Manual de Campamento de Conquistadores 2012

1 CAMPOREE DE CONQUISTADORES
UNION SALVADOREÑA
LEMA:
CONQUISTANDO GIGANTES PARA CRISTO
ZACATECOLUCA 2012

INSCRIPCION:
 INSCRIPCION POR CLUB: ---------------------- $15.00
 INSCRIPCION POR MIEMBRO: ---------------- $10.00 (INCLUYE SEGURO DE
ACAMPANTE, CHALECO OFICIAL PARA CHARRATELAS Y BOTONES)
 INSCRIPCION TEMPRANA: --------------------- 1 AL 17 DE FEBRERO. 50 puntos.
 INSCRIPCION TARDIA: -------------------------- 20 DE FEBRERO AL 2 DE MARZO.
25 puntos.
 ESTO SERA PAGADO EN CADA OFICINA DEL CAMPO AL CUAL PERTENECE
EL CLUB.

REQUISITOS:
1. Llevar como mínimo 1 unidad de 6 conquistadores mixtos y consejeros los que el club
determine.
2. Contar con el permiso de la junta de Iglesia respectiva, firmada por el anciano, secretario
y pastor de distrito. La falta del permiso anulara el puntaje de inscripción.
3. Llenar el formulario de permiso de los padres para menores de 18 años. (15 puntos).
4. Cumplir con los requisitos pre camporee.
5. Asistir con uniforme básico.

MEDIDAS GENERALES
1.
2.
3.
4.
Mantener su área de acampar limpia.
Llevar barril o deposito para agua
Proveerse de purificador de agua o lejía.
Para salir de camporee se deberá contar con un permiso escrito de los coordinadores del
evento.
5. Contar con su respectiva vigilancia durante la noche.
6. Llevar medicamentos adecuados a los acampantes de su club.
7. Visitas se permitirán solamente el día sábado, y cada club es responsable de la disciplina
de los visitantes, acatando los reglamentos del campamento.
8. Se permitirán 2 cocineras, máximo 4 (en el caso de clubes grandes)
9. Se permitirán carpas, Coleman, plantas eléctricas, cocina, sillas y mesa plástica, toldos
10. Se prohíbe tener en los menú carnes
11. Tener en cuenta alguna enfermedad de los conquistadores..

SANCIONES
 Faltas leves (5 puntos)
o en el acto cívico
o Llegar tarde a los actos cívicos
o Llegar tarde a una reunión (directores)
o Permanecer en el área de acampar en momentos de eventos, actos cívicos, fogata, etc.
o Bañarse en horas y lugares no establecidos
o Salir del camporee sin permiso.
 Faltas graves (10 puntos)
o Faltar a la moral (besos, abrazos, etc.)
o Decir palabras soeces
o Contestar inadecuadamente al director, supervisores.
o Dañar el área de acampar (cercos, arboles, animales, o cosas del lugar).
o Ropa inapropiada en los eventos o sociales.
o Poseer artículos electrónicos que no son de acuerdo al evento ( tv, grabadoras,
Ipod, discman, celulares que contenga música inapropiada)
o Intemperancia
 Faltas muy graves (15 puntos) se pueden expulsar del camporee.
o Faltar a la moral (escenas indecorosas)
o Contestar al pastor
o Chistes o dramas que rebajen el nombre de Dios, frases o bromas de doble
sentido, de mofa a personas discapacitadas, de afeminados etc.
CANTO TEMA
CONQUISTANDO GIGANTES
PRIMER CAMOPEE DE CONQUISTADORES UNION SALVADOREÑA
MINISTERIO JUVENIL
PERMISO DE PADRE
NOSOTROS:
PADRE: __________________________________________ DUI: ____________
MADRE: __________________________________________ DUI: ____________
CONCEDEMOS PERMISO A: ___________________________________ EDAD: _____
PARA ASISTIR AL PRIMER CAMPOREE DE CONQUISTADORES, ABRIL 2012.
FIRMA: ________________
PADRE
FIRMA:__________________
MADRE
FIRMA: __________________________
DIRECTOR
FECHA: ______________________
PRIMER CAMOPEE DE CONQUISTADORES UNION SALVADOREÑA
MINISTERIO JUVENIL
PERMISO DE PADRE
NOSOTROS:
PADRE: ____________________________________________
MADRE: ____________________________________________
CONCEDEMOS PERMISO A: ___________________________________ EDAD:_____
PARA ASISTIR AL PRIMER CAMPOREE DE CONQUISTADORES, ABRIL 2012.
FIRMA: ________________
PADRE
FIRMA:__________________
MADRE
FIRMA: __________________________
DIRECTOR
FECHA: ______________________
PARAMETROS PARA INSPECCIONES DIURNAS
BOTIQUIN
10 PUNTOS
 Se deberán tener los siguientes utensilios y
medicamentos: algodón, curitas, gazas,
tijeras, vendas, suero, jabón yodado,
acetaminofén (Jarabe o pastillas) sueros
orales, antidiarreicos y esparadrapo.
 Cada uno de los anteriores que haga falta,
será penalizado con un punto, a menos que se
les haya agotado, pero esto no será
justificativo para la primera inspección diurna.
BANDERAS
10 PUNTOS
 Se calificaran dos banderas, las cuales
deberán estar debidamente izadas: Bandera
nacional: 4 puntos, y Bandera de los
conquistadores: 6 puntos.
 No hay excepciones para restar esos puntos
si una de las banderas faltase.(mucho menos
si faltan todas)
BANDERINES Y
 El número de banderines dependerá del
BORDONES
número de las unidades. Cada unidad deberá
10 PUNTOS
tener su banderín amarrado a un bordón y en
posesión del capitán de la unidad en la
formación.
 Si un banderín falta, o lo tienen sin bordón, se
pierden 10 puntos.
UNIFORME
 Cada Guía Mayor y Conquistador debe tener:
COMPLETO
zapatos de lustre color negro, calcetas
10 PUNTOS
blancas y calcetines negros, pantalón o falda
de color de su club (verde o kaki), camisa
blanca, pañoleta, cañuela de metal o tela (guía
mayor o conquistador) y faja o cincho de color
negro.
 A falta de cualquier implemento del uniforme
de cualquier miembro hará perder un punto a
su club, hasta agotar los 10 puntos.
MATUTINA
10 PUNTOS
 La matutina será repetida por el club por un
participante en el mismo lugar de formación.
Se repetirá en la forma que decidan los
supervisores, la matutina será la de menores.
HIGIENE
10 PUNTOS
CARPAS Y BIBLIAS
10 PUNTOS
 Se revisara, limpieza de uniforme y la higiene
personal.
 Se ganaran 10 puntos por lo siguiente: carpa
cerrada a la hora de la inspección, zapatos
ordenados fuera de la carpa, maletas y bolsas
cerradas con todo adentro, (nada debe estar
fuera de las maletas o bolsas). Orden general
de las carpas y biblias a la vista en la
cabecera. (solo biblias).
 Por cada requisito no cumplido se perderá un
punto.
TENDEROS
 Solo ropa mojada en cada uno de ellos.
10 PUNTOS
 Por una prenda seca se perderá todo el
puntaje.
MENU
 El menú debe ser diario y estar a la vista
10 PUNTOS
LIMPIEZA DEL
CAMPAMENTO
 Debe estar limpio todo el campamento hasta
un metro a la redonda fuera de la cerca.
10 PUNTOS
LETRINA
10 PUNTOS
 Limpieza total, todo bien cubierto con cal o
tierra.
BASURERO
 Se darán 5 puntos por desechos orgánicos
10 PUNTOS
separados y 5 por desechos inorgánicos
separados.
 Si se falla en uno perderá 5 puntos.
FUEGO SEGURO
10 PUNTOS
 Debe estar apagado totalmente el fuego y si
fuese cocina de gas, deberá estar abajo el
seguro del cilindro.
 En caso que haya fuego encendido deberá
estar alguien cerca por precaución.
PARAMETROS DE INSPECCION NOCTURNAS
ALIMENTOS
PROTEGIDOS
10 PUNTOS


Si están protegidos: 10
Si no están 0 puntos
HERRAMIENTAS

10 PUNTOS

FUEGO SEGURO
10 PUNTOS

Todas las herramientas deben estar en un solo
lugar y deben estar cubiertas con plástico.
Si hay fuera del lugar y están descubiertas pierde
10 puntos.
Sencillamente se debe asegurar que el seguro del
cilindro de gas este bajado para ganar 10 puntos
Si no es así, los pierde completamente

SILENCIO

10 PUNTOS

LIMPIEZA DE
CAMPAMENTO
10 PUNTOS


TENDEDEROS


10 PUNTOS
LETRINAS
10 PUNTOS
BASURERO


10 PUNTOS
ASTA
10 PUNTOS

BORDONES
10 PUNTOS

Todos los acampantes deben estar dentro de su
carpa y en silencio.
Si los supervisores alcanzan a escuchar voces o
risas mientras permanece en el campamento de
ese club o
aun habiéndolo abandonado se
aplicara sanción de puntos.
Toda el área limpia, sin basura otorga 10 puntos.
Si un supervisor encuentra basura en un lugar
dentro del perímetro del club o un metro afuera
del contorno, podrá bajar un punto, bajar otro
punto y así sucesivamente. No pretenderá bajar
un punto por cada basura.
Solo se permitirá tener en ellos ropa mojada.
No Debe estar la ropa mezclada de varones con
señoritas.
Debe estar limpios alrededor de la letrina y debe
estar limpio cubierto con Cal, cenizas o tierra.
Se pedirá 2 basurero uno orgánico y otro en una
bolsa para lo inorgánico, cada basurero tiene un
puntaje de 5. Se notificara si el orgánico será en
hoyo.
El club deberá tener su asta y sus banderas
guardadas. Las pitas debidamente amarradas al
asta.
Los bordones deben estar recostados al asta y
sin sus banderines.
PRE- REQUISITOS
PROYECTO EVANGELISTICO
Realizar una campaña evangelistica en la semana del 17 al 24 de Marzo, en
donde cada club planificara para realizar una campaña por club de
conquistadores, el predicador lo elegirá cada club, estas campanas estarán
supervisadas por el coordinador de distrito, zona y misión. El informe se debe
entregar en el campamento a cada director de misión de su campo, el informe
debe ser respaldado por una buena presentación, fotografías de campana,
bautismo y de los conquistadores participando. Los bautismos que se tomaran
en cuenta serán los del mes de marzo y de igual forma se contaran los que se
realizan en el campamento. Cada semana del mes de marzo se pedirá informe
de bautismos de los clubes con respecto a bautismo. En el informe deberá ser
anexado las fotocopias de las colillas de bautismo. El puntaje por el informe es
de 100 puntos que se sumaran al total de inspección general. Se premiara al
club de cada campo que cada bautice mas personas.
5. INICIATIVA MISION TRABAJA (nuevo rostro del voluntariado JA)
Descubre el misionero que hay en ti
19 DE FEBRERO DE 2012, DIA NACIONAL
OBJETIVO
1. Proveer a nuestros jóvenes oportunidades de testificación y participación
en proyectos comunitarios y de trabajo misionero.
2. Misión TrabaJA abarca una experiencia de servicio de solo unos días
hasta una estancia de varias semanas dentro de su unión y país o fuera
de él
3. En el nivel local y distrital es un proyecto misionero que se realiza en
períodos vacacionales permaneciendo por espacio de 8 a 12 días en
lugares donde no hay o hay muy poca presencia adventista. Realizando
actividades tales como:
 Corte de cabello
 Consulta médica y dental
 Curso de alimentación saludable
 Repartir alimentos en asilos, hospitales, orfanatos, etc.
 Limpieza de áreas públicas
 Escuela bíblica de vacaciones
 Evangelismo público en las noches
 Repartir ropa y víveres
 Construcción de casa o iglesia
 Ayuda en agricultura.
 Y más opciones de servicio
Todos los clubes participantes al campamento es requisito participar en los
proyectos, deben de hacer un informe anexando fotografías y resumiendo la
actividad y los nombres de los participantes, si fue en una institución publica se
debe anexar una constancia de la identidad. Esto requisito tiene un valor de 100
puntos que se sumaran al total de inspección.
NOTA: AL PARTICIPAR EN ESTOS DOS PROYECTOS LOS CONQUISTADORES Y
GUIAS MAYORES ESTARAN AUTORIZADOS PARA PORTAR LOS BOTONES DE
EVANGELISMO GANA Y MISION TRABAJA.
EVENTOS ESPIRITUALES
DÍA
1
DOMINGO
LUNES
MARTES
MIÉRCOLES
JUEVES
VIERNES
SABADO
2
DOMINGO
LUNES
MARTES
FECHA
SEMANA
MATUTINA MES DE ABRIL
TITULO
CITA
1
MANTENTE
FIEL
2
UN VEJETAL
EN LA BAÑERA
3
TU ERES MI
TODO
4
PERMANECE
FIRME
1 Reyes
5:6
1
Reyes
6:18
1
Reyes
6:29
1
Reyes
14:15
5
ELEVATE MUY
ALTO
2
Reyes
2:11
6
UNA NUEVA
HIGUERA EN
EL PUEBLO
2
Reyes
18:31
7
EL ESCONDITE
2
Reyes
19:23
8
FUERA DE
ALCANCE
1
Crónicas
12:8
9
DE HIERRO A
CERO
1
Crónicas
22:3
10
¿QUIEN
APAGO LA
LUNA?
1
Crónicas
23:30,31
TEXTO
Ordena, pues, que me corte cedros de Líbano
El interior del templo lo recubrió de cedro
tallado con figuras de calabazas y flores abiertas.
No se veían piedras, pues todo era de cedro.
Y en todas las paredes interiores y exteriores del
templo labro figuras de seres alados, palmeras y
flores.
El señor va a sacudir a Israel como corriente de
rio sacude las cañas.
Y mientras ellos iban caminando y hablando, de
pronto apareció un carro de fuego, con caballos
también de fuego que los separo, y Elías subió al
cielo en un torbellino.
Así cada uno podrá comer del producto de si
viñedo y de su higuera y beber el agua de su
propia cisterna.
Por medio de tus mensajeros insultaste al señor.
Dijiste: “Con mis innumerables carros subí a las
cumbres de los montes, a lo mas empinado del
Líbano. Corté sus cedros más altos, sus pines
más bellos. Llegue a sus cumbres más altas, a sus
bosques, que parecen jardines.
También de la Gad se pasaron algunos del lado
de David cuando estaba en la fortaleza del
desierto. Eran guerreros valientes, entrenados
con escudo y lanza. Tenían aspectos como de
leones y corrían por los montes como venados.
Además preparó hierro para los clavos de las
puertas y para las grapas; también una inmensa
cantidad de bronce.
Tenían que estar presentes en el templo…
cuando se ofrecían todos los holocaustos al
Señor los sábados, en las fiestas de luna nueva y
en las fiestas espéciales.
11
UN DELICIOSO
TRABAJO
DURO
12
PIEL MUERTA,
MUERTOS AL
PECADO
13
UNA
ELECCION
INTELIGENTE
SABADO
14
NO ES UNA
HIERVA
COMUN
DOMINGO
15
DIOS Y TU
JUNTOS SON
BRONCE
LUNES
16
¡VENCE AL
ASTUTO
ENEMIGO!
MARTES
17
TERCO COMO
UNA MULA
MIERCOLES
18
FERSCO Y
AGRADABLE
JUEVES
19
BELLEZA BAJO
PRESION
VIERNES
20
HERMOSOS
POR DENTRO
Y POR FUERA
21
MAS FUERTE
QUE UN
CICLON
MIERCOLES
JUEVES
VIERNES
3
SABADO
2
Crónicas
3:16
Crónicas
6:9
También hizo cadenas en forma de collar, y las
puso en la columna; además modeló cien
granadas, que puso en las cadenas.
Pero no serás tú quien lo construya, si no el hijo
que tendrás. El será el que me construya el
templo
Jotam le declaro la guerra al rey de los amonitas
y lo venció. Durante tres años consecutivos los
amonitas tuvieron que pagarle un tributo anual
de cien barras de plata, diez mil cargas de trigo y
diez mil cargas de cebada.
Y que diariamente y sin faltas se entregue a los
sacerdotes de Jerusalén, según sus indicaciones,
Esdras 6:9 todo lo que necesite, sean becerros, carneros o
corderos para los holocaustos al Dios del cielo; o
bien trigo, sal, vino o aceite.
EL rey, sus consejeros, sus funcionarios más
importantes y todos los israelitas allí presentes
habían entregado para el templo de Dios […]
veintiún mil cuatrocientos cincuenta kilos de
Esdras
plata, utensilios de plata que pesaban tres mil
8:25-27
trescientos kilos. Tres mil trescientos kilos de
oro, que pesaban ocho kilos, y dos recipiente de
bronce bruñido de la mejor calidad, tan
preciosos como el oro.
A su lado estaba Tobías, el amonita, que añadió:
Nehemías “Para colmo, miren el muro que esta
4:3
construyendo: ¡hasta una zorra lo pueden echar
abajo, si se sube en el.”
Nehemias Tenía además setecientos treinta y seis caballos,
doscientas cuarenta y cinco mulas.
7:68
Salid al monte y atraed ramas de olivo, de olivo
Nehemias silvestre, de arrayan de palmeras y de todo árbol
8:15
frondoso, para hacer tabernáculos, como esta
escrito.
El patio estaba adornado con finas cortinas
blancas y azules, sostenidas por cordones de lino
color purpura que pasaban por anillo de plata, y
Ester 1:6 estaban sujetas a unas columnas de de mármol.
También habían puesto divanes de oro y plata, y
el suelo estaba embaldosado con pierdas finas,
nácar y mármol blanco y negro.
También había sofás de oro y plata sobre un piso
Ester 1:6 de mosaicos de pórfido, mármol, madreperla y
otras piedras preciosas.
Cuando de pronto un viento del desierto vino y
sacudió la casa por los cuatro costados,
Job 1:19 derrumbándola sobre tus hijos. Todos ellos
murieron. Solo yo pude escapar para venir a
avisarte.
2
Crónicas
27:5
4
5
22
MARABILLOSA
MENTE
CREADOS
Job 1.21
LUNES
23
LA ESTRELLA
BRILLANTE
Job 3:9
MARTES
24
MIERCOLES
25
JUEVES
26
VIERNES
27
SABADO
28
CORRE DE
MIEDO
CONECTA TUS
OJOS
HABLANDO DE
LA LENGUA
LAS FLECHAS
VENENOSAS
NO ME
ALCANSAN
MAS DULCE
QUE UN
PROFITEROL
UNA CALIDA
SONRISA
DERRITE LA
NIEVE
DEVIL COMO
LA TELARAÑA
DOMINGO
DOMINGO
29
LUNES
30
Job 4:15
Job 4:16
JOB 5:21
Job 6:4
Job 6.6
Job 6:16
Job 8.14
Desnudo vine al mundo, desnudo saldré de él. El
Señor me lo dio todo, y el Señor me lo quito;
¡bendito sea el nombre del Señor!
Que se oscurezcan sus estrellas matutinas; que
en vano esperen la luz del día, y que no vean los
primeros rayos de la aurora.
Un soplo me rozo la cara y la piel se me erizo.
Una silueta se planto frente a mis ojos, pero no
pude ver quién era.
Estarás a salvo del latigazo de la lengua, y no
temerás cuando venga la destrucción.
El todo poderoso ha clavado en mí sus flechas, y
el veneno de ellas corre por el cuerpo.
¿Puede comerse sin sal la comida desabrida?
¿Tiene algún sabor la clara de huevo?
El agua baja turbia, revuelta con el hielo o la
nieve.
Su confianza y su seguridad no son como el hilo
de la telaraña
MATUTINA: un participante, dirá la matutina de menores 1º al 30 de abril 2012, se
tomara en cuenta los siguientes parámetros:
Día
Fecha
Titulo
cita
texto
Claridad
Tiempo
Errores
Es imperativo que el participante se limite a decir en el orden que se le ha dado.
Nota: No se permitirá que ningún participante lleve cronometro al evento ese artículo es
exclusivo del juez encargado del tiempo.
El evento es oral, se tomará en cuenta las equivocaciones y el tiempo, según la ronda en que
se encuentren los participantes.
Criterios que se tomarán en cuenta para evaluar:
 Por cada palabra mal dicha será un error.
 Palabras no pronunciadas es un error.
 Letras no dichas serán también error.
 Saltarse un versículo o no mencionarlo, se tomara cada palabra como un error que
este contenga.
 Una palabra demás de acuerdo a lo que esta escrito se tomara como un error.
 Sino dijo un día se tomara como error todas las palabras que se omitieron de acuerdo
al día.
 Si la palabra esta escrita y la pronuncia varias veces se tomaran como error las veces
que se repita.
 Cambiar palabras que están escritas son errores.
Otros puntos:
 No se iniciara el evento si no están todos los encargados para realizarlo.
 El participante iniciara al silbato dado por el encargado.
 Dos supervisores tendrán parámetro tiempo.
 Para los finalistas, cada cinco segundos adicionales será un error. Y un error equivale
a cinco segundos. Es decir que si un participante finalista hizo 2 minutos en decir la
matutina y cometió 4 errores y el otro finalista hizo 2.5 en tiempo y cometió 4
errores, este en comparación al anterior tiene de mas 30 segundos es decir 6 errores
mas que el anterior en este caso ganaría el que menos errores tenga, en conclusión
no se eliminara por tiempo porque 5 segundos es un error solo se eliminara por
errores.
PREDICACION
PREDICACION: un participante: Conquistador o Conquistadora (uniformado)
TEMA: vida de David
Los puntos a evaluar serán:
 Introducción.
 Cuerpo.
 Conclusión.
 Llamado.
 Uso de la Biblia (leer un versículo ya es uso de la Biblia).pero debe tener su biblia para
usarlo
 Expresión corporal.
 Dominio del tema.
 Tiempo.
El mínimo del tiempo de la predicación es 4 minutos y el máximo 5 minutos.
NOTA:
No entrar en el tiempo reglamentario no lo elimina de la competencia solo obtendrá una
penalización de 2 puntos por cada 5 segundos de más o de menos (2 puntos del tiempo ya
que el tiempo es un parámetro que se evaluara igual que los otros del 1 al 10)
También no deberán usar ilustraciones irreales o fantasiosas.
No utilizar fabulas.
Las ilustraciones deberán ser reales.
No se permitirá equipos audiovisuales.
No se permitirá dramatización
BOOM BIBLICO PARA CONQUISTADORES
Participantes: 4 conquistadores Mixtos
Libros a evaluar: Romanos, 1Corintios, 2 Corintios y Gálatas.
Procedimientos: Se entregara el examen a los cuatro participantes, el examen lo contestaran en
grupo. Ganara el que tenga la mayor nota, y en caso de empate se tomara el resultado con el
menor tiempo. Lo que los conquistadores han de estudiar son las guías que se están utilizando en
el boom bíblico. Se entregara un solo examen.
Capítulos de los libros a evaluar:
ROMANOS: Del Capitulo 1 al capitulo 8
1 CORINTIOS: Del capitulo 1 al Capitulo 8
2 CORINTIOS Del Capitulo 1 al Capitulo 7
GALATAS: Del Capitulo 1 al Capitulo 3
ESPECIALIDADES
LAS ESPECIALIDADES SERAN ESTUDIADAS ANTES DEL CAMPAMENTO Y CADA
CONQUISTADOR TENDRA QUE REALIZAR SU CARPETA POR ESPECIALIDAD. LOS
EXAMENES SERAN DADOS POR LOS INSTRUCTORES ENCARGADOS DE LA
ESPECIALIDAD EN EL CAMPAMENTO. EL CONQUISTADOR DEBE DE SACAR UNA
NOTA MINIMA DE 7 PARA APROBAR LA ESPECIALIDAD EN EL EXAMEN.
LAS CARPETAS DEBEN SER REVISADAS ANTES DE VENIR AL CAMPAMENTO POR
LAS DIRECTIVAS DISTRITALES, ZONALES Y DE MISION. LAS CARPETAS NO SE
LLEVARAN AL CAMPAMENTO.
AL PASAR EL EXAMEN AUTOMATICAMENTE TIENE APROBADA SU ESPECILIDAD
Y PODRA PONER EL RESPECTIVO HONOR EN SU BANDA.
LAS ESPECILIDADES PUEDEN SACARLAS TAMBIEN LOS CONSEJEROS Y GUIAS
MAYORES.
EL MATERIAL QUE SE HA ANEXADO ES EL BASICO, SI HAY INSTRUCTORES DE
LOS CLUBES QUE DESEEN AMPLIARSE EN LA INFORMACION PODRAN HACERLO.
EL MATERIAL EVALUATIVO SERA EL QUE SE ESTA ANEXANDO.
ESPECIALIDAD EN SEMILLAS
1. ¿Cuál es el principal propósito de una semilla?
El principal propósito de una semilla es reproducir su misma especie.
2. ¿Cuáles fueron los alimentos que se prescribieron a Adán y Eva en el Edén?
Frutas, granos y nueces.
3. Indique cuál es el propósito de cada una de estas partes de la semilla :
a) Envoltura o Tegumento: Copa protectora externa.
b) Cotiledón: Las hojas de las semillas, las que están guardadas con el alimento de la
planta. Está compuesto normalmente de albumen, almidón o grasa.
c) Embrión: Es la parte que se convierte en la nueva planta.
4. Mencione cuatros diferentes métodos por medios de los cuales las plantas expulsan
sus semillas. Nombre tres plantas para cada uno de esos métodos.
A. Semillas con alas: Tilo americano, Arce, Ailanto, Pino. Fresno y Cardo.
B. Esparcidas por el viento: Amaranto, Amapola, Lirio, Algodón y Dandelión.
C. Que otros esparcen: Erizo, Cardencha, Maravilla, Flamenquilla y Aguamiel.
D. Que viajan por agua: Loto americano y Coco.
E. Que saltan de las plantas: Hammamelis o Hamametina, Violeta y Aguamiel.
5. Mencione las clases de semillas que se emplean como alimento.
A. Arroz.
B.Maíz.
C.Avena.
D. Centeno.
E. Cebada.
F. Millo.
G. Trigo sarraceno.
H. Frijoles porotos.
I. Arvejas.
J. Tomates
K. Berenjena.
L. Ajíes, pimentones o chiles.
M. Quimbombó
N. Pepinos.
O. Chayote, cidra.
P. Calabaza, Zapallo.
Q. Melón, patilla, sandía.
R.Pacana, nuez lisa.
S. Nuez de nogal.
T. Nogal americano.
6. Mencione seis clases de semillas que se usan para extraer aceite.
A. Algodón.
B.Palma Africana.
C.Linaza
D. Castor.
E. Girasol.
F. Soya o soja.
G. Coco.
7. Haga una esquema de las partes de una semilla
La semilla tiene tres partes principales: el embrión, formado por células que darán
lugar a las estructuras de la planta adulta (raíz, yemas, tallos, hojas). Los cotiledones, uno
en las monocotiledóneas y dos en las dicotiledóneas, son órganos de absorción que toman
nutrientes de las reservas de la semilla. En las monocotiledóneas, este tejido se llama
endospermo. En las dicotiledóneas, los cotiledones actúan como tejido de
almacenamiento. La testa es una capa externa que protege las anteriores estructuras y
evita la pérdida de agua. En el embrión de las gimnospermas con frecuencia existen
varios cotiledones.
8. Mencione cinco clases de semillas que se emplean como especias.
A. Achote.
B.Mostaza
C.Anís.
D. Ajonjolí.
E. Alcaravea.
F. Apio.
G. Amapola
H. Pimienta.
9. Explique cómo una semilla puede germinar en la oscuridad.
Todo lo que una semilla necesita para germinar es aire, humedad y la temperatura correcta, la
luz no es indispensable para la germinación, por lo tanto si una semilla tiene los tres aspectos
anteriores, seguramente una semilla germinará en la oscuridad.
10. Exprese oralmente o por escrito (en trescientas palabras) cómo ha conseguido algunas
de sus semillas; cómo las ha limpiado. Cuente algún incidente que le haya ocurrido
mientras buscaba semillas.
11. Haga una colección de treinta diferentes clases de semillas, veinte de las cuáles debe
haberlas conseguido usted. Rotule cada clase con el nombre correspondiente, la fecha
en que la consiguió, la localidad y el nombre del coleccionista. Puede pegarlas sobre
papel grueso o ponerlas en frascos transparentes.
EN ESTA ESPECILIDAD SE PEDIRA UN CUADRO DE SEMILLAS POR CLUB CON UN
MINIMO DE 40 SEMILLAS CON SU NOMBRE. SE CALIFICARA UNA BUENA
PRESENTACION DE LAS SEMILLAS.
ESPECIALIDAD EN MODALES CRISTIANOS
1. ¿En qué forma se desarrolló Jesús en su infancia y juventud según
Lucas 2: 52?
"Y Jesús crecía en sabiduría, edad y en gracia para con Dios y para con los
hombres" Lucas 2:52 Jesús se desarrollo física, mental y espiritualmente.
2. De acuerdo con Salmo 8, ¿Qué valor le asigna Dios a cada ser humano?
Dios pone en mucha estima el valor personal, ya que hizo que el hombre se
enseñoreara de todo lo que el había hecho, lo puso a los pies del hombre. Dijo: "¿Qué es
el hombre para que tengas de el memoria, y el Hijo del Hombre que lo visites? Pues le
has hecho menor que los ángeles y lo coronaste de gloria y de lustre. Lo hiciste
enseñorear de las obras de tus manos, todo lo pusiste debajo de sus pies".
Tanto valor que nos ha hecho poco menor que los Ángeles, coronándonos de
gloria y honra, para que señoreemos sobre las obras de sus manos, todo lo puse debajo de
nuestros pies.
3. ¿Le importa los nombres a Dios? ¿Sabe él cuál es su nombre? *Isaías 43:1, Éxodo
33: 17 Isaías 45:4.
Si, le importa a Dios nuestro nombre porque suyo somos y el nos puso nombres,
Él nos formó, nos creó y nos redimió. Para Dios todos somos importantes ya que el nos
conoce y él nos puso nombre y nos redimió. "Y ahora, así dice Jehová creador tuyo, OH
Jacob, formador tuyo OH Israel: No temáis porque yo te redimí; te puse nombre, mío eres
tú". Isaías 43:1
4. Haga una demostración de las siguientes habilidades relativas a la conversación,
incluso:
a. La forma adecuada de hablar en público con las personas mayores.
b. Cómo dar un discurso y hacer una introducción adecuada.
c. Las preguntas que se deben evitar.
d. ¿Cómo mostrar consideración por los sentimientos ajenos. ?
e. ¿Cómo decir cosas agradables. ?
f. ¿Qué se debe decir cuándo se atiende a alguien en la puerta. ?
g. ¿Cómo contestar correctamente una llamada telefónica?
Si desea usar adecuadamente el don que Dios le ha dado de hablar en público,
¿Cuál debería ser su oración? (Salmo 19:4) Por toda la tierra salió su voz, y hasta el
extremo del mundo sus palabras.
Una manera apropiada de conversación como cristianos que somos incluye las
siguientes características: Debemos hablar a todos con respeto. La facultad del habla es
un precioso talento y no debiera en ningún caso ser pervertido. Para presentar a una
persona, se presenta siempre primero al que llega, en igualdad de edad, categorías o sexo,
después al que está con usted. Cuando hagas una presentación, di los nombres con
claridad. Es oportuno dar alguna información de una y otra persona, para interesarlos en
el conocimiento mutuo. Dirigirnos a la gente de una manera bondadosa llenos de gozo y
amor por Cristo.
Debiéramos evitar en la conversación con otros, preguntas indiscretas y
personales, ya que podemos hacer sentir incomodidad a las personas. Seamos cuidadosos
de lo que decimos. Las palabras habladas con amor y simpatía son las más elocuentes. Cu
n cuidadosamente debiéramos cultivar el jardín del alma, para que pueda producir
únicamente flores puras, dulces y fragantes palabras y pensamientos de amor, de ternura
y de caridad, santifican nuestra influencia sobre los demás.
Mostrar preocupación por los demás, ser diligentes y dispuestos a ayudar, así
como Cristo se preocupa por cada uno de nosotros. Cuando alguien toca a nuestra puerta,
abrir y saludar cortésmente e invitarlo a pasar. Al contestar el teléfono, la voz debe
mostrar interés personal, es al mismo tiempo, alegre, cordial y amable. Estas cualidades,
unidas a la suavidad del tono y a las inflexiones de la voz. "Sean gratos los dichos de mi
boca y la meditación de mi corazón delante de ti, OH Jehová, Roca mía, y Redentor
mío". Salmos 19:14. Así debe ser nuestro don del habla para la gloria de Dios.
5. Haga una lista de siete puntos referentes a la influencia de la buena postura.
Examine su postura y su perfil corporal. Demuestre cómo hay que levantarse y
sentarse correctamente. (La Educación Pág. 194).Anote los benéficos que provienen
de una buena postura.
Dios hizo al hombre erguido, y una buena postura física honra y dignifica a
nuestro Dios quien nos creó. La buena postura influye positivamente ya que de ella se
obtiene beneficios:
a. Físicos
b. Mentales
c. Morales
d. Se obtiene gracia
e. Dignidad
f. Aplomo
g. Valor y confianza en sí mismo.
h. Beneficios de una buena postura
i. Ayuda a la respiración correcta
j. Favorece la circulación de la sangre
k. Vigoriza el organismo
l. Despierta el apetito
m. Promueve la digestión
n. Produce sueño sano y dulce
o. Da descanso al cuerpo
Otros puntos de importancia a la postura correcta, la respiración y la cultura vocal.
Es mas probable respire correctamente aquel que se mantiene erguido cuando está
sentado o de pie. Todo el cuerpo ha sido creado para la acción, y a menos que se
mantengan sanas las facultades físicas mediante el ejercicio activo, las facultades
mentales no podrán ser empleadas por mucho tiempo al máximo de su capacidad. Los
que prestan debida atención al desarrollo físico harán mayores progresos académicos que
los que harían si se dedicaran todo el tiempo al estudio. Cuando se persiste
exclusivamente en una determinada línea de pensamiento, a menudo la mente se
desequilibra. Pero si pueden emplear sin peligro todas las facultades si se ejerce
equilibrio en el uso de las aptitudes físicas y mentales y si los temas de pensamiento son
variados. La inacción física no solo disminuye el poder mental, sino también el moral.
Dé dos razones que expliquen por qué es tan importante el buen estado físico.
Explique también la relación que existe entre el régimen de alimentación adecuado, el
ejercicio y el conteo de peso.
El buen estado físico es importante ya que; la mente y el alma halla expresión por
medio del cuerpo, tanto el vigor mental como el espiritual dependen en gran parte de la
fuerza física.
La inacción física no sólo disminuye el poder mental, sino también el moral.
Todo el cuerpo ha sido creado para la acción, y a menos que se mantengan sanas
las facultades físicas mediante el ejercicio activo, las facultades mentales no podrán ser
empleadas por mucho tiempo al máximo de su capacidad (La Educación Pág. 209)
Ha de evitarse el exceso de comida,
Relación que existe entre el régimen de alimentación adecuado, el ejercicio y el
control de peso. No podemos mantener nuestro cuerpo en perfecto estado físico sin una
alimentación adecuada y una actividad física diaria. Esto nos permitirá mantenernos en el
peso justo teniendo en cuenta nuestra estatura y contextura física; también nos evitará
problemas y riesgos que el exceso de peso produce al cuerpo (huesos, músculos,
circulación, corazón, etc.).
La relación del régimen alimenticio con el desarrollo intelectual debería recibir
más atención de la que ha recibido hasta ahora. A menudo, la confusión y el
embotamiento mental son el resultado de errores en el régimen alimentario. A causa de
los hábitos erróneos, practicados de generación en generación el apetito se ha pervertido
y por constantemente ansía algo dañino.
El te, el café, el pan blanco, los embutidos, los caramelos, los condimentos no
proveen la debida nutrición. En cambio, los cereales, las frutas, las frutas oleaginosas o
nueces y los vegetales debidamente combinados, contienen todos los elementos
nutritivos. Debe evitarse el exceso de comida, aunque sea de la más saludable. El cuerpo
no puede usar más de lo que requiere. El dominio propio así adquirido, resultar ser una de
las condiciones más valiosas para hacer frente con éxito a los serios deberes y las
realidades que esperan a todo ser humano.
Explique la importancia de peinarse bien, del baño, de la higiene corporal, del
aliento, del cuidado apropiado de la ropa, de los zapatos, etc. (Práctico)
Nuestra ropa debe ser limpia. El aseo al vestir es contrario a la salud, y por lo
tanto contamina el cuerpo y el alma. Incluyendo zapatos lustrados y cuidar la higiene
bucal. ¿No sabíais que sois templo de Dios?... Si alguno destruyere el templo de Dios,
Dios le destruir a él.
Nuestro Dios de amor, envió a su hijo amado a esta tierra para que tuviésemos una
vía de escape a esta vida de dolor idee pecado. Dios quiere, para nuestro bien, algo a
cambio de este gran sacrificio en favor nuestro. Quiere que seamos cristianos, no solo de
nombre, en nuestra manera de vestir y conversar. Quisiera que nos conformáramos con
vestir modestamente, no con volados y plumas y adornos innecesarios. Desea que
tengamos modales atrayentes que el cielo pueda aprobar. La apariencia exterior es
frecuentemente un índice de lo que es la mente, y deberíamos cuidar lo que exponemos
para que el mundo juzgue nuestra fe. Agrademos a nuestro Redentor buscando
seriamente ese adorno interior. De este modo con la ayuda de Jesús, podremos vencer al
yo días tras día. El orgullo y el amor a la ostentación quedarán excluidos de nuestro
corazón y de nuestra vida.
Describa la forma adecuada de lavarse la cabeza y de cuidar los peines y cepillos
para el cabello.
Para lavarse correctamente la cabeza hay que seguir los siguientes pasos:
a. Mojar bien la cabeza.
b. Colocar una pequeña cantidad de shampo y masajear todo el cuero cabelludo.
c. Enjuagar.
d. Colocar otra pequeña cantidad de shampoo y volver a masajear.
e. Enjuagar con abundante agua.
f. Colocar abundante crema de enjuague y dejar que actúe unos 5 minutos.
g. Enjuagar con abundante agua.
Los peines deben ser limpiados con un cepillito cada tres o cuatro día, ya que los
dientes se ensucian muy fácilmente. A los cepillos se les debe quitar el cabello que se
deposita en la cerda y lavarlos adecuadamente.
Diga cómo se puede cuidar apropiadamente las manos y las uñas.
Las uñas Sol muy delicadas ya que mucha facilidad acumulan suciedad, por lo
tanto es imprescindible diariamente limpiarlas con un buen cepillito, además se las deben
mantener bien cortas. Para evitar las manos resecas por sustancias como lavandina,
detergente, desinfectantes etc.
Es conveniente humectarlas con una buena crema
par las manos. Siempre debemos mantener limpias las manos y las uñas cortas para evitar
que se acumulen microbios en las mismas.
Demuestre que sabe la importancia del "Cultivo del espíritu" y de la edificación de
un carácter cristiano, y por qué "pertenecer a Cristo" produce una diferencia en la forma
cómo nos vestimos y actuamos. (práctico)
Se aprende más acerca del verdadero refinamiento del pensamiento y los modales
en la escuela del Divino Maestro, que por la observancia de las reglas establecidas. Su
amor al llenar el corazón, da al carácter esos toques de refinamiento que lo asemejan al
suyo. Esta educación imparte una dignidad nacida en el cielo y una noción más clara de
lo que es correcto. Da una dulzura al carácter y una suavidad a los modales que jamás
podrá igualar el barniz superficial de la sociedad elegante. Dios quiere que tengamos
salud, salud del cuerpo y del alma. Debemos colaborar con Dios para asegurar la salud
del alma y del cuerpo. Ambas son promovidas por la indumentaria saludable. Los
cristianos son elevados en su conversación, y aunque creen que es un pecado
condescender con la lisonja necia, son corteses, bondadosos y benévolos. Sus palabras
son palabras de sinceridad y verdad. En su comportamiento y carácter se ver n el reposo,
la paz y felicidad que han hallado en Jesús, echando diariamente sus perplejidades y
cargas a sus pies. Demostrar n que en la senda de la obediencia y el deber hay
contentamiento. En su vestido evitan lo superfluo y ostentoso, pero su ropa es modesta,
no llamativa y es llevada con orden y gusto. Se tendrá especial cuidado en vestir en una
forma que muestre sagrado respeto por el santo Sábado y el culto de Dios.
Esté en condiciones de conversar acerca de pautas bíblicas que le pueden ayudar a
dominar su sexualidad y a mantener puro el flujo de sus pensamientos. Demuestre que
puede hablar inteligentemente acerca de la conducta apropiada y la inapropiada cuando
un joven y una señorita están juntos y solos. (Práctico)
Las ideas sobre el noviazgo tienen su fundamento con conceptos erróneos. Siguen
el impulso y la pasión ciega. Las parejas con frecuencia violan las reglas de la modestia y
discreción. No perciben el noble propósito de Dios al instituir el matrimonio.
No debería pronunciarse palabra, ni realizarse acto que no quisiéramos que los
santos ángeles contemplaran y registraran en los libros celestiales. Debiéramos estar
atentos solo a la gracia de Dios. El corazón debe tener un afecto puro, digno de los
seguidores de Jesús, de naturaleza elevada y más celestial que terrenal. El peligro de las
altas horas de la noche, el apasionamiento, el amor no santificado y la pasión destruyen
todo. El resultado de estas cosas es una miseria indescriptible, y se deshonra a Dios.
Debemos tener respeto propio para evitar esta forma de noviazgo.
Haga una lista de razones por las cuales su rostro es tan importante, y demuestre
que el ejercicio físico y el sueño pueden mejorar su aspecto. ¿Qué relación existe entre los
pensamientos y los rasgos faciales? Describa cómo se puede atender adecuadamente el
rostro. El rostro es importante porque manifiesta
La cara es la presencia de cada persona, refleja tu estado de ánimo, la salud y el
conocimiento de Dios.
El ejercicio y el sueño son vitales para nuestra apariencia facial. Las horas
inoportunas de la noche perjudican la salud, e incapacitan la mente para las tareas del día
siguiente y ofrecen apariencia del mal.
El cuidado de nuestra cara debe ser delicado e higiénico.
Conozca las reglas de conducta que se deben aplicar cuando estamos comiendo con
otra gente, para que todo funcione cómo corresponde, como ser: qué hacer con el cuchillo y
el tenedor después de usarlo. Demuestre que puede ser un anfitrión agradable, y que puede
brindar alegría a sus huéspedes.
Entre algunas de las reglas de etiqueta es importante el arreglo de la mesa. A todas
las mujeres les gusta arreglar una mesa, estudiar los bellos efectos, diseñar dibujos para
manteles y servilletas. Las cosas básicas son así que se deben aprender; lo demás ya corre
por cuenta del ama de casa.
El desayuno es un refrigerio simple e informal, a fin de facilitar el servicio, el
desayuno es servido en bandejas individuales, en la mesa, conteniendo cada una de ellas
los alimentos preferidos por cada persona. El arreglo de esas bandejas ser siempre
esmerado, principalmente cuando son servidas en el propio cuarto; una flor en un
pequeño florero ser un saludo amable para el nuevo día.
Colocación de los cubiertos
Aquí los cubiertos están arreglados para un primer servicio de ensalada.
Obsérvese que los tenedores y cuchillos quedan al mismo nivel superior. En la figura
siguiente quedan los cubiertos al mismo nivel inferior. Se trata también de un arreglo
para servicio de ensalada.
Los anfitriones estarán pendientes cuando hay un invitado de honor, de que éste
no se vea controlado por una persona toda la reunión, procurando dar a todos, la
oportunidad de cambiar impresiones con él. A veces se da el caso, que las visitas se
olviden el invitado de honor y dejan al anfitrión la tarea de atenderlo; entonces, el
anfitrión también debe intervenir.
Algunos principio que le ayudarán a vencer incomodidad y pena en público:
- Llegar temprano a un espectáculo, concierto o conferencia.
- Informarse del tema a tratar.
- Tener seguridad en uno mismo y en lo que hablamos.
- No masticar alimentos, dentro del tiempo de presentación.
- No molestar al acomodarse, a los vecinos de fila que han sido puntuales.
Una de las reglas de cortesía sería acomodar la silla cuando una dama va a
sentarse y a su vez acomodar su abrigo en su misma silla. Al escoltar a una dama el
hombre cede el paso a su compañera al entrar o salir de un lugar, siendo ella quien
precede al señor que la acompaña o camina a su lado, si el espacio lo permite.
En poco se aprecia el valor de la cortesía. Muchos cuyos corazones son bondadosos,
tienen modales que carecen de bondad. Otros inspiran respeto por su sinceridad y
rectitud, están tristemente desprovistos de ser agradables. Los descorteses sacrifican
muchas de las experiencias más dulces y beneficiosas de la vida, con frecuencia debido a
su falta de reflexión.
Haga una lista de 10 principios que le pueden ayudar a vencer la excesiva conciencia
propia y el complejo de inferioridad.
a. Todo lo puedo en Cristo que me fortalece. (Filipenses 4:13)
b. Nos hizo poco menor que los ángeles. (Salmos 8:5)
c. Nos hizo señorear sobre las obras de sus manos. (Salmos 8:6)
d. Todo lo puso debajo de nuestros pies. (salmos 8:6 u.p.)
e. Jehová es mi pastor nada me faltará...me guiará por sendas de justicia...Tú estarás
conmigo...en la casa de Jehová moraré... (salmos 23)
f. Somos la sal de la tierra (Mateo 5:14).
g. Dios nos hizo a su imagen y semejanza para señorear sobre su creación. (Génesis
1:26).
h. Somos pueblo santo para Jehová, Dios nos escogió porque nos ama.
(Deuteronomio 7:6,7).
i. Somos hijos de Dios (Hechos 13: 33; 1 San Juan 3:1,2)
j. "...mi roca ... y mi refugio" (2 Samuel 22:3)
Haga dos ejercicios que le ayuden a mejorar su postura, y a modelar sus caderas,
sus muslos y su pecho.
Demuestre que sabe ponerse los ruleros.
Haga una comparación de posturas en diferentes culturas.
La postura como norma social
Muchos aspectos de la vida de grupo presentan normas sociales, modos de
conducta característicos que impone la sociedad. Las posturas del cuerpo humano
también reflejan formas de conducta específicas de una cultura o sociedad. Las posturas
1, 2, 3 y 4 son comunes en las culturas de Occidente; la 5 es característica de algunos
pueblos africanos; la 6, de los habitantes del Sureste asiático; la 7 es preferida por los
árabes, y la 8 es frecuente entre los japoneses.
Demuestre la forma correcta de ponerse un tapado (Abrigo) o una prenda de uso
exterior.
El uso de un abrigo o una prenda de uso exterior, es aplicable sólo a épocas o lugares
donde el clima es frío, ya que esto ayuda a mantener adecuadamente la temperatura
corporal. El abrigo o tapado de mantenerse normalmente abierto a menos que la
temperatura ambiente baje demasiado debe cerrarse por completo.
ESPECIALIDAD DE COSMOGRAFÍA I
1.
¿Qué se entiende por sistema solar? ¿Cuál es el cuerpo celeste más cercano
a la tierra? ¿A qué distancia se encuentra de ella?
Nuestro planeta no es un astro aislado en el espacio, sino que forma parte de
una familia o sistema de astros denominado Sistema Solar. El Sistema Solar es
parte integrante de un sistema mucho mayor llamado la Vía Láctea.
El Sistema Solar está constituido por:
a) El Sol, estrella que es el centro del sistema
b) Los 9 Planetas conocidos
c) Numerosos satélites naturales
d) Varios millares de planetoides
e) Millones de meteoritos
f) Numerosos cometas y
g) Polvo estelar.
El cuerpo celeste más cercano a la Tierra es La Luna y se encuentra a
384,000 Kilómetros de distancia.
2.
Haga un diagrama para demostrar la posición relativa y los movimientos de la tierra, el sol y la
luna. ¿Qué controla las mareas?
El Sol: El sol fue considerado durante varios siglos un astro “fijo”. Hoy
sabemos que entre sus movimientos figuran el de rotación y traslación. Su
movimiento de rotación demora unos 25 días en el ecuador solar y cerca de 30 día
en los polos. El sol se traslada en el espacio, aparentemente hacia la estrella Vega,
a una velocidad que se calcula en unos 19 kilómetros por segundo, arrastrando
consigo a los demás integrantes del sistema solar. Se cree que este movimiento del
sol es en torno a la Vía Láctea y que dura unos doscientos millones de años.
La Luna: El movimiento de traslación de la luna alrededor de la tierra dura
unos 27 día y un tercio; el movimiento de rotación sobre su eje dura casi
exactamente ese tiempo, por lo cual la luna siempre el mismo hemisferio hacia la
tierra.
La Tierra: El movimiento de rotación de la tierra dura 24 horas
aproximadamente ( exactamente 23 horas, 56 minutos y 4 segundos), es de oeste a
este a este, a una velocidad de 27 kilómetros por minuto en el ecuador. El
movimiento de traslación de la Tierra alrededor del sol dura aproximadamente 365
días y un cuarto (exactamente 365 día, 5 horas y 48 minutos), que constituyen un
año.
Las Mareas: Son ascensos y descensos periódicos del nivel de las aguas del
mar y se deben a la atracción que el sol, y especialmente la luna, ejercen sobre las
aguas del mar.
Sabemos que todos los cuerpos del espacio se atraen entre sí por la fuerza
de la gravitación. Esta fuerza, que mantiene a la Tierra girando en torno al sol y a la
luna girando en torno a la tierra, es lo que produce las mareas.
3.
¿A qué velocidad viaja la luz?
La Luz viaja a una velocidad de 300,000 Kilómetros por segundo.
4.
Identifique en el cielo ocho estrellas fijas. ¿Cuál es la diferencia que hay entre
los planetas y las estrellas fijas?
Las estrellas son astros que poseen luz propia. Puede decirse que son esferas
relucientes constituidas por gases de altísima temperatura.
Cuando la luz de las estrellas entra en la atmósfera de La Tierra está se
distorsiona debido al viento y se ve que las estrellas destellaran en el firmamento,
en cambio, la luz de los planetas más cercanos entra directamente a través de la
atmósfera y por eso al mirarlos fijamente se notan que no destellan.
5.
¿Qué es una constelación? Mencione seis e indique dónde están. Mencione
dos constelaciones que son visibles todo el año.
Si observamos las estrellas situadas en la misma dirección nos parecen muy
próximas entre sí, aunque se encuentran realmente separadas por distancias
enormes. Como los primeros que observaron las estrellas desconocían las
distancias reales entre ellas, acostumbraron a agrupar en constelaciones las
estrellas que parecen estar próximas. Las constelaciones son, pues, agrupaciones
que facilitan la identificación y localización de las estrellas.
Cuarenta y ocho constelaciones poseen nombres que les fueron dados por los
pueblos antiguos, que creían identificar por la situación relativa de las estrellas,
figuras de animales y seres humanos. Hoy se identifican ochenta y ocho
constelaciones.
Algunas constelaciones que son visibles todo el año son: La Osa Menor, La
Osa Mayor, El Dragón, Casiopea, Cefeo y La Cruz del Sur.
6.
Haga un dibujo de las constelaciones de Orión, del Toro, de la Cruz del Sur,
del Can Mayor y del Escorpión.
7.
Observe una salida un una puesta de sol, y describa esos fenómenos.
Salida de Sol:
Puesta de Sol:
8.
¿Qué es la Vía Láctea? Señale su trayectoria en los cielos.
La Vía Láctea es el nombre que damos a la galaxia a la cual pertenecen la
tierra y el sistema solar. La Vía Láctea esta formada por muchos millares de
millones de estrellas. En las noches claras y sin luna es fácil observar una parte de
la Vía Láctea, que luce como una faja luminosa muy irregular, que se extiende a
través del cielo.
Podemos trazar su aparente sendero por las constelaciones, escogiendo a
Casiopea como punto de partida, siendo que esta constelación es visible durante
todo el año. En una dirección pasa por o cerca de Perseo, Auriga, Tauro, Orión y
El Can Mayor; hacia la otra dirección desde Casiopea, atraviesa el Cisne, Aquila,
Sagitario y Escorpión. Debajo de el Can Mayor y de Escorpión, atraviesa bien
hacia el sur de manera que no se puede ver en las latitudes norteñas.
9.
¿A qué planeta se da el nombre de estrella matutina? Diga cuál es la estrella
vespertina.
Es el planeta Venus que se puede ver después de la puesta del sol en el oeste
y antes de la salida del sol en el este. Mercurio también puede recibir estos mismos
nombres.
10.
Explique qué es el cenit y qué es el nadir.
Cuando un observador se encuentra a campo raso le cielo le parece una
enorme cúpula o domo, cuyo punto más alto se encuentra sobre su cabeza. A este
punto se le denomina cenit y el punto donde se encuentra parado el observador se
le denomina nadir.
11.
¿Qué son la aurora boreal y la austral? ¿Ha visto alguna vez una de ellas?
Las auroras polares (boreal en el norte y austral en el sur) son considerados los
fenómenos más importantes que se registran en la atmósfera. Se cree que se deben a
partículas magnéticas lanzadas por el sol al espacio durante las gigantescas
tormentas de la superficie solar, las cuales excitan los átomos y moléculas de la
ionosfera, produciendo luminosidad. Las auroras se registran entre 100 y 1000 Km
de altura y han sido comparadas en su origen a la luz fría, que se produce excitando
un gas enrarecido por medio de la electricidad.
Se observan en las altas latitudes, cerca de los círculos polares, algunas noches de
primavera y otoño, “Unas veces, semejan los rayos de un reflector; otras, velos
difusos y cortinajes radiantes; y, en ocasiones, danzan como las llamas de un
indescriptible fuego cósmico” (Lincoln Barnett).
ESTA ESPECILIDAD SE SACARA EN LA NOCHE. ES IMPORTANTES ESTUDIAR EL
MATERIAL CON ANTICIPACION.
ESPECIALIDAD EN MODELADO EN YESO
1. ¿Cuál es el principal ingrediente del yeso de parís?
El Sulfato de Cal Hidratado
2. Explique cómo se hace el molde de goma (caucho) de un plato decorativo.
Este método consiste en aplicar una especie de goma de hule que se va aplicando
en forma sucesiva sobre una figura cualquiera y de la cual se desea obtener un molde. La
goma se aplica con una brocha, se deja secar la primera vez y se vuelve a aplicar cuantas
veces sean necesarias hasta que el molde quede compacto y sólido, obteniendo así un
grosor de suficiente resistencia, se saca el molde endurecido y está listo para ser trabajado
como moldura para yeso. Hoy en día existen tiendas especializadas en proveer los moldes
ya hechos.
3. Explique cómo hacer un casco de yeso para un molde de goma.
Se raspa un trozo de yeso entero de tal manera que se forme la figura redonda de
un casco, cuando ya está terminada, se le aplica aceite para luego aplicar las capas de
goma.
4. Mencione los pasos para hacer un plato decorativo y para pintarlo.
a. Se le pasa aceite al molde con un algodón.
b. Se nivela el molde.
c. Se prepara un ganchito para ponerle antes que el yeso se seque.
d. En un Vol. (fuente), se mezcla el yeso con agua y se bate rápidamente porque es
de secado rápido.
e. Se pone el yeso de una vez en el molde y se coloca el gancho.
f. Se desmolda cuando este más o menos duro y se deja secar.
g. Se pinta y barniza.
5. ¿Cuándo se aplica goma laca a un plato decorativo? ¿Por qué?
Cuando se quiere lustrar. Esto es útil porque protege los colores y le da aspecto de
acabado.
6. ¿Qué se usa para mezclar la témpera al pintar platos decorativos?
Agua. En algunos casos, cuando la superficie es muy lisa, se le aplica sal a la
témpera para que pueda fijarse con mayor resistencia.
7. ¿Qué se usa para mezclar las pinturas al aceite al pintar platos decorativos?
Aguarrás, gasolina, diesel o cualquier disolvente que se consiga en ferreterías.
8. Muestre o diga cómo se hace y se usa un teñido que simule madera antigua.
Se le pasa Betún de Judea, se lo deja secar un día y luego se da lustre con una
franela. Además se le aplica el barniz y antes que éste seque, se le pasa una frazada
húmeda para que la humedad haga en el barniz un efecto de rajado.
9. Describa cómo se prepara el yeso calcinado para modelarlo.
El yeso calcinado tiene una capacidad de fraguado muy rápido. Se llama fraguado al
tiempo que tarda en endurecerse, por esta razón se deben preparar previamente todos los
materiales que se van a utilizar y procurar que estén al alcance de la mano.
El yeso se deshace en un recipiente de boca ancha, mezclándolo con una cantidad de agua
equivalente a la que cabe en el molde a llenar, los moldes deben limpiarse previamente y se
aplica una cantidad moderada de aceite de cocina para evitar que se pegue el yeso y al secar se
puede sacar fácilmente.
El yeso debe quedar bien mezclado para que no queden grumos o burbujas de aire al
secar. Si la figura es grande y tiene detalles prominentes como patas, colas o cabeza, se aconseja
poner un pedazo de alambre que pueda reforzar dichas partes débiles. Llenar primero las partes
más profundas y luego las menos profundas
EN EL CAMPAMENTO SE ELABORARA UNA FIGURA DE YESO CON SU MOLDURA
DEL LOGO DEL CONQUISTADOR, DEBEN DE TRAER YA LA MOLDURA, EL
TRIANGULO DEBE DE PINTARSE EL TRABAJO EN EL CAMPAMENTO SERA
INDIVIDUAL.
Especialidad en Aptitud física
1.
a)
b)
c)
d)
e)
f)
g)
h)
i)
j)
Enumerar 10 beneficios de estar en buena condición física.
Estar preparado para cualquier movimiento.
Facilita la práctica de cualquier deporte.
Mantiene el peso adecuado a la edad.
Tonifica los músculos.
Aumenta la capacidad cardiorrespiratoria.
Ayuda a eliminar los desechos orgánicos (CO2, sudor).
Distrae la mente del stress y los problemas.
Ayuda a mantener la estabilidad entre mente y cuerpo.
Mantiene oxigenado el cuerpo, ya que el oxigeno viaja gracias al bombeo del corazón.
Ayuda a mantener una alimentación adecuada.
2. Conocer como favorece el logro del bienestar cada uno de los siguientes aspectos:
a) Ejercicio: es mantener la condición física adecuada, además de prepararnos para
cualquier actividad física que se realice. Nuestro cuerpo, además, se mantiene en perfecta
forma y estado, ya que la sangre llega a todas partes del cuerpo gracias al bombeo del
corazón.
b) Alimentación adecuada: es para mantener y aprovechar los nutrientes para ser asimilados
y utilizados por nuestro cuerpo. De esta manera desechamos lo que no sirve y asimilamos
lo útil.
c) Estabilidad emocional: se logra cuando el ejercicio termina haciéndonos olvidar de
nuestros problemas y nos recrea, además crea lazos de amistad entre los que practican el
ejercicio.
3. Definir los ejercicios que aparecen a continuación:
a) Isométricos: lo que ocurren este tipo de ejercicios es que los músculos se mueven contra
una resistencia elevada a lo largo de un recorrido corto, como al empujar un objeto
inamovible. Sirve para aumentar el grosor de las fibras musculares (mantienen la misma
tensión).
b) Isotónicos: en estos se produce una contracción de grupos musculares contra una
resistencia baja a lo largo de un recorrido largo, como el correr, nadar o hacer gimnasia.
Sirve para mejorar el sistema cardiovascular.
c) Isokinéticos: son ejercicios en que trabajan varios grupos de músculos manteniendo la
tensión, el equilibrio mientras el cuerpo esta en movimiento, por ejemplo saltos con
lanzamiento de elementos, gimnasia rítmica con implementos.
d) Anaeróbicos: es el trabajo que se realiza con deuda de oxigeno (100 metros planos,
levantamiento de pesas).
e) Aeróbicos: es un trabajo de larga duración con esfuerzo moderado y en presencia de
oxigeno (natación, ciclismo).
4. Conocer el significado de los principios involucrados en el siguiente programa de
ejercicios:
a) Entrada en calor: son los ejercicios que nos permiten adquirir una temperatura adecuada
para nuestros músculos, con la cual disminuye la posibilidad de dañarlos mientras son
exigidos físicamente.
b) Ejercicio aeróbico: son los ejercicios que exigen a nuestro cuerpo a realizar acciones
poco comunes para tonificar músculos o quemar grasas mediante la combustión, gracias
al oxigeno que respiramos.
c) Vuelta a la calma: estos son ejercicios que tienen una exigencia menor, o sea es la
disminución del ritmo cardiaco y respiratorio, y de la temperatura del cuerpo.
d) Calistenia: son los ejercicios gimnásticos que se realizan para aumentar la precisión y la
gracia en los movimientos corporales, pero en este orden cumplen la función de relajar o
“soltar” los músculos contraídos durante los ejercicios.
5. Saber como determinar tu frecuencia cardiaca en reposo y luego de finalizado el
ejercicio.
La manera de determinar la frecuencia cardiaca es con la formula de Karvonen que dice
de la siguiente manera:
220 – edad = Frecuencia máxima
Frecuencia máxima – pulso reposo= Frecuencia reserva (Fc. Res.)
P reposo + (Fc. Res * porcentaje trabajo) = Frecuencia de trabajo.
6. Conocer como determinar la frecuencia cardiaca mínima de trabajo para obtener
los beneficios del
entrenamiento con ejercicios aeróbicos.
Para comenzar a obtener beneficios se debe trabajar por lo menos a un 50% de lo que
podemos entregar. Entonces:
220 – 19 = 201
201 – 73 = 128
73 + (128 * 0,5) = 137
7. Realizar un programa regular de entrenamiento durante tres meses, trabajando
como mínimo cuatro veces por semana y utilizando los cuatro pasos mencionados en
el requisito cuatro. Anotar en un recuadro los siguientes aspectos:
a) Tipo de ejercicio de entrada en calor realizado.
b) Tipo de ejercicio aeróbico realizado.
c) Duración de los ejercicios aeróbicos realizados.
d) Tipo de ejercicios calisténicos realizados.
8. Mantener la frecuencia cardiaca mínima, determinada en el requisito seis, durante
un mínimo de 20 minutos en cada sesión de entrenamiento.
EN EL CAMPAMENTO SE HARA UN EXAMEN FISICO A LOS CONQUISTADORES.
PIONERISMO
AERO BAMBU
Ultraliviano
Participantes: Todo el Club para elaborar las partes. 5 Conquistadores Mixtos para
armarlo, incluir un mas un consejero de apoyo.
a. Materiales: Material Natural. Pita
de mescal, vara de bambú o palo
rollizo, pero no madera pre-fabricada
en el sentido de aserradero,
ebanistería, carpintería etc. Las 3
ruedas (deberán ser de 30 cm de
diámetros de no cumplir con ésta
medida exacta perderá puntos del
parámetro de estética) y los pines
tienen que ser de material natural
también, se permitirá que los ejes lleven trabajo de carpintería. Solo se permitirá
que las alas sean forradas con otro tipo de material que no sea natural. El diseño
esta a criterio del club, siempre respetando las medidas. Deberá llevar las 4
amarras básicas (cuadrada, diagonal, continua y circular). No importará la cantidad
de amarras de cada una.
b. Procedimiento: El Aero Bambú tendrá 2.5 metros de largo, las demás
medidas alto y ancho, así como también el tamaño de las alas será a criterio
de cada club. El material para el Aero Bambú puede llevarse ya cortado a la
medida, ya que tendrán el día jueves después de la inspección diurna y
viernes hasta las 12:00 del mediodía para armarlo. De encontrarlo ya armado
no participa en el evento, todo el material deberá estar desde el primer día y
será inspeccionado desarmado en solo lugar. El Aero Bambú debe llevar el
nombre del club pintado en cualquier parte del fuselaje. Se permitirá
cualquier tipo de pintura para el nombre y cualquier tipo de distintivo del
club.
Al terminar El Aero Bambú, tiene que llevarlo a la pista, donde solo pilotea un
participante y los otros 4 halan con una cuerda ó empujan por un mínimo de
20 metros. Si El Aero Bambú tiene algún desperfecto en el camino, queda
descalificado de la carrera. (La distancia a recorrer quedará sujeta a
modificaciones dependiendo del terreno y criterio del encargado del evento).
Parámetros a evaluar:
a. La estética.
b. La consistencia de las amarras y bien hechas.
c. Creatividad.
d. El tiempo.
Los primeros tres parámetros serán evaluados con 30 Pts, el cuarto con 10 Pts. Si
faltara una de las cuatro amarras básicas automáticamente pierde los puntos de ese
parámetro. En el parámetro de Creatividad no se dará puntos por cada detalle que lleve
sino que se verá como un todo. El total de puntos a sacar en este evento es de 100 Pts.
Esto será para sacar los lugares del evento.
NOTA: Se dará un tiempo máximo de 1:30 minutos para armar el modelo. Se premiaran
dos categorías: 1. El Aero bambú. 2 se premiara a los ganadores de la carrera según los
grupos de competencia.
1er Camporee de Conquistadores Unión Salvadoreña Adventista
Eventos Físicos
1. Salto largo con impulso.
Participantes: 1 Conquistador y 1 Conquistadora. Cada participante tendrá la
oportunidad de efectuar un salto, no deberá pisar la línea de inicio de medición, al
hacerlo quedará automáticamente descalificado. El participante no podrá apoyarse con
las manos hacia atrás al momento de caer, de lo contrario quedará descalificado. El
intentar dar el salto y no consumarlo también descalifica como el mentir en cuanto a la
edad del participante. Para lo cual se exigirá el carnet de minoridad extendido por la
respectiva alcaldía donde reside el conquistador (a), con fecha de vencimiento donde se
demuestre que tiene 15 años al momento de la competencia. El participante que no lo
presente tanto en la eliminatoria por Misión/Asociación, como en la gran final, no podrá
participar. No se harán excepciones.
2. MARATHON
Participantes: 1 Conquistador y 1 Conquistadora. Se cubrirá una distancia de 7 kms. (Varones) y
5 kms. (Señoritas), por la carretera más conveniente, no se podrá ayudar por ningún medio a los
participantes. Cada participante correrá la mitad del trayecto (3.5 y 2.5 kms. respectivamente), y
al final del mismo deberá recibir una boleta de comprobación por parte de los supervisores
encargados, la cual entregará en la meta al momento de cruzarla. Al igual que en otros eventos,
se exigirá el carnet de minoridad donde se compruebe que se tiene la edad requerida (15 años),
de no presentarse no tendrá derecho a participar. Los ganadores serán los primeros en cruzar la
meta en el menor tiempo.
INTERCABIO DE PINES Y CHARRATELAS
CADA CLUB PODRA ELABORAR UN PIN ALUSIVO AL EVENTO A SU
CLUB Y EN EL CAMPAMENTO SE PODRA INTERCAMBIAR CON
OTROS CLUBES Y PODER COLECCIONAR PINES EN EL CHALECO
OFICIAL DE LA DIVISION INTERAMERICANA. ANOTATE A TENER
MAS PINES Y CHARRATELAS.