89058904-Sesion-de-Aprendizaje-Las-Plantas-y-Sus-Partes

SESION DE APRENDIZAJE N° ……
ACTIVIDAD: CONOZCAMOS LAS PARTES DE LA PLANTA
I.-DATOS GENERALES
1.1.-IE. Nª 1149 “SCJ”
1.2.-AREA: C y A
1.3.-GRADO 6º “A”
1.4.-PROF. SALAZAR BENITES, CIRILO
1.5.-FECHA 12-04-12
II) ORGANIZACIÓN Y EVALUACION DEL APRENDIZAJE
ORGANIZADOR DE AREA
Seres vivientes y conservación
del medio ambiente
CAPACIDAD
Selecciona y analiza información
pertinente sobre plantas en
peligros de extinción y posibles
causas
CONOCIMIENTOS
Especies de plantas de la
biodiversidad del país en
peligro de extinción.
INDICADORES
-Reconoce con facilidad las partes de
una planta
INSTRUMENTOS
-Ficha de aplicación
-Cuestionario
-Metacognicion
III.-SECUENCIA DIDACTICA:
MOM.
INICIO
PROCESO
CIERRE
ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS
TIEMPO
LMMJV
Se muestra en la computadora una imagen de una planta extraído de Internet
Formulamos una lluvia de preguntas:¿De qué trata la imagen?¿Es una planta completa? ¿Qué es la planta? ¿Tendrá todas sus
partes?¿Cuáles serán las partes de esta planta?¿Podemos señalar las partes?¿Podemos describir cada parte? ¿Las plantas
cumplen un ciclo vital y cuáles son?¿Qué plantas conocen?¿Serán seres vivos? ¿Por qué? ¿Por dónde respiran las plantas?
¿De qué se alimentan las plantas? ¿Se mueven o trasladan las plantas? ¿Tienen el mismo tamaño? ¿Cómo se clasifican las
plantas? ¿Cuáles son las funciones vitales de las plantas? ¿Conocen que plantas están en peligro de extinción? ¿Cuáles son
las causas para la extinción? ¿Saben que es la destrucción, deforestación, tala, quema de bosques?
Describen las partes de la planta: raíz, tallo, hojas, flores y frutos
Deducen que por su tamaño las plantas son: hierbas, arbustos, árboles, por su utilidad son alimenticias, medicinales,
industriales, por el medio donde viven son: terrestres, epifitas y acuáticas, además realizan tres funciones vitales: se
relacionan con su medio, se nutren y se reproducen
Consultan www.botanical-online.com/partes de las plantas así como también observan las diapositivas sobre las plantas
para ampliar sus conocimientos, realizado en ppt y con apoyo de equipo multimedia.
Explicamos que las plantas son seres vivos que cumplen un ciclo vital: nacen, crecen, reproducen y mueren, no se trasladan
de un lugar a otro, fabrican su propio alimento con la ayuda del sol, respiran por las hojas, así como también las plantas que
están en peligro de extinción, la deforestación, la tala indiscriminada, etc.
Escriben en Laptop XO un resumen global del tema con el apoyo del docente y lo guardamos (Act. Escribir)
Comparan sus trabajos escritos con la de otros grupos para ver las diferencias y semejanzas
Elaboran mapas conceptuales y mapas mentales del tema en Laptop XO (Act. Organizador)
Resuelven el cuestionario, sopa de letras y relacionar imagen-frase, asi como la ficha de metacognición.
Escriben el nombre de plantas que hay en su comunidad, plantas alimenticias, medicinales, industriales, tallos y raíces
comestibles.
Averiguan información sobre plantas extinguidas o en proceso de extinción, deforestación, tala y quema de bosques.
Dibujan y pintan las partes de una planta.
IV.-REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS
………………………………….
PROF. DE AULA
10 min.
RECURSOS
TIC
Internet
Computadoras
Laptop XO
Enciclopedias
Ms Power Point
Ms Word
25 min.
Freemind.
Cmaptools
Webquestion
Ardora
10 min.
……………………………….
DIRECTOR DE IE
Libro del MED
DCN