INDICADORES DE LOGRO DE FÍSICA GRADO DÉCIMO 2012 DIMENSIÓN CONCEPTUAL Relaciona los aportes de Galilei y Newton con los avances tecnológicos y científicos de la humanidad. Relaciona los conceptos de magnitud básica y derivada al efectuar mediciones a nivel de laboratorio. Establece la diferencia fundamental entre una magnitud vectorial y una escalar al dar ejemplos de ellas de manera gráfica. Argumenta los elementos físicos de los vectores y sus aplicaciones a partir de relaciones matemáticas en la solución de problemas reales. Diferencia los conceptos de movimiento, recorrido, desplazamiento y trayectoria. Cita ejemplos prácticos para diferenciar los conceptos de velocidad y aceleración. Comprende los conceptos de movimiento rectilíneo uniforme y variado y movimiento en el plano con la experimentación y recolección de datos a nivel de laboratorio. Identifica e interpreta la naturaleza del movimiento rectilíneo uniforme y su utilización práctica en diferentes procesos de producción o en situaciones problémicas cotidianas. Identifica e interpreta la naturaleza del movimiento circular uniforme y su utilización práctica en diferentes procesos de producción o en situaciones problémicas cotidianas. Identifica y determina un movimiento rectilíneo uniforme en cualquier elemento de una máquina o proceso e interpretar en él, la naturaleza de dicho movimiento y aplicabilidad en diferentes procesos de producción o en situaciones problémicas cotidianas. Identifica e interpreta la naturaleza del movimiento uniformemente acelerado y su utilización práctica en diferentes procesos de producción o en situaciones problémicas cotidianas. Identifica las características del movimiento parabólico. Reconoce los principios físicos de muchos fenómenos naturales, y principalmente aquellos relacionados con el movimiento, la fuerza o la energía. Interpreta e identifica la naturaleza de situaciones de equilibrio estático y dinámico en forma simple y lógica en cualquier elemento de máquina o mecanismo, aplicando, para su solución, principios fundamentales, obtenidos a partir de modelos simplificados que se utilizan para la deducción de relaciones o ecuaciones de una manera lógica y racional. Interpreta e identifica la naturaleza del equilibrio estático o dinámico en cualquier elemento de máquinas o, mecanismos, empleados en diferentes procesos de producción o en situaciones problémicas cotidianas. Interpreta e identifica el equilibrio de un cuerpo rígido Interpreta que ciertos móviles como los cohetes se fundamentan en la acción-reacción. Analiza el concepto de fuerza, sus elementos y lo relaciona con movimiento y fricción. Relaciona los elementos de la fuerza para la elaboración de planos de construcción. Explica las leyes de Newton y las relaciona con diferentes situaciones problémicas cotidianas. Identifica y diferencia los conceptos de trabajo, potencia y energía. Describe a través de modelos, como una forma de energía se transforma en otra y deriva sus aplicaciones. Interpreta e identifica las diferentes formas de energía. Conceptualiza los fundamentos del teorema del trabajo y la energía, aplicándolos en la solución de problemas reales. Relaciona las leyes de la termodinámica con fenómenos y funciones biológicas en la vida cotidiana. Enuncia el principio de Pascal e identifica sus aplicaciones prácticas. Reconoce la importancia del principio de Arquímedes en la vida real. DIMENSIÓN PROCEDIMENTAL Realiza mediciones y calcula su error. Realiza conversiones de magnitudes físicas en diferentes sistemas de unidades. Aplica los conceptos de magnitudes de medidas y teoría de errores en diferentes situaciones problémicas. Interpreta, opera y aplica cantidades físicas vectoriales involucradas en diferentes procesos de producción o en situaciones problémicas cotidianas. Interpreta, identifica, descompone y realiza operaciones con vectores. En una situación física que implica el movimiento de una partícula en una o dos dimensiones: Identifica las magnitudes escalares y vectoriales presentes y el movimiento que realiza, ilustra la situación con la gráfica adecuada y deduce y modela matemáticamente las ecuaciones que describen el MRU, MRUA y MC y soluciona problemas relativos a ellos. Interpreta y argumenta los elementos físicos del movimiento uniforme en una sola dimensión a partir de relaciones matemáticas; aplicándolas en la solución de problemas reales. Interpreta y argumenta los elementos físicos del movimiento circular uniforme y acelerado a partir de relaciones matemáticas; aplicándolas en la solución de problemas reales. Determina la fuerza resultante de un sistema de cargas. Determina la aceleración en cualquier elemento de máquinas, o mecanismos, empleados en diferentes procesos de producción Determina la energía, el trabajo y la potencia de cualquier elemento de máquinas, máquina o mecanismo, comúnmente empleados en diferentes procesos de producción o en situaciones problémicas cotidianas. Analiza, plantea y soluciona problemas a partir de las ecuaciones de fuerza, trabajo y energía. Aplica los principios de conservación de energía y trabajo cuando los asocia a situaciones de la vida cotidiana. Interpreta y calcula la energía, el trabajo y la potencia en elementos de máquinas, máquinas y mecanismos. Analiza, plantea y soluciona situaciones problémicas aplicando ecuaciones sobre termodinámica, hidrostática, dinámica de fluidos y gases ideales. Resuelve situaciones problémicas cotidianas aplicando la mecánica de fluidos. Resuelve problemas de aplicación de los principios de Arquímedes y pascal en situaciones cotidianas. DIMENSIÓN ACTITUDINAL Reconoce y valora la importancia de los aportes de Galilei y Newton a la Física Mecánica y su influencia en el desarrollo científico y tecnológico de la humanidad. Reconoce y valora la importancia del conocimiento de las mediciones y de los diferentes sistemas de unidades y sus conversiones para la determinación o medida de diferentes magnitudes físicas involucradas en diversos procesos de producción, o en situaciones problémicas cotidianas. Reconoce y valora la importancia del estudio de magnitudes físicas vectoriales involucradas en diversos procesos de producción o en situaciones problémicas cotidianas. Despierta y recrea el interés hacia nuevos conocimientos y técnicas de aprendizajes en un contexto diferente. Reconoce y valora la importancia del estudio del movimiento rectilíneo uniforme involucrado en diversos procesos de producción o en situaciones problémicas cotidianas. Tiene participación activa sustentando con argumentos las preguntas orientadas por el docente. Relaciona los conceptos con el entorno y los aplica a la vida real. Reconoce y valora la importancia del estudio del movimiento circular uniforme involucrado en diversos procesos de producción o en situaciones problémicas cotidianas Reconoce y valora la importancia del estudio del movimiento uniformemente acelerado involucrado en diversos procesos de producción o en situaciones problémicas cotidianas. Reconoce y valora la importancia del estudio del equilibrio de los cuerpos rígidos involucrados en cualquier elemento de máquina o mecanismo y en diversos procesos de producción o en situaciones problémicas cotidianas. Comprende como las energías alternativas disminuyen el deterioro del medio ambiente y toma posiciones críticas frente a las políticas de manejo energético. Reconoce y valora la importancia del estudio del trabajo, la potencia y la energía involucrados en cualquier elemento de máquina o mecanismo, en diversos procesos de producción o en situaciones problémicas cotidianas. Trabaja con interés y responsabilidad. Reconoce y valora la importancia del estudio de mecánica de fluidos y la termodinámica involucrados en diversos procesos de producción o en situaciones problémicas cotidianas.
