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GUIA COMPRENSIÓN LECTORA

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INSTITUCION EDUCATIVA SAN ANTONIO
DE PALOMINO
GUIA DE APRENDIZAJE
Grado: 4B
Asignatura: Lenguaje
Nombre estudiante:
IERSAP 2021
Página 1 de 5
Fecha: 6 al 10 de septiembre del 2021
Semana:
Número de guía:
Tema: Comprensión lectora
LAS
MEDIAS
FLAMENCOS
DE
Estándar:
LOS COMPRENSIÓN E INTERPRETACIÓN TEXTUAL
Comprendo diversos tipos de texto, utilizando algunas
estrategias de búsqueda, organización y
almacenamiento de la información.
Subproceso:
• Leo diversos tipos de texto: descriptivo, informativo,
narrativo, explicativo y argumentativo.
• Identifico la intención comunicativa de cada uno de los
textos leídos.
COMPETENCIAS
cognitiva:
Lee comprensivamente textos escritos, extrayendo de los mismos su sentido global y sus ideas
principales y secundarias.
Procedimental:
Identifica el propósito comunicativo y la idea global del texto
Describe los personajes usando información explícita e implícita del texto.
Socio afectiva: Demuestra interés por la lectura.
Lee el cuento “Las medidas de los flamencos”. Se encuentra desde la pagina 56 hasta la 58 del libro
de Santillana grado 4°.
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DE PALOMINO
GUIA DE APRENDIZAJE
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ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE
En compañía de tu familia, resuelve cada uno de las actividades que se encuentran en las páginas 59 y
60 del libro. Utiliza el diccionario de ser necesario.
Recuerda que el libro no se puede colorear, las actividades se realizan en el cuaderno, si lo haces en el
libro se debe escribir con lápiz, no podemos utilizar lapicero.
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¡Recuerda que cuentas con mi apoyo y estoy para acompañarte!
Estaré atenta a resolver cualquier inquietud durante el horario establecido para acompañarte en este
recorrido por el aprendizaje de 7:00 a.m. a 1:00 p.m. me puedes escribir al WhatsApp o llamar al número
de teléfono dispuesto para servirte, porque para mí eres muy importante.
AUTOEVALUACIÓN:
Ahora es momento de valorar y resaltar todo lo que hiciste en esta guía. Recuerda que tú eres quien
más está aprendiendo.
Te invito a evaluar con ayuda de tus acompañantes el trabajo de la semana: completa la tabla y responde
las preguntas en tu cuaderno o graba un audio con las respuestas.
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GUIA DE APRENDIZAJE
1. ¿Cuál fue la actividad que más te gusto?
2. ¿Qué aprendiste durante la actividad?
3. ¿Qué inconvenientes tuviste para realizar las actividades?
BIBLIOGRAFIA
•
Libro Integrado Santillana, comunicativas, grado 4°, Bogotá 2014.
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