COMPRENSION DE LECTURA Lea atentamente el siguiente texto. EL RATON Este es un claro ejemplo de trabajo en equipo…Un ratón, mirando por un agujero ve a un granjero y su esposa abriendo un paquete…Pensó, luego, que tipo de comida podía haber allí…Quedo aterrorizado cuando descubrió que era una ratonera (trampa para ratones). Fue corriendo a la granja a advertir a todos: “hay una ratonera en la casa, una ratonera en la casa!” La gallina, que estaba cacareando y escarbando, levanto la cabeza y dijo: “discúlpeme Sr. Ratón, yo entiendo que es un gran problema para usted, mas no me perjudica en nada, no me incomoda”. El ratón va hasta el cordero y le dice “hay un ratonera en la casa, una ratonera!” “Disculpe sr. ratón, mas no hay nada que yo pueda hacer, solo pedir por usted. Quédese tranquilo que será recordado en mis oraciones”. El ratón se dirigió entonces a la vaca, y la vaca le dijo “pero acaso, estoy en peligro? Pienso que no” dijo la vaca. Entonces el ratón volvió a la casa, preocupado y abatido, para encarar a la ratonera del granjero. Aquella noche se oyó un gran barullo, como el de una ratonera atrapando su víctima. La mujer del granjero corrió para ver lo que había atrapado. En la oscuridad, ella no vio que la ratonera atrapo la cola de una cobra venenosa. La cobra mordió a la mujer. El granjero la llevo inmediatamente al hospital. Ella volvió con fiebre. Todo mundo sabe que para alimentar alguien con fiebre nada mejor que una sopa. El granjero agarro su cuchillo y fue a buscar el ingrediente principal: la gallina. Como la enfermedad de la mujer continuaba, los amigos y vecinos fueron a visitarla. Para alimentarlos el granjero mato el cordero. La mujer no mejoro y acabo muriendo. El granjero entonces vendió la vaca al matadero para cubrir los gastos del funeral. “la próxima vez que escuches que alguien tiene un problema y creas que como no es tuyo, no le prestas atención… piénsalo dos veces”. 1. ¿Qué decisión cree usted debieron tomar los animales de la granja frente al problema del ratón? 2. ¿piensa usted que la solidaridad es una parte importante en las relaciones humanas? 3. Elabore un texto de mínimo tres párrafos en donde reflexione sobre la frase “el que no vive para servir, no sirve para vivir” Lea atentamente el siguiente texto. LA TOLERANCIA ORTOGRÁFICA La tolerancia Ortográfica podría tener a largo plazo consecuencias desastrosas. Los hijos de esas parejas en las que ahora se fomentan las minusvalías cacográficas nacerían con igados en lugar de higados. No sabemos cómo funcionan los igados, pero lo más probable es que segreguen vilis en vez de bilis, lo que dispararía el gasto hospitalario para sacarlos adelante, incluso aunque se crearan enseguida unidades epaticas que siendo más baratas que las hepáticas, exigen inversiones iniciales de orden analfavetico muy superiores. No quiere uno ni imaginar, de otro lado, las consecuencias del alumbramiento masivo de seres que en el sitio de la cabeza tradicional tuvierna una suerte de caveza cuya vobeda craneal sólo diera para albergar un zerevro. Si el mundo va como va (o ba como ba mas bien) con encéfalos normalmente constituidos, no es difícil imaginar los horrores resultantes de una mutación de esta naturaleza. Por otra parte, dado que la hache es la primera letra que cae en estas situaciones de permisividad, la sangre quedaría reducida al factor R, y no habría forma de distinguir las razas puras, lo que significaría el hundimiento de los partidos políticos que ayudan a gobernar al Presidente en el uso de la lengua y a veces en su caligrafía. Hay mucho miedo a la ingeniería genética, pero los efectos de la ortografía no se quedan atrás. Piensa uno en el vajo bientre de esos seres recién nacidos al amparo del caos gramatical y se le ponen los pelos de punta ante la idea de acariciarles la rejion jenital o el beyo puvico. No a la reproducción de clónicos, de acuerdo, pero que se ponga freno también a la multiplicación de onvres y muge-res en cuyo rostro se manifiestan los mismos hogos, vocas, o varviyas de espanto que alimentan nuestros terrores nocturnos. Juan José Millas RESPONDA: *Según el texto ¿cuáles son las implicaciones a futuro del uso incorrecto de la ortografía? *De acuerdo a lo planteado por el autor ¿por qué la ortografía se puede asociar con las enfermedades del hombre para el futuro? *¿Por qué el autor del texto hace uso de las figuras retoricas: ironía y sarcasmo? Explique *Teniendo en cuenta los argumentos planteados por el autor elabore un texto de una página en donde usted defienda o se oponga a ellos. Temática: Análisis de textos icónicos: caricatura GUIA DE LECTURA 1. Redacta el argumento o sinopsis que resume la historia 2. Selecciona una lista de temas que se plantean en la historia 3. Identifica que acontecimiento o suceso atrapa tu atención y por qué 4. Analiza la ultima viñeta y define lo que es el arte según lo planteado por el autor Analiza los signos gráficos y gestuales que aparecen en cada una de las viñetas, explique su significado en relación con la historia que se está planteando. Ladrón de sábado [Cuento: Texto completo] Gabriel García Márquez Hugo, un ladrón que sólo roba los fines de semana, entra en una casa un sábado por la noche. Ana, la dueña, una treintañera guapa e insomne empedernida, lo descubre in fraganti. Amenazada con la pistola, la mujer le entrega todas las joyas y cosas de valor, y le pide que no se acerque a Pauli, su niña de tres años. Sin embargo, la niña lo ve, y él la conquista con algunos trucos de magia. Hugo piensa: «¿Por qué irse tan pronto, si se está tan bien aquí?» Podría quedarse todo el fin de semana y gozar plenamente la situación, pues el marido -lo sabe porque los ha espiado- no regresa de su viaje de negocios hasta el domingo en la noche. El ladrón no lo piensa mucho: se pone los pantalones del señor de la casa y le pide a Ana que cocine para él, que saque el vino de la cava y que ponga algo de música para cenar, porque sin música no puede vivir. A Ana, preocupada por Pauli, mientras prepara la cena se le ocurre algo para sacar al tipo de su casa. Pero no puede hacer gran cosa porque Hugo cortó los cables del teléfono, la casa está muy alejada, es de noche y nadie va a llegar. Ana decide poner una pastilla para dormir en la copa de Hugo. Durante la cena, el ladrón, que entre semana es velador de un banco, descubre que Ana es la conductora de su programa favorito de radio, el programa de música popular que oye todas las noches, sin falta. Hugo es su gran admirador y. mientras escuchan al gran Benny cantando Cómo fue en un casete, hablan sobre música y músicos. Ana se arrepiente de dormirlo pues Hugo se comporta tranquilamente y no tiene intenciones de lastimarla ni violentarla, pero ya es tarde porque el somnífero ya está en la copa y el ladrón la bebe toda muy contento. Sin embargo, ha habido una equivocación, y quien ha tomado la copa con la pastilla es ella. Ana se queda dormida en un dos por tres. A la mañana siguiente Ana despierta completamente vestida y muy bien tapada con una cobija, en su recámara. En el jardín, Hugo y Pauli juegan, ya que han terminado de hacer el desayuno. Ana se sorprende de lo bien que se llevan. Además, le encanta cómo cocina ese ladrón que, a fin de cuentas, es bastante atractivo. Ana empieza a sentir una extraña felicidad. En esos momentos una amiga pasa para invitarla a comer. Hugo se pone nervioso pero Ana inventa que la niña está enferma y la despide de inmediato. Así los tres se quedan juntitos en casa a disfrutar del domingo. Hugo repara las ventanas y el teléfono que descompuso la noche anterior, mientras silba. Ana se entera de que él baila muy bien el danzón, baile que a ella le encanta pero que nunca puede practicar con nadie. Él le propone que bailen una pieza y se acoplan de tal manera que bailan hasta ya entrada la tarde. Paul los observa, aplaude y, finalmente se queda dormida. Rendidos, terminan tirados en un sillón de la sala. Para entonces ya se les fue el santo al cielo, pues es hora de que el marido regrese. Aunque Ana se resiste, Hugo le devuelve casi todo lo que había robado, le da algunos consejos para que no se metan en su casa los ladrones, y se despide de las dos mujeres con no poca tristeza. Ana lo mira alejarse. Hugo está por desaparecer y ella lo llama a voces. Cuando regresa le dice, mirándole muy fijo a los ojos, que el próximo fin de semana su esposo va a volver a salir de viaje. El ladrón de sábado se va feliz, bailando por las calles del barrio, mientras anochece. PRIMER MOMENTO 1. Escribe una breve apreciación de la lectura, desde tu punto de vista ¿Qué piensas de la lectura? 2. Identifica que acontecimiento o suceso atrapa tu atención y por qué SEGUNDO MOMENTO 3. Analiza la personalidad de los protagonistas de acuerdo con sus actuaciones y las decisiones que tomaron 4. ¿Qué significado tiene para ti el actuar de los personajes? 5. Escribe que clase tres argumentos que justifiquen la idea de que la lectura es un texto narrativo 6. Selecciona las palabras que en este texto, configuran la imagen del ser humano. TERCER MOMENTO ¡Qué tal si el desenlace de la historia no fuera el mismo!… crea un final diferente y contundente para el cuento que leíste Cierre: socialización de respuestas e impresiones
