Subido por SANANTONIO_904

MAPEO PRIMER MOMENTO 2° GRADO PRIMARIA

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MAPEO PRIMER PROYECTO
MOMENTO 1
ZONA ESCOLAR 136
SEGUNDO GRADO PRIMARIA
SEPTIEMBRE
PRIMER PROYECTO DE 15 DÍAS
DEL 1º AL 15 DE OCTUBRE
ATP SANDRA MARÍN LARA
SUPERVISORA: MARÍA DEL SOCORRO VALDÉS
ORTIZ
SEPTIEMBRE/2021
ASIGNATUR
A
APRENDIZAJE
ESPERADO
ESPAÑOL
Del 1º al
15 de
octubre
(aproxima
damente)
NOTA: LOS
PRIMEROS 15
DÍAS SE
TRABAJAN
ACTIVIDADE
PUNTUALES Y
RECURRENTES
SOLAMENTE,
LAS CUALES NO
TIENEN
APRENDIZAJES
ESPERADOS,
PERO SI
PROPÓSITOS.
MODALIDAD
PROPÓSITO/ACTIVIDAD
Actividad
puntual
•
Actividad
recurrente
Tiempo de leer
-Escuchen la lectura de un texto para construir y compartir su interpretación, e identificar lo que
hace un buen lector.
Actividad recurrente
Ideas para escribir
mejor
Actividad puntual
Se integren a las actividades escolares y fortalezcan su expresión oral y creatividad
para construir historias.
Reconozcan los calendarios como un tipo de organización de tablas de doble
entrada.
-Identifica los nombres
-Aprendan a usar la mayúscula en la escritura de los nombres propios.
•
Se integren a las actividades escolares y fortalezcan su expresión oral y creatividad para construir
historias.
Reconozcan los calendarios como un tipo de organización de tablas de doble entrada.
-Mi libro de Lecturas
Actividad recurrente
Tiempo de leer
Actividad recurrente
Ideas para escribir
mejor
Actividad puntual
Actividad recurrente
Tiempo de leer
Actividad recurrente
Ideas para escribir
SEPTIEMBRE/2021
mejor
-¿Cuánto sabes sobre el lenguaje escrito?
Identifiquen aspectos sobre la escritura y función de los textos.
•
Reconozcan la importancia de tomar acuerdos para el buen funcionamiento de la biblioteca y
reflexionen sobre la necesidad de llevar un control de los materiales que pueden llevar a casa.
Participen en la lectura y reelaboración de coplas y rimas infantiles y reconozcan algunas
características esenciales de estos textos.
Reflexionen sobre la ortografía y el significado de nuevas palabras y expresiones a través de la
elaboración de un fichero.
ASIGNATURA
MATEMÁTICAS
CONOCIMIENTO
DEL MEDIO
APRENDIZAJE ESPERADO
•
Estima, compara y ordena eventos usando unidades convencionales de tiempo: día, semana, mes, año.
•
Recolecta, registra y lee datos en tablas. (ENCUESTAS)
•
Clasifica objetos, animales y plantas por su tamaño.
PROPÓSITO:
Que los alumnos se clasifiquen en tres categorías de acuerdo con su estatura; identifiquen los cambios físicos que han experimentado.
•
Describe cambios en la naturaleza a partir de lo que observa en el día y la noche durante el año.
PROPÓSITO
Que los alumnos observen el cielo a lo largo del día y que identifiquen los cambios que se producen en él, en algunas plantas y animales,
así como en sus propias actividades cotidianas.
EDUCACIÓN
SOCIOEMOCIONAL
AUTOESTIMA
•
Identifica fortalezas personales que le ayudan a estar en calma, a aprender y a convivir con otros
RECONOCIMIENTO DE PREJUICIOS ASOCIADOS A LA DIVERSIDAD.
•
Reconoce y nombra aspectos que tiene en común con otras personas distintas a él.
FORMACIÓN
CÍVICA Y ÉTICA
• Distingue cambios personales que se han presentado durante sus años de vida.
•
Reconoce la importancia de pertenecer a una familia con características culturales propias, valiosas como las de otras familias.
VIDA SALUDABLE
•
Expresa lo que significa ser saludable.
NOTA: Puede partir del cuento de vida saludable y
Énfasis: Identifica qué es un hábito y cuáles son los suyos
contextualizarlo, las asignaturas se integran al tema
•
Participa en diferentes juegos que le permiten mantenerse activo y saludable.
detonante y a los aprendizajes esperados.
Énfasis: Expresa lo que siente al moverse.
HISTORIA DEL LIBRO VIDA SALUDABLE “HORA DE LEVANTARSE”
SEPTIEMBRE/2021
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