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tarea bianca

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Colegio San Pedro de Quilicura
EVALUACIÓN
TAREA
Química
Unidad Técnico Pedagógica
Profesora: Illia Araya
Departamento: Ciencias
naturales.
2° Medio
Nombre y apellido: Bianca Lizama Cruz : 2M: B
Puntaje Ideal:
puntos
Puntaje Real:
puntos
% de exigencia: 60
Fecha27/05/2021
Nota:
Introducción a Disoluciones:
Objetivo: Diferenciar y clasificar algunas características que presentan diferentes sustancia, tales como:
elemento, compuesto, mezcla.
Reconocer los componentes de una disolución y Clasificar las disoluciones
Habilidades: conocimiento, comprensión, reflexión.
Identifique mezcla o elemento
Actividad 1: Observe la imagen y clasifique las sustancias que aparecen en elemento, compuesto o mezcla. 1
punto.
1. Aire: compuesto
2. Ácido sulfúrico H2SO4: compuesto
3. Oxígeno 02: compuesto
4. Bicarbonato de Sodio: compuesto
5. Aluminio: compuesto
6. Petróleo: mezcla
Identifique que tipo de sustancias son las siguientes ¿elemento, compuesto o mezcla?
7. Oro: compuesto
8. Quitaesmalte : mezcla
9. Bebida Gaseosa : mezcla
10. Hidrógeno : compuesto
Colegio San Pedro de Quilicura
EVALUACIÓN
TAREA
Química
Unidad Técnico Pedagógica
Profesora: Illia Araya
Departamento: Ciencias
naturales.
2° Medio
A) DEFINA. 2puntos
Solución: es una solución química que esta
Soluto: Es la sustancia que se disuelve
compuesta por soluto y solvente
Disolvente: Es una sustancia química en la que
Disolución Saturada: es aquella que contiene la
se disuelve un soluto
mayor concentración de soluto posible en un
volumen de disolvente dado
Solubilidad: Hace referencia a la masa de soluto Destilación: : Es el proceso de separar los
que se puede disolver en determinada masa
componentes o sustancias de una mezcla líquida
Actividad 2: Encierre en un círculo aquella respuesta correcta.
Responda la pregunta a continuación 12 puntos:
Un cambio de estado está representado por:
a) Congelar agua, porque el agua pasa de
estado líquido a sólido.
b) Quemar papel, porque el papel se
transforma en ceniza.
c) Oxidar un trozo de virutilla metálica
d) Quemar gas licuado.
Una sustancia pura es:
Encierre en un círculo el elemento químico:
Encierre en un círculo el compuesto:
a) H20.
b) Na2CO3.
c) Litio.
d) Alcohol: Etanol (CH3 CH2 OH)
“Para preparar un litro de jugo de naranja, se
requiere un jarro con 1 litro de agua y un sobre de 7
gramos de jugo en polvo. Si se revuelve para que el
producto se disuelva completamente”. La
descripción dada corresponde a:
a)
b)
c)
d)
una sustancia pura.
Un compuesto.
Una mezcla homogénea.
Una mezcla heterogénea.
a)
b)
c)
d)
Alcohol gel
Agua con harina
Agua
Agua mineralizada.
a) Oro.
b) Agua.
c) Azufre.
d) Flúor.
Las unidades para medir masa y volumen son:
a)
b)
c)
d)
Kilogramo y gramo, respectivamente.
Gramos y centímetro cúbico
respectivamente
Mililitro y gramo respectivamente.
Litro y centímetro cúbico
respectivamente.
Actividad 3. Responda. 4 PUNTOS.
A . Explique la diferencia que existe entre un análisis cualitativo y uno cuantitativo.
El análisis cuantitativo es cuando se registran datos cuantificables, es decir, datos números y formulas;
en cambio, el análisis cualitativo describe los elementos y resultados de una investigación o experimento.
B. 6 PUNTOS. Describa con sus palabras como se prepara una disolución saturada. Y explique qué datos
relevantes se debe conocer.
Hay varias formas de hacer una disolución saturada, una de ellas se realiza agregando el soluto a un
líquido y revolverlo hasta que no se disuelva más y la otra opción es, evaporar el solvente de una solución
hasta que esta se sature, es decir, cuando esta se comienza a cristalizar o precipitar, ahí nos indica que
la solución está saturada.
Los datos relevantes que se deben conocer son: temperatura, composición química y presión.
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