Definición de dinámica de grupos: La interacción recíproca de fuerzas (de tendencias positivas o negativas Valencias) y sus efectos resultante, constituyen la dinámica de un grupo… Lewin, Kurt "Dinámica de un grupo es una expresión que se utiliza para referirse a muchos aspectos distintos del funcionamiento de los grupos. Fundamentalmente se refiere a las fuerzas que interactúan dentro de los grupos éstos se organizan y actúan para alcanzar sus objetivos". Shertzer-Stone Dinámica de grupo: "… Se refiere a las fuerzas que actúan en cada grupo a lo largo de su existencia y que lo hace comportarse en la forma como se comporta". Cirigliano-Villaverde "… La Dinámica de Grupo se refiere los procesos utilizados por los grupos que alentaban propósitos de resolución de problemas o acción". Herrold, K. "… Dinámica de Grupo es una expresión que incluye el proceso grupal y los roles de grupo". Jenkins La Dinámica de Grupo es "… Un campo de investigación consagrado a adquirir conocimientos relativos a la naturaleza de los grupos, a las leyes de su desarrollo y a sus interrelaciones con los individuos y otros grupos". Cartwright-Zander "La Dinámica de Grupo constituye el intento más difundido y de mayor influencia en estos momentos, en el estudio de los grupos". Olmsted La Dinámica de Grupo, desde cierto punto de vista representa "La teoría de la naturaleza de los grupos y de la interacción dentro de los grupos, e incluye un conjunto de técnicas". Klineberg "… La Dinámica de Grupo como disciplina, estudia las fuerzas que afectan la conducta del grupo, comenzando por analizar la situación grupal como un todo con forma propia (Gestalt)". Lewin, Kurt La Dinámica de Grupo busca explicar los cambios internos que se producen como resultado de las fuerzas y condiciones que influyen en los grupos como un todo. También se interesa por investigar los procesos mediante los cuales la conducta individual es modificada en virtud de la experiencia del grupo y trata de poner en claro por qué ocurren ciertas cosas en los grupos, por qué estos se comportan como lo hacen, y por qué los miembros del grupo reaccionan cómo reaccionan". Aunque no hay acuerdo entre psicólogos, psiquiatras y sociólogos respecto – la realidad de los grupos, éste no es un tema de discusión para los estudiosos de la Dinámica de Grupo. Las personas interesadas en el estudio científico de los grupos, no dudan que los mismos existen. No debe sorprendernos este hecho, porque la Dinámica de Grupo es un área relativamente nueva de investigación. Es por ello que se concibe de maneras diferentes, según los diferentes teóricos. la Dinámica de Grupo como "una disciplina moderna dentro del campo de las variaciones de I conducta individual de los miembros del grupo, de las relaciones intra e intergrupos, de formular teorías y leyes, y de implementar las técnicas apropiadas que aumenten la eficacia y eficiencia de los grupos. PRINCIPIOS O FUNDAMENTOS DE LA DINAMICA DE GRUPO. Los principios o fundamentos teóricos de esta disciplina los encontramos dispersados en el contexto de las ciencias sociales. En este sentido, ha contribuido a su desarrollo, expansión y mantenimiento: La sociología, la antropología cultural, la psicología colectiva, la psicología social, la teoría de campo, el análisis de factores, la organización formal, la sociometría, el análisis de la acción recíproca, el trabajo social de grupo, la gestalt, el psicoanálisis, el movimiento de desarrollo del potencial humano, la psicoterapia, familiar, etc., y recientemente la tercera fuerza y psicología humanista. En este sentido, tenemos que tales principios son: El ambiente, la reducción de la intimación, el liderazgo distribuido, la flexibilidad, la compresión del proceso, el consenso, la formulación de objetivos y la evaluación continua. Seguidamente se describen cada uno de esto principios: 1) El ambiente: El grupo debe interactuar dentro de un ambiente físico favorable, cómo y propicio para el tipo de actividad que ha desarrollar. Porque el ambiente influye directamente sobre la "atmósfera" o "clima" del grupo, en consecuencia, debe ser dispuesto de modo que contribuya a la participación, la espontaneidad y la cooperación de todos sus miembros. El local no debe ser demasiado grande ni demasiado grande ni demasiado pequeño, hay que salvar el mínimo detalle, para que los miembros del grupo puedan verse cómodamente para intercambiar ideas, percepciones sentimientos fantasías, etc., cara a cara. 2) La reducción de la intimidación. Las relaciones interpersonales deben ser amables, cordiales, francas, abierta, abierta, de aprecio y mutua colaboración. El hecho de interactuar en un grupo, puede producir sentimientos de temor, inhibición, hostilidad y timidez, llegando a producir la intimidación o evasión física o psicológica de algunos miembros del grupo. La reducción de las tensiones y conflictos, favorece el trabajo y la productividad de los grupos. Las relaciones interpersonales amistosas, reducen la intimación y permiten o proporcionan un cambio en la dinámica de grupo, de esta manera los conflictos o problemas interpersonales pasan a ser objetivos del grupo (Proceso Primario). 3) El Liderazgo distribuido: Dependiendo de sus objetivos, los grupos frecuentemente requieren de un guía conductor o facilitador (Líder), que permita realizar las tareas o favorezca el logro de los objetivos y metas comunes al grupo. Es por ello, que el LIDERAZGO debe ser distribuido o compartido entre los miembros del grupo. De manera, todos los participantes del grupo tienden la posibilidad de desarrollar sus capacidades para liderizar. 4) La Flexibilidad: Los objetivos establecidos por el grupo, deben ser cumplidos de acuerdo con los métodos y procedimientos que se hayan adoptado. Sin embargo, las necesidades, circunstancias y dificultades pueden sugerir modificaciones o cambio para el logro de los mismos. En estos momentos, cuando el grupo debe asumir una ACTITUD DE FLEXIBILIDAD, para adaptarse a los nuevos cambios y requerimientos de la situación en particular. 5) La Comprensión del Proceso: Los miembros de un grupo, deben aprender a diferenciar el contenido y el proceso de su propio grupo. Ejemplo: cuando observamos "DE QUE" está hablando el grupo (lo que se dice), la atención está centrada en el CONTENIDO (información). Cuando observamos "DE QUE MODO" el grupo esta enfrentado su comunicación ("como se dicen las cosas"), es decir "QUIEN HABLA A QUIEN", "QUIENES HABLAN", "CUANDO HABLAN", "COMO ES EL TONO DE LA VOZ", etc., la atención está centrada en el proceso del grupo (Acción). 6) Este principio se da o se cumple, cuando el grupo logra establecer un sistema comunicacional, fluido, libre y espontáneo. De esta manera se evitan los antagonismos, apareamientos, polarizaciones y la formación de sub-grupos. La toma de decisiones y a la resolución de problemas y conflictos se realizan de mutuo acuerdo entre todos los integrantes del grupo (consenso). Por otra parte, unas relaciones interpersonales amistosas, un clima cálido un espíritu de participación y cooperación, favorecen la toma de decisiones por consenso. 7) Formulación de Objetivos. Los objetivos del grupo de establecerse y definirse con la mayor claridad posible, para lograr la buena marcha y desarrollo de la vida del grupo. Los objetivos deben responder a las necesidades de todos los miembros de grupo, y éstos deben participar activamente en su formulación. De esta forma, el se sentirá más unido, más cohesionado y trabajará con mayor energía e interés en el logro de los mismos. 8) Evaluación Continua: Para la buena marcha y desarrollo de la vida del grupo, es necesario que el grupo evalué continuamente si los objetivos e intereses de todos sus miembros, se están logrando como se han logrado. Para ello, el mismo grupo implementa la técnica y procedimientos adecuados a cada una de las situaciones, sujetas a evaluación. En este sentido, es necesario recordar que, "…el grupo avanza a sus objetivos a la velocidad del más lento". PROPIEDADES DE LA DINAMICA DE GRUPO Este aparte se refiere concretamente, a las características y propiedades del grupo: Los grupos se diferencian y caracterizan por un sin número de propiedades. Así tenemos que, mucho de ellos tienen: objetivos, motivaciones, procedimientos, números de participaciones, metas, grado de cohesión, sistema de comunicación, duración en el tiempo, tipos de liderazgo, estrategias para tomar decisiones, estructura organizacional, y un conjunto más de características, que lo hace diferenciar y deferir entre si. En este sentido, es válido que escuchemos hablar de: Grupos primarios, formales, informales, de tarea, de base, de terapia, de crecimiento personal, de encuentro, grupos "T", etc., no obstante, los grupos tienen en común, algunas propiedades generales. La Estructura: Se refiere a la organización y a las normas de comportamiento del grupo. Esta propiedad, implica un sistema jerárquico, en el cual el grupo otorga a sus miembros, posiciones y papeles diferentes de acuerdo a: capacidades, habilidades, conocimientos, status, edad, etc. Las Normas: Constituyen el marco de referencia para el comportamiento del grupo. También se define, como las reglas de conducta propuestas y aceptadas por todos los miembros, para el buen funcionamiento, mantenimiento, crecimiento y desarrollo del grupo. Las Metas: Constituyen el resultado esperado por el grupo; para lograr las mismas, los miembros del grupo trabajan conjuntamente. Las metas contribuyen a orientar las actividades del grupo hacia ciertas direcciones y afectan de uno u otro modo el comportamiento y el desarrollo personal de los mismos del grupo. Todos los aspectos contemplados en esta parte, viene a constituir o a conformar el Marco Teórico de la Dinámica de Grupo. 5.- MODELOS DE INTERVENCIÓN. 5.1.- TEORIA DE LA GESTALT Gestalt es un término alemán que significa el todo, la totalidad. Designa la escuela de pensamiento psicológico filosófico de Berlín, que ha dado lugar a una nueva forma de terapia y de formación de desarrollo del potencial humano, que ve dificultades y las neurosis como congruencia, una ruptura de gestalt y de la unidad del ser, como un surgimiento de una figura sobre un fondo y pone el acento en el modo en que los sentimientos son vivenciados en el aquí y hora, sobre el cómo y no sobre por qué. Fritz Perls es considerado como el mayor exponente dentro de este enfoque, quien piensa que toda relación es proyectiva y debe integrarse en una interacción. Para la vida sólo puede ser un presente perpetuo, el pasado y futuro sólo conceptos a los que nos referimos en el presente. La terapia Gestalt directa, estructurada y activa, enfrenta al cliente con sus contradicciones poniendo el acento en la totalidad de las personas, intentando ocupar o rellenar "huecos" y lagunas de esta totalidad. Pero está convencido que el TODO determina las partes: Escucha tanto lo qué dice su cliente, al igual que cómo lo dice.