4. allñaré i a1iño;5. estén;
6. llamen; 7. inito;8. invitar; 9. hable; 10. inütó; 1L. Ilegara;12.
hlce; 13. ponga; 14. vaya.
Q
1. comience;2. esté;3.añadimos/ añadiremos;4. añadamos;5.
echemos; 6. añadimos/añadiremos;7. transcurran; 8. incorpora
mos / incorporaremos;9. comience;10. esté/está.
p
f . a ; 2 . b ; 3 . a ; 4 . a ; 5 .d , ; 6 . b .
I
f. d; 2. e; 3. f; 4. a; 5.h; 6.j;7,b;8. c; 9. g 10.i.
I
de1centro en 1aque es muy dificil aparcar.2.
f. Virro en una ca11e
Este es el amigo de Arturo a1que queríamosinvitar a nuestra fiesta. 3. Estuümos ayer con mi prlma Rosa de 1aque te hablé en mi
ú1tima carta. 4. Estuve en el campo de fútbol de1barrio en el que
jugábamosde pequeños.5. He encontradouna casapreclosaen la
que me gustaríaüvir. 6. Necesitamosuna persona a 1aque encargar e1cuidadode nuestroshijos.7. Estees el problemadel que ustedes querían hablar con é1.8. Esta es 1aempresaen la que me
gustaría trabajar. 9. Pasamosunas vacacionesen la playa en las
que toda la familía disfrutó muchísimo. 10. Son buenos jugadores
en 1osque se puede confiar para formar un equipo. 11. Es un buen
profesional con e1que se puede trabajar. 12. Hace falta un ordenador potente en el que instalar los nuevos programas.
fl
t. "E1P"tu"podú4ser el ladrón a1que estábuscandoia policía./"El
Pera"podría ser e1ladrón a quien está buscando la policía. 2.
Alianza es 1aempresaen 1aque trabajaAlfonso. 3. Nuestro coche
podría ser e1vehículo adecuadoque necesitamospara hacer el
viaie. 4. He conocido al alemán con el que estuvo casadaIrene. /
He conocido a1alemán con quien estuvo casadaIrene. 5. Ustedes
son algunos de 1osclientes con los que hablamos a diario. 6. En
esafoto se ve el hotel en e1que estuvede vacaciones.7. Estaes la
casaen la que te dije que iba a vivir. 8. Antonio es el amigo que me
presentó María. 9. Te voy a dar el teléfono de1restaurante en el
que comimos.10.La NBA esla liga en 1aque Gasoljuega.11.Ata
puerca es uno de 1oslugaresen e1que he estadotrabajando.12.
Me gustan mucho los compañeroscon los que estoy comPartien
do piso. / Me gustan mucho 1oscompañeroscon quienesestov
comoartiendopiso.
c. DolorAee.pel*a
I
f. c; 2. a; 3.b; 4. f; 5. d; 6. e.
fl
f. ftu dado pie; 2. por narices;3. tiene mucha cara;4. salieron por
pies; 5. Qué mala pata tiene; 6. como ani11oal dedo.
pl
1. acuéstate;2. caminad; 3. ponles, dales; 4. acude; 5. tendrías;
6. hubieras sentado, dolería; 7. hicieras.
I
f. Si no hubiera llegado tarde, habría cogido e1autobús. 2. Si hubiera tenido cuidado, e1mono no se hubiera/había comido 1amerienda.3. Si tuviera dinero, me compraría el collar. 4. Si me hubiera dado prlsa, 1atlenda no estaríacerrada.5. Si no me hubiese
saltado e1semáforo,no hubiera/habría tenido un accidente.6. Si
no estaríaaquíahora.
hubieratraídoparaguas,
fl
1. t.r.'i"tu (a); 2. Aprobaría (k); 3. hubierais ahorrado (h); 4. Metería (1);5. fuéramos (c); 6. te encuentras(i); 7. tendrías (e); 8. comería (j); 9. daría/hubiera dado (b); 10. hubieran empinado (d);
11. hubierais sido (f); 12. volüera (g).
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I
el que, en 1aque; 2. de las que; 3. a1que / a quien; 4. en ia que
f.
".r
/ en que; 5. a 1aque i a quiery a 1aque / a quien; 6. en e1que, de1
que; 7. en el que / en quien; 8. en los que; 9. que; 10. a 1aque.
fl
1. con 1aque; 2. de quien / de1que; 3. 1oque; 4. 1oque; 5. con quienes / con 1asque; 6. en las que; 7. a quienes / a las que; 8. a 1asque
/ a quienes;9. a 1osque; 10. con e1que.
fl
El t.r,2,b;3.a.
c. t-os^uevosesP¿fiotes
E
f. to; 2. el; 3. Io; 4. Io; 5. El , 1o;6. eI; 7. el; 8. 1o;9. 1o;10. é1,1o;
11. lo, Lo; 12.EL,el;13.Lo;1,4.1o,Él; tS. el, lo; 16. lo.
fl
r. No te puedes imaginar lo que hablan 1asamigas de Juanjo.
2. No sabeslo cansado que estoy cuando 11egoa casade1trabajo.
3. No veas1ocaro que me ha salido arreglare1coche.4. No te imaginas 1oque 11ovíaayer por la noche. 5. No te puedes imaginar 1o
que me gustó la película de Almodóvar. 6. No veas1obien que me
salió e1examen. 7. No te imaginas 1asganas que tenía de verte.
8, No sabes1oque te echéde menos el año pasado.9. No te puedes imaginar cómo se ha enfadadopor 1oque ha pasado.10. No
te imaginas 1opreciosa que es la casaque se ha hecho mí hermana. 11.No veaslo caroque nos ha costadoel coche.12.No te puedes ímaginar 1olejos que está del hotel el polideportivo.
fl
r. No sabemosen quien confiar. 2. Si necesitasdinero, yo puedo
prestarte 1o que quieras. 3. Andrés, ha venido un comercial que
pregunta por ti. 4. ¿A que no sabesa quién vimos ayer en el parque? 5. No sabes1odiferente que son 1oshijos gemelosde Andrea.
6. Trasun largo rato en e1que se dedicó a telefonear a sus amigos,
se puso a escribir nombres en su cuaderno. 7. No hagas casode 1o
que te dijo Marcelo,é1no te conocebien. 8. Ahora mlsmo no recuerdo e1nombre de la empresapara 1aque trabaja mi hermana.
9. ¿Tehas fíjado en 1oguapa que está Montse con ese nuevo peinado? 10. ¿Tehas enterado de lo de Aurora? Pareceque se va a
C a n a d ác o n u n ab e c ai m p o r l a n t i s i m a .
El a) Paula:Que no, que no me gtstabaninguna delaspelisqueponían
muy bien,quemedolíala cabezay que
y queademásno meencontraba
b) Que sigamostodo rectoy que giremosa la iztenía escalofríos.
quierdaen Ia segundacalle.Que caminemosun pocomásy quecuando encontremos
una pasteleríaaolaamosa girar a la izquierday queya
c) Lucas: Es que Marina me ha pedido quefuela encontraríamos.
sea su casay que le trajeralos apuntesquehabíadejadoencimade la
mesa,queera un trabajomuy importantepara la profesoray quelo tenía queentregarhoy.
fl
1. Ti"t-,"r a1alcancemillones de personasen e1mundo con las que
relacionarse. 2. Porque se eliminan las limitaciones geográficas.
3. Porque algunos de sus clientes no 1o entenderían.4. Haciendo
chistesy comentariospeyorativos.5. Porquela gente üene asociado
por ejemplo,de pornografía.
Internet a algunoscasosescabrosos,
f. U comid4 e1transporte...2.Que 1ostipos de interéssigansubiendo. 3. E1respaido de los padres.Ellos les pagaron la entrada
y 1esayudan si hay un mes malo. 4. Sin preüsión. 5. No. 6. Porque
lo poco que ahorran lo inüerten en vacacioneso en muebles.
C.couercío iusf.A
I
Lu,rut, lavable; Dolor: doloroso; Escalofrío:escalofriante;Arciila:
arcilloso;Asma: asmático;Verde:verdoso; Cáucaso:caucásico;
Cantar: cantante; Afecto: afectuoso;Teatro: teatral; Año: anuaf
Amor: amoroso; Olor: oloroso;Trópico: tropical.
I
Respuesta1ibre.
fl
1. r.t.tu-uyo ría aplastante;2. comidaabundante;3. rn caballeroandante;4. un p1ati1loaolante;5. un tipo repugnante;6. un calor agobiante;7. eI agaacorrienf¿;8. e1sol naciente;9. una medtda urgente; 10. una persona creyente.
[l
1. ln¡oro;2. confuso;3. afectuoso;4.vistoso;5. majestuoso;6. cremoso; 7. caprichoso; 8. acuoso; 9. defectuoso; 10. animoso; 11.
monstruoso; 12. dtfuso;13. vírtuoso; 14, ruidoso; 15, impetuoso.
fl
1. hvable; 2. calurosos;3. profesional;4. independiente; 5. horroroso;6. poderosos;7. celoso;8. penetrante;9. educativo;10. comprensÍvo.
4 r.e.2.v 3.v.4.F.s.F
fl
f . lu"ia dijo que ojalá le tocaraIa lotería.2.En ia TV han informado de que eI direclorde Ia empresahabíafallecido.3.Lourdes y Miguel se quejaban de que la gentefumara/fumaseen los pasillos.
4. Manuel 1epldió a su hija que selaaaralosdimtes.S.Pilar ha proal
hibido que se copie.6.El vendedor sugirió que nos acercáramos
escaparatey mirósemoslos numos productos.T. E1 presidente de1
más
Gobierno instó a los ciudadanos a que ahorraran/ahorrasen
para leoantarIa economía.8.¿Recuerdasaquella canción que decía
que cuantasmásestrellashubiese/hubiera
mósgentepensaríaen é1.9.
La carta de ayer advertía que hoyfinalizaba el plazode inscripción.
10. Mi tío nos aseguró que nosotrosseríamossLtssucesores.
U N I D A D5
U N I D A D6
A.Le pu5liá^'2A
A. t-at elev¡sió^
1. aprobar;2.perdone;3. echarande menos;4. evitar;5. dijeras;
6. fuéramos; 7. compre; 8. encontrarlo; 9. te enteres;10. hablar;
11. ganar; 12. poder;13. lo arrastrase;14. os curarais;15. relajaros.
fl
5. co1. reclamación;2.solución;3. oficial 4. establecimientos;
pias; 6. datos; 7. motivos; 8. empresa;9. consumidor; 10. usuarios;
11. elaboración;12. tramitación.
[
fl
Respuesta1ibre.
El r. 2. clf; 3. a; 4. d,5.b; 6. g 7. Lu8. c/f.
",
fl Respuesta1ibre.
E r.v.2.F.3.F.4.F.s.F.
Q
[l
Respuesta1ibre.
3. Dínero
fl
mi malestar;2. Desgraciadamente;3. En primer lugar;
1.
""pr"rur
4. En segundo lugar; 5. Por si esto fuera poco; 6. En consecuencia;
7. Les adjunto; 8. me veré obligada a.
. ; 9 . j ; 1 0 .f .
E t . u , 2 . t ; 3 . b ; 4 . c ; 5 .d ; 6 . C , 7 . h ; 8 e
r. Utlu cuota mensual de 10 €; 2. Porque los ingresos por 11amadas de voz ha dejado de aumentar y 1asempresasbuscan nuevas
formas de crecer;3. Descargarmúsica; 4. Que sólo pueden recibir
transmisionesterrestresy que 1asantenasson demasiadograndes
y no funcionan bien cuando 1a gente se está moüendo; 5. No,
porque habrá que firmar acuerdosentre ios operadoresy los canales de TV, habrá que conseguir cobertura y habrá que construir
redesde emisión de TV para móvi1es;6. ... cambiarsu móvil por
otro con receolorde teleüsión.
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3. Los rí¿;osLalirbíén
ltor¿n
1. potqrl"; 2, pues; 3. por; 4. a causa de; 5. Como; 6.Ya qre;7.
Puestoque; 8. que; 9. Porque;10. porque.
fl
fl
1. estabais;2. t;,viera,estaba;3. dé; 4. quiero; 5. has llamado; 6.
has dicho; 7. sean;8. he üsto; 9. se4 iengo; 10. ser; 11. odiará; 12,
gar; 14. prefiere.
cantaseis/contarats,trabajáis;13. 11e
fl
Z. caldo consumista;3. de un solo tiro; 4. bucle de perversiones;5.
chistesa granef 6. fiebre;7. unos niveles de; 8. soplaron 1asvelas;
9. Que 1esaproveche.
[l
1. .o-o; 2. puesto que; 3. ya que / como; 4. a causade / por;
5. porque;6. porque;7. pues.
3.L&eiles?
E
pl
fl
C. Díeríos
e^le reJ.
I
I
ñ
r . r . 2 . v . s . F .4 . F .5 . F .6 . F . 7 . F . 8 . F9. . v . 1 0 . F .
1. Creador de un espectáculode danza o baile. COREÓGRAFO;
2. Agrlidad, prontitud, graciay facilídad en 1omaterial o en 1oinmaterial.SOUIURA;3. Representaro ejecutaruna obra en un teatro. PONER EN ESCEN.A;4. Personaque poseeuna ürtud para
artes.ARTISTA; 5. Casatípica del PaísVascoy
alguna de las be11as
Navarra. CASERÍO;6. Iniciar algo nuevo. INAUGURAR; 7. Confirmar o ratificar. CORROBORAR.
f. ilamado; 2. medios; 3. hlstoria; 4. aportaciones;5. primero; 6.
búsqueda;7.ya;8. dicha;9.etgía; 10. rodaje; 1'1..
destacables;12.
tienen; 13. pescadores;14. plástica;15. nombrar; 16. sobre. 17.
directores;18. para;19.película;20. llegada.
fl
t. o, 2. o;3. e; -1.c; 5. a.
c. Noírnagínaia
qrc 4ueraLan Aal2il
E
f. S" primer lugar; 2. Sin embargo; 3. ,A1contrario; 4. por 1otanto; 5. Además; 6. por eso; 7. Por otro lado; 8. incluso; 9. aunque.
!f
E
f. Urru asociaciónde padres.2.La posibilidadde que cometanun
delito y 1avísión de páginas no aptas para níños.3. Porque Internet es un medio de difusión ultrarrápidoy que abarcatodos 1os
paísesde1mundo.4. No. Existeuna Comisiónparaestablecereste
acuerdopero es compllcadoque todo 1ospaísesla suscriban.5.
6 .o d e j a r l e sq u e e s t é n
L a s t a m i l i a sy l o s c e n L r o es d u c a L i v o s . N
muchashorasdelantedel ordenadorsin saberqué haceny colocar un buen filtro al ordenador.
t. Pn"r yo no creo quehaya querespetara losoecinosni guardarsi2. En cambio,Iu hermanomayor no opina
lenciopor las noches:
que nadie de tu familia no estéobrandoblen; 3. Nosotros, por el
contrario, no supusimos que iríamos/fuéramos/fuésemos
a ir por el
caminomás corto;4. No recuerdo ql:.ete preguntara/preguntase
por
tus primos; 5. Sin embargo, é1 no se imaginaba que aquello
fuera/fuesea ocunir; 6. Pero a nosotros no nos ha parecido que zo
razón;7.Puesyo no me di cuenta de que habíasotuztieras/tursieses
nadoel móail; 8. No veo que hayasrtueltoa suspenderel examen;9.
Nunca supo que habíasentradoen su casaconmis llaaes;10.No se
imaginó que la hubierasllamado¡tor teléfono.
I
t, pur"; 2. supone; 3. conlleve;4. se sienten; 5. sea;6. sevea; 7. es;
8. es;9. recrudecerá;10.empeorará.
fl
1eí;quiera; haya;harán; exista;sucedería/sucediera;
tenía; reaccionaron; solicitan; haya.
[l
f. nu finalizado; 2. estáis/estaréis;3. tengamos; 4. cuentan/han
contado; 5. merendéisimerendáis;6. ibas/fueras;7. tradtzcaslhayas traducido; 8. desperdiciaras;9. hay/habrá; 10. importa;
11. tendríais/tuüerais/tuviesels/teníais;12. llevarasillevases;13.
era/fueralfuese; 1.4.s abíanI stspieran/supiesen; 15. volvería; 16.
saldríamos/habíamossalido; 17. se visten; 18. pongan/pusieranihayan puesto; 19. habíasvisto; 20. te enfades/teenfadaras/te
enfadases/tehayas enfadado.
U¡{¡DAD7
A.fr ¿l áne
fl
f.
el que; 2. en 1asque; 3. en/de 1aque; 4. donde; 5. a 1aque;
"t-r
6. a la que; T.porIa que; 8. porla que.
fl
trabajarconAlmodóvar.3.
1. Potqr" vio 1ape1ículaÁtame.2,Para
sobremi madrey
Hasta1997.4.Cametrémula.5.BelleEpoque,Tbdo
Volner.
EI r. u),2.D;s.h);4.e);s.b);6.d);7.g);8.c).
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El r.¡), 2.b);s.c);4.b).
fl
1, vea/hayavisto; 2. se marchen/hayan marchado; 3. l1egue/haya
llegado; 4. enfermara; 5. digas/hayasdicho; 6. estudiara/estudiase; 7. llamarais; 8. compraras; 9. terminen/hayan terminado;
10. llevarais.
I
liu.".
o
R
MU
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f. .t-r;2. con;3. de;4. por;S. en; 6. de;7. a;8. a; 9. en; 10. con; 11.
de (de1);12. en;13. a; L4. en;15. de; 16. a.
; . o ; 3 . e ; 4 .a ; 5 . c .
@ f .-o2
1. hasta;2. sin; 3. entre;4. a; 5. Por.
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fl
1. desembolsar;2. patrimonio; 3. deuda; 4. hacer frente; 5. cóny'uge; 6. impreso; 7. cuota; 8. cotización;9 trámite; 10. aluntamiento.
fl
f. V" pareceque; 2. Estoyde acuerdo;3. No obstante;4.Paramí;
5. Bueno,si pero por otro lado; 6.Yo creo;7. No estoyde acuerdo; 8. Lo que pasaes que; 9. Llevasrazón.
E r. ¿),2.e);3.c);4.0;s.a);6.b).
fl
X
i+'+;f
1. hublutu; 2. lleguen; 3. pudieras; 4. tienes; 5. sepa; 6. aprendas;
7. fe pongas; 8. hicieras;9. atendáis;10. der,'uelve;11. probemos;
12. abran;13. contáis; 14. diieras;15. meriendes.
3. Le r^u{erl',tala¡aAora
3. Vía¡arpere se^ürse vívo
fl
Itinerario de la radio: 1. üsita a la isla Sq.mour Norte; 2. desembarco en la isla Bartolomé;3.verántiburonesmartillo; 4. coincide con e1primer centenario de la publicación del primer llbro de
Danr¡in; 5. verán delfines; 6. verán cormoranesno voladores.Itinerario del folleto: 1. visita a la isla Seltnour Sur; 2. desembarco en 1aisla Salomé;3. verán camaleones;4. coincidecon e1tercer centenario de 1apublicación del primer libro de Darwin; 5.
verán cocodrílos;6. verán cormoranesvoladores.
[
1. están,Es; 2. es; 3. Es; 4. es, ha estado; 5. Es; 6. está; 7. Es; 8. es;
9. es;10. está,Está;11.está.
fl
t. fuirt"ir; 2. seríu3. seúa;4, sea;5. hayáíssido; 6. estuvo;7. estáis;
8. es;9. esté;10. esté;11. es.
E
flEl
f.
"r;
constructor
demúsica
FranciscoHervás (Granada,1962)Iiene uno de los oficios más interesantesy compiejos que pueden enconttatse: luthier, es decr,
constmctor de instrumentos musicales.E/ se dedicaa fabricarinstrumentos antiguos, del Barroco y del Renacimiento." Habré hecho unos ochentao noventa instrumentos",recuerda.
Franciscocomenzó tocando en un grupo de música renacentista
y tradicional y fue este hecho el que 1o11evóa fabricar sus propios
instr-umentos.Fue así como surgió todo.
Lo suyo son instrumentos artesanales,que nada tienen que ver
con los que pueden adquirirse en una tienda, por muy caros que
resulten. Cada detalle, como la espiral de1clavüerode un üolín o
una vio1a,está tallado a mano, con horas o días de pacienciay rigor, 1amadera se curva con maniobras de calentamientoy humedad. Hasta elúltimo detalle requrereunaplanificación absoluta.E1
resultado final no es un mero instrumento. Es una obra de arte.
el camérlemnQl7. Me fastidia quetu hermanahayaoueltoa suspender
ducir; 2. Les encantaque la genteya nofume enel metro;3.Le pone
nerviosa que tu abuelohablesolo;4. Me da rabia que los díaspasen
demasiadorápido;5, A sus padres 1esda miedo que mi prima conduzcade noche;6. Me da igual que María hicierauna entradatriunfal; 7. Me puso de buen humor que Daoid sacarabuenasnotas;
8. Me fastidió qrueIa luz cegaraaI conductor;9.Me molestó que no
seresistieray fuera a hablar conella; 10. Me encantó que tus amigos
hablaranen público.
fl
f. lu torera;2.1abombera;3. 1afontanera;4.Ia árbitra;S.1amédica;6.Ia ingeniera;7. 1aarqultecta;8. la piloto; 9. e1modelo; 10. el
üolinista; 11. la periodista.
l{ay luthiers,yHervás es uno de ellos, a 1osque se le encarganlos
instrumentos con años de antelación debido al tiempo que necesita cada obra y a los encargosque tienen con anterioridad. Los
músícos,sin embargo, prefieren aguardary tener por hn rn heroás.Dehecho,el nombre de su autor apareceen el frontal de1ciavecín uno de los instrumentos más complicadosde construir, que
hizo por encargo.En su talle se comprende e1valor de una firma
en un lnstrumento.
2. ser;3. está;4, es;5.es;6. es;7. sean;8. es;9. sean;10. ser.
c. t[ísírorieAe una{¡avesla
fl
1. abreviatura;2. apertttra;3. adelanto; 4. competencia; 5. creación; 6. petición;7. selección;8. aparición.
fl
1. denomin ar;2. graduar;3. numerar; 4. seleccionar;5. consumición;6. aparición.
fl
f. tu testigo; 2. La dependienta; 3. La atleta; 4. El guía; 5. Las pacientes;6. La piloto; 7. La comandante; 8. la víctima.
fl
f. nu cambiado; 2. acosaban;3. repetían; 4. decidieron; 5. sustituidos; 6. estorba.
I
[
1. anclada;2.abrumar;3. muralla;4. techo;5.zoco;6. adivino;7.
saltimbanqui; 8. curandero; 9. henna; 10. hervidero.
E
f. iUu; 2. éramos;3. hayáis suspendido;4. sea; 5. llamen; 6. estuüeran/estuüesen; 7. estés;8. llamaraillamase;9. Estaba;10. has
estado; 11. hubiera/hubiese dicho; 12. estudiases;13. haya ido;
14. estés;15.salió;16.digáis;17.habíasalido;18.tui;19. fuimos;
20. llamaras/llamases.
E1panadero:la panadera;E1artista: 1aartísta;El violinista: la violinista; E1conductor: la conductora; El marinero: la marinera; El
atleta:1aatleta; El comandante:la comandante;El modelo: 1amodelo; E1dependiente; 1adependienta; E1charcutero:la charcutera; El barón: 1abaronesa;E1amante: 1aamante; La jirafa \a jirafa;
E1cartero:la cartera;El caballo:la yegua; E1yerno: 1anuera; E1padrino: 1amadrina; E1 cuñado: la cuñada;E1 guardaespaldas:
1a
guardaespaldas;E1policía: 1apolicía; E1enfermero: la enfermera;
El arquitecto:1aarquitectoila arquitecta;EI ftez: Ia jtezlla jteza; El
presidente:la presidenta;E1taxista:la taxista;El periodista: la periodista.
C. servaé4ospúslieos
UNIDAD9
.
(Adaptado de El País)
t/
A.Sér euto^or o
E r.r.2.v.3.v4.F.s.F
fl
1. vengáis;2. apruebes;3.condujera/condujese;
4. os pongáis;
5. tuvieras/tuüeses; 6. diieras/diieses;7. estuviera/estuviese;8.
pusiéramos/pusiésemos;
9. hagamos;10. hayascogido.
[
1. ri.*pt" y cuando;2, a no serque; 3, en casode que; 4. a no ser
que;5. como.
fl1..
plutut;2. entre sí; 3. vacante;4. Asimismo; 5. aptitudes; 6. ambas;7. pulsaciones;8. título.
4l t. s),2.a);z.d);4.c);E.fl; 6.b);z. e).
fl
1. oposiciones;2. funcionario;3. formulario;4. tasas;5. administración; 6. ventanillas.
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c. se wrehe
el cocÁé
es$rope¿Ao
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f. Espe;osretrovisores;2. catocería;3. cinturón de seguridad;4.
neumátlcos; 5. rueda; 6. faros; 7. frenos;8. intermitentes; 9. depósito de gasolina;10. limpiaparabrisas;11. volante.
I
t. Er-,1orlateralesse debever parte de 1acarrocería;2. A todos 1os
pasajeros,
inclusolos de las plazastraseras;3. La mala presiónde
los neumáticos;4. Las luces de 1osfaros,las de los frenos y 1asde
los intermitentes; 5. Los limpiaparabrisas.
fl
f. S" 1eha perdido el móül; 2. Se 1eha caídoun diente;3. Se les
ha escapadoel perro; 4. Se nos ha ido e1autobús;5. Se te han
quemado1aslentejas;6. Se me ha bloqueadoe1ordenador;7. Se
1esha inundado 1acasa;8. Seos ha hechotarde;9. Senos ha roto
e1motor; 10. Se les han estropeadolas vacaciones.
[l
r. s" le ha pinchadola rueda;2. Se 1eha manchado1acamisa;3.
Se le ha ocurridouna idea;4. Se les ha escapadoe1autobús;5. Se
1esha acabadoe1dinero;6. Se1eshan quemadosus casas;7. Sele
ha roto un plato; 8. Se 1eha caídoe1pelo.
fl
1. aceite;2. ruedas;5. luces;7. limpiaparabrisas;9. frenos;10. gases.
@
1. Po.q.r" se acercae1verano,y antes de la revisión quiere poner
1ecoche a punto; 2. Hacen un poco de ruido; 3. Están un poco
ylah;z de freno estáfundida; 4. Cada 50.000ki1ó
descolocadas
metros; 5, La emisión de gasescontaminantes;6. Cambiar el aceite; 7.En e1casode que hayaterminadoantesde dos días;8. Que
revise el agua del limpiaparabrisasy e11íquidode frenos.
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A.sí ¿onAueeg^o ,etes
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f. tur administracionespúblicas y los medios de comunicación;
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T Tnnc rli¡on nr re p
,,rantan
y otros que no son suficíentemente
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explicatlvas;3. carné de conducir por puntos; 4. Los kamikazes
que sobreüven y la conducciónbajo 1osefectosdel alcohol y otras
drogas;5. Conducir sin e1cinturón de seguridady hablar mientras
con e1móvil.
t
E .), i),c),h),b),0,d),a),e).
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fl
t. La policía;2. EI luez; 3. Los condenados;4. El jurado; 5. E1abogado;6.El delincuente.
ft
f. n" r.ulnerado, he cometido; 2. delito; 3. multa; 4. sobornar; 5.
acusado,bigamia; 6. absuelto;7. cumpllr, condena;8. revocada;9.
detenido;10. secuestrado.
@ Criminal: ladrón, asesino,evasor,asaltador,secuestrador,traficante; Verbo: robar, asesinar,evadir,asaltar,secuestrar,traficar.
ff
t. [",ro; 2.haga;3. saques;4.llueva;5. estés;6. pongo; 7. quieras;
8. sepamos;9. des;10. tengamos.
6
t. duela; 2. haga;3. saludaba; 4. pude; 5. venía; 6. parezca;7.
cayó;8. saques;9. fuimos; 10. hicieron.
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A.Aní¡rn¿les
E t. r¡,z. d); 3.b); 4.c); s. g);o.í); 7.h); s. a);9.e)
fl
f.
terco como una mula; 2. es más cobarde que 1asgallinas; 3.
"r
bebemenos que un camello;4. haceun día de perros;5. cantaba
como un ruiseñor; 6. es más lento que una toúuga; 7. se llevan
como el perro y el gato;8. estámás loco que una cabra;9. ser astuto como un zorro.
fl
f . rit-'; 2. para;3. por; 4. hasta; 5. desde;6. para.
I
a la puerta de la Hormiga para
faUotu original:1a Cigarra11ama
pedlrle comida; cuado 11egael inüerno, 1aCigarra pasa hambre.
Fábula adaptada: 1a Cigarra 1lama a la puerta de 1aHormiga.
montada en un Ferrari,para pedirle que 1ecuide su casa;la Cigarra consigue dinero por un contrato que ha firmado con un productor francés.
fl
f. U Cigarra saludó a la hormiga y 1edijo que iba a pasar e1invierno en Parísy que si podría cuidar de su casita;2. La Hormiga
1edijo que sin problemas,y le preguntó dónde había conseguidc
el dinero para ir a Parísy para comprar un Ferrari y un abrigo tar.
bonito y tan caro; 3. Y 1aCigarra le respondió que había sido algc
increíbleya que, cuando estabacantando en un bar la semanapasada,un productor francésle escuchóy 1egustó su voz; entonces
en París;y le pregunti
firmó un contratopara hacerespectácu1os
si necesitaba
algo de allí 4. Y 1aHormigale diio que si, que si encontrabacon La Fontainele diiera de su parte.
3. lrc Á¿nrolaAo la eat{Pra
fl
f. nuyu aprendldo;2. escribió;3.haya estado;4.era; 5. gusta;6.
prefieres;7. vive; 8. presenté;9. pueda;10. está.
E
1. atendió;2. escriben,toman; 3. recibiera;4. se preocupaban;5.
enviaron;6. supiera;7.tocó I había tocado;8. gustara;9.pueda,
pinta, es; 10. merecíera;11. estén; 12, sabían.
fl
f. V" gusta 1agente que sabeescuchar/ oyela radio/ trabaiaconni'
fros;2. No me gusta 1agente que ae muchola teleaisión;3.Me gustaría conocer a alguien que hablefrancés/ sepacocinar/ lea mucho;
/ aaya al tea4. ¿Sabesde alguien que canteópera/ seaaegetariano
tro? 5. Me gustaríaviajar con gente que andepor la montaña/ no
tengahijos.6. En 1areunión no conocí a nadie que hablasefrancés.
7. Antes no me gustaba1agente que aeíamuchola teleaisión.
que; 2. e1que; 3. e1que; 4. las que; 5. ios que; 6. 1a qu.e;7.1a
flt.tu
que; 8. e1que; 9. 1aque; 10. el que; 11.1oque.
fl
1. adelanten;2. conduzcan;3.lleven; 4. circule; 5. tenga; 6. vayan;
T.habla;8. lleva;9, sean;10. sufra.
3. d ¿.lí'lr.e
Para. 1. ...se marchaba una vez más para volver dos horas más
ta¡de: finalidad; 2. ...Ia mujer continuó siguiéndo1o todas 1as
noches, una tras olra, para sorprenderlo en plena acción...:
finalidad; 3. El molinero iba dejando los sacosen las puertas de
las familias más miserablesy hambrientes del feudo, para volver
al hosar con el carro vacío: finalidad.
1. t"*purutura g1obal;2. inadiación;3, er-upcionesvolcánicas;4.
energíasolar; 5. atmósfera;6. efecto invernadero; 7. eiecto inrernadero; 8. deforestación;9. dióxido de carbono.
fl
E r..),2.b);3.a).
fl
f. r" normahzó;2. tenga;3. sienta;4,habrá;5, hubiera nevado; 6.
fue.
3. Tcr¡s¡m .uúrwd
[l
1. seleccionen;2. grite; 3. has aprobado; 4. iba;5. hubieras venido; 6. expiiques;7. fuera;8. tengas; 9. estuüera; 10. llovió.
I
t. rot-tatraídos;2. es afraíd.o;3.ha sido convertida; 4. ha sido celebrado.
ff
r.lúdi.u; 2. aliciente;3. gancho;4. ocio; 5. feroz;6.paraje;7. depredadora;8. fagocitar; 9. masiva; 10. afluencia.
fltt
o estadoinaertida:ha sido invertida; 2. estádemostrado:
ha sido
demostrado; 3, estu'oot¡isitado:ha sido üsitado; 4':estuaoinaugurado:fue inaugurado; 5. estuaieronacometidas:
fueron acometidas.
I
f. t-tusido galardonado;2. seráconstruido (mejor que"se construirá"porquese conoceel agente);3. fue hallado;4. estánencarcelados;5. había sido suspendida,estabasuspendida;6. fue abucheado; 7. había sido roto /estaba roto; 8. se recogen / son
recogidas;9. eran invltadas; 10. estabasentenciada;11. era preparada; 12, fueron encontrados/seencontraron,fueron declarados/
se declararon;13. fueron retenidos / estuüeron retenidos;14. han
sido suspendidas/ se suspendieron;15. fue plagiado / ha sido
plagiado.
c. Desas+)¡
es nal,¿¡reles
fl
1. siente, pueda;2. sitúese;3. corr4 se detenga,aléjese;4. diríjase; 5.Tenga;6. procure; 7. Instruya; 8. Guarde.
fl
t. fl.u"u;2. pobre;3. gorda; .boca;S. guapo; 6. cintura; 7. dientes;
8. relleno;9. pequeño;10. nariz.
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1. guapillo;2. cinturita;3. rellenito; 4. naricilla, dientecillos;5. boquita; 6. Pobrecillo;7. flaquita.
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E l r . r . 2 . M . s . N . 4M. . 5 . 8 . 6N. . 7 .N . 8 . 8 . 9M
A.Tteaones
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1.hay; 2. parece;3.sevaya;4. te quedas;5. cumplas;6. seas;7. estás; 8. prohíbo; 9. te suicidarás;10. negaré; 11. termine; 12. convenga; 13. quiera; 1,4.se entere.
[
1. E.hut una ojeada;2. Micos; 3. Hacer una tontería; 4. Pe¡derte
de üsta; 5. Dejar enpaz.
fl
f. pot; 2. por;3. para;4. para;5. por; 6, por;7. para;8. para;9.
porI p ara;10. poripara.
Elt.
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j , 2 . g 3 . e ; 4 . c ; 5 . b ; 6 . r ; 7 . d ; 8 . a ; 9 . f ; 1 0 .h .
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t. Para, Z. p ara,3. Para,4. p ara,5. p ara, 6. p or, 7. p ara,8. p or, 9, por,
10, para, para,1L, por/ por, 12. por, 13. Para,L4. por, L5. por, para,
16. por,17. Para,18.por, 79. por,20.por.
d
fo.. 1. La mujer de1molinero fue despertadapor e1inoportuno
trueno: complemento agente;2. Ahogada por la intriga, un día 1o
siguió:causa;3. ...seguroque pensabacanjearlos sacosen ei burde1por algún que otro favor: intercambio; 4. ...envejecidaantes de
tiempo por e1desastrede criar a cuatro hijos: causa;5. ...secomenzó a escuchar por el feudo una extraña leyenda sobre un
duende...:lugar.
c ; 2 . a ; 3 . a , b ; 4 . a , b ; 5 . b ; 6a. ; 7 . a , c .
1. Contínuidad; 2. Aproximación; 3. Terminación;4. Repetición;5.
Obligación o necesidad;6. Probabilidad; 7. Interrupción; 8. Obligacióno necesidad.
Elt.a,2.
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U N I D A D1 2
1. t.t r" que; 2. dejo de; 3. Llevo; 4. r,rrelvea; 5, Hubo que; 6. lleva;
7. sigue;8. üene a;9,Ha dejadode; 10. Llevamos;11.habíatenido que; 12. volvimos a; 13. Hay que; 14. Seguís;15. üene a.
d;8. f; 4. c; s. g G.e;7. a.
r. nuUiude recordar;2. iban precipitando; 3. había que señalarlas;
4. volvía a plantar; 5. venía llamando; 6. llebaba pregonando;
7. debía de ser.
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