Actividad 5 Catedra de Paz - CUADRO COMPARATIVO CATEDRA

CÁTEDRA DE PAZ - UNIDAD 2
CUADRO COMPARATIVO RESOLUCIÓN DE CONFLICTOS
ACTIVIDAD 5
ESTUDIANTE:
JUAN ALEJANDRO URQUINA TOVAR ID: 608780
ERICA GISELLA ORDÓÑEZ MUÑOZ ID: 664805
LUCELIDA CORTÉS LUGO ID: 650468
YENNY PIAMBA RAMÍREZ ID: 674072
DOCENTE:
YULY VANESSA PINTO GONZALES
NRC: 4256
CORPORACIÓN UNIVERSITARIA MINUTO DE DIOS UNIMINUTO
VICERRECTORÍA REGIONAL SUR
INTERSEMESTRAL
2021
CÁTEDRA DE PAZ - UNIDAD 2
CUADRO COMPARATIVO RESOLUCIÓN DE CONFLICTOS
NRC: 4256
ASPECTO
S
Contexto
(geográfico
y temporal)
COLOMBIA –
VENEZUELA
“CASO GRANDA”
En los últimos diez
años,
Colombia–
Venezuela han tenido
una relación evidente
debido inestabilidad
política. Flagelo que
se presentó entre el
año de 1999 y el 2004
un 13 de diciembre
aproximadamente.
MASACRE TRUJILLO
(VALLE DEL CAUCA)
Es
una
región
ubicada en la ladera
oriental
de
la
cordillera occidental
en la trifurcación
andina colombiana.
Una
masacre
registrada entre el
año 1988 y 1994 en
los
siguientes
municipios: Trujillo,
Bolívar y Río Frio
(noroccidente
del
departamento
del
Valle).
CONFLICTOS Y
VIOLENCIAS EN
EL HUILA
En los últimos meses
varios masacres más
precisamente en las
zonas más apartadas
y marginadas de
nuestro
departamento
(Huila). “aquí en el
Huila hubo presencia
de varios frentes: el
55 en el norte y el 17
de la zona rural de
Neiva. En el Tolima
estaba el frente 21;
también estaba el
frente 25 uno de los
frentes con más
historia”
Controlando la
población lo
menciona Felipe.
CONFLICTO
FAMILIAR
Fundación amigos
desde su comienzo,
ha
realizado
números proyectos
dirigidos a miles de
niños,
niña,
adolescentes
y
jóvenes desde el
año
1996,
incluyendo siempre
los familiares de las
personas que son
beneficiadas
por
este
proyecto;
excepto de aquello
casos que son
puntuales donde al
menor se le prohíbe
el contacto con su
familia.
ANÁLISIS POR
ASPECTO
CONCLUSIÓN
GENERAL
1. Es importante
5. Pues realmente la
tener cuenta
instabilidad entre
que
estas
los
2 países
situaciones
hermanaos
políticas por
realmente
se
temas
de
generó ya que han
ideologías es
sido países con una
debido a la
diferencia
confrontación
ideológica
entre
marcada.
mandatarios e
6. En cuanto a la
ideas que se
masacre en este
repelan.
municipio
es
2. La
masacre
debido y el control
del
Trujillo
en las tierras, como
Valle
del
también
para
cauca es como
ejercer la limpieza
todo
las
social y e imponer
masacres que
su orden y sus
se han dado en
ideas políticas, que
Colombia por
han marcado el
los diferentes
territorio por la
grupos
vioencia.
armados
en
Colombia, por 7. Básicamente
en
demostrar su
Colombia siempre
poder y su
se ha dado la
posicionamien
situación armada
to
en
las
debido
a
las
tierras
del
guerrillas y otros
país, es uno de
grupos armados, y
las causas que
estos se constituyó
se pueden dar.
por la violencia
3. En cuanto a la
que se le genero a
violencia
los campesinos al
generalizada
principio
como
en tierras de
causa
de
la
Huila del toma
violencia y así se
por cuenta de
iniciaron
las
los
grupos
güerillas en estos
como
departamentos
guerrillas
y
Huila y Tolima.
otros grupos 8. De
acuerdo
armados que
acuerdo
a
la
lo único que
masacre
se
han hecho es
desarrolló en los a
generar más
los 80 entre 1986miedo
y
1994 esta masacre
desigualdad
se realizó en el
en la sociedad
municipio
de
Colombia.
Trujillo – Rio Frio
4. En cuanto a
se masacraron 245
las violencias
víctimas de lesa
intrafamiliares
humanidad
se
todo tiene un
perpetuaron
detonante es
también por
muchas
ocasiones, por
ejemplo por
celos o por
infidelidades.



Actores
principales




Expresidente
Hugo Chávez
Expresidente
Andrés
Pastrana
Expresidente
Álvaro Uribe
Rodrigo
Granda
Jorge Daniel
Castro
Victimas
Colombia Venezuela
FARC






Fuerzas Publicas
colombianas
Agricultores
Sacerdotes
Fernández
Alianza con los
narcotraficantes:
Henry Loaiza,
alias el Alacrán;
Diego Montoya.
Guerrilla
del
ejército nacional
(ELN)




Felipe
Morales
FARC
Álvaro
Uribe
Grupos
armados
ilegales
Bandas y
grupos
armados
(los
Caqueteño
s,
Los
Yoguis y






Funcionario
s Fundación
Amigos
Niños
Niñas
Adolescente
s
Jóvenes
Familias
homicidios,
torturas,
desplazamientos
forzados
estos
crímenes
ellos
perpetuo el ELN
con ayuda de las
organizaciones del
narcotráfico,
y
alianza de la fuerza
pública con el
propósito de hacer
represión política,
limpieza
social,
etc.


Demandas
y
exigencias
de cada
actor
Raúl Reyes
Entre otros.
1. Demanda por
apoyo a las
FARC
por
parte
del
expresidente
Hugo Chávez
2. Declaración
por violación
de
la
dictadura de
Venezuela
contra
la
captura
de
Rodrigo
Granda
(encargado
de
las
relaciones
internacional
es de las
FARC
en
Caracas.)
3. Reclama la
afectación de
la economía
por la falta de

1. Fuerzas públicas
colombianas:
estuvo
involucrada
previsiblemente
en los crimines
el 44, 7% de las
victimas de la
masacre
de
Trujillo (1986 –
1994)
2. Agricultores: la
mayoría de estas
personas
eran
jornaleros
(54,2%) y otros
pequeños
comerciantes.
3. Sacerdote
Fernández: este
sacerdote
era
considerado
como un gran
líder
Los
del
Sur)
Campesin
os
1. Las
organizaci
ones
estudiantil
es, además
de
organizar
a
los
estudiante
s, también
estuvieron
dispuestas
a
organizars
e junto con
los
campesino
s
para
conseguir
mejores
condicion
es de vida.
1. La
fundación
cuenta con
diversos
proyectos
que
son
dirigidos a
la
comunidad
afectada
siendo
ejecutados
específicam
ente
para
cada uno de
ellos y en
algunos de
estos
momentos
se trabaja
con
la
administraci
ón pública.
insumos
exportados e
importados
colombovenezolano.

Momentos
críticos del
proceso
Noviembre
2007,
el
presidente
Chávez
provocó una
crisis
diplomática
caracterizada
por
el
enfrentamien
to verbal que
tuvo
por
medio de una
llamada con
la senadora
Piedad
Córdoba y el
general
Mario
Montoya lo
cual
luego
tuvo
como
consecuencia
s económicas,
porque
comunitario de
la región.

Durante marzo y
abril de 1999 los
hombres de alias
don
Diego,
asesinaron
a
varias personas
en
el
corregimiento
de La Sonora,
entre ellos al
líder y sacerdote
comunitario
Tiberio
Fernández,
siendo motilado
de pies y manos,
castrado,
decapitado y por
ultima
siendo
lanzado al río
Cauca
por
denunciar
el
salvajismo que
se
había

Desde la
voz
del
presidente,
se
rumoraba
“que los
estudiante
s éramos
guerrillero
s,
milicianos
,
miembros
activos de
la guerrilla
en
la
universida
d;
organizaci
ones como
la
Asociació
n
Colombia
na
de


En extrema
gravedad
los actos de
violencia
dados entre
hijos/as a
sus propios
padres
dañan
la
integración
de
los
jóvenes en
la sociedad
a
nivel
escolar,
laborar
y
comunitaria
.
Uno de los
problemas
evidenciado
s es la filioparental que
es
más
critica
la

Venezuela
congeló las
relaciones
con
Colombia.
El 1 de marzo
ante la muerte
de
Raúl
Reyes,
presidente
Chávez envía
tropas a la
zona
fronteriza en
Colombia



efectuado
en
Trujillo.
También María
Elida
Gómez
Diaz
fue
asesinada
por
comentar
y
criticar
los
acontecimientos
en presencia de
policía
al
momento
de
hacer
levantamiento
del cuerpo de
uno de
sus
amigos.
Un número de
45
despojos
mortales dieron
un registro de
tortura,
decapitación,
mutilación de las
extremidades y
degollamiento.
Es evidente que
las
fuerzas
colombianas
hicieron parte de
estos números y

Estudiante
s
Universita
rios
(ACEU)”.
Antes del
acuerdo de
la Habana,
“en
Colombia
existía un
conflicto
social con
una
expresión
armada
que
no
solo
se
caracteriza
ba por el
interés de
promover
movilizaci
ón social
sino
de
influenciar
toda
la
estructura
social.
problemátic
a donde se
requieren
más
respuestas
específicas.
graves abusos de
los
derechos
humanos a esta
región.

Estrategias
implementa
das para su
resolución
Enero
de
2008,
el
mandatario
venezolano
solicita
la
posibilidad
de conseguir
que las FARC
desaparezca
del listado de
terroristas y
darles estatus
de
beligerancia





El presidente
Uribe
propone
y
manifiesta
que
esta
situación se
debe llevar
con firmeza,
prudencia y
dignidad,
menciona
ba Felipe.
Conformar en
esta región de
Trujillo
un
campo
de
alianzas
con
agentes
del
Estado
con
actores locales
del narcotráfico.
Estrategias
lúdico – cultural
La
población
desarrolla
estrategias para
la supervivencia
y
resistencia
contra la lucha
de la impunidad.


Las
familias
organizaro
n un grupo
en contra
de
la
guerrilla.
Al firmar
el acuerdo
con las
FARC se
abrió la
oportunida
d debilitar
los hechos
de dolor y
sufrimient
o de las
víctimas.

Para
dar
solución a
esta
problemátic
a
no
necesariame
nte se debe
buscar
culpables,
en este caso
lo mejor es
concientizar
a
las
personas
implicadas
en
dicho
conflicto
para que se
apropie de
la situación.
Sea
ha
creado un
proyecto
que
se
atenderá a
tiempo y a
la vez dará
dando
una
orden
de
hablar
a
través
de
comunicados.

Acuerdos
establecido
s
En
septiembre de
2007
el
presidente
Álvaro Uribe
aceptó
la
mediación de
Hugo Chávez
para buscar
un acuerdo
humanitario
con las FARC
(diario El
País, agosto
solución
eficaz a los
conflictos
familiares
antes sufrir
complicacio
nes en las
que
los
padres/madr
es se ven
obligados a
denunciar a
sus propio/a
hijo/a.

El estado y la
comunidad
proponen
analizar
y
gestionar
el
proceso judicial
adelantado en
Colombia ante la
comisión
de
investigación de
los
sucesos
violentos
de
Trujillo (CIDH).
En la que se
establece
la

Según
Felipe, la
FARC
marchaba
n como
estado
regulador
de la vida
social en
diferentes
territorios
del
departame
nto;
acordaban


La intrusión
familiar es
muy
importante
para
alcanzar un
buen
desarrollo
en
la
solución del
conflicto.
Se
implementa
n
nuevas
estrategias

Actores
externos
que
interviniero
ny
mediaron

3 de 2008,
Colombia
A partir de la
muerte
de
Raúl Reyes
en Ecuador,
el mandatario
de Venezuela
se previene y
decidió
enviar tropas
a la frontera y
cerrar
la
embajada de
Venezuela en
Colombia.
Comunidad
Andina
de
Naciones
(CAN),
la
Decisión 501
en la que se


participación del
estado y acepta
su
responsabilidad
en los crímenes
de
lesa
humanidad
denunciados.
La destrucción
de la Unión
patriótica,
movimiento
político
derivados de los
acuerdos de paz
con el gobierno
Betancur y la
guerrilla.
Oficina del Alto
Comisionado
para la Paz,
Ministerio del
Interior,
intervinieron
los
procesos
de
convivenc
ia con las
juntas de
acción
comunal e
Impartían
justicia.

Después
de la firma
de los
acuerdos
de la
Habana, la
guerrilla
de las
FARC
entrega las
armas y se
reincorpor
a.

Grupo
estudiantil
la
Asociació
n
Colombia
personaliza
das
de
acuerdo a
cada caso
que
presenta
cada
persona,
niño, niña,
adolescente;
adaptando
las
dinámicas,
las terapias
y
herramienta
s
pedagógicas
.

Grupo de
convivencia
Luis
Amigó:
hogar
educativo
definen las
Zonas
de
Integración
Fronteriza de
la
Comunidad
Andina.

Bibliografía
luchando
por
alcanzar
las
evidencias
de
que las fuerzas
publicas
hicieron parte en
estas masacres.
Rol de la Oficina
del
Alto
Comisionado de
las
Naciones
Unidas para los
derechos
Humanos
(OACNUDH):
representó
un
avance
importante en un
momento en que
ninguna
institución, ni
organización de
la sociedad civil
ejercía
una
veeduría
del
caso.
na de
Estudiante
s
Universita
rios
(ACEU),
la
Federació
n
Universita
ria
Nacional
(FUN) y
nosotros
(FEU),
eran
catalogada
s como
objetivos
de la
fuerza de
inteligenci
a del
Gobierno.
convencion
al
que
brinda
ayuda a los
menores
que están en
conflicto
grave.
Hogar Zabalondo
Etxea: acogimiento
residencial
de
adolescentes entre
13 y 18 años cuyos
problemas
conllevan
a
conductas violentas
hacia sus padres.
Castellano A. y Arroyo J. (2009). Conflicto colombo – venezolano y la construcción de escenarios desde la teoría del juego.
http://www.scielo.org.mx/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1405-14352010000100005
Grupo
Planeta
(2008).
Trujillo,
una
tragedia
http://www.centrodememoriahistorica.gov.co/descargas/informes2008/informe_trujillo.pdf
que
no
cesa.
Núñez R. (2020). Conflictos y nuevas violencias en el Huila. https://alponiente.com/conflictos-y-nuevas-violencias-en-el-huila/
Fundación Amigó (2017). La resolución del conflicto familiar prioridad para Fundación Amigó. https://fundacionamigo.org/laresolucion-del-conflicto-familiar-prioridad-fundacion-amigo/