La Historia como constructora de la identidad y su carácter científico.

HISTORIA DE MÉXICO 1
Bloque I. La Historia como constructora de la identidad y su carácter
científico.
Concepto de Historia
Etimológicamente, la palabra Historia proviene de
los vocablos griegos istor que significa “el que ve”
o “el testigo”; histor que quiere decir “saber o conocer”;
e Historiae que es la “averiguación, investigación
o conocimiento” de los hechos pasados del
hombre.
A fin de comprender mejor qué es la historia, a
continuación se presentan las siguientes definiciones:

“Ciencia que estudia y analiza los hechos de los humanos (hombres y
mujeres) efectuados en el pasado, en diferentes espacios o territorios”
(Benítez, 1997).


“La Historia es el cúmulo de datos sobre acontecimientos, remotos o
recientes, pero relevantes, que se han producido a lo largo de las
diferentes épocas o periodos” (Barroy, 1996).
“La Historia es el estudio científicamente elaborado de las diversas
actividades y de las diversas creaciones de los hombres en otros tiempos,
en el marco de sociedades extremadamente variadas” (Rivera )
La Historiografía
Mientras que la Historia es el conjunto de hechos ocurridos en el pasado de la
humanidad, la Historiografía es el conjunto de técnicas y métodos utilizados para escribir
sobre dichos hechos históricos.
Por lo tanto, cuando la Historia se presenta de manera escrita, se llama Historiografía.
También se denomina Historiografía a la producción literaria de los historiadores y a las
escuelas, agrupaciones o tendencias a las que éstos pertenecen.
Carácter polisémico del concepto de Historia
La palabra polisémico procede del griego “poli” que significa “muchos” y “sema” que
quiere decir “significado”; por lo tanto, una palabra es polisémica cuando tiene varios
significados, aplicados en distintos contextos y situaciones.
Debido a lo anterior, el carácter polisémico de la Historia significa que ésta “tiene muchos
significados”; es decir, que cada historiador le da un significado distinto a los
acontecimientos del pasado, según la época en la que vive y la tendencia historiográfica a
la que pertenece.
Categorías de análisis de la Historia
Como la Historia es muy extensa (abarca desde la aparición del hombre hasta el día de
hoy; y desde la Historia de toda la humanidad hasta la de un país o la de una ciudad) se
divide en las siguientes categorías de análisis para facilitar su estudio:
A) EL ESPACIO: lugar en el que ocurrió el hecho histórico.
B) EL TIEMPO: momento en el que se dio.
C) LOS ACTORES: personas que lo realizaron.
D) LA COYUNTURA: circunstancias dentro de las cuales ocurrió el suceso de la Historia.
E) LA DURACIÓN: tiempo que duró el acontecimiento histórico.
CATEGORIA DE ANALISIS DE LA
HISTORIA
ESPACIALIDAD
TEMPORALIDAD
ESTRUCTURA
ACTORES
COYUNTURA
DURACIÓN
ESPACIALIDAD
La espacialidad es el lugar donde se desarrollaron los sucesos del pasado, el medio
geográfico donde ocurrieron.
Recordemos que la historia se lleva a cabo en un espacio físico determinado. El espacio
se define como “el ámbito socialmente establecido por el hombre. Por lo tanto, el espacio
histórico es el ámbito espacial socialmente constituido por el hombre a través del tiempo”.
De acuerdo a la espacialidad, la Historia puede dividirse para su estudio en:
1. HISTORIA UNIVERSAL: integra el desarrollo de la humanidad.
2. HISTORIA NACIONAL: referida a la Historia propia de un país o nación.
3. HISTORIA REGIONAL: se integra por el estudio de regiones determinadas; por
ejemplo, regiones de Asia, Indonesia o Latinoamérica.
4. HISTORIA LOCAL O MICROHISTORIA: relacionada con el estudio de provincias,
aldeas o regiones.
TEMPORALIDAD
Se refiere al periodo de tiempo en que ocurrieron los hechos que estudian los
historiadores. Se expresa a través de diversas medidas de tiempo, como son horas,
meses, años, siglos o épocas.
Debido a que la Historia abarca plazos muy largos (décadas, cientos o miles de años),
para facilitar su estudio, se han establecido las siguientes etapas o edades:
A) LA PREHISTORIA, que significa “antes de la historia”. Abarca desde la aparición de la
humanidad hasta el invento de la escritura. B) LA PROTOHISTORIA. Comprende desde
el desarrollo de la escritura hasta el uso de los primeros metales por el ser humano.
C) LA HISTORIA. Esta inició con la invención de la escritura y se divide en las siguientes
cuatro épocas o etapas:
1. Edad Antigua: abarca desde la invención de la escritura hasta la caída del Imperio
romano (476 d.C.). Incluye a las civilizaciones antiguas como Mesopotamia, Egipto,
Fenicia, Grecia y Roma.
2. Edad Media: comprende del siglo V al siglo XVI (1,100 años), desde la caída del
Imperio romano hasta la Revolución francesa. Abarca la etapa en que gobernaron los
reyes y el feudalismo. (Se subdivide en Alta Edad Media [siglo V al IX] y Baja Edad Media
[siglo IX al XVI]).
3. Edad Moderna: inicia con la Revolución francesa (1789) y termina con la Primera
Guerra Mundial (1914). Es cuando aparecen los países que existen actualmente y los
gobiernos republicanos.
4. Edad Contemporánea: implica desde la Primera Guerra Mundial (1914) hasta
nuestros días.
Para comprender de manera más clara la temporalidad, se debe considerar el concepto
de densidad histórica.
ESTRUCTURA
La causalidad es un concepto de la Historia que consiste en buscar los antecedentes o
causas que ocasionaron los sucesos del pasado. El historiador debe descubrir los
vínculos que existieron entre los acontecimientos económicos, políticos y sociales.
ACTORES
El único actor de la Historia es el ser humano.
Los actores son todos los agentes que participaron en el hecho histórico, sean estos
individuales (hombres) o colectivos (sociales), y en función de su papel protagónico o de
simples observadores de un suceso.
Los actores individuales son los protagonistas de la Historia; son sus grandes personajes:
Hidalgo, Napoleón, Cristóbal Colón o Da V inci.
En cambio, los actores colectivos son la masa de seres humanos anónimos que
participaron en un hecho histórico: las miles de personas que apoyaron a Hidalgo; los
soldados del gran ejército de Napoleón o los marineros que hicieron el descubrimiento
junto con Colón.
DURACIÓN
Es el periodo de tiempo que dura un suceso histórico. Por ejemplo, la duración de la
invasión española de México fue de 302 años, de 1519 a 1821. Es decir, la duración es el
lapso de tiempo de un suceso histórico.
Los acontecimientos históricos se clasifican dentro de la periodicidad histórica de la
siguiente manera:
A) LARGA DURACIÓN. El tiempo largo es el que corresponde a las estructuras y que no
se modifica con un solo acontecimiento. Permanece durante varias generaciones. En
estas condiciones, se crean países, pero también modos diferentes de entender a la
sociedad, la política y la economía. Es cuando se abarca una gran cantidad de tiempo.
Por ejemplo: la Edad Media, siglo V a XV; es decir, mil años.
B) MEDIA DURACIÓN. El tiempo medio es el que se desarrolla durante la vida de una
persona. Como por ejemplo, una crisis económica o una guerra (por ejemplo, la Primera y
la Segunda Guerra
Mundial).
C) CORTA DURACIÓN. El tiempo corto es el que afecta a la vida cotidiana. Es la historia
de los acontecimientos, independientemente de su importancia histórica (por ejemplo, la
pandemia del COVID-19).
COYUNTURA
Es la combinación de factores y circunstancias que caracterizan una situación en un
momento determinado.
Por ejemplo, la coyuntura dentro de la que se dio el inicio de la guerra de
Independencia de México fue que España fue invadida por Francia y que existía una gran
desigualdad y pobreza en la Nueva España. Esos fueron dos de los factores que
caracterizaron ese hecho histórico; es decir, fueron parte de su coyuntura.
La coyuntura se asocia a los conceptos de evolución, desarrollo, ruptura, permanencia,
continuidad y cambio.
FUENTES DE LA HISTORIA
Son los materiales, objetos o fragmentos utilizados por el investigador, que pueden
aportar información parcial o total sobre hechos pasados.
Las fuentes son todos los materiales (de la época o no) que se pueden utilizar para
estudiar un hecho o una etapa del pasado humano.
Por ejemplo, si se va a estudiar el Imperio azteca o mexica, las fuentes que se puede usar
son los escritos de la época, las construcciones del Imperio (pirámides, casas, etc.), el
arte mexica (escultura, cerámica, pintura ) o libros actuales que se han escrito sobre el
tema.
Se le denomina heurística a la fase donde el historiador encuentra evidencias relevantes y
significativas para su estudio del pasado.
Se conoce con el nombre de hermenéutica a la etapa donde lo encontrado debe
someterse a la crítica histórica.
Las fuentes históricas se clasifican en primarias y secundarias.
FUENTES PRIMARIAS
FUENTES SECUNDARIAS
Provienen de la época que se
está estudiando.
Por ejemplo, si se estudia el
México del tiempo de Benito
Juárez, algunas de las
fuentes primarias disponibles
son las siguientes:
Documentos de la época
(memorias, crónicas o
informes).
Imágenes de ese tiempo
(retratos, ilustraciones o
mapas).
Construcciones
arquitectónicas de la época
(casas, monumentos,
edificios de gobierno).
CLASIFICACIÓN
DE LAS
FUENTES DE LA
HISTORIA
Son aquellas que contienen
información de la época que se
está estudiando, pero que no
aparecieron en ese momento,
sino hasta tiempo después.
Por ejemplo, un libro escolar de
Historia de México tiene
información del pasado, pero no
se hizo en época, sino que es una
información actual.
Se constituyen por las diversas
interpretaciones, análisis o
productos de estudio de varios
investigadores.