La conciencia fonológica en edad infantil y sus actividades 1 de 7 https://www.centrologolea.es/la-conciencia-fonologica/ ¿Cómo trabajar la conciencia fonológica en casa? ¿Cómo trabajar la conciencia fonológica en casa? Centro LogoLea Ejercicios 31 julio, 2020 | 0 ¡Contáctate! 05/10/2021 17:07 La conciencia fonológica en edad infantil y sus actividades 2 de 7 https://www.centrologolea.es/la-conciencia-fonologica/ La conciencia fonológica es la habilidad metalingüística. Por lo cual nos permite discriminar, segmentar y manipular el lenguaje oral. Por tanto, nos admite conocer que el habla se fragmenta en frases, formadas por palabras, que a su vez se dividen en sílabas y estas en unidades más pequeñas que son los fonemas. Se trata sin duda, de un prerrequisito para el aprendizaje de la lectoescritura, que debería ser trabajado y reforzado desde los 3 años, y durante toda la etapa de educación infantil. La conciencia fonológica puede dividirse en tres niveles: – Palabras (Conciencia léxica) ¡Contáctate! 05/10/2021 17:07 La conciencia fonológica en edad infantil y sus actividades 3 de 7 https://www.centrologolea.es/la-conciencia-fonologica/ – Silabas (Conciencia silábica) – Fonemas (Conciencia fonémica) A continuación os proponemos unas actividades que podéis realizar en casa con niños de 3, 4 y 5 años, como un trabajo previo al aprendizaje de la lectoescritura. ▶ Con un tablero de pinchitos, vamos a poner una línea de pinchos de diferentes colores. A continuación, inventamos una oración que lleve tantas palabras como número de pinchitos y pronunciamos la frase pulsando “los botones” dando saltos y marcando bien las palabras. ▶ Ponemos en el suelo círculos de colores, hechos con papel o cartulina, y pronunciamos una frase, dando saltos, que tenga tantas palabras como círculos haya en el suelo. ▶ Hacemos el mismo ejercicio anterior, pero en este caso trabajamos las sílabas, por tanto damos tantos saltos como “trozos” tenga la palabra inventada. ▶ Dibujamos objetos, animales o alimentos, y utilizando gomets, pegamos tantas pegatinas como sílabas tenga la palabra. Podemos aprovechar para trabajar un fonema en concreto, identi�cando en qué gomet “suena” el sonido que buscamos. ▶ Ante un grupo de imágenes o cartas, agrupamos las que empiezan o terminan con la misma sílaba. ▶ Puede que se os ocurran más actividades para reforzar la conciencia fonológica, pues hay in�nidad de posibilidades. Como podéis ver, antes de los 6 años se recomienda trabajar y estimular las habilidades metafonológicas en ausencia de lenguaje escrito. ▶Si como padres o profesores, detectáis en la etapa de educación infantil , que a los niños les cuesta realizar este tipo de actividades, sería conveniente consultar a un profesional especializado, como el logopeda o pedagogo/a. Anterior: El re�ujo gastroesofágico y la voz Siguiente: ¿Qué es una evaluación psicopedagógica? ¡Contáctate! 05/10/2021 17:07
