de evaluación - Etapa 1 - Presaberes de comunicaciones y redes industriales

1. Descripción de la actividad
Tipo de actividad: Independiente
Momento de la evaluación: Inicial
Puntaje máximo de la actividad: 25 puntos
La actividad inicia el: lunes,
La actividad finaliza el: domingo, 5
23 de agosto de 2021
de septiembre de 2021
Con esta actividad se espera conseguir los siguientes resultados de
aprendizaje:
Resultado de aprendizaje 1: Identificar los niveles de la pirámide de
automatización CIM y los tipos de sistemas de monitoreo y control con el fin
de conocer el rol de los controladores industriales implementados en el nivel
de supervisión.
La actividad consiste en:
Trabajo independiente
Para mantener una comunicación más activa con los participantes del curso,
se debe actualizar el perfil, incluyendo una foto y las expectativas del curso.
La actividad consiste en desarrollar los siguientes pasos
1. El estudiante debe elaborar un mapa conceptual donde se sintetice
las características de cada una de las capas de los estándares
de acceso al medio de redes industriales OSI, ISA-SP50 y CIP.
2. El estudiante debe elaborar un cuadro comparativo donde se
expongan las características de los buses de campo (HART, Red ASi, Modbus, Devicenet, Profibus, Foundation Fieldbus, Industrial Ethernet
y Profinet).
1
Medio
Descripción
DD
HART
Red AS-i
MODBUS
DeviceNet
Profibus
Foundation
Fieldbus
Industrial
Ethernet
Profinet
Topología Comunicación Medio Tiempo
de
ciclo
DDDDDDD
DD
DD
DD
3. El estudiante debe realizar una consulta y describir con sus propias
palabras las características de las topologías de redes industriales
(Tipo Bus, anillo, estrella, árbol, malla).
Trabajo en grupo colaborativo
N/A
Finalmente se deberá elaborar un informe con el consolidado de las
actividades realizadas, de acuerdo con las indicaciones dadas.
Para el desarrollo de la actividad tenga en cuenta que:
En el entorno de Información inicial debe:
Acceder al foro general del curso para estar enterado de cualquier
situación del curso
En el entorno de Aprendizaje debe:
Socializar e interactuar en foro de trabajo colaborativo del grupo para la
construcción del conocimiento, y realimentar trabajo de los demás
compañeros
En el entorno de Evaluación debe:
Entregar informe de desarrollo de las actividades en formato PDF.
Evidencias de trabajo independiente:
Las evidencias de trabajo independiente para entregar son:
1
2
1
Mapa conceptual sobre las capas de redes industriales
Cuadro comparativo sobre buses de campo industriales.
Características de las topologías de redes industriales.
Documento de trabajo individual a entregar son:
Portada
Introducción
Objetivos
Mapa conceptual de las redes industriales
Cuadro comparativo de diferentes buses de campo
Características sobre topologías de redes industriales.
Conclusiones (al menos 3)
Referencias (formato APA)
Evidencias de trabajo grupal:
N/A
3
2. Lineamientos generales para la elaboración de las evidencias
de aprendizaje a entregar.
Para evidencias elaboradas independientemente, tenga en cuenta las
siguientes orientaciones
1. No se permite copias textuales de otras fuentes bibliográficas.
Todas las respuestas deberán ser usando su propio análisis de lo
consultado. La actividad es revisada por Turnitin y cualquier
contenido de similitud alto puede ser considerado fraude.
2. Dar respuesta a cada uno de los elementos solicitado en la
actividad.
3. Antes de entregar el producto solicitado, revisar que cumpla con
los requerimientos que se señalaron en esta guía de actividades.
4. El estudiante debe garantizar que las imágenes presentadas sean
legibles y permitan la verificación de los datos registrados y
entregados. Si no son de autoría propia, deberán contener
la respectiva referencia.
5. Compartir en el foro de trabajo colaborativo, de manera oportuna,
el desarrollo de las actividades independientes para que puedan
ser realimentadas a tiempo y para que el estudiante encargado
de compilar las pueda adjuntar en el documento pdf a entregar.
Para evidencias elaboradas en grupo colaborativamente, tenga en
cuenta las siguientes orientaciones
1. Todos los integrantes del grupo deben participar con sus aportes
en el desarrollo de la actividad.
2. En cada grupo deben elegir un solo integrante que se encargará
de entregar el producto solicitado en el entorno que haya señalado
el docente.
3. Antes de entregar el producto solicitado deben revisar que cumpla
con todos los requerimientos que se señalaron en esta guía
de
actividades.
4
4. Solo se deben incluir como autores del producto entregado, a los
integrantes del grupo que hayan participado con aportes durante
el tiempo destinado para la actividad.
Tenga en cuenta que todos los productos escritos individuales
o grupales deben cumplir con las normas de ortografía y con
las condiciones de presentación que se hayan definido.
En cuanto al uso de referencias considere que el producto de esta
actividad debe cumplir con las normas APA
En cualquier caso, cumpla con las normas de referenciación y evite el
plagio académico, para ello puede apoyarse revisando sus productos
escritos mediante la herramienta Turnitin que encuentra en el campus
virtual.
Considere que en el acuerdo 029 del 13 de diciembre de 2013, artículo
99, se considera como faltas que atentan contra el orden académico,
entre otras, las siguientes: literal e) “El plagiar, es decir, presentar como
de su propia
autoría
la
totalidad o parte de una obra,
trabajo, documento o invención realizado por otra persona. Implica
también el uso de citas o referencias faltas, o proponer citad
donde no haya coincidencia entre ella y la referencia” y liberal f) “El
reproducir, o copiar con fines de lucro, materiales educativos o
resultados de productos de investigación, que cuentan con derechos
intelectuales reservados para la Universidad”
Las sanciones académicas a las que se enfrentará el estudiante son
las siguientes:
a)
En los casos de fraude académico demostrado en el trabajo
académico o evaluación respectiva, la calificación que se impondrá será
de cero puntos sin perjuicio de la sanción disciplinaria correspondiente.
b)
En los casos relacionados con plagio demostrado en el trabajo
académico cualquiera sea su naturaleza, la calificación que se impondrá
será de cero puntos, sin perjuicio de la sanción disciplinaria
correspondiente.
5
3. Formato de Rúbrica de evaluación
Tipo de actividad: Independiente
Momento de la evaluación: Inicial
La máxima puntuación posible es de 25 puntos
Nivel alto:
Presenta las características de las diferentes capaz
Primer criterio de
de acceso al medio de las redes industriales.
evaluación:
Presenta
las
características de las
diferentes capaz de
acceso al medio de
las
redes
industriales.
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
entre 5 puntos y 7 puntos
Nivel Medio:
Presenta las características de las diferentes
capaz de acceso al medio de las redes industriales, pero no están
completas o no dan cuenta de la información solicitada
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
entre 2 puntos y 4 puntos
Este criterio
Nivel bajo:
No presenta las características de las diferentes
representa 7
puntos del total
capaz de acceso al medio de las redes industriales.
de 25 puntos de la
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
actividad.
entre 0 puntos y 1 puntos
Segundo criterio
de evaluación:
Nivel alto:
Relaciona información significativa de las
características de los buses de campo con un cuadro comparativo
Relaciona
información
significativa de las
características de los
buses de campo con
un
cuadro
comparativo
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
entre 5 puntos y 7 puntos
Nivel Medio: Relaciona información de las características de
los buses de campo con un cuadro comparativo, pero no son
significativas
o
no
tiene
en
cuenta
todos
los
parámetros solicitados.
Este criterio
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
representa 7
entre 2 puntos y 4 puntos
puntos del total
de 25 puntos de la Nivel bajo:
No relaciona información significativa de las
actividad
características de los buses de campo con un cuadro comparativo
6
Tercer criterio de
evaluación:
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
entre 0 puntos y 1 puntos
Nivel a l t o :
Sintetiza de manera clara y coherente las
características de las topologías de redes industriales.
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
entre 5 puntos y 6 puntos
Sintetiza de manera
Sintetiza las características de las topologías de
clara y coherente las Nivel Medio:
características de las redes industriales, pero estas no son completas o no son
topologías de redes presentadas de forma clara y coherente.
industriales.
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
entre 2 puntos y 4 puntos
Este criterio
Nivel bajo:
No sintetiza de manera clara y coherente las
representa 6
características de las topologías de redes industriales.
puntos del total
de 25 puntos de la Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
entre 0 puntos y 1 puntos
actividad
Cuarto criterio de
evaluación:
Elabora
documento
informe
incluyendo
desarrollos
requeridos.
Nivel alto:
Elabora el documento tipo informe final incluyendo
los desarrollos requeridos.
el Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
tipo entre 4 puntos y 5 puntos
final
Nivel Medio:
Elabora el documento tipo informe final, pero
los
este no incluye todos los desarrollos requeridos.
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
entre 2 puntos y 3 puntos
Este criterio
Nivel ba jo:
No elabora el documento tipo informe final
representa 5
incluyendo los desarrollos requeridos.
puntos del total
de 25 puntos de la Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
entre 0 puntos y 1 puntos
actividad
7