1 UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA VICERRECTORADO ACADEMICO SUBPROGRAMA DE DISEÑO ACADÉMICO AREA: INGENIERÍA CARRERA: INGENIERÍA DE SISTEMAS PLAN DE CURSO I. Identificación Nombre: PRÁCTICA PROFESIONAL I Código: 339 U.C: 4 Carrera: INGENIERÍA DE SISTEMAS Código: 236 Semestre: IX Prelaciones: Metodología de la Investigación (118) Requisito: Sistemas de Información II (336) 140 U.C. aprobadas Autor: Prof. Judit Carvallo (Coordinadora Ingeniería de Sistemas) Teléfono: (0212) - 5552350 Correo electrónico: jcarvallo@ciberesquina.una.edu.ve Asesores: Prof. Belkis Velásquez (Coordinadora Área de Ingeniería) Diseño Académico: Prof. Wendy Guzmán Nivel Central Caracas, Octubre 2006 2 II. FUNDAMENTACIÓN La asignatura Prácticas Profesionales I se encuentra ubicada en el noveno semestre de la carrera de Ingeniería de Sistemas. Es de carácter obligatorio y constituye la base para la asignatura Prácticas Profesionales II. Puede abarcar las áreas de conocimiento de la carrera: Computación, Investigación de Operaciones y Sistemas de Información. La asignatura es de carácter teórico-práctico, pues permite que el estudiante investigue conocimientos científicos sobre conceptos, teorías, metodologías y a la vez sobre aspectos prácticos, para su aplicación en el campo profesional del ingeniero de sistemas. La unidad curricular se vincula con el rasgo del hacer del perfil profesional relacionados con el análisis de la configuración de los sistemas, la organización de empresas y las situaciones problemáticas, definiendo las necesidades y prioridades del usuario en la búsqueda de una solución mejorada que resuelva el problema detectado, mediante la aplicación de principios, conceptos, métodos y herramientas en interrelación con su medio ambiente y asumiendo las condiciones de riesgo. El desarrollo del proceso de enseñanza-aprendizaje se cumplirá en un ambiente organizacional. Para apoyar este proceso el estudiante podrá acudir a los tutores, académico y empresarial, a la coordinación de la carrera y contará con un Manual de Prácticas Profesionales. El material instruccional a emplear es el siguiente: ¾ Un Manual de Práctica Profesional (Módulo I), el cuál servirá de guía para la realización del trabajo a elaborar en esta etapa de la Práctica Profesional. 3 III. PLAN DE EVALUACION Orientaciones Generales MODALIDAD • La evaluación de esta asignatura se realizará a través de la elaboración del Planteamiento general del problema, el Anteproyecto del trabajo a realizar y la construcción de la primera parte del Informe Final del trabajo de practicas realizado. • La administración y evaluación de esta asignatura está asignada a la Coordinación de la Carrera de Ingeniería de Sistemas en el Nivel Central. • Para aprobar la asignatura el estudiante debe tener aprobado por parte de la Coordinación de la Carrera el Planteamiento General del Problema y el Anteproyecto del trabajo a realizar, así como la evaluación aprobatoria correspondiente a la primera fase del informe final. Planteamiento General del Problema M I OBJETIVO CONTENIDO 1 MÓDULO: I UNIDAD: 1 Anteproyecto del Trabajo 2 MÓDULO: I UNIDAD:2 Informe Final (Primera Parte) 3 MÓDULO: I UNIDAD: 3 U O OBJETIVOS 1 1 Describir el problema o situación de estudio presente en el ámbito de la práctica profesional, de forma general. 2 2 Elaborar el anteproyecto del trabajo a realizar utilizando el enfoque metodológico que más se adapte a su investigación. 3 3 Construir el marco teórico y metodológico correspondiente a su investigación. 4 ORIENTACIONES GENERALES • Para la administración de este curso se utilizará el Manual de Práctica Profesional (Módulo I). El cual se entregará vía correo electrónico a través del Coordinador de la carrera. • Para la entrega del Manual, el estudiante, una vez inscrito, debe comunicarse a través del correo electrónico jcarvallo@ciberesquina.una.edu.ve, indicando su nombre, cédula de identidad y centro local al cual pertenece. • Lea detenidamente las recomendaciones que aparecen en cada una de las unidades del Manual de Prácticas Profesionales (Módulo I). • Consulte otros libros sugeridos en la bibliografía complementaria. • Si desea hacer algún comentario o sugerencia acerca de la asignatura, comuníquese con el Coordinador de la carrera a través de la dirección de correo electrónico antes suministrada. 5 V. DISEÑO DE LA INSTRUCCIÓN DEL CURSO Objetivo del curso: Analizar de manera creativa e integradora, la viabilidad de un proyecto bajo el enfoque metodológico de la teoría de sistemas. Objetivo Contenido 1 Áreas de Conocimiento de la Carrera de Ingeniería de Sistemas. Orientaciones generales para la elaboración del Planteamiento del Problema. Procedimiento a seguir para la aprobación del tema. 2 ¿Qué es el anteproyecto? Pasos para su elaboración. Organización del Anteproyecto. Procedimiento para su aprobación. 3 Marco teórico y metodológico del Informe Final. Normas APA. Procedimiento para la evaluación. 6 OBJETIVO ESTRATEGIAS INSTRUCCIONALES • • • 1 • • Al inicio de las actividades se recomienda acudir al asesor del centro local, con el fin de buscar su orientación en el área de conocimiento más propicia para el desarrollo de su trabajo, siempre considerando su motivación interna. Lea detalladamente el contenido de la Unidad 1 del Manual de Práctica Profesional y elabore un resumen de las actividades que debe ejecutar para realizar el documento solicitado, así como los pasos a seguir para lograr su aprobación. Ubique, si es el caso, la empresa o el ambiente de trabajo donde sea factible realizar la Práctica Profesional. Allí debe encontrar además un tutor empresarial, quien periódicamente realizará sesiones de supervisión para el mejor aprovechamiento del tiempo del practicante, verifique que el tutor empresarial cumple con los requisitos especificados en el Manual. Ubique un tutor académico, bien sea del Centro Local o de un Instituto de Educación Superior, verifique que el tutor académico cumple con los requisitos especificados en el Manual. Envíe a la Coordinación de la Carrera, a través de su Centro Local, el Planteamiento General del Problema para su debida aprobación (esto evitará el inconveniente de que se trabaje en un tema que no cumpla con los requisitos establecidos en la carrera). ESTRATEGIAS DE EVALUACIÓN Consulte a su asesor en el Centro Local si tiene alguna duda con respecto al procedimiento para la selección y aprobación del planteamiento general del problema. Revise el Planteamiento General del Problema con sus tutores académico y empresarial seleccionados, a fin de comparar puntos de vista y enriquecer sus conocimientos. Producto: Planteamiento general de problema, contentivo de la descripción del ambiente donde se desarrollará el trabajo y los nombres de los posibles tutores. Procedimiento: La Coordinación de la Carrera: 9 Evaluará y aprobará el tema a desarrollar. Instrumento: Comunicación aprobatoria del tema. Momento: académico. Al inicio del lapso 7 OBJETIVO ESTRATEGIAS INSTRUCCIONALES • • • • 2 • • Repase las normas, técnicas y procedimientos estudiados en la asignatura Metodología de la Investigación (118), a fin de proyectar su aplicación en el trabajo que realizará en esta asignatura. Lea detalladamente y analice el contenido de la Unidad 2 del Manual de Práctica Profesional, donde encontrará información relativa al procedimiento para la elaboración del anteproyecto del trabajo a realizar, así como del procedimiento para su aprobación. Consulte algunos textos referidos concretamente a las metodologías para el desarrollo de sistemas o a cualquier otra metodología que se adapte al trabajo a desarrollar (en la bibliografía complementaria se referencia algunos de ellos). Seleccione, conjuntamente con sus tutores la metodología a aplicar y lea detalladamente el texto contentivo de la metodología seleccionada. Elabore el anteproyecto del trabajo a realizar, utilizando como base el Planteamiento General del Problema aprobado previamente por la Coordinación de la Carrera, la metodología seleccionada y las indicaciones planteadas en la Unidad 2 del Manual. Envíe a la Coordinación de la Carrera, el anteproyecto del trabajo validado por sus tutores, adjuntando los recaudos requeridos (cartas compromiso de ambos tutores, síntesis curricular con fotocopia del título, en caso de ser externos a la UNA y fotocopia de la planilla de inscripción). ESTRATEGIAS DE EVALUACIÓN Consulte a su asesor en el Centro Local si tiene alguna duda con respecto a los procedimientos para la elaboración del anteproyecto y para su aprobación. Revise el anteproyecto con sus tutores académico y empresarial, antes de su envío a la Coordinación de la Carrera, a fin de comparar puntos de vista, enriquecer sus conocimientos y obtener su aprobación. Producto: Anteproyecto del Trabajo Procedimiento: La Coordinación de la Carrera: 9 Evaluará y aprobará el Anteproyecto 9 Revisará las credenciales y aprobará los tutores (académico y empresarial) Instrumento: Comunicación aprobatoria del anteproyecto con sus respectivos tutores. Momento: Una vez aprobado el Planteamiento General del Problema. 8 OBJETIVO ESTRATEGIAS INSTRUCCIONALES • • • • • Lea detalladamente y analice el contenido de la Unidad 3 del Manual de Práctica Profesional, donde encontrará información relativa al desarrollo del marco teórico y metodológico del trabajo a realizar, así como el procedimiento para su envío y evaluación. Elabore un mapa conceptual de los aspectos que debe abordar para la realización del marco teórico y metodológico de su Informe Final. Investigue la bibliografía pertinente al tema de su trabajo y textos relacionados con el enfoque metodológico seleccionado y analice la información relacionada con el trabajo en desarrollo. Desarrolle los contenidos de los capítulos correspondientes. Envíe a la Coordinación de la Carrera, la primera parte del Informe Final, avalado por sus tutores. ESTRATEGIAS DE EVALUACIÓN Consulte a su asesor en el Centro Local si tiene alguna duda con respecto al procedimiento para la evaluación de la primera parte del Informe Final. Discuta con los tutores el mapa conceptual elaborado, para intercambiar ideas y enriquecer el trabajo en desarrollo. Revise con sus tutores académico y empresarial, los capítulos elaborados, a fin de incorporar las observaciones suministradas, si es el caso, antes de su envío para la evaluación. 3 Producto: Informe Final Parte). de Trabajo (Primera Procedimiento: La Coordinación de la Carrera valorará el correcto desarrollo del marco teórico y del enfoque metodológico seleccionado para obtener la solución al problema planteado. Instrumento: Acta de aprobación. Momento: Posterior a la aprobación del Anteproyecto. 9 VI. BIBLIOGRAFÍA Obligatoria UNA. 2007. Manual de Práctica Profesional (Módulo I). Complementaria Bibliografía correspondiente al área de conocimiento sobre la cual desarrollará el trabajo. Boggino, N. 1997. Cómo elaborar mapas conceptuales en la escuela: Aprendizaje significativo y globalizado, Educación inicial – EGB – polimodal. Rosario. Homosapiens ediciones. Graig L. 1999. UML y patrones: Introducción al análisis y diseño orientado a objetos. Mexico. Prentice Hall. Kendall, J. y Kendall E. 1997. 3era edición. Análisis y Diseño de Sistemas. Mexico. Prentice Hall. Ontoria Peña, A. 2001. 11va ed. Los Mapas Mentales: Una Técnica para aprender. Madrid. Educación hoy. Pressman, R. 2005. Ingeniería de Software: un enfoque práctico. Mexico. McGraw-Hill. Rumbaugh, J., Jacobson, I. y Booch, G. 2000. El Lenguaje Unificado de Modelado. Madrid. Pearson. Senn, J. 1992. 2da edición. Análisis y Diseño de Sistemas de Información. Mexico. McGraw-Hill. Stephen R. 2005. Análisis y Diseño Orientado a Objetos con UML y el Proceso Unificado. Mexico. McGraw-Hill Whitten, J., Bentley, L. y Barlow, V. 1996. Análisis y Diseño de Sistemas de Información. 3ra edición. Madrid. Editorial McGraw-Hill Interamericana S.A. Balestrini, M. 1987. Procedimientos Técnicos de la Investigación Documental: orientaciones para la presentación de informes, monografías, tesis, tesinas, trabajos de ascenso y otros. Caracas. Panapo. Ontoria Peña, A y Luque A. 1996. Los Mapas Conceptuales en el Aula. Buenos Aires. Magisterio del Río de la Plata. Arias, F.1997. El proyecto de investigación: Guía par su elaboración. 2da Edición. Caracas. Episteme. Jacobson, I., Booch, G. y Rumbaugh, J. 2000. El Proceso Unificado de Desarrollo de Software. Madrid. Pearson. Balestrini, M. 2002. Como se elabora el Proyecto de Investigación. Caracas. BL Consultores Asociados. Rivas Franco J. 2005. Metodología de la Investigación: Selección de Lecturas. Caracas. UNA
