°No me digas lo viejo que eres, o lo bien sabes”.

Universidad Nacional José Faustino Sánchez Carrión.
Facultad de Ciencias Empresariales.
Escuela Académico Profesional de Gestión en Turismo y Hotelería.
Sede Lunahuaná.
°No me digas lo viejo que eres, o lo bien
educado que estás, dime cuanto has viajado y
te diré cuánto sabes”.
Mahoma.
Atractivos Turísticos II.
I.
DATOS INFORMATIVOS:
1.1
1.2
1.3
1.4
1.5
1.6
DEPARTAMENTO ACADÉMICO
ESCUELA ACADÉMICO PROFESIONAL
CÓDIGO DE LA ASIGNATURA
CARÁCTER DE LA ASIGNATURA
PRE REQUISITO
PERIODO SEMESTRAL
■ AÑO Y SEMESTRE ACADÉMICO
1.7
DURACIÓN
■ FECHA DE INICIO
■ FECHA DE TÉRMINO
1.8
NÚMERO DE CRÉDITOS
1.9
TOTAL DE HORAS SEMANALES
■ HORAS TEÓRICAS
■ HORAS PRÁCTICAS
1.10PLAN DE ESTUDIOS
1.11 DOCENTE
1.12 PÁGINA WEB
1.13 FACEBOOK
1.14 BLOG
II.
:
:
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:
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:
Administración y gestión.
Gestión en Turismo y Hotelería.
44755
44705
IV ciclo.
2014- II.
17 semanas.
08 de setiembre de 2014.
31 de diciembre de 2014.
03.
04.
02.
02.
03.
Lic. Bethsy Raquel Sotelo Morales.
www.usanpedroturismo.jimdo.com
consultoresturismo@facebook.com
www.consultoraturismo.jimdo.com
SUMILLA:
El curso está orientado a que el estudiante identifique y conozca los diferentes atractivos
turísticos de mayor importancia existentes en el Perú y la Región. Su ubicación,
contenido, según categoría, tipo y subtipo, así como la jerarquización de los atractivos y
la puesta en valor.
La asignatura consta de 4 unidades: Conceptualización del atractivo turístico, Inventario
de recursos turísticos, Atractivos turísticos de la Región Lima, Atractivos turísticos del
Perú.
III.
COMPETENCIAS:
3.1
Competencias generales.
Al término de la asignatura el estudiante estará en condiciones de:
3.2
-
Identificar y valorar la riqueza natural y cultural que posee el Perú rescatando el
amor e identidad propia de país.
Competencias específicas.
Identificar los atractivos turísticos del Perú mediante videos de los principales
atractivos naturales y culturales presentes en los 24 departamentos.
Asimilar información importante sobre los atractivos turísticos más
representativos, con el fin de que despierte el interés por viajar, descubrir e
investigar varios lugares alternativos.
IV.
PROGRAMACIÓN TEMÁTICA.
SEMANA
1 semana.
8.09.2014
2 semana.
15.09.2014
3 semana.
22.09.2014
4 semana.
29.09.2014
5 semana.
06.10.2014
6 semana.
13.10.2014
7 semana.
20.10.2014
8 y 9 semana
27.10.2014
3.11.2014
10 y 11 semana
10.11.2014
17.11.2014
CONTENIDO TEMATICO
Conceptos generales: recursos turísticos, atractivos turísticos.
Diferencias.
Organismo públicos encargados de la protección y conservación de
los atractivos turísticos.
Puesta en valor de los recursos turísticos.
Debate: Ministerio de Cultura.
Categorías de atractivos turísticos.
Sitios naturales: concepto tipos y subtipos.
Áreas naturales protegidas del Perú: Parque Nacional, Santuario
Nacional, Santuario Histórico, Reserva Nacional, Refugio de vida
silvestre, Bosque de protección, Reserva paisajística, Reserva
Comunal, Coto de Caza, Zona reservada, ecosistema frágil.
Sitios declarados Patrimonio Natural de la Humanidad.
Reserva de Biósfera.
Paisaje peruano y turismo.
Manifestaciones culturales: concepto tipos y subtipos.
Patrimonio Cultural material e inmaterial.
Sitios declarados Patrimonio Cultural de la Humanidad.
Lista de Patrimonio Cultural de la Nación en Perú.
Museos del Perú.
Arquitectura Colonial.
Casa de la gastronomía.
Folclore: concepto tipos y subtipos.
Gastronomía Peruana nombrada Patrimonio Cultural de las Américas
para el mundo por la OEA.
Perú “Mejor destino culinario del mundo” por la World Travel Award.
Puno, Capital del folclore Peruano.
Presentación y degustación de platos típicos.
Realizaciones técnicas, científicas y artísticas contemporáneas:
concepto tipos y subtipos.
Programa OVOP- MINCETUR.
El Ingenio.
La Colpa.
Granja Porcón.
Proyecto Pitumarca.
La ruta de los vinos y piscos.
Chaparrí.
Rescate genético de camélidos Sudamericanos mediante la
aplicación de tecnologías avanzadas en Cusco.
Crianza de camarones en Lunahuaná.
El gas de cuyisea. Casa blanca, alternativa frente al calentamiento
global.
San Roque San Roque. Lambayeque- Perú.
Tejas de Ica.
EXAMEN PARCIAL.
Acontecimiento programados: concepto tipos y subtipos.
Feria turística Promperú.
Mistura.
Expoalimentaria.
Atractivos Turísticos de la Costa.
Provincia Constitucional de El Callao, Ica, La Libertad, Lambayeque,
Lima, Piura, Tacna, Tumbes.
Video: Promperú.
Vegueta: un nuevo destino turístico.
12ava y 13 ava.
Semana.
24.11.2014
1.12.2014
14 ava.
Semana.
8.12.2014
15 ava.
Semana.
15.12.2014
Exposición:
Atractivos turísticos de la costa.
Atractivos Turísticos de la Sierra.
Ancash, Apurímac, Arequipa, Ayacucho, Cajamarca,
Huancavelica, Huánuco, Junín, Moquegua, Pasco, Puno.
Video: Promperú.
Exposición:
Atractivos turísticos de la sierra.
Cuzco,
Atractivos Turísticos de la Selva.
Amazonas, Loreto, Madre de Dios, San Martín, Ucayali
Videos de Promperú.
Exposición:
Atractivos turísticos de la selva baja.
Atractivos turísticos de la selva media.
Atractivos turísticos de la selva alta.
16 ava.
Semana.
22.12.2014
Viaje de práctica de campo.
Práctica de deportes de Aventura en Lunahuaná.
17 ava.
Semana.
29.12.2014
EXAMEN FINAL.
V.
ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS.
La asignatura se desarrollará mediante clases magistrales del docente con el apoyo de
audiovisuales que faciliten la mejor comprensión de los alumnos sobre el tema que se está
exponiendo.
En cada sesión se promoverá la participación de los alumnos invitándolos a formular
preguntas que permitan aclarar dudas o interrogantes. Los alumnos realizarán prácticas dentro
de la región.
5.1
Medios y Materiales de enseñanza.
Se sugiere la aplicación de una pedagogía activa en la que el estudiante sea el
centro de los aprendizajes; los que deberían ser significativos para despertar en ellos una
permanente motivación y compromiso.
Para ello se desarrollarán actividades educativas, individuales y grupales, que
requieren de su permanente participación activa, tales como:
5.1.1 Medios:
Guías de prácticas, separatas, pizarra, videos, multimedia y
visitas de práctica de campo, lecturas y discusión de textos, análisis de películas
y documentales, análisis de dilemas de valores, resolución de casos que se
presenta en la vida cotidiana profesional, debates y exposiciones, actividades de
extensión e investigación, las que permitirán que se pongan en contacto con la
realidad existente fuera del campo universitario.
5.1.2 Materiales: Equipo multimedia, equipo audiovisuales, pizarra, plumones
y motas.
VI.
METODOLOGÍA DE EVALUACIÓN:
6.1
Criterios a evaluar: Conceptos, actitudes, capacidad de análisis, procedimientos,
creatividad.
6.2
Procedimientos y Técnicas de Evaluación: Pruebas escritas, orales, prácticas
calificadas y prácticas de campo.
6.3
Condiciones de Evaluación:
-
Para los casos en que los alumnos no hayan cumplido con ninguna o varias
evaluaciones parciales se considerará la nota de cero (00), para los fines de
ponderación (Art. 84 del Reglamento Académico. RR. 195-2001-UH).
Se tomará un examen sustitutorio a quienes tengan un promedio no menor de 07.
El promedio final para dichos educandos no excederá a la nota doce. (Según el
Art. 90 Reglamento Académico).
-
6.4
Normas de Evaluación:
Dos exámenes parciales siendo el primero cancelatorio (EP1, EP2).
-
Promedio del trabajo académico (PTA) = Trabajos prácticos, prácticas calificadas
y prácticas de campo.
El promedio final= P1= 40%
Evaluación parcial 1
P2= 40%
Evaluación parcial 2
P3= 20%
Trabajo Académico
Dónde:
PF= P1 (0.40)+P2(0.40)+P3(0.20).
-
VII.
BIBLIOGRAFÍA BÁSICA Y COMPLEMENTARIA.
-
CORTÁZAR, Felipe: “Documentales del Perú”.
DE LA CALLE VAQUERO: La ciudad histórica como destino turístico.
Diario La República: Atlas Departamental del Perú, 1° Edición, Ediciones PEISA SAC,
2003.
GATES
LEXUS Editores: “Gran Enciclopedia del Perú”, Editorial Thema, 1998.
LUMBRERAS, Luis; UCCELLI, Renzo; WUST, Walther: Choquequirao Santuario
Histórico y Ecológico.
MINCETUR: “Manual para la Formulación del Inventario de Recursos Turísticos a Nivel
Nacional”.
PEISA: Arequipa tierra viva.
SMITH, Stephen: Geografía recreativa- investigación de potenciales turísticos.
-
Linkografía.
-
LISTA DE PATRIMONIO MUNDIAL DE LA UNESCO.
http://cultura.gob.pe/es/patrimonio/sitiosdepatrimoniomundial/listapatrimoniomundialp
eru
DECLARATORIA DE EXPRESIONES DEL PATRIMONIO CULTURAL INMATERIAL COMO
PATRIMONIO CULTURAL DE LA NACIÓN.
http://intranet.mcultura.gob.pe/intranet/dpcn/
BETHSY SOTELO MORALES
Docente del Curso