Subido por Esther Vergara

retroalimentacion historia 8° Basico Guia 8

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Retroalimentación Guía N° 8
Octavo Básico
Observa las características presentes en el siguiente esquema y
responde la pregunta 1 y 2
1. ¿Qué concepto se encuentra oculto en el “?” que corresponde a
la época moderna?
La idea de ciertos elementos de la organización política de la Edad
Moderna es correcta, pero se debe considerar en sí ¿Quién estaba
a la cabeza de ese organismo? ¿Qué nombre recibe?
2. Define la importancia de cada una de sus características para su
conformación
El explicar una de las características del Estado esta en lo correcto
pero se debe hacer referencia a las cuatro que aparecen
explicándola en forma clara
Observa las siguientes imágenes y responde las preguntas 3, 4, 5 y 6:
3.¿Qué grupo social está representado en la imagen?
Nombrar recaudadores, prestamistas, comerciantes la respuesta esta
correcta.
Pero deben tener en cuenta ¿Qué grupo social surge por el comercio
a fines de la Edad Media y se fortalece en la Edad Moderna?
4.¿En qué basaban su sistema económico?
Responder que ellos manejaban el dinero, es cierto, la idea la tienen
como base.
Se debe considerar si ¿ese sistema económico estaba basado en la
agricultura, comercio, mercantilismo?
5. De acuerdo al gráfico: ¿Qué monarquía tenía mayor comercio
marítimo? ¿Por qué?
Es correcto solo nombrar Inglaterra ya que ha obtenido la información
viendo el gráfico.
Se debe considerar ¿Cómo Inglaterra lograr tener esa importancia en
el comercio marítimo?
6. ¿Qué relación se puede establecer entre el mercantilismo y las
imágenes analizadas?
Explicar que en ambas imágenes es el Estado quien influye en el
sistema mercantilista es correcto.
Es importante considerar ¿Cómo se desarrolla el sistema
mercantilista?
B. Mapa Rutas Comerciales: observa el mapa y responde las
preguntas 7,8 y 9
7. De las rutas que se observan (seda y especias) ¿qué importancia
tenían para los mercaderes de Europa?
Explicar que las rutas son las mas importantes del siglo XIV esta
correcto.
Debe considerar ¿qué se traía desde esas rutas? ¿Dónde se vendían
esos productos?¿cómo influyeron en la economía europea?
8. Explique ¿Por qué fue necesario buscar nuevas rutas comerciales?
Decir que la búsqueda de nuevas rutas se debió al aumento de la
demanda de los productos que se traían es correcto.
Pero debe considerar ¿qué hecho ocurrió en Constantinopla que hizo
que se buscaran nuevas rutas? ¿quiénes las llevaron a cabo?
9. ¿Qué motivaciones tenían los expedicionarios al realizar estas
aventuras?
Decir que las motivaciones eran lograr riquezas es correcto, pero se
debe considerar ¿qué otros motivos existieron para realizar las
expediciones?
C. Comparación: Lee la información del cuadro y observa las pinturas.
Luego, compáralas reconociendo diferencias y semejanzas:
Atahualpa
Aborigen Americano
Emperador
Comandaba miles de guerreros
10.-Diferencias
Soldado español}
General de Ejercito
Comandaba un grupo pequeño de soldados
11.-Semejanzas
Poder de Mando
Francisco Pizarro
Poder de Mando
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