Subido por LIZANDRO ANDRES VICTORIO PONCE

APRENDIZAJE POR DESCUBRIMIENTO

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UNIVERSIDAD DE HUÁNUCO
FACULTAD DE CIENCIAS DE LA
SALUD
PROGRAMA ACADEMICO DE
PSICOLOGÍA
Integrantes:
• Miraval Ríos, Jhunior Gregorio.
• Victorio Ponce, Lizandro Andres.
Docente:
• Cornejo Cervantes VDA.De Hurtado,
Cyndi Melissa.
Ciclo:
• III Ciclo sección “A”.
HUÁNUCO PERÚ
APRENDIZAJE POR
DESCUBRIMIENTO
APRENDIZAJE POR
DESCUBRIMIENTO
Jerome vio que el medio donde nos rodeamos influía de gran media en nuestro aprendizaje,
como la familia, la sociedad, etc. El aprendizaje por descubrimiento es cuando el profesor no
entrega todos los materiales y herramientas necesarias, para que el estudiante descubra pos
si mismo lo que desea aprender.
el propósito principal de la teoría es el método del descubrimiento guiado, que implica dar al
estudiante las oportunidades para que se involucre de manera activa, y que construya su
propio aprendizaje atreves de la acción directa.
ETAPAS O MODELOS DEL APRENDIZAJE
Inactiva
El aprendizaje en base
a acciones.
Iónico
El aprendizaje en base a
imágenes.
Simbólico
El aprendizaje en base
al lenguaje.
El significado es producto exclusivo
del descubrimiento creativo y no
verbal
Todo el conocimiento es
aprendido por uno mismo
Descubrimiento
es
fuente
primaria
motivación intrínseca.
El conocimiento verbal es la
clave de la trasferencia.
El descubrimiento asegura
conservación del recuerdo.
El descubrimiento es el generador
único de motivación y confianza en
si mismo.
la
Aprendizaje por
descubrimiento
una
de
Cada niño debieron ser un
pensador creativo y critico.
5
El descubrimiento organiza de
manera eficaz lo aprendido para
emplearlo anteriormente
La
capacidad para resolver
problemas es la meta principal de
la educación.
La enseñanza expositiva es
autoritaria.
5 EJEMPLOS DE APRENDIZAJE POR DESCUBRIMIENTO
Ejemplo 1
Ejemplo 2
El profesor pregunta ¿Qué es telepatia? A los estudiantes del
2do grado de primaria, en ese momento cada alumno que
levante su mano, para dar dicho concepto, y así de poco en
poco ir acercandose al concepto ideal.
Luis realiza un ejercicio y pide ayuda a Juan, avavnzan
cierta parte de la ecuación y al no hallar la ecuación piden
ayuda a otro compañero, y asi sucesivamente van
desarrollando conjuntamente hasta hallar la ecuación.
Ejemplo 3
Ejemplo 4
Pedro ve por primera vez a un gallo, este al no saber que es se
acerca al animal y asi empieza a ver el plumaje, empieza a
descubir caracteristicas del gallo.
Sara va a la prueba de manejo, al estar en el auto
Sara recuerda todas las recomendaciones que le
dio su padre, Sara logra aprovar el examen.
7
GRACIAS
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