QUE SE PODRÍA ENSEÑAR EN LA ESCUELA, INSTITUTO EN COTEXTO DE BICENTENARIOS DE LA INDEPENDENCIA DE CENTROAMÉRICA Temas que caben dentro de la línea de Cívica Ciudadanía. Otorgada universal para los hombres. Donde no importaba su condición étnica, blanco, castas, indios, mestizos. Esto sucedió entre 1812 y 1826. Posteriormente, las élites la restringen por requisitos económicos e instrucción. Hasta, la primera mitad del siglo XX las mujeres, en CA, acceden a la ciudadanía. El voto. Se formaliza el coto como forma de elegir autoridades desde el municipio, el legislativo y el ejecutivo. Opinión pública. Se escribe de diferente forma, folletos, hojas volantes, diarios, etc. Bajo la protección de ley de imprenta, se puede publicar sin la censura previa de la iglesia. Organización. Se expande la tertulia patriótica, todavía funciona en las casas de uno de sus miembros, pero en este espacio participan hombres y las mujeres que habitan en la casa anfitriona. Movilización política. En ella participan principalmente los hombres de diferentes etnias, en apoyo a candidatos políticos, o en protestas por algún malestar, opresión, impuestos, mal trato, etc. Abolición de la esclavitud. Discusión, sustento para acabar con la trata de seres humanos. Finalmente, en 1824 se decreta la abolición. Destaca el personaje, sacerdote José Simeón Cañas. Estado salvadoreño. Miembros de la élite, de la capital, se unen para formar un estado separado de Guatemala. De acuerdo al Patronato Real vigente, se pedía un obispado. En este proceso se destacan el sacerdote José Matías Delgado y el militar Manuel José Arce, para formar el estado necesitaban autonomía, fuese un estado monárquico constitucional o una repúblicaVeladas. Es una reunión de familias amigas, donde mujeres y su prole, participan en actividades como canto, baile, teatro, declamación; al mismo tiempo se utilizan instrumentos de música de viento. VALORES FUNDAMENTALES A TRASMITIR EN LAS CLASES DE HISTORIA -Diversidad. +Sociedad multiétnica. La época de la independencia muestra una sociedad con una jerarquía social, pero con diversos grupos humanos. +Sociedad multilingüe. Poblaciones indígenas hablaban el náhuat, mestizos y blancos el castellano, la población afro sus dialectos. -La negociación. Suele abordarse el conflicto, pero pasa desapercibido la capacidad de diálogo de los grupos humanos. El levantamiento del 5 de noviembre de 1811, terminó con acuerdos (guste o no) -Participación de las Mujeres. Se suele forzar, la aparición en la política de las mujeres, pero están presentes en diversas actividades fuera de las domésticas, en acciones culturares y económicas: maestras de sus descendientes, maestras de música, participación en los coros, las viudas son comerciantes y atienden los negocios de la familia. Fuera de la élite, son dueñas de tiendas de abarrotes, puestos de mercados, distribución al detalle de aguardiente y tabaco.
