Subido por adrianvela92

UI.AA1 Adrián

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12 DE ENERO DE 2021.
UNIVERSIDAD TECNOLÓGICA GENERAL MARIANO ESCOBEDO.
CARRERA: TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN.
ALUMNO: ADRIÁN VELÁZQUEZ LARA.
MATRICULA: 302010665.
DOCENTE: ING. JESÚS SALINAS VÁZQUEZ.
ASIGNATURA: PROGRAMACIÓN ORIENTADA A OBJETOS.
TEMA: PROGRAMACIÓN ORIENTADA A OBJETOS.
Conclusión:
En esta actividad, al realizarla y volver a ver el video como ya hacer el mapa
mental y plasmar todas las ideas de ese video, me di cuenta que estos conceptos
están mas ligados entre ellos, dependen de cada uno de ellos, en este caso la
programación orientada a objetos entendí que existen las clases como padres,
como hijas y que de esas mismas clases se pueden ejecutar objetos o crearlos, ya
que las clases sirven mas que nada como plantilla para hacer o instanciar
atributos y métodos a los objetos, de la abstracción entiendo que se necesita una
planeación de los requerimientos de la clase que se le asignarán a los objetos, del
encapsulamiento la protección de manipulaciones y de la privacidad, del
polimorfismo el dar ordenes a objetos pero que cada uno con su funcionalidad lo
ejecute de diferente manera, de la herencia tengo claro que las clases principales
asignan ciertos atributos y métodos pero no son para nada iguales.
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