i. institución beneficiaria - A-FATLA-UNACH2010

INDICE
I .- INSTITUCIÓN BENEFICIARIA
CONTENIDO
PÁGINA
A. Introducción
3
B. Antecedentes
4
C. Situación Actual
5
Situación Administrativa
5
Situación Académica
5
Situación de Investigación
8
Situación de Vinculación con la Colectividad
8
Infraestructura Física y Técnica
8
D. Modelo Pedagógico
12
I. INSTITUCIÓN BENEFICIARIA
A.- INTRODUCCIÓN
La Universidad Nacional de Chimborazo está legalmente constituida como
persona jurídica, domiciliada en la ciudad de Riobamba, regida por la
Constitución Política del Ecuador, la Ley de Educación Superior, Estatuto,
reglamentos y resoluciones internas.
Es una institución laica, democrática y pluralista, autónoma y de derecho
público. Garantiza entre sus miembros la libertad de pensamiento y
expresión. Desarrolla actividades docentes, de investigación y vinculación
con el sector externo, las cuales responden a criterios de Planificación y
Evaluación permanente.
La autonomía e inviolabilidad de sus recintos está garantizada de
conformidad con la Constitución Política del Estado y con los artículos 4, 6
y 7 de la Ley de Educación Superior en vigencia. El orden interno de la
Universidad Nacional de Chimborazo es de exclusiva competencia y
responsabilidad de sus Autoridades.
Está constituida académicamente por Facultades, Escuelas, Institutos,
Departamentos y Centros. En cuatro Facultades se forman profesionales a
nivel de pregrado en: Ciencias de la Educación, Ciencias de la Salud,
Ciencias Políticas y Administrativas, e Ingeniería. El Instituto de Postgrado
ofrece programas a nivel de Maestrías, Especializaciones y Diplomados. La
Dirección de Extensión Académica desarrolla programas con la modalidad
semi-presencial en el ámbito de pregrado en Riobamba y en otras
ciudades del país.
B.- ANTECEDENTES.
La Universidad Nacional de Chimborazo se creó mediante Ley No. 98,
publicada en el Registro Oficial Nº 771 del 31 de Agosto de 1995, fue
reconocida por el CONUEP el 19 de junio de 1996; y actualmente cuenta
con cuatro Facultades. Dos son las etapas más definidas de su vida
institucional:
Primera etapa
Esta etapa comprende el tiempo transcurrido desde la creación de la
Extensión de la Universidad Central del Ecuador en Riobamba, hasta su
transformación en Universidad autónoma (1970 hasta 1995).
Segunda etapa
La segunda etapa va desde la creación de la Universidad Nacional de
Chimborazo en adelante (a partir de 1995), con la siguiente estructura
académica:

Facultad de Ciencias de la Educación, que luego cambió su nombre por
el de FACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN, HUMANAS Y
TECNOLOGÍAS;

Facultad de Cultura Física, que en la actualidad se denomina: FACULTAD
DE CIENCIAS DE LA SALUD, CULTURA FÍSICA Y TURISMO;

FACULTAD DE CIENCIAS POLÍTICAS Y ADMINISTRATIVAS; y

Facultad de Ciencias Naturales, que hoy se denomina: FACULTAD DE
INGENIERÍA.
C.- SITUACIÓN ACTUAL
SITUACIÓN ADMINISTRATIVA
La Universidad Nacional de Chimborazo, cuenta con
estructura administrativa y sus representantes legales:
Estructura administrativa
Representante Legal
Honorable Consejo Universitario
Autoridades,
la
representantes
siguiente
de
los
empleados, docentes y estudiantes.
Rectorado
MsC. Edison Riera
Vicerrectorado Académico
MsC. Marcelo Jiménez

Facultad de Ingeniería
Dra. Anita Ríos

Facultad de Ciencias Políticas
Abg. Guillermo Andrade.

Facultad
Salud.
de
Ciencias
de
la

Facultad de
Educación
Ciencias
de
la
Vicerrectorado Administrativo
Vicerrectorado
de
Postgrado
Dr. Carlos Valarezo
MsC. Jorge Baño
Ing. Eduardo Quintana
e
MsC. Plutarco Andrade
Investigación
SITUACIÓN ACADÉMICA
La Universidad Nacional de Chimborazo oferta carreras de pregrado
presenciales y semipresenciales, así como también programas académicos
de cuarto nivel.
Actualmente cuenta con una planta docente establece de 349
profesores que trabajan en las cuatro Facultades de la UNACH, el 60%
de los docentes tiene títulos de cuarto nivel.
La población estudiantil acude de diferentes lugares del país,
especialmente de la ciudad de Riobamba y de las provincias de
Chimborazo, Tungurahua, Bolívar y Pastaza. En menor escala, incluyendo
los programas a distancia, proceden de: Azuay, Cañar, El Oro,
Esmeraldas, Guayas, Imbabura, Manabí, Morona Santiago, Orellana,
Pichincha.
OFERTA ACADÉMICA DE PREGRADO – MODALIDAD PRESENCIAL
Las Facultades de la Universidad Nacional de Chimborazo ofertan 28
carreras en las que, según información del año académico 2005-2006, se
forman 4.807 estudiantes. Así:
FACULTAD
La Facultad de Ciencias de la Educación,
Humanas y Tecnologías cuenta con 13
Escuelas y un total de 1.291 estudiantes.
OFERTA ACADÉMICA


Artes (Diseño Gráfico)
Artes, Mención: Artes Plásticas

Ciencias
(Biología,
Laboratorio)


Ciencias Sociales
Educación
Básica

Parvularia)
Educación Básica (Educación Básica)


Educación Técnica (Cultura Estética)
Educación
Técnica
(Electricidad
Química
y
(Educación
Electrónica) - Educación Técnica
(Mecánica Industrial Automotriz)
En la Facultad de Ciencias de la Salud,
funcionan 5 Escuelas y asiste un total de
1.222 estudiantes.
La Facultad de Ingeniería tiene 5 Escuelas,
en las que se forman 1.162 estudiantes.


Psicología Educativa
Idiomas

Informática Aplicada a la Educación


Medicina
Enfermería


Tecnología Médica
Psicología Clínica

Cultura Física
Deportivo

Ingeniería Ambiental


Ingeniería Agroindustrial
Ingeniería Civil
y
Entrenamiento

Ingeniería
en
Electrónica
Telecomunicaciones
y


Tecnología en Supervisión Industrial
Ingeniería Industrial Ingeniería en

Gestión Turística y Hotelera
Ingeniería
en
Sistemas
y
Computación.
La
Facultad
de
Ciencias
Políticas
y
Administrativas oferta 5 carreras y se
educan en sus aulas 1.132 estudiantes.
OFERTA
ACADÉMICA
SEMIPRESENCIAL
DE

Derecho


Contabilidad y Auditoria
Ingeniería Comercial


Economía
Comunicación Social
PREGRADO
–
MODALIDAD
La Dirección de Extensión Académica de la Universidad Nacional de
Chimborazo, es la dependencia encargada de desarrollar programascarrera, que no tienen un carácter permanente, mediante modalidades
de: Educación a Distancia y Estudios Semipresenciales, a nivel de
pregrado con alrededor de 400 estudiantes











Ingeniería Comercial
Secretariado y Relaciones Públicas
Diseño Gráfico
Contabilidad
Cultura Física y Entrenamiento Deportivo
Educación Básica
Ingeniería en Manejo de Recursos Naturales
Ingeniería en Ecoturismo
Ingeniería en Administración Industrial
Ingeniería en Computación
Comunicación Social.
OFERTA ACADÉMICA DE POSTGRADO
El Instituto de Postgrado desarrolla programas de cuarto nivel los que
acuden diversos profesionales de varias ciudades del país.


Maestría en Educación Matemática,
Maestría en Administración Ambiental,




Maestría en Formulación, Evaluación y Gestión de Proyectos Sociales y
Productivos
Maestría en Gerencia de Proyectos Educativos y Sociales.
Maestría en Contabilidad y Auditoría.
Diplomado Superior en Metodología para la enseñanza del Idioma
Inglés.
SITUACIÓN EN INVESTIGACIÓN
La Universidad Nacional de Chimborazo cuenta con el Vicerrectorado de
Postgrado e Investigación y con el Instituto de Investigación Científica y
Tecnológica.
El Instituto de Investigación Científica y Tecnológica cuenta con un
Consejo de Investigación y, además, en cada Facultad existe una Junta de
Investigación.
SITUACIÓN EN VINCULACIÓN CON LA COLECTIVIDAD
La relación con el entorno está a cargo de la Comisión de Vinculación con
la Colectividad, que es la responsable de la planificación, ejecución y
evaluación de las actividades de extensión, orientadas a vincular su
trabajo académico con todos los sectores de la sociedad.
INFRAESTRUCTURA FÍSICA Y TÉCNICA DE LA UNIVERSIDAD NACIONAL
DE CHIMBORAZO
INFRAESTRUCTURA FÍSICA
La Universidad Nacional de Chimborazo está en un proceso de ampliación
de su infraestructura física, con el fin de proporcionar la comodidad que
normalmente requiere el desarrollo de las actividades administrativas y
académicas.
La Facultad de Ciencias de la Educación cuenta con 3 edificios, uno de
ellos por terminar su construcción. Esta Facultad tiene 10 oficinas, 53
aulas, 1 auditórium, 2 talleres, 10 centros de cómputo, 1 biblioteca con
2.493 obras, 1 sala de audiovisuales y los laboratorios de Biología,
Electricidad, Electrónica, Física, Idiomas, Informática, Psicotecnia y
Química.
La Facultad de Ciencias Políticas y Administrativas tiene 1 edificio con 5
oficinas, 22 aulas, 1 centro de cómputo, y los laboratorios de Idiomas e
Informática.
La Facultad de Ciencias de la Salud cuenta con 3 edificios que tienen 14
oficinas, 28 aulas, 7 salas de apoyo pedagógico, 1 auditórium, 1 clínica
del día, 2 centros de cómputo, 1 biblioteca con 732 obras, 2 salas de
audiovisuales y los laboratorios de Bioquímica, Clínico de Docencias,
Enfermería 1y 2, Fisiología, Idiomas, Informática, Microbiología y
Parasitología y Patología e Histología.
La Facultad de Ingeniería cuenta con 3 edificios que tienen 10 oficinas, 29
aulas, 3 salas de apoyo pedagógico, 1 auditórium, 2 centros de cómputo,
1 biblioteca con 621 obras, 1 sala de audiovisuales y los laboratorios de
Agroindustrial, Análisis Ambiental, Ciencias Químicas, Comunicaciones,
Control Automático, Electricidad, Electrónica Básica, Microprocesadores,
Proyectos Informáticos, Sistemas Digitales, Topografía, Idiomas e
Informática.
INFRAESTRUCTURA TECNICA
La UNACH cuenta con el Centro de Computo Institucional, que es un
organismo académico administrativo, de apoyo para la formación
profesional de los estudiantes, brinda servicios de consulta, investigación,
soporte, asesoramiento técnico l personal docente y administrativo en lo
que a Computación, Informática y Desarrollo de Sistemas Informáticos se
refiere; cuenta con personal idóneo y equipo computarizado adecuado
para el desempeño de sus labores y el vertiginoso avance tecnológico.
Todos los laboratorios de las diferentes facultades y dependencias,
dependen administrativamente del Centro de Cómputo.
Son políticas del Centro de Cómputo:

Fiel cumplimiento de la normativa reglamentaria e institucional.

Revisión periódica y modernización del Software y Hardware

Búsqueda constante y aplicación de métodos y técnicas modernas
que garanticen la calidad y excelencia en todos os procesos.

Eficiencias, amabilidad, responsabilidad y asistencia técnica para
con los usuarios.

Capacitación y actualización permanente de de los conocimientos
de aquellos que laboran en el centro.

El fomento y promoción de la UNACH tanto a nivel nacional como
internacional, a través de web site.
Son principios de Centro de Cómputo:

Ser un organismo académico administrativo, que distribuye
equitativamente los recursos con los que cuenta de tal manera
que los usuarios de los laboratorios puedan desarrollar su práctica
con libertad y comodidad.

La capacitación permanente del personal que labora en el centro,
así como de Software y Hardware existentes.…..
Son Fines del Centro de Cómputo:

Coadyuvar al desarrollo científico de los estudiantes lo que les
permitirá utilizar eficazmente las herramientas computacionales
en el transcurso de su carrera y en su práctica profesional.

Propender a la simplificación de las tareas manuales, por medio
de procesos automatizados, que permitan optimizar el tiempo y
ahorrar los recursos económicos institucionales.

Fomentar la investigación científica, mediante el uso de las
nuevas tecnologías informáticas.


Aportar a la consecución de los objetivos institucionales.
Rescatar, crear, difundir y acrecentar la cultura informática.
Son Objetivos del Centro de Cómputo:

Capacitar a los usuarios de las diferentes especialidades y
modalidades, en el uso correcto de los equipos de computo;
brindándoles además la posibilidad de hacer de Software y
Hardware de actualidad y permanencia.

Proponer y promover la creación de Software de aplicación que
permitan automatizar de cada una de las dependencias
universitarias.

Asesorar a los funcionarios universitarios que requieran
capacitación en el uso correcto de los equipos de cómputo.

Poner a disposición de los usuarios, equipo computarizado
moderno, en buen estado de funcionamiento conteniendo
programas informáticos que les permitan desarrollar las prácticas
propias de la materia y otras aplicaciones de especialidad o
aplicación.

Desarrollar cursos, seminarios o eventos de carácter académico
que permitan mejorar el nivel de conocimientos de estudiantes,
docentes y empleados.

Mantener siempre el web side institucional siempre actualizado y
renovado, con información de interés universitario nacional e
internacional.

Administrar las redes informáticas existentes, intervención
oportuna en cuanto a supervisión, monitoreo, y solución de
problemas generados.
El centro de Computo además está constituido por un grupo de técnicos
bajo la coordinación de la Ing. Lida Barba (directora)que trabajan en
coordinación con departamento de Relaciones públicas institucionales y el
Centro de capacitación y Perfeccionamiento Docente, para ofrecer a los
miembros de la comunidad universitaria capacitación, asesorías y la
posibilidad del desarrollo de trabajos sincrónicos y asincrónicos.
La institución cuenta con conexión wireless de libre acceso en sus dos
campus, es miembro académico del CEDIA, se encuentra actualmente
conectada a I2, y mediante su intranet instalada localmente, tanto en el
campus central "La Dolorosa", como en el campus "Edison Riera", desde
cualquier computador se podrá tener acceso a los recursos compartidos
por el resto de miembros.
Servicios CEDIA:
- Acceso a Bibliotecas digitales
- Video Streaming
- Telemedicina
- Ambientes de aprendizaje basados en interactividad y simulación
- Aprendizaje y educación a distancia, video conferencias
- Computación distribuida
- Laboratorios de realidad virtual
- Simulación y acceso a recursos computacionales avanzados, etc.
Servicios a los que se accede a través de su página web para procesos
académicos y administrativos: www.unach.edu.ec
SERVICIO
DESCRIPCIÓN
SICOA:
Sistema Informático de Control Académico Servicio de Consultas Académicas en Línea
BIBLIOTECA VIRTUAL:
Ebsco, Gale- Cengage Learning, Proquest,
Blackwell..
B-LEARNING:
Cursos en Línea: Moodle
CORREO ELECTÓNICO:
Correo Electrónico Institucional
BIENESTAR UNIVERSITARIO:
Medico/Odontológico, Fisioterapia,
Transporte, ...
BOLSA DE TRABAJO:
Programa de Seguimiento a Egresados de la
UNACH
TUTORIALES WEB:
Tutoriales desarrollados por los docentes y
estudiantes de la UNACH
D.- MODELO PEDAGÓGICO.
El
Modelo Pedagógico de la Universidad Nacional
de Chimborazo es:
APRENDER
INVESTIGANDO
PARA
EL
DESARROLLO
HUMANO
SOSTENIBLE, mismo que ha sido estructurado considerando, entre otros, los
siguientes aspectos.

Relación de la universidad ecuatoriana en el contexto nacional, reflejado
sobre todo en los objetivos del Plan Nacional de Desarrollo, en las




Agendas Social, Económica y Ambiental, y en las Políticas de Ciencia y
Tecnología.
Aspectos históricos, sociológicos, educativos, políticos, productivos y
culturales de la provincia de Chimborazo y del cantón Riobamba.
Definición de la naturaleza del modelo, exponiendo categorías que
reflejan los elementos y procesos que configuran el hecho educativo en
la UNACH.
Referentes teóricos desde donde se está mirando el cambio de la
práctica académica en la UNACH,
Finalmente expone lo que sería una forma de operacionalizar la
investigación para desarrollar el proceso enseñanza aprendizaje en la
UNACH, es decir la utilización de la investigación como herramienta
didáctica en el aula de clase, desde la planificación anual de asignatura
y de unidades didácticas que los docentes deben hacer
reglamentariamente,
hasta
la
ejecución
misma
del
proceso
investigativo.