República Bolivariana de Venezuela Universidad Bicentenaria de Aragua Vicerrectorado Académico Facultad de ciencias Administrativas y Sociales Escuela de Psicología ETAPAS DEL DESARROLLO: Pre-natal, Peri-natal y Post-natal. (Ensayo) Facilitador: Autor: Pérez, Fabiana. Sánchez, Paola D. Práctica de Psicología del Desarrollo II CI. 27.400.752 San Joaquín, octubre 2020 ETAPAS DEL DESARROLLO Los seres humanos se caracterizan por vivir en medio de un constante proceso de cambio, evolución y aprendizaje, el cual consta de las experiencias vividas en el día a día y las transmitidas tanto genéticamente por nuestros progenitores, lo cual formaría parte del desarrollo del temperamento, como también lo que se imparte en el hogar durante la crianza y posteriormente, lo que se aprende en la escuela y mediante la interacción con el resto de la sociedad. Cada individuo posee un gran número de capacidades que se desarrollan a medida que avanza en su crecimiento, esto depende de factores biológicos, ya que si una persona posee una condición física tal como sería una persona con discapacidad visual que presente una ceguera total desde la infancia, esto afectara el modo en como persive el mundo y su auto concepto, siendo frecuente que la persona sienta que está limitada debido a su condición, siendo ahora una afectación de carácter psicológico, y que influye en su manera de relacionarse en el entorno social. Asi pues, las primeras etapas del desarrollo constan de la prenatal, perinatal y postnatal, estas son sumamente importantes puesto que determinan la estructura base de lo que será la persona. Y deberá prestarsele especial antención a los cuidados de la madre y sus habitos, y que estos sean aptos y beneficiosos para el correcto desarrollo del bebé. De manera que en la etapa prenatal, sucede lo que vendria siendo el inico del desarrollo físico, como es la formación del cerebro y posteriormente los organos, luego avanza a la etapa perinatal, sucede inmediatamente al nacer y finalmente en la etapa postnatal que es la que procede hasta los 28 días de vida. En cada una de las etapas, cuentan con caracteristicas especificas del proceso que representan, de igual manera hay diferentes factores que influyen en estas y que es necesario tener en cuenta para llegar a un buen desarrollo final satisfactorio. A modo de metafora, la personas pueden ser consideradas edificaciones, las cuales tienen estructuras especificas que deben ser estables desde sus inicios y simientos para que estas puedan mantenerse en pie y resistir cualquier situación o adversidad que se presente, y si al momento de edificarse ocurre algun accidente que altera la estructura, o durante el diseño de los planos hay alguna pared donde no la deberia haber, esto será algo que se debera estudiar y afrontar para lograr que la edicicación pueda seguir adelante siendo plena y util según sus potencialidades y pese a sus limitaciones. Asimismo, es bien sabido que un bebé depende al cien por ciento de la madre, esto es una afirmación que no solo aplica al recien necido, sino desde el mismo momento de la concepción, sobretodo alcanzada la tercera semana, que es cuando el cerebro del feto da comienzo su formación, pues, es el la única estructura que funciona al momento de nacer. Es importante mencionarlo ya que desde que el bebé está en el vientre va recibiendo estímulos de la madre, esto es crucial para el aprendizaje y la inteligencia en el niño por lo tanto, el estado de la madre puede afectar a la formación del niño y además, también se ha de tomar en cuenta que aspectos como el temperamento es algo que se hereda por este medio. Este periodo es llamado etapa prenatal, en este las cargas genéticas son algo a tener en cuenta con respecto al desarrollo incluso antes del nacimiento, ya que puede existir una predisposición a que los progenitores transmitan alguna condición considerada fuera de lo “normal”, y que es necesario conocer para poder tomar las medidad preentivas de ser necesario, como por ejemplo entre las condiciones que se pueden presentar estan las, dificultades del leguaje, rasgos hiperactividad o de debilidad en el aprendizaje, debilidades cognitivas en general como podría ser algún síndrome, ente otras. Aunque de la misma manera también se pueden heredar cargas positivas o que resulten beneficiosas para el niño, como, predisposición a desarrollar algún talento artístico o atlético, entre otros. En este mismo contexto, se caracteriza por ser un momento primordial en la formación del niño, ya que en esta etapa se da inicio a la formación del sistema nervioso, trayendo consigo cargas genéticas determinantes y a las pocas semanas de gestación, comienza a desarrollarse las sensaciones, y a crearse un vínculo sensorial y emocional con la madre, ya que la interacción que la madre le dedique al niño influirá en el aprendizaje y la inteligencia emocional y social del niño, pues según lo refleja “es en esta etapa donde se sientan las bases de lo que será nuestra futura salud física y psíquica, de nuestra forma de relacionarnos y comportarnos, de nuestra afectividad y de nuestro coefciente intelectual de adultos” (Herrán, A. de la; Hurtado-Fernández, M. y García-Sempere, P. (coords.) (2018)). Siguiendo estas afirmaciones, se evidencia un patron donde se continua reflejando las relación, cuidados de la salud de la madre y los del bebé en formación. De este modo, todos estos cuidados ayudaran a los padres y al niño en su proceso de crecimiento y aprendizaje a largo plazo, que influirá junto a una serie de factores que abarcan diferentes aspectos estos de carácter, biológico (factores geneticos), psicológico (la crianza y la atención) y social (la interacción con otros). A continuacion sucede la etapa perinatal, en este punto se tiene en cuenta que durante el nacimiento el bebé está expuesto a una serie de riesgos variados como, los es la falta de oxígeno por asfixia durante el alumbramiento, convulsiones, que el parto sea espontaneo y no se cuente con las condiciones apropiadas y que debido a esto ocurra alguna lesión, o contraiga una infección, todas estas son condiciones que requieren de cuidados especiales durante los primeros días de vida, las cuales podrían extenderse a semanas e incluso a años dependiendo de la gravedad. Cualquiera de estos y entre otros eventos que podrían ocurrir posteriormente condicionarían el desarrollo del bebé a nivel fisiológico, motor y cognitivo. Segun lo indicado en la Clasificación estadística internacional de enfermedades y problemas relacionados con la salud en su décima revisión (CIE-10) de la Organización Paramericana de la Salud, “El período perinatal comienza a las 22 semanas completas (154 días) de gestación (el tiempo cuando el peso al nacer es normalmente de 500 g) y termina siete días completos después del parto” (OPS,1997). Por consiguiente la etapa perinatal es aquella que compre aproximadamente desde la semana 22 y 28 de gestación y el momento del preparto, la dilatación hasta el nacimiento y todo lo que suceda desde el alumbramiento, cuado la nueva vida dejar de ser considerado un feto para ser un recien nacido, hasta trascurrida la primera semana de vida extrauterina. Asi pues, la etapa se caracteriza por ser un momento de vulnerabilidad, ya que podría ocurrir que el niño sea completamente sano genéticamente, pero alguna circunstancia imprevista podría marcar su vida determinantemente. Asi mismo, durante todo este tiempo, el bebé sera observdo con especial atencial, por ser crucial que este se adapte correctamente a ambiente, que puede respirar solo, que busque el pecho materno y se alimente, asi como el desarrollo y doteleciemieto de sus organos y de los sentidos. La etapa posnatal es todo lo que le sigue luego de la gestación y el alumbramiento, esta se caracteriza por ser el fin de un proceso crucial y a la vez el inicio de otro, a partir de este momento el niño comenzara a descubrir el mundo de diferentes formas y lo llevara por un largo camino de aprendizaje hasta conseguir la autorrealización. Luego del nacimiento, distintos son los riesgos que puede sufrir en el desarrollo, como lo sería un accidente, con una lesión grave, desnutrición por una alimentación no propicia, hipotiroidismo, meningitis, entre otros. A su vez, el bebé ira desarrollando sus sentidos y capacidades miestraras va aprendiendo del mundo que le rodea. Siguiendo el mismo orden de ideas, en esta etapa, se toman en cuenta las caraterísticas descrias por Jean Piaget en los Estadios del Desarrollo Cognitivo, lo que es el desarollo Sensoriomotor que trascurre desde el nacimiento hasta los dos años, donde el bebé debera amprender a daptarse al medio ambiente a la vez que sus organos tambien se desarrollan. (Dr. Luis Rivera, 2019). Esto debido a que ateriormente estaban acotumbrados a la vida y la comodidad del utero de la madre y ahora se ve expuesto a los cambios de la vida extrauterina. Asi como lo indica Piaget, el infante aprende a deglutir, tragar a darse la vuelta, a tomar la mano de la madre. (Dr. Luis Rivera, 2019) Y asi continua su desarrollo con el crecimiento físico general, más el desarrollo de los sentidos. Y poco a poco comienza a pronunciar palabras simples. En concecuencia, lo más conveniente es que los padres y cuidadores ayuden al niño durante esta etapa, ofreciendole estimulos para que experimente con estos y desarrollen estos sentidos que comienzan a florecer. Un claro ejemplo de la importancia de esta etapa se ve reflejado en la historia de Helen Keller, narrada en Psicologia del Desarrollo de (Papalia y otros, 2009) donde habla de la experiencia de esta niña, que si bien nacio sana, y habia tenido un buen desarrollo los primeros meses de vida, al los 19 meses enfermó con una fiebre tan alta que afecto su oido y la vista, perdiendolos. Pero que sin embargo y a pesar de esto con ayuda de Anne Sullivan, tiempo despues y con muchas visicitudes durante el proceso, consiguio consiliarse con su codición, logrando asi llevar una vida plena.(Papalia, 2009). En el mismo texto explica posteriormete que esto fue posible gracias a la atención y la importancia que se le da a las primeras etapas del desarrollo. Por lo tanto se puede destacar la gran importancia que tiene el desarrollo de los sentidos por lo cual exponer al niño a experimentar diferentes estimulos que lo aydaran a desarrollar sus habilidades y la inteligencia. Además, de que es necesario ser consciente de riegos que pueden haber durante todo el periodo posnatal. A modo de cierre, podemos destacar que son de suma importancia toda y cada una de las etapas del desarrollo, las cuales no se pueden descuidar bajo ninguna circunstancia. Pues, la base de la sociedad indiscutiblemente son las personas, y si la bese no funciona, la estructura se desmorona. El desarrollo de los individuos consta de aprender, y se necesita seguir el camino correcto para llegar al final deseado. Cada suceso en nuestra vida, cada vivencia, tiene un significado diferente para cada uno, igualmente sucede con las consecuencias, las cuales nos llevan por distintos caminos y dependerá de nuestra crianza, creencias, valores, miedos, traumas, sueños y esperanzas el modo en que afrontaremos los caminos de la vida. Si bien hay cosas que no se pueden controlar como lo es un accidente que resulte fatal, como la perdida de una extremidad, suceso que puede afectar, física y psicológicamente, será la actitud, la determinación y la validad lo que nos llevara a salir a delante o por lo contrario si no se poseen estos atributos, el resultado puede ser el menos favorable. Es destacable entonces el papel que cumple nuestro entorno en el desarrollo, desde el vientre de la madre, hasta espacio que ocupamos en el mundo y la interacción que tenemos con él. En consecuencia y para finalizar es de vital importancia el buen desarrollo poniendo especial atención, a la particularidad de cada bebé, en cada etapa de su formación y desarrollo inicial, físico y cognitivo, no todos poseerán las mismas condiciones de vida pero, si se comparten las mismas etapas y los especialsita son un gran apoyo a lo largo de estos procesos. Y es esencial que desde el periodo de gestación se tome en consideración brindar los cuidados que la persona necesita, físicos, afectivos, y sociales. La psicología del desarrollo como la ciencia que estudiarla estos procesos y el profesional el que actuara como guía y apoyo cuando sea requerido. Atención, voluntad de aprender, los cuidados y el amor, son la clave para que la vida de cada persona cuente con una base solida que le permita afrontar las vicisitudes del camino a recorrer. REFERENCIAS Herrán, A. de la; Hurtado-Fernández, M. y García-Sempere, P. (coords.) (2018). Educación prenatal y Pedagogía prenatal: Nuevas perspectivas para la investigación, la enseñanza y la formación. Colombia-Nueva York: REDIPECapítulo de Estados Unidos (Bowker-Books). Organización Panamericana de la Salud. (1997). Clasificación estadística internacional de enfermedades y problemas relacionados con la salud: décima revisión : CIE10.: Vol. Vol. 1. (2a reimp. ed.). Washington: Organización Panamericana de la Salud, reimp. 1997. Volumen 1 recuperado de: https://files.sld.cu/dne/files/2012/03/vol1_definiciones.pdf Rivera, L. (2019, 25 mayo). ETAPA POSTNATAL – ETAPAS DE VIDA. Referencia Laboratorio Clínico. Recuperado de: https://www.labreferencia.com/etapapostnatal-etapas-devida/#:~:text=La%20etapa%20postnatal%20es%20la,los%2028%20d%C3%A Das%20de%20vida. Papalia. Wendkos. Duskin (2009) Psicologia del desarrollo. Enfoque piagetiano: etapa sensoriomotora. Undecima edición. Edición en españo: Mexico D.F. McgrawHill/Interamericana Editores, S.A. De C.V.
