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guia #5 de Ciencias Sistema respiratorio-convertido

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COLEGIO FERNANDO MAZUERA
VILLEGAS IED
“La Educación un proceso de investigación y construcción del Proyecto de vida”
GUÍA DE AUTOAPRENDIZAJE
GUÍA
N.º
06
GRAD
O
02
ÁREA
CIENCIAS NATURALES
TÍTULO DE LA
GUÍA
SISTEMA RESPIRATORIO
COMPETENCIAS POR DESARROLLAR
Escribe las partes del sistema respiratorio y conoce su principal función.
FECHA DE EJECUCIÓN
DOCENTE
RECURSOS
PALABRAS CLAVES
DEL 10 AL 14 DE AGOSTO
DORIS CALDERON Y JENNY ROJAS
. Cuaderno, colores, computador, celular.
. Respiración, pulmones, tráquea, bronquios.
PREGUNTAS GENERADORAS
¿Por qué es importante el oxígeno en la vida de los seres humanos?
1, CONCEPTUALIZACION
ASIGNATURA
BIOLOGIA
SEMANA ESCOLAR
DEL 10 AL 14 DE
AGOSTO
Aparato respiratorio
El aparato respiratorio o sistema respiratorio, es el conjunto de órganos que poseen los seres vivos, con la finalidad
de intercambiar gases con el medio ambiente. Su estructura y función es muy variable dependiendo del tipo de
organismo y su hábitat.
Función: Intercambio de gases entre el cuerpo y la atmósfera
Estructuras básicas: Fosas nasales, faringe, laringe, tráquea, pulmones, diafragma
2. ACTIVIDADES PROPUESTAS
 Observa el video https://www.youtube.com/watch?v=thUI3RfZUms
 Realice la sopa de letras
 Escribir las partes del sistema respiratorio y colorear.
 Copia en el cuaderno los cuidados del cuerpo humano.
3. HABILIDADES COMUNICATIVAS
4. HABILIDADES DEL PENSAMIENTO
5. CIUDADANÍA Y CONVIVENCIA
6. EVALUACIÓN
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La guía se evaluará de la siguiente manera:
La nota equivale al cumplimiento satisfactorio de las actividades 2, 3, 4 y 5.
Enviar el trabajo al WhatsApp del grupo 201 jornada mañana o segunda jornada tarde
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