Subido por Priscilla Dinamarca

6° Guia 11. ecuaciones

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Escuela Elvira Santa Cruz
Av. San Pablo N°9184
Fono 997 593 768
RBD 10113-3
Profesora: Lorena Tabilo
Educadora: Priscilla Dinamarca
mail: lorenatabilo388 @gmail.com
mail: educadorapriscilla388@gmail.com
GUÍA N°11 DE MATEMÁTICA 6° BÁSICO A-B
“ECUACIONES”
NOMBRE: _____________________________________________ CURSO: 6°____
OBJETIVO: Resolver ecuaciones de primer grado con una incógnita, utilizando estrategias como:
• usando una balanza • usar la descomposición y la correspondencia 1 a 1 entre los términos en cada lado de la
ecuación • y aplicando procedimientos formales de resolución (OA11)
Lea atentamente los pasos dados en el ejemplo.
Resuelva los ejercicios presentados, si tiene dificultades vuelva a leer el ejemplo.
Una vez terminada la guía saque una foto al ticket de saliday envíe al mail:
lorenatabilo388@gmail.com o al whatsapp+56997290213, indicando nombre del /a
estudiante y curso.
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PROFESORAS PRISCILLA Y LORENA
Una expresión algebraica está formada por letras y números, con
operaciones que las relacionan. Estas expresiones se usan generalmente
para representar distintas situaciones o relaciones numéricas.
Ej: Si queremos calcular el área de un triángulo podemos usar la siguiente expresión
algebraica.
Donde b representa la base del triángulo y
h la altura.
ALGO QUE DEBEMOS SABER
Si no se anota el símbolo por “•”, se asume que se multiplica. 7m = 7 • m
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Trabajemos las páginas 9 y 10 del tomo 2 del texto del estudiante y página 4 del
cuaderno de actividades
PATRONES
Un patrón es una serie o secuencia que se repite.
Los patrones matemáticos son secuencias que se repiten según una regla,
y una regla es una forma establecida de calcular o resolver un problema.
EJEMPLO:
 Un gimnasio cobra $5 000 por clase
 Un gimnasio cobra una cuota de incorporación de $10 000 y cada clase vale $4 000.
Trabajemos en el cuaderno de actividades páginas 5 y 6
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ECUACIONES
12 + y = 54 – 12
90 + x = 40 + 93
127 + y = 540 – 123
27 + m = 50 + 11
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Lee el siguiente problema y luego su resolución:
Para una competencia de atletismo, se compró la siguiente cantidad de agua
para repartir:
Si sabes que en total compraron 124 botellas, encuentra una ecuación que
permita saber la cantidad de botellas que hay en cada caja.
5 • x + 4 = 124
5 • x = 124 – 4
5 • x = 120
x = 120 : 5
x = 24
Al restar 4 da el total de botellas que hay en las cajas.
Luego el 5 que acompaña a la x está multiplicando
pasa al otro lado de la igualdad dividiendo
Practiquemos las páginas 7 a 12 del cuaderno de actividades
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