GUÍA DOCENTE HISTORIA DE LA ESPAÑA ACTUAL GRADO EN PERIODISMO CURSO 2013-14 Fecha de publicación: 12-07-2013 Vicerrectorado de Profesorado,Titulaciones, Ordenación Académica, Coordinación y Campus HISTORIA DE LA ESPAÑA ACTUAL I.-Identificación de la Asignatura Tipo OBLIGATORIA Período de impartición 3 curso, 1Q semestre Nº de créditos 6 Idioma en el que se imparte Castellano II.-Presentación Esta asignatura pretende proporcionar a los alumnos del Grado un conocimiento sólido y cabal de los acontecimientos y transformaciones de la Historia de la España Actual, atendiendo a los factores políticos, económicos, sociales y culturales del período comprendido entre la Segunda República Española y nuestros días, al tiempo que ponerles en contacto con las herramientas de trabajo de los historiadores. La asignatura es importante dentro del Grado de Periodismo, dada la relevancia de la Historia de la España Actual para el conocimiento de la sociedad en que viven y desarrollan su trabajo los profesionales de la comunicación. Tiene relación con las asignatura Historia del Mundo Actual y con varias de las que integran el Grado de Historia, y con el perfil general de la Titulación del Grado de Periodismo, ya que entronca con la investigación que los periodistas realizan de forma empírica sobre el tiempo presente y nuestro pasado reciente. Requisitos previos: Es aconsejable que los estudiantes hayan estudiado Historia del Mundo Actual y que posean unos conocimientos básicos de Historia de España Contemporánea. Recomendaciones: Compromiso de trabajo, practicar el análisis de documentos, iniciar cuanto antes la lectura de la bibliografía obligatoria y plantear desde fecha temprana, y de forma regular, las dudas al profesor, en la clase y en tutoría. III.-Competencias Competencias Generales CG6. Capacidad y habilidad para comunicar en el lenguaje propio de cada uno de los medios de comunicación tradicionales y nuevos CG13. Comprensión de los datos y de las operaciones matemáticas efectuadas con algunos de ellos de uso corriente en los medios de CG14. Capacidad y habilidad para el diseño de los aspectos formales y estéticos CG15. Capacidad básica de comunicación en otras lenguas extranjeras próximas Competencias Específicas Vicerrectorado de Profesorado,Titulaciones, Ordenación Académica, Coordinación y Campus Página 2 HISTORIA DE LA ESPAÑA ACTUAL CE1. Conciencia de los métodos y problemas de las diferentes ramas de la investigación informativa y comunicativa. CE2. Capacidad de definir temas de investigación que puedan contribuir al conocimiento, avance y debate de la información y comunicación. CE3. Capacidad de identificar y utilizar apropiadamente fuentes de cualquier tipo que sean significativas para el estudio de la información y comunicación. CE4. Habilidad de organizar el conocimiento comunicativo complejo de manera coherente y de su interrelación con otras ciencias sociales, humanas y tecnológicas, así como con los métodos y técnicas de estas disciplinas. CE5. Habilidad de exponer de forma adecuada los resultados de la investigación de manera oral, escrita, audiovisual o digital, conforme a los cánones de las disciplinas de la información y comunicación. CE6. Habilidad de comentar y editar correctamente textos u otras producciones mediáticas relacionadas con la información y comunicación. CE7. Conocimiento de la didáctica de las disciplinas de la información y comunicación. CE8. Habilidad para el manejo académico de las tecnologías informativas y comunicativas. CE9. Conciencia igualitaria sobre las personas y los pueblos, y respeto por los derechos humanos Internacionales, así como conocimiento de las grandes corrientes culturales o civilizadoras en relación con los valores fundamentales individuales y colectivos. CE10. Conocimiento crítico de la influencia de los medios de comunicación en la educación y en la relación de los medios con la escuela, así como de las potencialidades de las nuevas tecnologías informativas y comunicativas y de los sistemas multimedia para el desarrollo del aprendizaje y del conocimiento no presencial. CE11. Conocimiento de las ciencias actuales, capacidad para el análisis de su tratamiento informativo y comunicativo, y habilidad para transmitir esos conocimientos y avances a la mayoría no especializada de manera comprensible y eficaz Vicerrectorado de Profesorado,Titulaciones, Ordenación Académica, Coordinación y Campus Página 3 HISTORIA DE LA ESPAÑA ACTUAL IV.-Contenido IV.A.-Temario de la asignatura I ANTECEDENTES DE LA HISTORIA DE LA ESPAÑA ACTUAL Tema 1. El derrumbe de la monarquía alfonsina (1909-1931) 1.1.Antecedentes inmediatos. 1.2. La trayectoria de la oposición al sistema 1.3.España en África. Repercusiones para la política nacional. 1.4 La Dictadura de Primo de Rivera. 1.5. El final de la Dictadura y de la Monarquía. II LA REPÚBLICA Y LA GUERRA INCIVIL (1931-1939) Tema 2. La II República Española (1931-1936) 2.1. Las elecciones de abril de 1931 y la proclamación de la República. 2.2. El gobierno provisional. Republicanos y socialistas en el gobierno. 2.3. El contexto internacional. Crisis económica y crisis del parlamentarismo. 2.4. El bienio de conjunción republicano-socialista (1931-1932) 2.5. El bienio de centro-derecha (1934-1935). 2.6. El gobierno del Frente Popular. Tema 3. La guerra civil (1936-1939) 3.1. La guerra incivil. 3.2. La sublevación militar de julio de 1936. 3.3. El contexto internacional y la intervención extranjera. 3.4. La evolución política y social en las dos zonas. 3.5. La represión en las retaguardias. El peso de las memorias. III LA DICTADURA FRANQUISTA (1939-1975) Tema 4. El régimen de Franco: Posguerra y autarquía (1939-1959) 4.1. Sistema político e ideología del primer franquismo 4.2. La sociedad de posguerra. 4.3. La lucha contra la dictadura. 4.4. La política exterior. Tema 5. Estabilización de la dictadura y modernización económica y social 5.1. La evolución del régimen. 5.2. El cambio de política económica. 5.3. La política exterior: La etapa Castiella. 5.4. La designación del sucesor. 5.5. La iglesia católica y el Concilio Vaticano II. (1959-1973) Tema 6. La oposición a la dictadura y la crisis del franquismo 6.1. La trayectoria de la oposición al sistema6.2. La crisis de la dictadura (1973-1975). IV LA TRANSICIÓN POLÍTICA (1976-1982) Tema 7. La transición de la dictadura a la democracia (1975-1977) 7.1. Proclamación de Juan Carlos de Borbón como rey de España. 7.2. El proyecto de reforma limitada. 7.3. Las movilizaciones por la democracia. La izquierda en la calle. 7.4. Los mecanismos para la transición política a la democracia. 7.5. La semana trágica de la democracia española. La legalización del PCE. 7.6. Primeros pasos en democracia. 7.7. La política exterior. Tema 8. Inicios de la tercera experiencia democrática en España (1978-1982) 8.1. La Constitución española de 1978. 8.2. El tercer gobierno de Suárez. La nueva mayoría centrista y la crisis de UCD 8.3. La investidura de Calvo Sotelo y el golpe de Estado del 23-F. (1979-1981). Vicerrectorado de Profesorado,Titulaciones, Ordenación Académica, Coordinación y Campus Página 4 HISTORIA DE LA ESPAÑA ACTUAL 8.4. El gobierno de Calvo Sotelo. 8.5. Graves problemas: Crisis económica y terrorismo de ETA. 8.6. España, la CEE y la OTAN. 8.7. La extrema derecha. 8.8. La cultura. 8.9. Demografía, cambio social y presencia femenina. V LA DEMOCRACIA CONSOLIDADA (1982-2014) Tema 9. Una democracia consolidada (1982-1989) 9.1. La importancia de los resultados electorales de 1982. 9.2. La renovación interna del PSOE. 9.3. Economía y política en los dos primeros gobiernos de González. 9.4. La política exterior. Tema 10. Los dos últimos gobiernos socialistas de González 10.1. El tercer gobierno socialista. 10.2. El tema de la corrupción. 10.3. La economía. 10.4. El trasfondo de la convocatoria anticipada de elecciones. 10.5. La interpretación del resultado electoral de 1993. 10.6. El último gobierno de Felipe González. 10.7. La política exterior. 10.8. La evolución de la sociedad en la década de 1990. Tema 11. Los gobiernos del Partido Popular (1996-2004) 11.1. El primer gobierno del Partido Popular (1996-2000) 11.2. El segundo gobierno Aznar (2000-2004). 11.3. La política exterior. 11.4. Sociedad, educación y cultura. 11.5. Las otras fuerzas políticas. Tema 12. La década 2004-2014 12.1. Iniciativas políticas. 12.2. Sociedad, Iglesia y política para las mujeres. 12.3. La política exterior. 12.4. El final del sueño económico y la realidad de la crisis. IV.B.-Actividades formativas Tipo Descripción Lecturas Lectura del manual de la asignatura: Historia de la España Actual de José Luis Rodriguez Jimenez (Universitas, 2013) Lecturas Anexos del libro: España, del liberalismo a la democracia (1808-2004) de Luis Palacios Bañuelos, Madrid, Ed. Dilex, Madrid, 2004. Prácticas / Resolución de ejercicios Elaboración de una biografía. Valoración de datos biográficos y del contexto del personaje. Prácticas / Resolución de ejercicios Elaboración de una fuente oral. Valoración de las fuentes para un tema concreto y percepción de la subjetividad de las fuentes orales Prácticas / Resolución de ejercicios Análisis documento original en clase Vicerrectorado de Profesorado,Titulaciones, Ordenación Académica, Coordinación y Campus Página 5 HISTORIA DE LA ESPAÑA ACTUAL Prácticas / Resolución de ejercicios Visionado de un documental o análisis de mapa en clase. Vicerrectorado de Profesorado,Titulaciones, Ordenación Académica, Coordinación y Campus Página 6 HISTORIA DE LA ESPAÑA ACTUAL V.-Tiempo de Trabajo Clases teóricas 30 Clases prácticas de resolución de problemas, casos, etc. 15 Prácticas en laboratorios tecnológicos, clínicos, etc. 0 Realización de pruebas 3 Tutorías académicas 12 Actividades relacionadas: jornadas, seminarios, etc. 0 Preparación de clases teóricas 20 Preparación de clases prácticas/problemas/casos 35 Preparación de pruebas 35 Total de horas de trabajo del estudiante 150 VI.-Metodología y plan de trabajo Tipo Periodo Contenido Clases Teóricas Semana 1 a Semana 16 Explicacion en clase de los contenidos de la asignatura Semana 6 a Semana 16 Elaboración de una biografía. Valoración de datos biográficos y del contexto del personaje. Prácticas Semana 6 a Semana 16 Elaboración de una fuente oral. Valoración de las fuentes para un tema concreto y percepción de la subjetividad de las fuentes orales Prácticas Semana 4 a Semana 4 Analisis documento original en clase Prácticas Semana 8 a Semana 8 Visionado de un documental o analisis de mapa en clase. Pruebas Semana 9 a Semana 9 Realización de una prueba parcial Pruebas Semana 16 a Semana 16 La fecha de esta prueba se fijará a lo largo del curso Prácticas Vicerrectorado de Profesorado,Titulaciones, Ordenación Académica, Coordinación y Campus Página 7 HISTORIA DE LA ESPAÑA ACTUAL VII.-Métodos de evaluación VII.A.-Ponderación para la evaluación Evaluación Ordinaria: Si el profesorado considera que la asistencia es obligatoria deberá especificarse con precisión. (Nota: para no admitir a una prueba a un estudiante por no cumplir con el mínimo de asistencia, se deberá poder justificar por el profesor utilizando un sistema probatorio, como por ejemplo, una hoja de firmas) La distribución y características de las pruebas de evaluación son las que se describen a continuación o se difundirán en cada curso académico en las primeras semanas del periodo de impartición de la asignatura y se colgará en el campus virtual de cada grupo. Evaluación extraordinaria: Los alumnos que no consigan superar la evaluación ordinaria serán objeto de la realización de una evaluación extraordinaria de cuya valoración dependerá de las indicaciones aportadas por el profesor al inicio del curso y en su campus virtual. Con carácter general será un examen en las fechas oficiales establecidas de carácter teórico y/o práctico. Observaciones PARTE TEORICA: Pruebas de conocimiento: 60% (dos pruebas parciales que cada una valdrá un 30%) PARTE PRÁCTICA: Elaboración fuente oral en grupo: 15% Análisis documento en clase: 10% Análisis de documental o mapa en clase: 5% Elaboración de una biografía 10% NOTA IMPORTANTE: Es necesario aprobar individualmente cada parte de la asignatura (teórica y práctica) para obtener la calificación final La EVALUACIÓN de las actividades podrá cambiar en función del número de alumnos en el aula. En el caso de dispensa académica, el alumno deberá entregar todos los trabajos solicitados y realizar las dos pruebas previstas en las fechas establecidad. Se recomienda, no obstante, que el alumno que esté en esta circunstancia acuda a hablar con el profesor para fijar los criterios exactos de su evaluación. NOTA: Los criterios de evaluación de Junio (Evaluación Extraordinaria) serán diferentes de los establecidos previamente para el resto del curso. Estos criterios de evaluación especial se explicarán por el profesor en el aula. OBSERVACIONES: Sin menoscabo de los derechos y deberes de los estudiantes recogidos en el Estatuto del Estudiante (RD 1791/2010), en los Estatutos de la URJ y en su Normativa interna, el alumno debe atender a las siguientes aclaraciones: 1. ORTOGRAFIA Y EXPRESION. En todas las pruebas evaluables se tendrá en cuenta la redacción y la corrección gramatical. errores ortográficos como de acentuación, de puntuación o de redacción penalizarán la calificación final conforme al criterio que establezca cada profesor al inicio del curso. 2.TRABAJOS.- Deben ser originales. Cuando se empleen fragmentos ajenos, estarán convenientemente citados. Su uso no puede ser indiscrimado. Se recuerda al alumno que el plagio es un delito: comprobado fehacientemente, supondrá el suspenso automático en la asignatura. 3. CALENDARIO DE EVALUACION.Evaluación y reevaluación podrán realizarse a lo largo del periodo lectivo. Los periodos ordinario y extraordinario son potestativos. La Guia Docente orientará sobre las fechas de las pruebas y el uso o no de dichos periodos ordiario/extraordinario, cuyas fechas exactas establecerá la facultad. Las titulaciones on-line deben realizar obligatoriamente una prueba presencial, cuya fecha fijará la facultad. VII.B.-Evaluación de alumnos con dispensa académica Para que un alumno pueda optar a esta evaluación, tendrá que obtener la 'Dispensa Académica' para la asignatura, que habrá solicitado al Decano/a o Director/a del Centro que imparte su titulación. La Dispensa Académica se podrá conceder siempre y cuando las peculiaridades propias de la asignatura lo permitan. Asignatura con posibilidad de dispensa: Si VII.C.-Revisión de las pruebas de evaluación Vicerrectorado de Profesorado,Titulaciones, Ordenación Académica, Coordinación y Campus Página 8 HISTORIA DE LA ESPAÑA ACTUAL Conforme a la normativa de reclamación de exámenes de la Universidad Rey Juan Carlos. Vicerrectorado de Profesorado,Titulaciones, Ordenación Académica, Coordinación y Campus Página 9 HISTORIA DE LA ESPAÑA ACTUAL VIII.-Recursos y materiales didácticos Bibliografía MANUAL DE LA ASIGNATURA: Titulo: Historia de la España actual Autor: Jose Luis Rodriguez Jimenez Editorial y año: Universitas, Madrid, 2013 OTROS TITULOS: Título: España, del liberalismo a la democracia Autor: Palacios Bañuelos, Luis Editorial: Dilex Título: La larga marcha. Medio siglo de política (económica) entre la historia y la memoria Autor: Estefanía, Joaquín Editorial: Península Título: Atlas de Historia de España Autor: García de Cortázar, Fernando Editorial: Planeta Título: Atlas de Historia Contemporánea de España y Portugal Autor: López-Davalillo, Julio Editorial: Síntesis Título: Documentos de Historia Contemporánea de España Autor. Fernández García, Antonio Editorial: Actas Título: Historia de España Autor: VV.AA. Editorial: Marcial Pons Bibliografía de consulta Para acercarnos a una historia del franquismo Palacios Bañuelos, Luis; Rodríguez Jiménez, José L. Fundación Ramón Areces Las armas ideológicas de Franco Sara Núñez de Prado Clavell Editorial Salysburi, Madrid 2013 (ebook) Historia de Falange Española de las JONS Rodríguez Jiménez, José L. Alianza Editorial La Guerra de España (1936-1939) Malefakis, Edward Taurus El franquismo ordinario Luis Palacios Bañuelos Akron, 2012 Juan Carlos y el advenimiento de la democracia Palacio Atard, Vicente Espasa Calpe El régimen de Franco Payne, Stanley G. Alianza Editorial España en democracia, 1975-2000 Powell, Charles Plaza &Janés La transición a la democracia. España 1975-1982 Soto, Álvaro Alianza Editorial La política exterior de España en el siglo XX Tusell, Javier; Avilés, Juan; Pardo, Rosa Mª (eds.) Biblioteca Nueva/UNED Diccionario de historia y política del siglo XX Tecnos Diccionario de Historia Universal del siglo XX Palmowski, Jan Complutense Diccionario de la transición Prego, Victoria Plaza y Janés Conceptos fundamentales de Historia Sánchez de Madariaga, Elena Alianza Editorial Atlas Histórico Larousse Planeta Atlas de Historia Universal. Tomo II. De la Ilustración al mundo actual Juliá, José R. (ed.) Planeta Atlas Histórico mundial. De la Revolución Francesa a nuestros días Kinder, Hermann.; Hilgemann, Werner Istmo Adolfo Suárez: el hombre clave de la transición Abella, Carlos Gota a gota El Presidente (sobre Felipe González) Cernuda, Pilar Temas de Hoy Aznar, la vida desconocida de un presidente Díaz Herrera, José; Durán, Isabel Planeta La España de Juan Carlos I. Transición y democracia (1975-1999). Historia de España, t. XIV Fusi Aizpurúa, Juan Pablo; Palafox, Jordi Espasa Calpe Adolfo Suárez: una tragedia griega García Abad, José La Esfera de los Libros Las razones del voto en la España democrática González, Juan Jesús; Bouza, Fermín La Catarata IX.-Profesorado Nombre y apellidos Jose Luis Rodriguez Jimenez Correo electrónico jose.rodriguez@urjc.es Departamento CC. Histórico Jurídicas y Humanísticas Categoría Titular de Universidad Titulación académica Doctor Responsable Asignatura Si Horario de Tutorías a determinar en clase por el profesor Nº de Quinquenios 2 Nº de Sexenios 2 Tramo Docentia 1 Vicerrectorado de Profesorado,Titulaciones, Ordenación Académica, Coordinación y Campus Página 10 HISTORIA DE LA ESPAÑA ACTUAL Nombre y apellidos Sara Nuñez de Prado Clavell Correo electrónico sara.clavell@urjc.es Departamento CC. Histórico Jurídicas y Humanísticas Categoría Titular de Universidad Titulación académica Doctor Responsable Asignatura No Horario de Tutorías jueves de 11 a 13 Nº de Quinquenios 0 Nº de Sexenios 0 Tramo Docentia 1 Nombre y apellidos Luis Palacios Bañuelos Correo electrónico luis.palacios@urjc.es Departamento CC. Histórico Jurídicas y Humanísticas Categoría Catedrático de Universidad Titulación académica Doctor Responsable Asignatura No Horario de Tutorías a determinar en clase por el profesor Nº de Quinquenios 0 Nº de Sexenios 0 Tramo Docentia 0 Nombre y apellidos Felipe Debasa Navalpotro Correo electrónico felipe.debasa@urjc.es Departamento CC. Histórico Jurídicas y Humanísticas Categoría Profesor Contratado Doctor Titulación académica Doctor Responsable Asignatura No Horario de Tutorías a determinar en clase por el profesor Nº de Quinquenios 0 Vicerrectorado de Profesorado,Titulaciones, Ordenación Académica, Coordinación y Campus Página 11 HISTORIA DE LA ESPAÑA ACTUAL Nº de Sexenios 0 Tramo Docentia 0 Vicerrectorado de Profesorado,Titulaciones, Ordenación Académica, Coordinación y Campus Página 12
