VALORES, EXCELENCIA Y COMPETITIVIDAD RZ. VERBAL 5° SECUNDARIA MISELANIA DE EJERCICIOS COMPRENSIÓN LECTORA TEXTO N° 1 Bajo el concepto de resiliencia, se iniciaron investigaciones con personas que superando ambientes hostiles, lograban desarrollar una vida saludable en términos psicoafectivos. Estas investigaciones confirmaron la utilidad del concepto de resiliencia para explicar la condición de sobreponerse y reconstruirse ante la adversidad, ratificando que tal condición, física y psicológica, es una posibilidad humana real y deseable. Es una posibilidad que no se da en el vacío y en automático, sino que requiere de elementos que se asocian con capacidades, factores o prácticas que se van articulando entre sí. 1. En el texto, la idea principal es: a) b) c) d) e) La noción de resiliencia La vida psicoactiva Los elementos de la resiliencia Las investigaciones sobre resiliencia Una vida saludable TEXTO N° 2 El sistema educativo nacional ha observado un cambio en el tipo de contacto que establecen los docentes y los estudiantes. El manejo de nuevas plataformas y tecnologías también ha motivado un nuevo enfoque sobre las relaciones humanas y sobre el efecto de la virtualidad en el desarrollo “normal” de la enseñanza. Un nuevo paradigma se ha revelado, pero aún falta verificar el éxito o el colapso que puede, a su vez, surgir dentro del panorama educativo peruano. 2. El título más adecuado para el texto anterior es: a) b) c) d) e) Enseñanza intermitente La educación a distancia Plataformas modernas La educación versátil Nuevos paradigmas TEXTO N° 3 Los antibióticos no son eficaces contra los virus, solo contra las infecciones bacterianas. La COVID-19 está causada por un virus, de modo que los antibióticos no sirven frente a ella. No se deben usar antibióticos como medio de prevención o tratamiento de la COVID19. En los hospitales, los médicos a veces utilizan antibióticos para prevenir o tratar VALORES, EXCELENCIA Y COMPETITIVIDAD RZ. VERBAL 5° SECUNDARIA infecciones bacterianas secundarias que pueden ser una complicación de la COVID-19 en pacientes gravemente enfermos. Solo deben usarse para tratar una infección bacteriana siguiendo las indicaciones de un médico. 3. Indique la idea principal del siguiente texto: a) Los antibióticos no son eficaces contra los virus. b) No se deben usar antibióticos como medio de prevención o tratamiento de la COVID19. c) En los hospitales, los médicos a veces utilizan antibióticos para prevenir o tratar infecciones bacterianas d) La COVID-19 está causada por un virus. e) Solo deben usarse para tratar una infección bacteriana siguiendo las indicaciones de un médico. CONECTOR d) dado que – si bien e) puesto que – aunque 4. Un párrafo es una unidad cuyo bloque de texto aparece señalado por letra 6. Las fuerzas magnéticas pueden mayúscula al comienzo y punto y producirse debido a corrientes aparte al final, ____________ , el eléctricas y a imanes, __________, párrafo o parágrafo es la suma de en ambos casos las fuerzas son palabras u oraciones portadoras de una originadas por cargas eléctricas en idea principal., ____________, el movimiento. Una carga eléctrica en párrafo no es sino agrupación de movimiento, __________, de crear un oraciones que tratan de una misma campo eléctrico, crea una nueva idea. perturbación del espacio que llamamos campo magnético. a) en particular – así como b) de otro modo – más aún a) siempre – al contrario c) de otro modo – o sea b) por consiguiente – otro aspecto d) sin duda – acerca de c) por consiguiente – además e) posiblemente – o sea d) al contrario – además e) en primer lugar – antes 5. Desde 1963 se sabe que las mitocondrias tienen su propio ADN, ________, recién en 1988 se probó que en tales genes puede causar enfermedades humanas,___________, se han descubierto varias enfermedades atribuidas a mutaciones mitocondriales. a) y – sin embargo b) no obstante – luego c) pero – desde entonces ORACIONES INCOMPLETAS 7. El escáner es un óptico que ………. caracteres o ………. a) b) c) d) e) artefacto – marca – dibujos artículo – identifica – rasgos dispositivo – reconoce – imágenes instrumento – permite – textos módem – reconoce – nombres VALORES, EXCELENCIA Y COMPETITIVIDAD RZ. VERBAL 5° SECUNDARIA PLAN DE REDACCIÓN 8. CONOCIMIENTO E INFORMACIÓN I. Guardar información corresponde al denominado “aprendizaje mecánico” II. El conocimiento no es sinónimo de información III. Puede ser contenida en mecanismos sonoros y visuales IV. La información es externa a los sujetos, es almacenable y cuantificable V. El conocimiento refiere al individuo y a su experiencia interiorizada El orden correcto de los enunciados es: a) b) c) d) e) II, IV, III, I, V IV, II, III, I, V V, III, IV, II, I I, V, III, II, IV II, III, I, V, IV SINÓNIMOS Y ANTÓNIMOS 9. En el texto: Los convencieron con subterfugios. La palabra subrayada es antónimo de: a) b) c) d) e) Verdades Disimulos Evasivas Invocaciones Simulaciones 10. En el texto: Trató de escarnecer a los traidores. La palabra subrayada es sinónimo de: a) b) c) d) e) Zaherir Honrar Reclamar Evidenciar Escamotear 11. Marque la alternativa que expresa el sinónimo de la palabra que está en negrita: Emprendedor a) b) c) d) e) Principal Jefe Decidido Administrador Gestor 12. En el texto: Él demostraba su inveterada obsesión por la limpieza. La palabra subrayada es antónimo de: a) b) c) d) e) Nueva Habitual Adaptada Repetida Endémica 13. En el texto: Las lentejas son ferruginosas y tienen un sabor agradable. La palabra subrayada es sinónimo de: a) b) c) d) e) Hierro Herrón Ferruco Herrial Ferreña 14. En el texto: Auténticos conglomerados de tecnología, amparados bajo una letanía de fama, prestigio y calidad, mantienen una dilatada red de distribución de productos. La palabra subrayada es sinónimo de: a) Retahíla b) Letargo VALORES, EXCELENCIA Y COMPETITIVIDAD RZ. VERBAL 5° SECUNDARIA c) Meta d) Posibilidad e) Aspiración 15. Marque la alternativa que exprese el antónimo de la palabra que está en negrita: Estructura a) b) c) d) e) Organización Forma Simetría Barullo Canon 17. TESTIGO : VERAZ a) b) c) d) Arbitro : Neutral Condenado : Culpable Hombre : Sabio Baile : Pareja 18. AVIÓN : PASAJE a) b) c) d) Pantalones : Correa Rifa : Boleto Baile : Pareja Caminar : Calles 19. CASA : ESCALERA 16. En la oración: “Comenzamos a orientar nuestras ideas y surgió la integridad de la verdad establecida”, el sinónimo de la palabra subrayada es: a) b) c) d) verosimilitud honradez cordura conciencia ANALOGÍAS a) b) c) d) Calle : Acera Virtud : Gloria Monte : Camino Edificio : Ascenso 20. BRILLO : BRILLANTE a) b) c) d) Color : Rojo Amarillo : Rojo Ventana : Luz Luz : Fuego VALORES, EXCELENCIA Y COMPETITIVIDAD RZ. VERBAL 5° SECUNDARIA
