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Dossier actividades - Mayo (AFA Pozuelo)

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DOSSIER DE
ACTIVIDADES 2020
AFA POZUELO DE
ALARCÓN
@afapozuelo
Psicoestimulación Cognitiva
Nombre y apellidos:
_________________________________________________________________
Fecha de nacimiento: ___________________
Redondea el mes en el que te encuentras y señala en el calendario el día.
Dibuja en el reloj la hora actual 
Escribe la hora a continuación:
_________________________________________________________________
@afapozuelo
Psicoestimulación Cognitiva
Forma palabras con las letras del cuadro grande inferior. Dichas palabras, tienen
que formarse con letras del mismo color que sale en los círculos de la parte
superior.
_____________
______________
_________________________
____________________
____________________________
A
M
R
U
T
G
D
I
O
B
A continuación salen una serie de palabras de las cuales hay que formar otra
distinta. No hace falta utilizar todas las letras de la palabra.
1. AMARGO
____________
2. ORDENADOR
______________
3. AEROPUERTO____________
4. OPERACIÓN
______________
5. PALMERA ______________
6. PULVERIZAR
_______________
7. CAMISETA ______________
8. CARAMELO
_______________
@afapozuelo
Psicoestimulación Cognitiva
Une las palabras de las columnas formando palabras compuestas y
escribiéndolas en el lateral derecho.
Limpia
rayos
1. _____________
Cuenta
aviones
2. _____________
Para
tiempos
3. _____________
Abre
hielos
4. _____________
Guarda
doble
Paso
venta
Pasa
cristales
Porta
humor
Lava
coches
Rompe
platos
9. _____________
Corta
gotas
10. _____________
Mal
cartas
11. _____________
Compra
fuegos
12. _____________
5. _____________
6. _____________
7. _____________
8. _____________
Realiza las operaciones y únelas con sus resultados correspondientes.
13. _________
68 + 24=
4
482 + 18=
92
64
304 – 24=
117
46 + 21
=
500
108 + 104=
423
300
64 - 24=
66
88 - 24=
40
@afapozuelo
321 + 102=
722 – 422=
67
78 - 12=
280
93 + 24=
Psicoestimulación Cognitiva
Se muestran 4 círculos de distintos colores, tendrás que pintar los que vienen a
continuación de los mismos del colore que proceda, fijándote en las letras que
hay en su interior.
A continuación se presentan una serie de palabras que están escritas de manera
desordenada. Pon a su lado la palabra de forma correcta. (Pista: Insectos)
1. GOSANU: ________________ 2. MURIQAITA: ______________ 3.PAVISA:______________
4. MIRAPASO: ______________ 5. AÑARA: ________________ 6. CAROCAL: _____________
7. HASMIGOR: _____________ 8. CAMOS: ______________ 9. GULPA: _______________
10. CACURACHA: ____________ 11. CAESROBAJA: __________ 12. LLAPOLI: _______________
@afapozuelo
Psicoestimulación Cognitiva
Indica a la cebra el camino para llegar al final del laberinto.
Crea una historia en la que salgan las siguientes palabras (Familia, coche,
montaña, sol, excursión, crema.)
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
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@afapozuelo
Psicoestimulación Cognitiva
Trabajemos el fonema R, RR. A continuación aparecerán una serie de imágenes,
tienes que escribir debajo de cada una de ellas lo que es, teniendo en cuenta
dicho fonemas.
_________________________
_________________________
________________________
__________________________
________________________
___________________________
¿Conoces algún otro animal que contenga la letra R o RR? Escribe 2 distintos a
los que salen en las imágenes.
1. ____________________
@afapozuelo
2. _______________________
Psicoestimulación Cognitiva
Memoria visual:
A continuación se harán una serie de preguntas en relación a las imágenes de
los animales que hemos visto en el ejercicio anterior. (Intentemos no mirarlas).
1.
2.
3.
4.
5.
6.
¿Qué llevaba puesto el erizo? ___________________________________
¿Qué estaba comiendo la rata?__________________________________
¿De qué colores era la rana? ____________________________________
¿Qué estaba haciendo el burro?_________________________________
¿Qué llevaba puesto el perro? __________________________________
¿Qué hacia el zorro con los ojos?________________________________
Trabajemos la simetría. Ejemplo:
Intente dibujar la simetría de los siguientes dibujos.
@afapozuelo
Psicoestimulación Cognitiva
Colorea la mándala que viene a continuación.
@afapozuelo
Psicoestimulación Cognitiva
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