3Didáctica. Act 5 (texto comprensivo) Ochoa Ibañez Adrian Agustin

Facultad de pedagogía
E.E
DIDÁCTICA.
Tema
Esquema ideológico.
Alumno
Ochoa Ibañez Adrian Agustin.
Matricula del estudiante
S20005140
Profesor
Huerta Arizmendi Guadalupe
Lugar
Veracruz, Veracruz, Ver.
Fecha
17/03/2021.
El esquema ideológico es etimológicamente hablando
el arte de enseñar y consiste en los distintos puntos de
vista que existen del Renacimiento y el humanismo, en
ese tiempo la literatura fue la principal costumbre entre
los conventos en la edad media, Aníbal Ponce
observaba que la edad media se estaba oponiendo a el
renacimiento burgués y era un conflicto muy interno y
esto se debió a que la interpretación de la antigüedad
era el legado que se venía manteniendo durante la
mayor parte de la edad media a la iglesia católica y a la
nobleza, esto para ellos era un gran cambio y algo que
se debiese asimilar con mucho detenimiento ya que eso
iba en conformidad con los intereses de una nueva
clase social.
La burguesía antes de que el renacimiento se colocara
como tal manejaba el realismo y el racionalismo y esto
afectaba a la iglesia feudal ya que ellos habían impuesto
la concepción teológica del mundo y esto hacia que la
iglesia no conviviera con la razón ya que ella se basaba
en la fe y en las creencias y esto era la base en la que
la servidumbre estaba obligada a creer.
Anselmo el padre de la escolástica, Alberto Magno y
Tomas de Aquino dieron una solución al problema que
se había suscitado y dijeron que “la razón tiene validez
hasta donde la naturaleza termina”.
El renacimiento inicio por los comerciantes y banqueros
y esta se regia por el poder material, la acción orientada,
el goce de la vida claro sin duda alguna esto fue algo
mal visto por la antigüedad, esto se fue de la mano de
la burguesía, gracias a esto se dio la burguesía
renacentista a raíz de esto los humanistas convirtieron
los textos clásicos a textos que envolvían con mucha
emoción, pinturas y esculturas en las que
predominaban la belleza del ser humano y lo colorido
de sus obras.
El autor con esto se refería al conocimiento de cada
ideología, la evolución de las creencias y la relación
entre cada una de ellas siempre y cuando ninguna
perdiese su esencia y juntas crearan el esquema
ideológico ya que este se basa en la antigüedad, la fe y
creencias de la edad media, el realismo y el
racionalismo de la burguesía, el goce de la vida del
humanismo y por ultimo lo bello, lo emocionante y
colorido de la burguesía renacentista.
La antigüedad y La iglesia
católica, la fe y creencias
místicas
La burguesía, lo real
y el racionalismo
El renacimiento, el goce
de la vida y el poder
material
La burguesía renacentista, lo bello del ser
humano y lo real
Esquema ideológico
Economía natural, se
produce lo que se
necesitaba y los siervos
eran sometidos
Que tipo de economía se
caracterizo en esa etapa
Liderazgo, responsabilidad
Qué habilidades y valores
refleja el señor feudal
Esquema
ideologico
qué rasgos caracterizan la nobleza el
clero y la cultura medieval
Diligencia
El Medioevo se caracterizó por ser una época feudal, es
decir, de enormes desigualdades entre los
terratenientes
Entre las características que tenía la nobleza como
clase social en la Edad Media se pueden mencionar
No estaban en la obligación de pagar impuestos.
Poseían grandes extensiones de terreno.
el clero no escapaba a las reglas del sistema. ... Aunque
en un principio el clero era elegido por la propia Iglesia,
y, por tanto, eran libres, pronto cayeron bajo la
influencia de señores feudales que imponían a los
obispos que ellos querían
Qué impacto ha tenido la cultura medieval
en la enseñanza y el aprendizaje
La principal característica de
la enseñanza medieval fue la
gran influencia que ejerció
sobre ella la iglesia. Uno de los
hechos más importantes que
sucedieron en la Edad Media
Referencias
Roman, J. M. (1966). Didactica General . En J. R. Mastache, Didactica General (págs. 9-13). D.F,
Mexico : Herrero .
Vivaelcole.com. (06 de diciembre de 2016). Obtenido de https://www.vivaelcole.com/blog/laeducacion-en-la-edadmedia/#:~:text=La%20principal%20caracter%C3%ADstica%20de%20la,creaci%C3%B3n%20
de%20las%20primeras%20universidades.