ELEARNING TOTAL Pensamiento Computacional ELEARNING TOTAL ¿Qué es el pensamiento computacional? Hay muchas definiciones del término "pensamiento computacional". Una de las más conocidas es: "Pensamiento computacional: proceso mental utilizado para formular problemas y sus soluciones de forma que las soluciones se representan en una forma que puede ser llevada a cabo por un agente de proceso de información“ Cuny, Snyder, Wing "Research Notebook: Computational Thinking--What and Why?", por Jeannette M. Wing. ELEARNING TOTAL Características principales: • Hace referencia a un proceso mental, y por tanto a los humanos. • Está orientado a la formulación y solución de problemas. • El pensamiento computacional no es solamente aplicable al mundo informático, al contrario. Los beneficios educativos de poder pensar de manera computacional son varios, empezando por el uso de abstracciones que mejoran y refuerzan las habilidades intelectuales, y que por tanto pueden ser transferidos a cualquier otro ámbito. ELEARNING TOTAL Problema Pero la palabra "problema” pueden entenderse en un sentido muy amplio, y abarcan una gran cantidad de tópicos. Van desde los clásicos problemas matemáticos, con una solución exacta, a los problemas del mundo real, como la falta de agua en un pueblo, que pueden abordarse, aunque parezcan muy diferentes, usando los mismos principios. La definición del problema tiene que estar expresada de forma precisa, para que se pueda comprobar que la solución efectivamente lo es. Y ha de estar formulada de una forma en que las TIC nos puedan ayudar, o al menos, en que esa sea una opción (aunque luego encontremos una solución que no implique el uso de TIC). "Pensar con ideas y datos, combinarlos con la ayuda de las TIC y de esta forma resolver problemas" ELEARNING TOTAL La mejor solución y las TICs Es muy posible que la mejor solución para un problema incluya el uso de una herramienta especializada, o incluso el desarrollo de una nueva herramienta. No todo el mundo podrá realizar este desarrollo, pero cuanto mejor podamos especificar la solución de forma que alguien que sepa realizar herramientas lo entienda, o cuando más cerca estemos de construirla nosotros mismos, más cerca estaremos de resolver el problema. En muchos casos, el apoyo TIC puede venir no sólo por el lado de las herramientas, sino también por la posibilidad de encontrar y usar datos que sin ellas no teníamos a nuestra disposición. Y por supuesto, también puede consistir en reelaborar estos datos mediante las herramientas adecuadas. En general, se trata de combinar herramientas y accesibilidad a datos e información de la forma más conveniente para resolver nuestro problema. ELEARNING TOTAL Técnicas del pensamiento computacional ELEARNING TOTAL Técnicas del pensamiento computacional Descomposición. Un ejemplo sería la capacidad de identificar los ingredientes de un plato desconocido basándonos en su sabor. Reconocimiento de patrones. Como los analistas del mercado de valores que utilizan el análisis técnico para decidir cuándo vender y comprar acciones. Generalización de patrones y abstracción. Por ejemplo en una agenda utilizamos la abstracción para representar una semana en términos de días y horas para poder organizar mejor nuestro tiempo. Diseño algorítmico. Por ejemplo cuando un cocinero escribe una receta está creando un algoritmo que permite que otras personas lo puedan seguir para obtener el plato. ELEARNING TOTAL El desarrollo y el trabajo continuado de estas técnicas y habilidades nos proporcionará muchos beneficios 1. 2. 3. 4. 5. 6. Entender qué aspectos de un problema son susceptibles de ser resueltos mediante la computación. Evaluar las herramientas y técnicas computacionales más adecuadas a un problema. Entender las limitaciones y las capacidades de las herramientas y técnicas computacionales. Aplicar o adaptar una herramienta o técnica computacional para un nuevo uso. Reconocer las oportunidades de utilizar las técnicas computacionales de una manera novedosa. Aplicar las estrategias computacionales como por ejemplo “divide and conquer” en cualquier ámbito. ELEARNING TOTAL El Pensamiento computacional en vocaciones del futuro Además de todo lo que hemos hablado hasta ahora hay que tener presente la vertiente práctica de estas habilidades que permitirán a nuestros alumnos utilizar los ordenadores como herramientas de creación desarrollando sus propios programas o contribuyendo a su desarrollo sea cual sea en un futuro la su actividad profesional. Sin ser exhaustivos, y a modo de ejemplo, algunas de estas posibilidades podrían incluir: 1. Creación de aplicaciones web (como Google, Facebook, Twitter, Gmail …). 2. Creación de aplicaciones para dispositivos móviles y tablets (Whatsapp, Instagram ..). 3. Creación de videojuegos. 4. Desarrollo de software de control de robots. 5. Inteligencia artificial y realidad virtual. 6. Creación de nuevas técnicas médicas (Bioinformática). 7. Carrera espacial (NASA, Agencia Espacial Europea ..). ELEARNING TOTAL Pensamiento Computacional A modo de cierre, en palabras de Alejandro Artopoulus (2016), “el pensamiento computacional” es una competencia que permite resolver problemas complejos de procesamiento de información mediante la práctica de crear, desarrollar y curar algoritmos. En la medida que las computadoras son una herramienta universal todos los seres humanos sepan o no dominar una computadora deben tener idea de cómo aprovechar sus potencialidades y saber qué cosas puede hacer un dispositivo digital, sea éste una computadora, un celular, un auto o un lavarropas. Y también distinguir las tareas que solo pueden hacer los humanos y que los dispositivos digitales no manejan”.
