EVALUACIÓN DE PROYECTOS MOMENTO CUATRO PRESENTADO POR GELMA BERMEO ANTURY COD. 55195346 MARIA JIMENA VELASCO COD: DANIE EMILCE ORTIZ COD.26492981 GABRIEL PEREZ COD. MONICA MORENO CORTES COD: 53134370 GRUPO 102059_253 TUTORA: GLORIA LILIANA GONZALEZ UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA CEAD PITALITO 2016 INTRODUCCIÓN Con el desarrollo de esta actividad académica aplicaremos los conocimientos adquiridos en desarrollo del curso Evaluación de Proyectos, para fortalecer las competencias en la evaluación económica, social y ambiental, a partir de la estrategia de aprendizaje basada en proyectos, la cual facilita una experiencia de aprendizaje que incluye al estudiante en un proyecto actual y propio, que permite desarrollar las habilidades y destrezas, acercándose a una realidad especifica en un ambiente propicio. Es un trabajo colaborativo y práctico del grupo se realiza la evaluación económica del proyecto, producidas en las actividades anteriores uno, dos y tres; además, se realiza el impacto social del proyecto, relacionando las consecuencias y beneficios en el entorno donde se propone implementar el proyecto; igualmente, se elabora el impacto ambiental del proyecto, afectando los posibles beneficios y efectos negativos de la implementación del proyecto. Posteriormente se plantean algunas estrategias de responsabilidad social y ambiental que puedan ser implementadas por el proyecto. Finalmente se hace entrega de un informe final que plasma el desarrollo de la actividad en un consolidado como producto académico atendiendo las sugerencias tutoriales a los momentos que antecedieron este trabajo definitivo. OBJETIVOS Objetivo general Elaborar la evaluación económica, realizar el impacto tanto social como ambiental y plantean algunas estrategias de responsabilidad social y ambiental que puedan ser implementadas por el proyecto de la Empresa UNAGRU. Objetivos específicos Realizar la evaluación económica del proyecto, producto de las actividades anteriores. Describir el impacto social del proyecto, relacionando las consecuencias y beneficios en el entorno del proyecto. Elaborar el impacto ambiental del proyecto, plasmando los posibles beneficios y efectos negativos de la implementación del proyecto. Plantear algunas estrategias de responsabilidad social y ambiental que puedan ser implementadas por el proyecto. DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD 1. Identifiquen el Impacto social del proyecto: relacionen las consecuencias (dificultades y beneficios) en el entorno al implementar el proyecto Los principales beneficios que se pueden presentar serian la generación de empleos tanto directos como indirectos y en este sentido se incluyen diferentes variables como mejoramiento de la calidad de vida de las personas Al ser una empresa legalmente constituida debe cumplir con la reglamentación tributaria lo que refleja pago de impuestos entre otros lo que lleva a que la región tenga mayores ingresos para reinvertir en la comunidad. Suplir las necesidades sociales de distribuir un producto , que garantice a los compradores la calidad y excelente producción a la economía con el montaje de la empresa UNADGRU productora y comercializadora de hielo en el municipio de Timana Huila, se genera un impacto social positivo que radica en los siguientes puntos: La motivación para la creación de empresas industriales y productoras en una región donde el comercio es la actividad predominante. La generación de empleos directos e indirectos. · se ofrecerá a los Timanence un producto autóctono, producido en la región para la región, dando a conocer a los habitantes que en Timana existen buenas oportunidades de negocios, personas creativas, capacitadas, dispuestas aportar todos los conocimientos necesarios y la tecnología necesaria para explotarlas. · A nivel post venta se resalta la contribución que se lleva a cabo para nuestro municipio pues será más comercializado y tendrá oportunidad de desarrollo al promover nuevas empresas en nuestro municipio · Que hallan cambios en los proceso realizados como las buenas prácticas comerciales que afecten la comunidad en suplir las necesidades. · Que esta empresa se expanda a otras regiones generando más oportunidad de crecimiento. · Que se utilice materia prima de nuestra región para mejorar la economía de la misma · Que cumpla, y supla las necesidades de nuestra región. - Maximizar el bienestar de la región · Mayor oferta comercial · Mayor nivel de ingresos para la población tanto a empleados como a sus familias · Crecimiento económico en la región 2. Impacto ambiental del proyecto: relacione los posibles beneficios y efectos negativos en el ambiente ocasionados por la implementación del proyecto. Teniendo en cuenta que el Hielo es el producto que producirá y Comercializara la Empresa UNADGRU, para su fabricación se requiere de agua potable, para dar cumplimiento a las normas sanitarias y ambientales con el fin de que el producto no ocasione perjuicios en la salud de los consumidores. El impacto ambiental positivo que genera la puesta en marcha de este proyecto consiste en la promoción y aumento en el aprovechamiento de las recursos naturales que tenemos en nuestro municipio como es el agua potable que sería utilizada para la creación de hielo También tendremos la oportunidad de promocionar el reciclaje y clasificar los productos, esto generaría más empleo para nuestro municipio y ayudaríamos a cuidar el medio ambiente. Posibles beneficios de impacto ambiental que el proyecto tendrá genera impacto positivos ya que les brinda a la población en general la posibilidad de contar con una empresa creadora de hielo en el sector comercial de nuestro municipio. Como efectos negativos se puede considerar en la culminación del proceso de la fabricación las vibraciones y el ruido pueden ocasionar contaminación auditiva a sus empleados y producir varios efectos sobre el organismo de las personas, como pérdida de audición, trastornos en el equilibrio nervioso, alteraciones en el sistema digestivo y disminución del rendimiento, entre otros. Así mismo el impacto ambiental negativo radica en la generación de nuevas fábricas las cuales serían una amenaza para nuestro municipio pues se vería afectado por la tecnología que mueve el mundo global. impacto ambiental negativo podría ser por accidentalidad que pueda ocurrir algún evento que afecta el proyecto. protección especial para las zonas de los nacimientos de agua y las que abastecen los acuíferos. prioridad en la utilización de los recursos humanos protección para el paisaje por ser patrimonio común. obligatorio cumplimiento en la prevención de desastres. descentralización en el manejo ambiental. 3. de manera concreta y orientado al proyecto planteen un plan que contenga estrategias de responsabilidad social y ambiental que puedan ser implementadas por el proyecto. En la Empresa UNADGRU implementará un plan de Responsabilidad Social Empresarial y Ambiental que tiene como propósito motivar a los habitantes de este municipio para que nos apoyen en el progreso de la comercializadora y en mejorar la cultura ambiental, es por esta razón que realizará las siguientes estrategias: Descripción: Implementar programas para promover el ahorro de energía y agua, realizando campañas educativas, en los hogares y las empresa públicas y privadas del municipio. Las estrategias del impacto del plan se analizarán en función de la atención que se brinde las mejores formas de las prácticas agrícolas, así como a los diferentes niveles de la sociedad, en función del cumplimiento de las políticas sociales y de su impacto en los indicadores del desarrollo regional. Implementar estrategias de BPM para una producción ambiental mente más limpia que genere un producto final que sienta y valore lo que realmente vale cuidar el medio ambiente, esto se hará por medio de un proceso que incorpore cada una de las fases por las que se compone el ciclo de procesamiento de hielo aplicando las mejores prácticas ambientales. Objetivo: Que los habitantes del municipio de Timana se concienticen de que con un acto aparentemente insignificante como apagar una llave o apretar un interruptor de la luz estamos evitando que ocurran fenómenos indeseables para el planeta como el efecto invernadero, la lluvia ácida, el agujero de la capa de ozono, la desertización o la extinción de las especies. Principales Acciones: Charlas educativas en Instituciones Educativas del municipio. Visitas a las empresas públicas y privadas del municipio. Visitas todos los hogares del casco urbano del municipio de Timana. Segunda Estrategia: Descripción: Campañas pedagógicas con niños y jóvenes el último sábado de cada mes para la implementación de Siembra de árboles y recolección de residuos sólidos en los principales barrios del municipio de Timana Grupo de Interés: La Empresa, los niños y jóvenes del municipio de Timana (Huila). Objetivo: Involucrar a los niños y jóvenes en acciones que contribuyan al cuidado del medio ambiente. Principales Acciones: Dictar charcas pedagógicas a los niños y jóvenes. Sembrar árboles Hacer recolección de residuos sólidos en los principales barrios del municipio. Tercera Estrategia: Descripción: Realizar integración con las familias de los empleados en fechas especiales como la Navidad, día de las Madres y Año Nuevo para fortalecer la comunicación y los lazos de amistad. Grupo de Interés: La Empresa y las familias de los empleados en el municipio de Timana Objetivos: Fortalecer la comunicación y estrechar los lazos de amistad entre las familias y los empleados de la empresa. Cuarta Estrategia: Descripción: A partir del 2º año incluir laboralmente a jóvenes del municipio Grupo de Interés: La Empresa los jóvenes mayores de edad del municipio de Timana (Huila). Objetivos: Logar que algunos jóvenes puedan laborar y de esta manera mejoren su calidad de vida. Principales Acciones: Realizar una convocatoria a jóvenes mayores de edad interesadas en trabajar. Hacer el proceso de contratación de los jóvenes, teniendo prioridad por los que estén en situación de vulnerabilidad. Rotar al personal cada 6 meses para darles la oportunidad a muchos jóvenes para ayudarlos a proyectarlos y mejorar sus condiciones de vida CONCLUSIONES En esta actividad se aplicaron los conocimientos adquiridos en desarrollo del curso Evaluación de Proyectos; se fortalecieron las competencias en relación la evaluación económica, social y ambiental de los proyectos con base en estrategia de aprendizaje basada en proyectos, al facilitarse una experiencia de aprendizaje en y que para nuestro caso el montaje de una empresa industrial, comercializadora y procesadora de hielo UNADGRU de Timana Huila es factible desde el punto de vista comercial, técnico, social ya que es viable económicamente para los inversionistas y para el desarrollo de nuestro municipio. REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS Dávila, Luz. (2009). Evaluación de Proyectos. Págs. 84 a 117. Recuperado dehttp://datateca.unad.edu.co/contenidos/102059/EVALUACION_DE_PROYECTOS_201 5_I/MODULO_EVALUACION_DE_PROYECTOS.pdf Miranda, J (2013). Gestión de Proyectos. Capítulo 9. Evaluación Financiera o Privada págs. 252 a 295.Recuperado dehttp://datateca.unad.edu.co/contenidos/102059/EVALUACION_DE_PROYECTOS_201 6_I/Gestion_de_Proyectos_-_Juan_Jose_Miranda.pdf
