DIRECCIÓN REGIONAL DE EDUCACIÓN DE JUNÍN Instituto de Educación Superior Tecnológico Público “Mario Gutiérrez López” Creado con R.M. Nº 0149 – 95 – ED y Revalidado con R.M. Nº 0421 – 06 – ED SÍLABO I. DATOS GENERALES Nombre de la Institución Programa de Estudios Módulo Profesional Unidad Didáctica Docente a Cargo Periodo Académico Fecha de Inicio/Finalización Semestre Académico N° de créditos N° de horas semana N° de horas de la U.D. Correo electrónico II. : IESTP “Mario Gutiérrez López” – Orcotuna. : Arquitectura de Plataformas y Servicios de Tecnologías de la Información, Contabilidad, Gestión de Producción de Prendas de Vestir, Mecatrónica Automotriz. : Módulo de empleabilidad. : Herramientas Informáticas. : Lic. Rubén Héctor Parra Acosta : 2019 - I. : 25.03.2019 / 26.07.2019. (GPPV, CO, MA.) 09.04.2019 / 09.08.2019. (APSTI) : III (GPPV, CO, MA.); I (APSTI) : 2. : 3. : 54. : rubens2005i@hotmail.com SUMILLA La unidad didáctica de Herramientas Informáticas corresponde al programa de estudios de Arquitectura de Plataformas y Servicios de Tecnologías de la Información, Contabilidad, Gestión de Producción de Prendas de Vestir, Mecatrónica Automotriz. Se relacionan con Competencias para la Empleabilidad vinculadas con expresar y comunicar, trabajar en equipo, trabajar en situaciones cambiantes y retadoras, comprender e interactuar en el medio en el que se desenvuelve, resolver problemas, direccionar la actitud al logro de objetivos superando las dificultades que se presenten, tomar decisiones, evaluar implicancias e impactos de su acción, emprendimiento, manejo de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (en adelante, TIC), entre otras. III. UNIDAD DE COMPETENCIA VINCULADA AL MÓDULO 1. Utilizar de manera adecuada las diferentes herramientas informáticas de las TIC para buscar y analizar información, comunicarse con otros y realizar procedimientos o tareas vinculados al área profesional, de acuerdo a los requerimientos de su entorno laboral. 2. Utilizar de manera adecuada las diferentes herramientas informáticas de las TIC para optimizar, automatizar y mejorar los procedimientos o tareas vinculados al área profesional, de acuerdo a los requerimientos de su entorno laboral IV. CAPACIDADES DE LA UNIDAD DIDÁCTICA Capacidad 01: Identificar las aplicaciones y herramientas de los diferentes programas de Ofimática. Capacidad 02: Usar las diferentes aplicaciones y herramientas de los programas de ofimática y los recursos de internet como una fuente de información para la creación de contenidos para mejorar los procedimientos vinculados a su labor profesional, de manera pertinente. V. INDICADORES DE LOGRO Distingue los entornos y herramientas de los diferentes programas de Ofimática, de acuerdo a la versión disponible y actual. Describe la utilidad de los diferentes programas de Ofimática, teniendo en cuenta los requerimientos académicos y profesionales. Demuestra los procedimientos para usar las diversas herramientas de los programas de Ofimática, de acuerdo al requerimiento específico solicitado. Utiliza los programas de ofimática para optimizar procesos y su desempeño, de acuerdo a los requerimientos del entorno. Utilizar la computadora para organizar y gestionar archivos personales y laborales con información en sus distintas formas: textuales, gráficas o imágenes proveniente de internet o creados por el usuario por medio de Microsoft Word, PowerPoint y Excel, de manera eficiente. Produce contenidos web como textos y gráficos para compartir información. Elabora documentos relacionados con su entorno laboral utilizando el procesador de textos MS Word. Aplica la computación en la nube con fines colaborativos en el trabajo empresarial. Y construir conocimiento a partir de la información recogida en medios digitales respetando las fuentes VI. ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE ELEMENTOS DE LA CAPACIDAD ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE/SESIONES DE APRENDIZAJE Capacidad 01: Identificar las aplicaciones y herramientas de los diferentes programas de Ofimática. ACTIVIDAD 01 - 02: Herramientas Informáticas Introducción: Historia y evolución. Generalidades de programas libres y programas comerciales. Diferenciar las Generalidades de programas especializados herramientas ofimáticas. Identificación de principales herramientas ofimáticas en el mercado. Acceso y reconocimiento del entorno de trabajo y herramientas comunes. ACTIVIDAD 03 – 04: Características y alcances de los principales programas ofimáticos Word PowerPoint Excel Procedimientos Básicos de Uso de los principales programas Elaborar documentos ofimáticos periodísticos. Creación y modificación de documentos de texto, las barras de Menú, Estándar y Formato. Creación y modificación de hojas de cálculo, generación de fórmulas y gráficos. Creación y modificación de Presentación de diapositivas, operaciones con imágenes, añadir efectos y configuración de la animación. ACTIVIDAD 05 – 06 Introducción a Excel Conceptualización del Excel Ingreso de Datos Reconocer el entorno Trabajo del Celdas, Filas, Columnas y Hojas de trabajo y elabora Formula Referencias Absolutas, Relativas y Mixtas documentos en Pegado Especial Microsoft Excel. Formatos Gráficos Configuración de Páginas Impresiones HORAS 06 06 06 ACTIVIDAD 07– 08: Funciones de Excel Funciones Matemáticas Funciones de Textos Funciones de Fecha y Hora 06 Funciones de Búsqueda y Referencia Funciones Estadísticas Funciones de Base de Datos Funciones Financieras Funciones Lógicas ACTIVIDAD 09– 10: Análisis de Datos Ordenar Formulario Filtro Autofiltro 06 Filtros Avanzados Subtotales Validación Tablas Dinámicas Gráficos Dinámicos Macro Capacidad 02: Usar las diferentes aplicaciones y herramientas de los programas de ofimática y los recursos de internet como una fuente de información para la creación de contenidos para mejorar los procedimientos vinculados a su labor profesional, de manera pertinente. ACTIVIDAD 11 – 12: Introducción al PowerPoint Vistas: Normal. Clasificador de diapositivas. Presentación con diapositivas. Crear una presentación: Desde una plantilla. En blanco. Reconocer el entorno Componer una diapositiva: Insertar y dar formato al de trabajo y elabora texto. Insertar imágenes. Insertar formas. Insertar 06 documentos en SmartArt. Insertar gráficos. Insertar videos. Animaciones: Animación de objetos. Transición de Microsoft PowerPoint. diapositivas. Uso de las notas Consejos a la hora de presentar Una opción novedosa: Prezzi ACTIVIDAD 13 – 14: Introducción al Word Uso de formatos para: Las fuentes. Los párrafos. Copiar formato Insertar símbolos Insertar saltos Reconocer el entorno Buscar y reemplazar de trabajo y elabora Trabajar con columnas 06 Revisión ortográfica y gramática documentos en Inserción de elementos: Tablas. Imágenes. Gráficos. Microsoft Word. Diagramas y organigramas. WordArt. Uso de estilos Tablas de contenido e índices Referencias y notas al pie Encabezados y pies de páginas • Manejo de citas bibliográficas ACTIVIDAD 15 – 16: Herramientas en la nube para administrar documentos Correo Chat 06 Sistematizar procesos Google Drive Plataformas Virtuales Aplicación de la Tecnologías Informáticas de la Comunicación (TIC) Configurar e imprimir ACTIVIDAD 17: Trabajos de investigación documentos Informe Académico 03 Presentación de una exposición Informe Estadístico Referencia Bibliográfica bajo formato APA. ACTIVIDAD 18 Exposición de trabajos grupales. Evaluación finales 03 VII. RECURSOS DIDÁCTICOS Micro computadora, programas, aplicativos, internet, catálogos, cuadernillo de trabajo, normatividad, videos, plumones delebles, pizarra acrílica. VIII. METODOLOGÍA La metodología está basada en el ABP (aprendizaje basado en problemas) el cual promoverá un aprendizaje activo, autónomo y cooperativo, el cual fomentará en el estudiante el trabajo en equipo por resultados, donde realizarán exposiciones en equipo de análisis de la documentación encontrada y facilitada en el desarrollo de las actividades de aprendizaje y presentación de logotipos y afiches publicitarios. IX. EVALUACIÓN El sistema de calificación es vigesimal y la nota mínima aprobatoria para la UD (unidad didáctica) es 13. Se considera aprobado el módulo, siempre que haya aprobado todas las unidades didácticas respectivas y la ejecución de las prácticas pre profesionales que corresponde a cada módulo respectivo. Los estudiantes podrán rendir evaluaciones de recuperación a fin de lograr la aprobación final de la UD dentro del mismo periodo de estudios, considerando criterios de calidad académica y de acuerdo a los lineamientos establecidos en el reglamento institucional. La evaluación de recuperación se ejecutará mediante Jurado (Jefe de Área, y dos docentes de la carrera profesional) y será registrada en un Acta de Evaluación de Recuperación ejecutado inmediatamente después de finalizado con las labores académicas. La evaluación extraordinaria se aplica cuando el estudiante se reincorpora a sus estudios y tiene pendiente entre una (01) a tres (03) UDs para culminar el Plan de Estudios con el que cursó sus estudios, siempre que no hayan transcurrido más de tres (03) años. La Evaluación extraordinaria será registrada en un Acta de Evaluación Extraordinaria. Las UDs correspondientes a un módulo que no hayan sido aprobadas al final del periodo de estudios deberán volverse a llevar. Si el estudiante de la carrera profesional desapruebe tres (03) veces la misma UD será separado del IESTP. El estudiante que acumulara inasistencias injustificadas en número mayor al 30% del total de horas programadas en la UD, será desaprobado en forma automático, sin derecho a recuperación; así como para que el estudiante tenga derecho a exámenes el límite de inasistencia debe ser del 30%. X. FUENTES DE INFORMACIÓN BIBLIOGRAFÍA U.N.M.S.M. Programa de segunda especialización: “Herramientas Informáticas”, Corporación Empresarial Educativa “San Vicente” E.I.R.L., Lima, Perú 2019 Programa Nacional de Informática, Tecnologías de la Información y Comunicaciones - Técnico en Ofimática. Perú: Senati. 2018. UCCI, Manual del participante Microsoft Office 2016, Huancayo, Perú, 2017 UCCI, Manual del participante Técnico en Hardware, Ensamblaje y configuración, Huancayo, Perú, 2017 PÁGINAS WEB https://www.office.com/ https://filehippo.com/es/ https://play.google.com/store/apps?hl=es http://www.aulaclic.es/index.htm https://www.aulafacil.com/ http://sisbib.unmsm.edu.pe/bibvirtual/publicaciones/ http://virtual.senati.edu.pe/pub/CD_TO/89001303_Informatica_Basica.pdf https://scholar.google.com.pe/ https://rubenhectorparraacosta.jimdo.com/ https://iestpmariogutierrezlopez.jimdo.com/ http://www.minedu.gob.pe/superiortecnologica/ http://jdelacruzpalacios.blogspot.com/ http://www.perulee.pe/enlaces-biblioteca-virtual Lic. Rubén Héctor Parra Acosta Mg. Orlando Walter Camargo Rojas DOCENTE COORDINADOR DE FORMACIÓN TRANSVERSAL/ COMPETENCIAS PARA LA EMPLEABILIDAD Lic. Almando Palacios Maximiliano Ing. Fermín David CERRÓN LEÓN JEFE DE UNIDAD ACADÉMICA DIRECTOR GENERAL
