Subido por jhanselyr

FORO Sesión 1

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Tomando en cuenta las lecturas leídas y los componentes teóricos de la sesión, ¿cuáles son
las tres ideas más importantes? ¿Por qué?”.
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Una de las ideas más importantes es la teoría de la generalizabilidad ya que La teoría de
la Generalizabilidad o (teoría G), nace en pro de solucionar problemas que no podía
resolver la Teoría Clásica de los Test, relacionados con la confiabilidad, es por esta razón
que se le conoce como teoría de Generalizabilidad.
Cronbach, Glesser, Nanda y Rajaratnam (1972). Representa una manera de tratar de
sistematizar y clasificar el error como una función de las posibles fuentes que lo causan.
Considera todas las posibles fuentes de error (debido a factores personales,
situacionales, por las características del evaluador y variables instrumentales) e intenta
diferenciarlas aplicando los procedimientos clásicos del análisis de la varianza (ANOVA).
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Otra de las ideas más importantes es la teoría de respuesta al ítem puesto que El análisis
usando TRI, a través de modelos matemáticos, nos proporciona una visión de la
relación entre el nivel en el rasgo de un individuo (por ejemplo, nivel de depresión) y
las características de los ítems. La TRI depende de algunos supuestos clave. Dos
supuestos importantes de estos modelos son unidimensionalidad e independencia
local de los ítems.
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Y por ultimo una de las ideas mas importantes la teoría clásica de los test puesto que A.
La puntuación verdadera (V) es la esperanza matemática de la puntuación empírica (X).
Si pasamos un infinito número de veces el mismo test a una persona (asumiendo que
las aplicaciones son independientes, por lo que la puntuación obtenida en una
aplicación no se encuentra influenciada por otras aplicaciones), la media de todas las
puntuaciones observadas (X) sería la puntuación verdadera de la persona. V = E(X)
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